2020年初中三年中考两年模拟道德与法治专题--第9课时走进社会生活

2020-2022北京初三一模道德与法治汇编走进社会生活一、单选题1．（2022·北京东城·一模）被称为史上最严“限游令”的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，重申严格落实网络游戏账号实名注册要求。

有调查发现，大部分未成年人能够实名注册，规范使用；但少数未成年人通过各种手段，逃避限制。

落实“限游令”，需要（）①家长切实负起监护责任，禁止未成年人使用网络②政府加强监管，保护未成年人合法权益③青少年加强自律，自觉遵守相关规定④企业承担起社会责任，放弃追求经济利益A．①②B．①④C．②③D．③④2．（2022·北京石景山·一模）一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。

中学生参与社区反诈骗宣传活动（）①利于增强自我防范意识，保护好个人信息②能够影响他人，共建文明有礼的社会风尚③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为A．①②B．②③C．①④D．③④3．（2022·北京石景山·一模）网络发声需审慎。

某网民观看电影《长津湖》后，在微博上发布侮辱志愿军英烈的帖文，导致该帖文在网络上广泛传播，引发公众强烈愤慨；还有网民借空难事故散播关于“坠机原因”等网络谣言，造成恶劣社会影响。

①散播网络谣言有社会危害性，必须承担民事责任②法律是统治阶级意志的表现，由国家制定或认可③互联网非法外之地，公民要守住网络表达的底线④传递网络正能量，才能营造风清气正的网络环境A．①②B．②③C．①④D．③④4．（2022·北京平谷·一模）当今世界，互联网在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。

2022年（有答案）中考道德与法治专题练习卷：走进社会生活一、单选题1.寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。

”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。

送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明（）①社会生活充满是非善恶②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向③真善美具有较强的影响力和感染力④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚A.①②③B.②③④C.①②④D.③④2. 如图的漫画告诉我们（）①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类不良信息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。

因此（）A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式D.公民必须提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息4. 美国卡内基梅隆大学教授拉夫·格罗斯表示：“在数码技术和社交网站流行的年代，任何私密信息的传播往往只要几秒钟。

人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险。

”他的话提醒我们（）①在网络交往时，不要轻易泄露个人资料②要提高安全防范意识③要远离网络，封闭自我④要树立隐私意识，保护自己的隐私，尊重他人的隐私A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”对这句话理解正确的是（）①个人是社会的有机组成部分②人在社会交往中形成了各种社会关系③人的本质是一切社会关系的总和④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6. 随着年龄的增长，我们开始关注身边的社会问题。

第9课时走进社会生活一、比较与选择(共30分)▲单项选择(6小题，每小题2分，共12分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.(2019洛阳一模)2019年4月1日，国家移民管理局政务服务平台正式上线运营，这也意味着内地居民申领出入境证件实行“全国通办”政策将同步施行。

此次出入境证件“全国通办”还实现了互联网24小时在线办理，能够给民众带来最大便利，真正实现了让民众“最多跑一次”的政府办事服务目标，有效减轻了群众的办证办事负担。

此举()A.完全满足了人民对美好生活的新期待B.体现网络方便群众生活，推动社会进步C.表明人民满意的服务型政府已经建成D.集中体现全心全意为人民服务的宗旨2.(2019省实验中学一模)“两会”期间，河南省某学校初二年级的学生结合自己的观察与调研，开展了别开生面的“我为两会提议案”活动，同学们以小组为单位，针对循环使用校服、课外辅导班办学、居民区附近店铺光电污染的问题填写了意见建议书。

对于此次活动，下列表述你赞同的有()A.春光:“彰显主人翁意识，属亲社会行为。

”B.夏雨:“为了哥们儿义气，必须完成任务。

”C.晗秋:“分散了学习精力，纯粹多此一举。

”D.冬梅:“寓教于乐很有趣，学习只乐不苦。

”3.(2019信阳一模)2018年12月2日，中国校园健康行动领导小组办公室与中国小康建设研究会联合主办的“2018首届中国青少年手机健康应用论坛”在重庆市隆重召开。

论坛主要探讨在移动互联网时代如何引导青少年顺应时代发展，正确健康地使用手机。

结合材料，下列说法错误的是()A.微信交友方式有利有弊，青少年要正确使用手机微信B.未成年人缺乏辨别能力和自控能力，要拒绝使用手机C.青少年玩手机，需要学校和家长的监督、引导和教育D.全社会要共同努力为青少年营造健康和谐的网络环境4.在公共绿地上种菜，在公共楼顶建私家阳光房，把公共道路占为私家车位……近年来，一些小区业主随意侵占公共空间、私搭乱建的现象屡见不鲜，成为城市治理的“老大难”。

专题09 走进社会生活单元内容要点：单元结构导图：1.个人和社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.我们为什么要养成亲社会行为(或者亲社会行为的意义)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.为什么说网络是把双刃剑？(或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？)①网络丰富日常生活：A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步：A、网络为经济发展注入新的活力。

B、网络促进民主政治的进步。

C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

③网络的弊端：A、网络信息良莠不齐。

B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

C、个人隐私容易被侵犯。

5.怎样理性参与网络生活？(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。