20xx年小学四年级德育工作计划正式版

2024年四年级德育工作计划范文一、总体目标：通过德育工作的开展，使四年级学生逐渐形成良好的道德品质和行为习惯，促进其全面发展和健康成长。

二、工作重点：1.培养学生的道德情操和社会责任感；2.加强学生的心理健康教育；3.促进学生自我管理和自主学习的能力；4.加强家校合作，形成良好的德育共育氛围。

三、工作措施：1.开展校园文明创建活动（1）加强学生的道德约束意识，营造良好的校园道德风气；（2）组织学生参与校园文化建设，如美术创作、手工制作等；（3）举办校园文明行为评选活动，激励学生形成良好社会习惯。

2.开展班级德育活动（1）每周开展一次班会，以班集体形式进行道德教育；（2）组织学生参与班级社区服务活动，培养学生的社会责任感；（3）设置班级荣誉称号，鼓励学生良好行为的养成。

3.开展心理健康教育活动（1）组织心理健康知识讲座，提高学生的心理健康意识；（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；（3）组织课外活动，丰富学生的精神生活，增强心理健康。

4.提升学生的自主学习能力（1）开展学习习惯培养活动，帮助学生形成良好的学习习惯；（2）组织学生参加学科竞赛，培养学生的自主学习能力；（3）通过小组合作学习活动，提高学生的合作意识和自主学习能力。

5.加强家校合作（1）组织家长参与学校德育工作会议，共同制定德育计划；（2）定期邀请家长参加班级活动，增进家校之间的沟通与合作；（3）建立家校沟通平台，及时了解学生的家庭情况和学习状况。

四、工作保障：1.配备德育工作专职教师，负责组织和开展德育工作；2.成立德育工作领导小组，提供指导和支持；3.加强师资培训，提高教师的德育教育水平；4.制定德育工作考核评价机制，推动德育工作的不断改进。

通过以上的工作计划，我们将致力于培养四年级学生的道德情操和社会责任感，加强心理健康教育，促进学生自我管理和自主学习的能力培养，并加强家校合作，形成德育共育的良好氛围。

相信在全体师生的共同努力下，四年级的德育工作必将取得明显的进步和成效。

【导语】班级是学校的基本单位，班级教学是现代代表性的⼀种教育形态。

⼀个班级通常是由⼀位或⼏位学科教师与⼀群学⽣共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

本⽂《⼩学四年级班级德育⼯作计划【三篇】》由⽆忧考为您整理，仅供参考！ 【篇⼀】 新的学期开始了，我仍然担任四年级⼆班的班主任。

从这学期开始，我的班主任⼯作要从强化学⽣思想上下⼯夫，以养成教育为基准，全⾯提⾼学⽣的综合素质。

结合本学期学校的的德育⼯作安排，我将我的班级的德育计划安排如下： ⼀、加强常规教育 1、抓好常规的⽂明、礼貌、纪律、卫⽣等⼯作，提出“七讲⼀爱”即讲⽂明、讲礼貌、讲卫⽣、讲守时、讲信⽤、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学⽣做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽⼦等。

在班级进⾏竞赛活动，激发学⽣讲⽂明、懂礼貌、守纪律、讲卫⽣的积极性，形成良好的班风。

2、利⽤班晨会的时间，上好⼼理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。

对每天班级发⽣的不良情况及时总结反思，提⾼学⽣的思想觉悟。

在班会上，以安全为主题，对学⽣加强交通、饮⾷、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学⽣在⼀个良好的环境⾥学习，培养学⽣独⽴学习的能⼒。

对学⽣上课回答问题提出严格的要求。

特别是继续加强对学⽣写字时的要求，使学⽣在新的学期⾥，对写字有⼀个新的提⾼。

4、协调好各科⽼师，抓好学⽣的学习。

对学⽣在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课⽼师了解，做好学⽣的思想⼯作，积极和家长交流，督促学⽣的学习。

重视家庭教育⼯作，认真的开好每学期的家长会，做好家访⼯作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学⽣，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学⽣家中等形式沟通学⽣在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调⼀致。

⼆、配合学校，做好各项⼯作 1、以发表⽂章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好“⼩学社会综合实践活动”，让学⽣真正参与活动，体验劳动，最后写好实践⽇记。

2024年小学四年级班级德育工作计划一、总体目标通过开展一系列德育活动，培养学生良好的道德品质，提高他们的自律、自立和自我约束能力，使其树立正确的世界观、价值观和人生观，健康成长。

二、优化德育课程1. 制定四年级德育课程计划，明确课程目标和内容，将德育贯穿于各学科。

2. 开展主题班会，组织学生进行道德读书、观看优秀电影和讨论，引导学生思考和探索自己的行为和价值观。

3. 利用校园网络平台或在线教育资源，开设德育教育课程，让学生通过网络学习更多的德育知识。

三、加强班级管理和规范1. 定期组织学生进行班规的制定和守则的修订，鼓励学生参与，形成班级共识。

2. 加强班级管理，建立学习小组制度，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 开展班级活动，如班级手工制作、主题日等，激发学生的创造力，并倡导环保意识。

4. 举办班级文体赛事，如诗朗诵比赛、演讲比赛等，培养学生的自信心和竞争意识。

四、开展爱心公益活动1. 组织学生参加社区义工活动，如清洁公园、植树活动等，培养学生的社会责任感和爱心。

2. 开设爱心捐赠箱，收集学生家庭不需要的物品，并送给需要帮助的人，帮助学生体验分享和感恩的快乐。

3. 前往福利院、敬老院等社会机构进行义务劳动和互动交流，培养学生的感恩与包容之心。

五、德育活动的评价和总结1. 设立德育评价机制，定期对学生的德育成绩进行评估，并给予个人奖励和班级荣誉。

2. 定期组织班会，让学生分享自己在德育活动中的收获和感悟，总结活动的成功经验和不足之处。

3. 鼓励学生参与德育活动策划和组织，提高学生的主动性和创造性。

六、家校沟通和合作1. 建立家长微信群，定期发布德育活动信息和反馈学生表现，加强学校与家庭之间的联系。

2. 邀请家长参与德育活动，如讲座、家长学校等，提供家长交流平台和学习机会。

3. 定期组织家长会，讨论德育工作和学生表现，听取家长对学校德育工作的建议和意见。

通过以上的工作计划，相信我们能够在2024年为小学四年级学生塑造一个良好的德育环境，培养他们良好的人格品质和健康成长。

2024年小学四年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德修养，提升综合素质水平；2. 培养学生积极向上、团结合作的精神；3. 培养学生自主学习、自我管理的能力；4. 培养学生文明礼仪、社会责任感。

二、工作重点1. 强化道德教育课程的开展，加强品德教育内容的培养；2. 组织丰富多样的德育活动，激发学生的主动性和参与性；3. 建立良好的班级管理制度，促进学生自觉养成良好的行为习惯；4. 加强家庭教育的指导，提升学生家庭教育水平；5. 联系社区、家长、外界资源，共同推动德育工作的开展。

三、具体措施1. 加强德育资源建设（1）组织德育教研活动，提高教师德育教育水平；（2）建设德育教材、读本等教育资源，丰富德育教学内容；（3）引入德育主题教育宣传片，培养学生正确的人生观、价值观。

2. 定期开展德育活动（1）开展“融入自然，培育美德”活动，提升学生对自然环境的尊重和保护意识；（2）举办主题德育讲座和德育故事大赛，引导学生积极向上的人生态度；（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力；（4）组织班级礼仪培训，培养学生良好的文明礼仪习惯。

3. 建立良好的班级管理制度（1）制定班级行为规范，明确学生在班级中的责任和义务；（2）组织班会，开展班级文化建设，增强学生的集体荣誉感；（3）建立班级考评制度，鼓励和表彰学生的优良行为；（4）加强家校联系，与家长密切配合，共同关注学生的行为表现。

4. 加强家庭教育指导（1）开展家长教育讲座，提高家长的教育理念和育儿能力；（2）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动；（3）定期开展家访活动，了解家庭教育情况，给予家庭教育指导；（4）开设家校共建平台，方便家长与学校的交流和合作。

5. 联系社区、家长、外界资源（1）与社区组织合作，开展社区义工活动，培养学生的社会责任感；（2）与企事业单位合作，开展实践教育活动，扩大学生的社会视野；（3）与家委会合作，共同关注学生的成长，促进家校共育。

2024年四年级德育工作计划范本一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况本班共有____名学生，男____人，女____人，是个大班。

针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的.不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作要点和措施1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。

针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。

看见教师能主动打招呼。

在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。

班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。

我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。

对生活比较困难的如____、____等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如……等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

2024年四年级德育工作计划范本（2）一、工作目标：本学年的德育工作要围绕培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展为主要目标，培养学生健康自信、乐观向上、团结协作、诚实守信、文明礼貌等良好品质和行为习惯。

二、工作重点：1. 建立健全德育管理机制，明确责任分工和工作职责，明确工作目标和要求，做好德育工作计划的编制和实施。

2024年小学四年级班级德育工作计划一、整体目标：1. 培养学生的良好品德和道德素养，培养健康的人格和积极向上的心态；2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识，加强班级凝聚力和集体荣誉感；3. 培养学生的自律能力和自我管理能力，提高学生的学业成绩和综合素质。

二、工作内容：1. 班级管理：(1) 班级纪律：建立严格的班级纪律，制定明确的规章制度，培养学生的自觉遵守纪律的意识，加强日常学习和生活的规范化管理。

(2) 班委建设：选举组建班委会，培养学生的组织能力和领导才能，组织班级各项活动。

2. 德育教育：(1) 通过开展班会、主题讲座、课堂教育等形式，加强学生的道德教育和品德培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

(2) 注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织学生参与社区服务、环保活动等，增强学生的社会参与意识和爱心。

(3) 加强家校合作，与家长共同培养学生的良好品德和习惯，共同关注学生的心理健康和成长。

3. 心理健康教育：(1) 定期开展心理健康教育活动，帮助学生认识自己、了解自己，培养积极向上的心态和解决问题的能力。

(2) 关注班级的心理问题，及时发现并解决学生的心理困扰，提供必要的咨询和支持。

4. 学习指导：(1) 注重学习方法的培养，帮助学生理解和掌握正确的学习方法，提高学习效果。

(2) 关注学生的学习动态，及时进行学科辅导和学习指导，提供个性化的学习计划和补充教材。

(3) 注重学习成果的展示和表彰，激发学生的学习兴趣和学习动力。

5. 创设良好的学习生活环境：(1) 提供良好的教室环境，保持教室整洁卫生，为学生创设良好的学习氛围。

(2) 组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

(3) 引导学生正确使用网络，保护个人隐私和信息安全，提高信息素养。

三、具体措施：1. 设立班级规章制度，明确班级纪律，跟踪学生的表现，制定奖惩措施。

2. 选举组建班委会，建立班级管理团队，培养学生的组织和领导能力。

2024年小学四年级德育工作计划范文第一篇：基本情况一、学校情况我校是一所位于城市中心的小学，拥有20个教学班级，学生总数达到1200人。

学校秉承“立德树人”的办学理念，注重学生的全面发展，将德育工作贯穿于教育教学活动中。

二、工作目标针对四年级学生的年龄特点和需求，制定德育工作目标：培养学生良好的品德修养，提高学生的自我管理能力，构建和谐、文明的班级和校园环境。

三、工作原则1.以学生为中心，注重德育工作的个性化、综合化和全面发展。

2.注重感受、体验、实践，通过生动的活动引导学生养成正确的道德习惯。

3.注重与家庭、社区的联系，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

第二篇：德育工作计划具体内容一、品德教育1.组织学生参加品德教育活动，开展“坚定信念、树立品质”的主题活动。

2.组织学生进行品德小课堂，以小班形式进行品德教育，开展“品德之星”评选活动。

3.组织“感恩教育”活动，培养学生感恩的精神，关注他人，服务社会。

二、自我管理教育1.组织学生进行自我管理活动，鼓励学生制定学习计划、自觉完成学习任务。

2.开展卫生习惯教育，引导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。

3.开展网络安全教育，教育学生正确使用互联网，防止沉迷于网络。

三、班级管理教育1.组织学生参加班级管理大会，选举班干部，学生积极参与班级管理工作。

2.开展班级团队活动，培养学生团结合作的意识，增强班级凝聚力。

3.加强班级纪律教育，建立班级规章制度，培养学生遵纪守法的意识。

四、校园文化建设1.开展文明礼仪教育，组织学生进行礼仪培训，倡导文明礼貌的校园氛围。

2.开展文明交通教育，教育学生遵守交通规则，培养安全出行意识。

3.加强公益活动，组织学生参与志愿服务，让学生体验奉献他人的乐趣。

第三篇：工作计划实施方案一、开展系列主题教育活动1.主题活动：坚定信念、树立品质。

活动内容：组织学生观看优秀电影《那些年，我们一起追的女孩》，通过讲述青春情感故事，引导学生树立正确的人生观、价值观；设置“品德之星”评选活动，鼓励学生品德表现优秀的同学，树立榜样。

四年级德育工作计划模板五篇2020四年级德育工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。

从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。

结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。

在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。

对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。

在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

对学生上课回答问题提出严格的要求。

特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。

对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。

重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。

组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

四年级德育工作计划2未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的_人。

他们的思想道德状况如何，直接关系到中华_族的整体素质，关系到国家前途和_族命运。

2024年小学四年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德修养，提升综合素质水平；2. 培养学生积极向上、团结合作的精神；3. 培养学生自主学习、自我管理的能力；4. 培养学生文明礼仪、社会责任感。

二、工作重点1. 强化道德教育课程的开展，加强品德教育内容的培养；2. 组织丰富多样的德育活动，激发学生的主动性和参与性；3. 建立良好的班级管理制度，促进学生自觉养成良好的行为习惯；4. 加强家庭教育的指导，提升学生家庭教育水平；5. 联系社区、家长、外界资源，共同推动德育工作的开展。

三、具体措施1. 加强德育资源建设（1）组织德育教研活动，提高教师德育教育水平；（2）建设德育教材、读本等教育资源，丰富德育教学内容；（3）引入德育主题教育宣传片，培养学生正确的人生观、价值观。

2. 定期开展德育活动（1）开展“融入自然，培育美德”活动，提升学生对自然环境的尊重和保护意识；（2）举办主题德育讲座和德育故事大赛，引导学生积极向上的人生态度；（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力；（4）组织班级礼仪培训，培养学生良好的文明礼仪习惯。

3. 建立良好的班级管理制度（1）制定班级行为规范，明确学生在班级中的责任和义务；（2）组织班会，开展班级文化建设，增强学生的集体荣誉感；（3）建立班级考评制度，鼓励和表彰学生的优良行为；（4）加强家校联系，与家长密切配合，共同关注学生的行为表现。

4. 加强家庭教育指导（1）开展家长教育讲座，提高家长的教育理念和育儿能力；（2）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动；（3）定期开展家访活动，了解家庭教育情况，给予家庭教育指导；（4）开设家校共建平台，方便家长与学校的交流和合作。

5. 联系社区、家长、外界资源（1）与社区组织合作，开展社区义工活动，培养学生的社会责任感；（2）与企事业单位合作，开展实践教育活动，扩大学生的社会视野；（3）与家委会合作，共同关注学生的成长，促进家校共育。

2024年四年级德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德意识和道德行为能力。

2. 培养学生积极向上的心态和良好的行为习惯，培养良好的人际关系。

3. 加强学校与家庭、社会的合作，共同培养学生的品质和能力。

二、工作重点1. 基础教育课程针对四年级学生的特点和需求，加强德育内容的设置和教学，注重道德教育在日常教育活动中的渗透和融入。

通过生活化、趣味化的方式，引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德判断力和道德行为能力。

2. 情感教育重视情感教育对学生心理健康的重要作用，通过课堂教学、班级活动和个别辅导等方式，加强对学生的情感教育。

帮助他们建立积极的情绪态度，培养自信心和合作精神，提高人际交往和问题解决的能力。

3. 社会实践组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增长社会经验。

通过社会实践，引导学生发现社会问题、关心他人、参与公益活动，培养他们的社会责任感和社会公民意识。

4. 家校合作加强学校与家庭的沟通和合作，共同培养学生的品质和能力。

通过家长会议、家庭教育讲座等形式，向家长传递德育工作的信息和理念，引导家长在家庭教育中注重道德教育，与学校形成合力。

三、工作措施1. 合理安排教学计划根据四年级学生的特点和需求，合理安排德育教学计划。

确保每周有一定时间进行德育教育课程的教学，同时在其他学科教学中，注重道德教育的渗透和融入。

2. 丰富德育活动形式结合四年级学生的年龄特点，开展丰富多样的德育活动。

如组织班级活动、演讲比赛、读书分享会等，引导学生积极参与活动，培养他们的社交能力和表达能力。

3. 注重个别辅导针对个别学生的特殊情况，加强个别辅导工作。

对于行为不端、学习低迷等情况，及时与学生和家长进行沟通，通过心理辅导、个别指导等方式，帮助他们解决问题，改善行为和学习状态。

4. 建立健全考评机制建立健全德育考评机制，通过德育评价表、德育积分等方式，全面记录学生的德育表现和成长情况。

四年级班级德育工作计划转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。

我们的工作也将迎接新的挑战。

本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生____名。

四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

2024年小学四年级德育工作计划范文一、前言德育是小学教育的重要组成部分，培养学生的道德素养和品德修养对于他们全面发展和成长至关重要。

为了促进小学四年级学生的德育工作，我们制定以下工作计划，以确保他们在品德、态度和价值观方面的全面成长。

二、培养文明礼仪（一）组织开展文明礼仪教育活动1. 组织集体讲座，介绍并培养学生遵守社交礼仪、校园礼仪和公共场所礼仪的意识和技巧。

2. 推行“好人好事”公益活动，鼓励学生参与志愿服务，提升他们的社会责任感和公民意识。

3. 开展社交礼仪竞赛，鼓励学生通过模拟场景的角色扮演，锻炼礼仪技能和沟通能力。

（二）进行礼仪知识教育1. 开展班级礼仪课程，教授学生基本礼仪常识和礼仪礼节。

2. 组织班级讨论和分享活动，引导学生交流彼此的礼仪习惯和优秀经验。

3. 借助多媒体资源，播放礼仪教育动画片和视频，增加学生对礼仪知识的了解和兴趣。

三、培养良好习惯（一）开展卫生习惯教育1. 组织班级值日活动，培养学生自觉保持环境整洁的习惯。

2. 进行口腔卫生知识讲座，告知学生正确刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。

3. 定期组织班级清理活动，培养学生爱护环境的意识。

（二）进行节约习惯教育1. 组织班级节约用水、节约用电活动，让学生养成节约资源的意识和习惯。

2. 进行垃圾分类教育，教导学生正确垃圾分类的方法和重要性。

3. 组织班级“爱护公物”活动，让学生明白公物的使用需要爱护和保护。

四、培养团队意识（一）开展班级合作教育1. 组织团队合作游戏，培养学生团队协作和沟通合作的能力。

2. 开展班级集体活动，如制作班级手工作品、筹备班级文艺表演等，促进班级凝聚力和群体意识的培养。

3. 鼓励学生互相帮助，关心、尊重并倾听他人的意见和想法。

（二）多元文化教育1. 组织班级多元文化交流活动，让学生了解并尊重不同国家、地区、民族的文化习俗。

2. 组织学生参观社会公益机构，让他们了解社会多元文化的存在和重要性。

3. 组织地方传统文化体验活动，培养学生对自己的传统文化的认同和自豪感。

小学四年级德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，牢固树立和落实____，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。

树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

2、充分发挥班集体、大队部的作用。

进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。

进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。

4、切实加强常规管理。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

2024小学四年级的德育工作计划范文一、指导思想：深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;大力推进“两纲”教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作：（一）、行为规范工作：1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：（1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）、不断丰富家庭教育指导的形式A、配合学校切实做好家长接待日工作。

做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。

尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。

B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

2024年小学四年级德育工作计划范例一、目标：1.培养学生良好的道德品质和行为习惯；2.增强学生的社会责任感和集体荣誉感；3.提高学生的自我管理能力和决策能力；4.促进学生的团队协作和互助精神。

二、具体措施：1.启发学生思考：通过问答、案例分析等形式，激发学生思考，引导他们对道德问题的思考和判断能力的提高。

组织一些以德育为主题的讨论活动，让学生能够积极参与其中。

2.树立榜样：邀请模范学生、优秀教师等树立榜样。

通过他们的事迹和行为，激发学生的学习动力，勉励他们努力向优秀学生和善人看齐。

3.强化班级管理：设立班级评优制度，鼓励学生遵守纪律，良好表现的同学可获得一定的奖励。

同时也设立班级纪律制度，对于违纪行为实施相应的纪律处分。

通过这样的方式，培养学生的自我管理能力，并提高班级整体的纪律素质。

4.开展集体活动：组织学生进行集体活动，如班级协作、团队拓展等，培养学生的团队协作和互助精神。

在活动中设置一些道德难题，引导学生认识到团队合作的重要性。

5.加强家校合作：通过积极与家长沟通，加强与家长的合作，共同培养孩子良好的道德品质。

定期组织家长会或家访，与家长交流孩子的德育情况，并征求家长的意见和建议。

6.加强心理教育：组织学生参加心理健康教育课程，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和指导。

鼓励学生互相关心和帮助，建立良好的心理健康支持体系。

7.开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观社会公益机构、参与社区服务等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

8.开设德育课程：设置德育课程，包括道德、品德、公民教育等方面的知识，增强学生的道德意识和道德水平。

与此同时，培养学生的自我决策能力和批判思维能力。

9.开展德育活动：每学期组织一次主题德育活动，如道德讲座、德育竞赛等。

通过这些活动，加强学生对道德问题的认识和关注，提升他们的道德素质。

10.关注弱势群体：组织学生参观社会弱势群体，如孤儿院、养老院等，让学生亲身感受到社会关爱的重要性。

2024年四年级德育工作计划范本一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

（班级座谈内容）（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

2024年小学四年级德育工作计划样本一、指导思想：深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；大力推进“两纲”教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作：（一）、行为规范工作：1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

2024年小学四年级德育工作计划样本（2）一、指导思想：坚持以____和____为指导，认真____省、市、县《____推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。

创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为____%。

（二）加强法制教育，确保在校生无违纪行为。

加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。