政治生活前言

党内政治生活原则党内政治生活是党内政治生态的重要组成部分，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。

党内政治生活原则是党内政治生活的基本准则和规范，是党员和党组织在政治生活中应当遵循的行为规范。

第一，坚持党的领导。

党的领导是党内政治生活的根本保证，是党内政治生活原则的首要原则。

党员和党组织要始终坚定不移地维护党的领导地位，听从党的指挥，服从党的决定，坚决维护党的团结统一。

第二，坚持党的民主集中制。

党内政治生活必须遵循党的民主集中制原则，充分发扬民主，同时坚决维护集中。

在党内政治生活中，要充分发扬民主，听取各方意见，形成共识，但在执行党的决定时要统一行动，确保党的集中统一。

第三，坚持党内政治生活的纪律性。

党内政治生活必须遵循党的政治纪律和组织纪律，严格执行党的组织原则和组织纪律，维护党内政治生活的纪律性和规范性。

党员和党组织要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，不得违反党的政治纪律和政治规矩。

第四，坚持党内政治生活的民主监督。

党内政治生活必须实行民主监督，加强对党员和党组织的监督，确保党内政治生活的公开、公正、公平。

党员和党组织要接受党内民主监督，主动接受党内组织的监督和批评，自觉接受党内民主监督，保持良好的政治生态。

党内政治生活原则是党内政治生活的基本准则和规范，是党员和党组织在政治生活中应当遵循的行为规范。

只有坚持党内政治生活原则，才能保持党的先进性和纯洁性，确保党的团结统一，维护党的领导地位，推动党的事业不断向前发展。

希望全体党员和党组织牢记党内政治生活原则，自觉遵守，共同营造良好的政治生态，为党的事业发展作出积极贡献。

人教版高中思想政治必修二《政治与生活》教师用书前言一、教材的指导思想正如课程标准的前言所阐述的：“我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇。

这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。

为此，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。

”在这样的背景下，我们认为高中思想政治课的教材建设面临着一系列重要课题：如何着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，进一步调整和充实思想政治课的教学内容，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握时代特征，加强马克思主义基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育；如何着眼于增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，坚持知与行相统一的原则；如何着眼于世界文化发展的前沿，贯彻全面推进素质教育的课程改革的要求，采用当前德育研究和课程研究的最新成果，包括新的课程观、知识观、教学观、教材观；等等。

我们编写教材的主要目的，就是要寻求对这样一些问题的答案；我们所确定的教材编写指导思想，也是基于对这样一些问题的思考。

（一）以中共中央国务院有关学校德育工作的一系列文件，特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力要牢牢把握本课程特有的性质和价值，及其目标设置与实施的基本原则和要求。

社区讲政治有信念发言材料前言尊敬的社区居民们，大家好！今天我非常荣幸能够在这个场合和大家一起讨论社区事务和政治问题。

讲到政治，我想我们都知道，它是一种极其重要的社会系统和思想体系，它会影响着整个社会的面貌和发展，因此，我们不能把政治和我们的生活完全割裂开来。

在这个信息时代，我们的社区不再是一座孤岛，我们的生活也不再独立于国家的政治和经济环境之外。

社区改变和发展，我们的生活质量提高和保障，都需要政治力量和政策的支持。

因此，我们应该积极参与政治生活，了解并关注我们和我们家园的政治环境和政策变化，让我们的社区之花更加茂盛、更加美丽。

社区治理与政治参与社区从根本上来说，就是一个由人组成的组织，而治理则是为了维持社区的秩序、实现社区公共利益而实施的一种系统性的行动。

做好社区治理工作，需要社区所有居民的共同参与。

作为社区居民，我们应该积极参与社区事务，了解我们社区的建设和管理情况，充分发挥群众的力量，为社区的发展贡献我们的智慧和力量。

政治参与则是社区治理的重要一环。

政治的含义是广泛的，但无论何种情况下，它都与我们的利益相关。

在社区治理中，政治参与是非常重要的，因为政治力量可以影响社区的决策、推动社区的发展。

如果我们不参与政治，就可能会错失机会，也可能导致我们的利益受到损害。

社区讲政治与信念当我们站在社区政治发言的讲台上，我们应该牢记自己作为一个居民的身份，同时在发言中展现我们的信念。

社区讲政治的讲台不是用来发泄情感的地方，更不是为了满足个人情绪而存在的。

社区讲政治的讲台是为了把我们的声音传达给更多的人，让社区的管理和决策更为公正、公开和民主。

在发言中，我们应该确保自己的言论有说服力，具有可靠性和可信度。

这需要我们具备一定的政治素养和政治知识，从而能够把自己的观点和建议更好地传达给管理者和决策者。

社区的发展需要所有人的参与，而一个有信念、有思想的社区发言者，在社区建设和治理中，会扮演一个非常重要的角色。

政治参与的方式政治参与并不需要过于复杂的程序或者繁琐的规定，只需要我们平时多留心，关注一些政治动态，或者参加一些关于社区事务和治理的座谈会和辩论，都是一种积极参与政治活动的方式。

沪教版六年级政治上册《前言》说课稿1. 引言《前言》是沪教版六年级政治上册的第一篇课文，通过本篇课文的学习，学生能够了解到政治学科的基本概念、学科研究方法以及学习政治的重要性。

本次说课旨在帮助学生理解和掌握《前言》这一课文的重点内容和学习要点，从而为后续学习奠定基础。

2. 课文分析2.1 课文概述本篇《前言》主要介绍了政治学科的基本概念和学习内容，并强调了学习政治的重要性。

2.2 课文结构《前言》的内容结构清晰，主要分为以下几个部分： - 第一部分：引子，介绍了政治学科的定义及其与生活的联系； - 第二部分：政治学科的基本概念，包括国家、政府、公民等；- 第三部分：政治学科的学习内容，包括政治知识、政治能力和政治情感三个方面； - 第四部分：学习政治的重要性，强调了政治对个人和社会的重要意义。

2.3 学习目标通过学习本课文，学生应具备以下几个方面的能力： - 掌握政治学科的基本概念； - 了解政治学科的学习内容； - 理解学习政治的重要性。

3. 教学重点•理解政治学科的基本概念；•了解政治学科的学习内容；•理解学习政治的重要性。

4. 教学难点•理解政治学科的学习内容的三个方面：政治知识、政治能力和政治情感之间的关系。

5. 教学内容与方法5.1 教学内容•探讨政治学科的定义，并引导学生思考政治在生活中的存在；•介绍政治学科的基本概念，如国家、政府、公民等；•分析政治学科的学习内容，包括政治知识、政治能力和政治情感；•强调学习政治的重要性，培养学生的政治素养。

5.2 教学方法•提问式教学法：通过提问的方式引导学生思考，培养学生的分析能力和思维能力；•归纳式教学法：通过归纳总结的方式让学生掌握政治学科的基本概念和学习内容；•讨论式教学法：组织学生进行讨论，促进学生之间的交流和合作。

6. 教学步骤6.1 导入新课•引导学生回顾政治在生活中的表现形式，如选举、政府工作等，引发学生对政治学科的思考。

6.2 学习新课•分组讨论：将学生分成小组，讨论政治学科的定义，引导学生总结出政治学科的特点和重要性；•介绍政治学科的基本概念：通过示意图和实例，将政治学科的基本概念进行讲解；•分组讨论：将学生分成小组，讨论政治学科的学习内容，要求学生明确政治知识、政治能力和政治情感的关系；•引导学生思考学习政治的重要性，帮助学生认识到政治对个人和社会的意义。