欧盟区域一体化组织的典型共25页文档

欧盟：区域一体化组织的典型《欧盟：区域一体化组织的典型》一、教材分析本专题介绍了具有代表性的国际组织，已经学习过了联合国和世界贸易组织以及亚太经合组织，本节介绍的是其另外一个重要成员——欧盟的一些相关知识，介绍它的宗旨和主要机构、地位、作用以及中国与欧盟的关系。

二、教学目标（一）知识目标概述欧洲联盟的诞生和发展解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。

（二）能力目标通过对欧盟历史的了解，培养学生历史分析能力通过中国与欧盟的交往，对比，培养学生横向对比和纵向对比分析事物的能力（三）情感、态度与价值观目标通过对欧盟建立以及作用的了解，深刻感知国际竞争的实质，增强民族责任感三、教学重点难点欧盟在国际社会中的作用四、学情分析学生对欧盟这个名字很熟悉,但对其具体内容知之甚少,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高三学生独立思考能力不断增强,比较关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

六、课前准备1、热点材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标。

导入：出示雨果的一段话：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多·雨果问题：这一局面现在形成了吗？学生：回答——欧盟教师：今天我们就来全面的了解欧盟出示问题：1、欧盟的宗旨和主要机构是什么？2、欧盟的地位和作用有哪些？3、中国与欧盟的关系如何？（三）合作探究、精讲点拨。

学生依据问题，探究知识，交流探究一：欧盟的宗旨和主要机构教师：欧盟是一个区域一体化组织，那么什么是区域一体化组织呢？定义：区域经济一体化是指在地理上互相毗邻或同属一个区域的国家和地区在经济领域的合作，从而在某种程度上融为一体。

课题：欧盟：区域一体化组织的典型一、教学目标：1.政治认同：对欧盟的诞生和成长有更清晰的认识，识记和理解解欧盟的地位、作用和宗旨，了解中欧全面战略伙伴关系的建立和发展，认同中国与欧盟关系的健康发展有利于世界和平与发展，增强对我国高举和平、发展、合作、共赢旗帜的认同。

2.科学精神：明确欧盟在世界多极化中的地位和作用，了解中国与欧盟的关系，培养学生理论联系实际的能力，不断提高分析与综合的能力，进一步开阔国际视野，增强观察、辨别国际政治现象的能力3.法治意识：增强法治观念，通过介绍欧盟等国际组织的有关知识,培养学生的世界眼光;通过了解中国在这些国际组织的地位和作用,以及中国同这些重要的国际组织的合作,引导学生树立正确的国家观，相信中国是负责任的大国，进一步培养学生的民族自豪感。

4.公共参与：有序参与国家公共事务，真正地做到承担社会责任，在国际交往中坚决维护中国人民和世界人民的根本利益。

二、教学重点难点：（1）重点：中国与欧盟的关系（2）难点：欧盟的宗旨、地位和作用三、学情分析高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，起着承上启下的作用，对于高中阶段的学习很关键。

高二面临学业考和等级考，时间紧，任务重。

如何更好的提高学习效率，调动学生学习积极性成为一个重要把手。

为此，在平时的教学中，注重培养学生的参与意识和能力，学生能自己解决的问题，教师不过多干预。

学生自己解决不了的，鼓励小组讨论，思维碰撞，团队力量充分体现。

力图把学生和教师的双主体作用有机结合，既尊重教学规律又充分发挥师生主观能动性。

由于学生的自主学习、合作探究的能力已经得到培养，所以在本框题的教学中，能放手让学生参与主导。

有两个目题两位小先生贯穿下来，环环相扣，游刃有余，真正体现学生是课堂的主人，教师是导师的效果。

四、教学活动及时间安排1、热点聚焦导入新课1分钟2、活动探究素能培养（1）探究活动一：欧盟的诞生和成长8分钟（2）探究活动二：欧盟在世界多极化中的地位和作用14分钟(3)探究活动三：中国与欧盟15分钟3、构建网络综合提升2分钟4、体验践行落实评价（我的收获）5分钟5、习题印证强化落实（课后作业）五、教学准备：学生预习课本，教师布置任务，搜集教学资源，整理课件，充当“小先生”。

欧盟：区域一体化组织的典型（通用2篇）欧盟：区域一体化组织的典型篇1第五框题一、课程标准：5.15 概述欧洲联盟的诞生和发展，解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。

二、新课教学：（一）、欧盟的诞生和成长课堂探究：1999年1月1日，欧盟15国中，除英国、丹麦、瑞典、希腊外，11个成员国决定统一欧洲货币，使用欧元。

XX年，希腊加入欧元区。

XX年1月1日，欧元现钞在欧盟12国流通，欧元成为世界主要货币之一。

欧元硬币一面的设计是一样的，另外一面的设计则反映出不同国家的民族特征。

欧盟是当今世界最引人瞩目的区域一体化组织。

你对欧盟的产生、发展和作用了解多少?欧元问世后，世界为之震动。

你怎样看待欧元诞生的意义?1、诞生：（1）、欧洲一体化正式启动的标志——1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体（2）、特点——成为当今世界上一体化程度最高的区域性组织。

1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体，正式启动了欧洲一体化进程。

经过半个多世纪的发展，到XX年5月1日，欧洲联盟已经成为一支囊括东西欧25国、面积397.3万平方千米、人口4.5 亿、国内生产总值逾十万亿美元的强大力量，成为当今世界上一体化程度最高的区域性组织。

相关链接：法国作家雨果说过：“迟早有一天，欧洲大陆的所有国家会紧密地团结在一起。

”第二次世界大战结束后，惨烈的历史教训促使许多欧洲人重新思考先哲们的思想，探讨欧洲和平与发展的未来。

1950年5月9日，法国外长舒曼发表声明，建议法德两国建立煤钢共同体。

1952年欧洲煤钢共同体成立，迈出了欧洲一体化的步伐。

2、成长历程：（1）、欧洲共同体的建立（2）、经济与货币联盟的建立（3）、欧洲联盟的成立（4）、欧盟进一步扩大和深化欧洲一体化进程，经历了欧洲共同体的建立、经济与货币联盟的建立、从欧共体到欧洲联盟、欧盟进一步扩大和深化等几个发展阶段。

相关链接：欧洲共同体的建立。

1952年7月，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡成立欧洲煤钢共同体。