击鼓传花作文400字

击鼓传花三百字作文第一篇：《鼓声里的欢笑》记得那天下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们正围成一个圈坐着。

老师拿出一面小鼓，说咱们来玩个游戏叫击鼓传花。

大伙儿一听就乐了，眼睛都亮了起来。

游戏规则简单得很，鼓声一响，就把手里的花快速递给旁边的人，鼓声停时，花落在谁手里，谁就得表演个小节目。

鼓声开始了，咚咚咚的，像是心跳的声音，紧张又兴奋。

花在大家手里飞快地传递着，每个人脸上都挂着笑容，生怕那朵花会突然停下。

我接过花的时候，心里砰砰直跳，赶紧把它递给了旁边的同桌。

就这样，笑声和鼓点交织在一起，整个教室充满了快乐的气息。

终于，鼓声戛然而止，花停留在了小李手中。

他一脸无奈地站了起来，但很快就恢复了笑容，给大家讲了个笑话，逗得全班哈哈大笑。

那一刻，我觉得这不仅仅是个简单的游戏，它把我们的心连在了一起，让我们之间的友谊变得更加紧密了。

第二篇：《花落谁家》那天课间休息的时候，班主任神秘兮兮地搬出一面鼓，还有那么一朵鲜艳的小花。

同学们你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

原来是要玩击鼓传花的游戏。

规则就是老师敲鼓，大家依次传球形花朵，鼓声停，花在谁手上，谁就得上台即兴表演。

随着鼓声响起，每个人都成了传递链条中的一环，大家都很投入，生怕自己成为那个“幸运儿”。

轮到我的时候，感觉那朵花烫手似的，几乎是扔给下一个人的。

周围同学的加油声、欢呼声此起彼伏，让这个小游戏变得格外有趣。

当鼓声停止，花最终留在了平时最害羞的小王手里。

我们都以为他会紧张得说不出话来，没想到他居然从容不迫地上台，用口技模仿了几种动物叫声，惟妙惟肖，赢得了满堂喝彩。

这次经历让我明白，有时候生活中的小惊喜往往能带来意想不到的乐趣，也能让人发现彼此不同的一面。

击鼓传花的游戏作文击鼓传花的游戏作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家整理的击鼓传花的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花的游戏作文1星期五下午班队活动课的时候，我们班的教室里传出一阵阵笑声，原来，是大家在玩击鼓传花的游戏呢！游戏规则是这样的：先选出一个鼓手，然后在鼓手敲鼓的时候传那朵花，鼓点停的时候传到谁，谁就要上去表演，扔的人要和传到的人一起表演。

我们先来推选一个鼓手。

金老师问道：谁想当鼓手？全班同学几乎都高高地举起了自己的手，金老师显得些不知所措，突然，她灵机一动，说：在外面学过架子鼓的同学走上来。

两名同学走了上来，我考了五级，你考几级？李泽源问，牟辰磊一边嘀咕一边甘败下风：我才考三级就这样，李泽源当上了鼓手。

已经玩到第二轮了，我们发现了鼓手敲鼓的规律：进入倒计时的时候鼓点更快了。

大家都飞快地传着花，传到我的时候，因为过于紧张，我一下子就扔到了下下个同学的桌子上，结果我要和孙沛文一起表演节目，那时候，我的心里就像压着一块大石头，但是按照游戏规则，我只好走上讲台，可是班里却发生了异常，同学们都在喊：欢迎欢迎，热烈欢迎！的确，我也不知道为什么会这样。

神奇的是，我心里的大石头不见竟然不见了。

我和孙沛文商量了好一会儿，终于想出了一个节目：变脸。

我们表演的时候，同学们都哈哈大笑，我的心里也很快活。

虽然游戏结束了，但是教室里还是流淌着欢乐的笑声。

击鼓传花的游戏作文2今天下午的作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。

这个游戏我以前也玩过，可是在课堂上全班同学一起玩还是第一次，我和同学们激动的又蹦又跳，期待新的发现和感受。

录老师给我们讲游戏规则：“同学们一起来玩，大家坐成一个圆，用手绢来传。

”纪含星同学自告奋勇当敲鼓手，他走上讲台，拿鼓槌来敲讲台，哈哈，他把讲台当鼓了，我们的录老师当裁判。

击鼓传花作文400字（优秀7篇）击鼓传花篇一肖皓骞今天下午的作文课。

一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。

哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。

我心中暗自窃喜。

覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。

鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。

小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。

我特别担心花最后会落在我的手上。

因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。

所以，我很紧张。

最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。

紧接着，小书表演脑筋急转弯。

小张不会表演“鸡飞狗跳”。

于是，小顾上台。

只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。

他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。

他的样子逗得大家笑个不停。

这节课大家都非常开心。

击鼓传花作文300字篇二下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。

啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。

到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。

原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。

同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。

这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。

这次叫完我真的有一些不好意思了。

花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。

这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。

只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。

游戏继续，教室里一片欢声笑语。

击鼓传花作文300字篇三今天是个特别的日子。

因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。

同学们听到这个消息都兴奋不已。

老师交代清楚游戏规则。

游戏开始了一个同学＂咚咚咚＂敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。

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击鼓传花作文篇1老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。

大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。

鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。

可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。

可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。

“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。

那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。

忽然，鼓声嘎然而止。

阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。

同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。

阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。

同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。

就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。

其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。

他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。

他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。

只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。

我点了点头。

他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。

他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。

最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。

遗憾的是，我没能单独上台表演节目。

击鼓传花作文篇2今天，老师带我们玩了个击鼓传花的游戏。

好玩的击鼓传花作文（三篇）好玩的击鼓传花作文 1击鼓传花今天一周一次的作文课又来了，杨老师一反常态地走进教室，变戏法似的从包里拿出鼓和棒子，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏！”大家听了，教室里顿时沸腾起来。

杨老师好不容易让大家安静了下来，宣布了游戏规则：大家都坐在位置上，鼓声一响，就开始传花，要按蛇形传，鼓声一停，花落在谁的手上，谁就表演节目。

杨老师请罗鹏做鼓手，鼓声“咚咚”地响了起来，花立刻在同学中间传开了。

有的大胆的同学竟然__拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学，胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔。

花快到我的手__，我一点也不紧张，悠闲地在那儿等待。

花传到我手__，我拿着花左看看，右看看，怎么也不想给我前排的陈?，过了好一会儿，我像投篮似的把花扔了过去，看见陈?那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。

鼓声停了，花落在陈诗睿的手__，只见她__方方地走上讲台，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家表演一个节目吧！名字叫《盼团圆》。

”你看她一边朗诵，一边做动作，显得非常陶醉。

紧接着，花又先后传到吴劲笛、宗乐瑶的手上，她们又给我们表演了好看的节目。

在欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的作文课。

大家又盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。

好玩的击鼓传花作文 2今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏新款击鼓传花。

这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣！好玩的击鼓传花作文 3今天，天气晴朗，阳光灿烂。

李老师笑容满面地告诉我们，今天玩猜字谜。

大家个个欣喜若狂。

游戏开始了，花从俞博翰的手里开始传起来，老师开始击鼓，花在我们手中快速地传递着。

突然老师的击鼓声戛然而止。

花落在张程扬手中，他抽出一张字谜条，谜面是：一只黑狗，不叫不吼，此时，大家都绞尽脑汁地想着，有的同学望着天花板，仿佛天花板会告诉他答案。

有的同学低着头，使劲凑合着，还有的同学用手臂托着腮帮，百思不得去解。

击鼓传花作文（集合15篇）击鼓传花作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

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击鼓传花作文1丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。

今天早上，我们就在班上玩了一个游戏──击鼓传花。

老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。

音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。

音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。

”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。

音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。

音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。

台下同学笑得前仰后翻。

他红着脸，跑下了台……这次“击鼓传花”游戏真好玩！击鼓传花作文2我喜欢的游戏有很多，有老鹰抓小鸡，躲猫猫，警察抓人，但我最喜欢的游戏是击鼓传花。

游戏玩法是当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。

必须是依次传递，必须传递到手中。

游戏快要开始了，我激动不已，心想游戏怎么还没有开始啊，游戏快开始吧！老师一声令下，游戏开始了。

鼓敲起来了，发出了“咚咚咚”的声音，像是敲门声。

伴随着鼓声，花像皮球一样在同学们之间滚来滚去。

花快要传到我手中的时候，我心里很着急，生怕花落在我的手中。

于是，我一把抓住花扔到了别的同学手中，心想差点就传到我的手中了，还好还好，不用表演节目了，因为我根本不会表演节目。

鼓声停了，花停在程硕的手中，他吓得立马扔到别的同学手中。

程硕同学上台表演了背古诗，大家哈哈大笑，还不停的拍着桌子。

我的感受是这个游戏很开心，我下次还想玩击鼓传花。

击鼓传花作文击鼓传花作文（通用47篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

击鼓传花作文篇1周五最后一节课，老师宣布：“这节课，我带大家玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

”同学们听了，有的眉开眼笑，有的欢呼雀跃，还有得手舞足蹈，教室一片沸腾。

老师准备好了鼓和塑料花。

游戏规则：“鼓声响起开始传花，鼓声停止花朵传到谁那儿，谁就上台表演节目。

”老师作为鼓手，背对着我们说：“开始”，随着鼓声响起，花朵在同学们的手里来回穿梭，每个人紧张而兴奋。

花朵传到我手里时，特别紧张，好在反应灵敏，不然就要表演节目。

就在此时，花朵传到刘臣手中，还没等反应过来，鼓声停止了。

教室里响起激烈的掌声，我们有节奏地喊着：“加油、加油、加油！”他忐忑不安地走上讲台，从他的表情里能看出有一丝紧张、一丝害羞。

老师急忙打圆场：“是不是没准备节目，那先准备一下节目，待会儿上来给大家表演吧。

”他紧握的小手松弛了，不好意思的回到了座位上。

新的一轮又开始，鼓声再次回荡耳边，每一个同学又紧张又快速的，将这个烫手的“山芋”传给下一个同学。

这一次鼓声有点儿长，一圈、一圈半，突然，这个烫手的“山芋”落到李子昂手中。

同学们紧张的心情放松了，李子昂从容不迫走上台，给大家讲了一个有趣的故事，刘臣也带给大家一个精彩的绕口令。

咚咚咚……咚咚咚……伴随着鼓声，这个烫手“山芋”在同学们的手里来回穿梭，一次又一次开始停止，同学们一个接着一个上台表演。

不知不觉下课铃响了，同学们依然沉醉在游戏中，我唉声叹气的说：“下课铃响的真早哇！”击鼓传花作文篇2“咚咚咚......”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。

第一轮游戏的鼓声，开始十分有节奏。

同学们的心情十分激动，而我一直在心里默念着：不要抽到我，不要抽到我......突然，鼓声加速，我的心情变得更加激动，鼓声一停，“花”刚好传到我这，我当时十分懵。

击鼓传花作文（推荐五篇）第一篇：击鼓传花作文击鼓传花作文(汇编15篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

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击鼓传花作文1今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。

由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。

游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。

就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。

开始倒记时了：“10。

9。

8。

7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。

琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。

游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。

我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。

好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。

后来，小明上讲台讲了一个笑话。

紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。

“铃铃铃”下课啦。

同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。

击鼓传花作文2丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。

今天早上，我们就在班上玩了一个游戏──击鼓传花。

老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。

音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。

音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。

”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。

音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。

音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。

台下同学笑得前仰后翻。

他红着脸，跑下了台……这次“击鼓传花”游戏真好玩！击鼓传花作文3今天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。

击鼓传花作文击鼓传花作文400字（通用39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的击鼓传花作文400字，希望能够帮助到大家。

击鼓传花作文篇1今天，老师带我们玩“击鼓传花”。

“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。

“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。

第一个打“鼓”的是“汪木头”——汪成硕，他打鼓的样子真是又呆又萌，好玩极了。

他拍了几下就停了。

我暗自庆幸，哈，幸好不是我……第二个打“鼓”的是“胡椒粉”，也就是胡雨灿，只见他一脸“坏笑”的表情，突然跑到“凳子鼓”那儿，本来“孔武有力”的他却故意打出“有气无力”的节奏……第三个是李吉吉……第四个是张瑶瑶……几个同学击鼓时，我被轮到了两次。

“花”在同学们手中激烈地传送着，第一次在我这儿停下时，我站起来，还比较能从容应对，一气呵成说出了“不知不觉，风平浪静，表里如一，四季如春，七上八下”五个词语。

第二次就比较犯难了，又不能与前面的重复，我绞尽脑汁，好不容易凑齐了另外五个词语。

终于轮到我打“鼓”啦！我心想：“他们居然让我轮到了两次，我可一定要好好地回敬一下他们！”我拍“鼓”的时候，故意让声音忽高忽低，忽紧忽慢，弄得他们总是摸不着头脑，根本就不知道我什么时候会停下。

突然，我停了下来，结果是……这次的游戏真好玩，不仅帮我们记住了一些词语，又训练了我们的思维速度。

真开心啊！击鼓传花作文篇2“咚咚咚，咚咚咚”从哪里发出的敲鼓声？我一进我们教室，原来是我们班的同学们在玩“击鼓传花。

”我们的心情是很激动的。

老师先说规则：老师当鼓手，同学们围成一个圈，老师停止鼓声，花落谁手，谁表演一个节目。

第一轮游戏开始了，只听见“咚咚咚”敲鼓的声音，同学们开始紧张起来，老师的鼓声一会快，一会慢，我在鼓声中传来传去，突然，鼓声停了，涵涵说道：“这个花是在她手里的。

击鼓传花作文400字〔通用3篇〕在今天的快乐作文课上，垚垚老师带我们玩了击鼓传花的游戏。

“咚咚咚……〞鼓声响了起来，游戏开始了，花也在同学们的手里飞快地传递着。

同学们一个个屏住呼吸，眼睛死死盯着花，伸出双手，一接到花，就像拿到烫手的山芋一样，赶紧传给下一个同学。

我不停念叨着：快点，再快点，我可不想表演节目。

一眨眼的功夫，居然传到我了，我的心怦怦直跳，我猛地抓过花，又飞快地扔给了下一位同学。

就这样，我们紧张地传递着……突然，鼓声戛然而止，花落到了小陈手里，他一下子愣住了，其余人却哄堂大笑，于是，他给我们表演了一个翻跟头的节目。

第二轮精彩继续，随着鼓声响起，我又紧张起来，教室里都炸开了锅，“咚咚咚……停！〞这一次的花落在了小史同学的手上，小史同学的嘴巴成了“O〞型，手不知所措地停在空中，他为我们表演了“猜谜语〞：狗跑到厂里去了。

大家七嘴八舌地议论着，小陈迫不及待地报出答案：“是‘厌’。

〞答对了。

击鼓传花的游戏真好玩，我还想在玩一次。

今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。

老师首先介绍了游戏规那么：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的'时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。

听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的冲动得一蹦三尺高。

游戏开始了，现在老师选了手劲比拟大的小刚来击鼓。

小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。

鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。

突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。

她决定朗诵古诗?登鹳雀楼?，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。

接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰〞乱跳。

随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。

王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。

这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。

击鼓传花作文400个字（通用10篇）击鼓传花作文400个字（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文400个字（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

击鼓传花作文400个字（通用10篇）1“哈哈哈……”，一阵阵笑声从我们教室传出来，这是怎么回事呢？对，这就是今天的作文课，游戏体验，击鼓传花。

游戏的规则是：一人当鼓手，蒙住鼓手的眼睛，鼓手击鼓，同学们传花，最后花落在谁的手上，谁就表演节目。

“咚咚咚！”鼓声响起，同学们立刻紧张起来。

不好，花传到我手上了，我迫不及待地扔给我的同桌，心里默念“阿弥陀佛！”还好不是我！我们班小孙由于太紧张把小殷传来的花又原来返回传了回去。

而小殷见这“烫手山芋”连忙扔给小孙。

就这样你来我往时，鼓声停止了！小孙只好认栽忸扭怩怩上了台。

小孙表演的才艺是猜谜语。

他说什么时候太阳和月亮会一起出来？明天！太简单啦！连覃老师也摇了摇头。

“这样吧，我来起个头，活跃一下气氛，天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在覃老师的美妙歌声中。

“谁再来个才艺展示？”教室里沸腾了！小陈跑上了台，“叽里咕噜……叽里哇啦……”全班同学哄堂大笑。

“咚咚咚……”愉快的鼓声再次响起，这一次又会“花落谁家”呢？击鼓传花作文400个字（通用10篇）2今天，老师让我们在课上玩游戏，同学们都很激动。

老师问道：“谁来打鼓？”同学纷纷把手举起来，异口同声地说：“我来。

”老师看了半天，终于选好了尚楷瑞当鼓手。

老师喊：“游戏开始。

”同学都紧张起来。

传着传着，击鼓的同学停了下来，我惊讶地看着手里的花，脸上露出不可思议的表情。

我慢慢地上前去，老师问：“你来给大家表演一个节目，选什么？有唱歌，跳舞，学动物叫等等。

”我想了半天都没有选出来。

老师说：“学猫叫吧！”我小声地说：“好的。

”我又紧张又有点尴尬。

击鼓传花游戏作文400字（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的击鼓传花游戏作文400字（精选10篇），希望能够帮助到大家。

击鼓传花游戏作文400字1“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。

”而我非常紧张。

老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。

”游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。

那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。

”忽然，鼓声戛然而止。

舒任杰正要把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。

舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。

”不知不觉，下课了，我们只好结束了这个游戏，击鼓传花真是太有趣了。

击鼓传花游戏作文400字2今天是一个特别的日子，怎么特别呢？是有趣，是悲伤还是快乐呢？给你一个提示吧，是玩游戏。

总之，今天肯定是个快乐有趣的日子。

那游戏又是哪个游戏呢？我就直接告诉你吧，是一个古老的游戏，叫击鼓传花。

游戏规则是：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、不可以停留。

我们看完规则后，就神色紧张地快速传球。

“停！”那时，我的同桌就把球扔到了地上，我才刚把球拿起，就停了下来。

我向老师抗议，他要不是把球扔到地上，就不是我了。

可老实竟说道：“第一次就算了，第二次才算。

”我只好有气无力地上去。

下面同学吵吵吵嚷嚷，就想要自己抽纸条。

8篇击鼓传花作文400字【篇一：击鼓传花】规则是这样的：一个人用笔敲“鼓”那个敲鼓的人如果停了下来，谁就上讲台表演一个节目。

第一轮开始了，是马承戊敲。

“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”声停了，吕赞一扔，把红领巾扔到了地上，所以，吕赞表演。

吕赞给我们表演猜谜语：“狼来了！（打一水果）”李均源说：“是狼果。

”可是世界上根本没有这种水果。

最后，没有一个人知道是什么水果，吕赞说：“让我来告诉你们吧，狼来了，羊没了，所以肯定是杨梅啦！”第二轮开始了，马承戊停的时候，红领巾在江骁航手上。

可是马承戊又敲了一下，江骁航地把红领巾传到了黄浩铭手上，所以是黄浩铭给我们表演。

他表演了一个斗鸡眼，我们看了都哈哈大笑。

最后一局开始了，这次是黄浩铭敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，红领巾又在吕赞手上，她这回给我们表演朗诵古诗，《春晓》。

那天我玩得很开心，因为我一次都没有上去表演过。

【篇二：击鼓传花】今天的写作课上，镇老师带来一只鼓，她告诉我们，今天要做一个击鼓传花的游戏，我们听了高兴地欢呼起来。

镇老师给我们安排好座位，然后，又让我们安静下来，听他讲游戏规则。

游戏开始了，第一次由镇老师来击鼓，鼓声咚咚地响了起来，花球在同学们手中传递着，我们紧张得像热锅上的蚂蚁。

过了一会儿，鼓声停了，花球稳稳当当地落在了岑雨晴同学的手上，只见她大大方方地走上讲台，为我们演唱了一首动听的歌曲。

第二轮由岑雨晴来击鼓啦，鼓声时而快时而慢，我的心情也跟着鼓点此起彼伏，心里默默地想；花球千万别落在我手上啊！可老天爷好像在捉弄我，鼓声一停，这花球不偏不倚正好落在我手上。

我趔趔趄趄地走上讲台，吞吞吐吐地为大家讲了一个故事……“叮，叮，叮……”下课铃响了，但大家还沉浸在游戏的快乐之中。

【篇三：击鼓传花作文】今天，我和我的同学们一起玩“击鼓传花”的游戏。

我们拿一个小瓶子当做“花”，张泽浩同学拿一个小棍子敲桌子，当做"鼓"。

鼓声响起，同学们拼命的把“花”向后传。

击鼓传花作文击鼓传花作文[精选]在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花作文1今天我们玩了击鼓传花这个游戏，因为没有鼓和花，所以，我们用拍手唱歌谣来代替鼓，用红领巾来代替花。

一个人拿着红领巾，等我们开始拍手唱歌谣的时候，那个人就往后传，歌谣唱完后，传到谁，谁就表演一个节目。

表演节目的有：韩文军、朱子睿、李作实、李舒蕾……他们表演的节目都很丰富，有出脑筋急转弯的，有出字谜的，有讲笑话的`，有唱歌的。

我很喜欢这个游戏！击鼓传花作文2今天，林老师玩了一个游戏，叫：击鼓传花，它的游戏规则是：花传到谁那里，谁就上来表演。

游戏马上就开始了，林老师正在选谁来敲鼓的时候，同学快速地举起手，想要当敲鼓的.人，林老师突然说：“开始。

”有的小朋友慢悠悠地传，想要这快速的鼓声停下来，有的同学急急忙忙地传给后面的人，不想让鼓声停下来，不然还要上台表演。

鼓声越来越小，速度越来越慢。

“咚”鼓声突然停了，幸好没轮到我，却轮到了我的前桌。

我的前桌慢悠悠地走上来，笑容满面地唱了一首歌。

小朋友们，你们玩过击鼓传花吗？击鼓传花作文3今天在北斗学校，张老师带我们玩了一个小游戏，名字叫击鼓传花。

张老师说明了游戏规则：1、不能扔、撇。

2、要是鼓声一停，传到谁谁就必须挨罚。

游戏开始了，我的`心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。

第一轮游戏结束了，我心可算放下了一块石头，因为不是我。

到了第三轮，我又侥幸地逃过去了，因为梁升麒传给了我的时候，边洪嘉的鼓声就渐渐的小了，在我传给了侯宪坤时鼓声停了。

算我幸运！通过这个比赛锻炼了我手疾眼快，耳朵灵敏的能力。

击鼓传花作文4今天下午，老师带着我们玩了一个别开生面的游戏。

游戏名字：“击鼓传花”。

老师说让一个同学在讲台上背对着同学们击鼓，下面的同学传花，鼓停了，花传到谁手里谁就上台表演节目，游戏开始了，“咚……鼓声响起来了”，同学们快速地传花，我的`心情非常紧张。

击鼓传花作文精选击鼓传花作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的击鼓传花作文5篇，欢迎阅读与收藏。

击鼓传花作文篇1今天下午，老师带着我们玩了一个别开生面的游戏。

游戏名字：“击鼓传花”。

老师说让一个同学在讲台上背对着同学们击鼓，下面的同学传花，鼓停了，花传到谁手里谁就上台表演节目，游戏开始了，“咚……鼓声响起来了”，同学们快速地传花，我的心情非常紧张。

花像一个刚出炉的.烤红薯，生怕落到我手里。

忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。

于是，我上台讲了一个笑话。

讲完了以后，心里平静了许多。

今天，我好开心！击鼓传花作文篇2今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。

游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。

只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。

她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。

只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的`同学们哈哈大笑。

第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。

只见她一脸不情愿走上了讲台。

她犹豫了片刻，说：“我选7号。

”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。

她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。

当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。

我上台后一会笑一会停。

老师指着我说：“这才像”。

又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。

我觉得这个游戏真是太有趣了！击鼓传花作文篇3今天，我和同学们玩了一个游戏叫击鼓传花，老师请一个同学来击鼓，其他同学们围成一个大圈，击鼓的一个同学在圈中用布蒙上眼睛，开始击鼓，鼓声停了，花传到谁的手上，谁就要表演一个节目。