的创新机制[1]

产学研协同创新模式及运行机制1 产学研协同创新概述产学研协同创新是创新主体和要素在产学研合作基础上的进一步深化和升级。

20 世纪80 年代以来，我国的产业界和高等学校、科研机构、政府之间的产学研合作不断形成和发展，直至协同创新概念正式提出后助力其升级为产学研协同创新。

2011 年4 月，胡锦涛同志在清华大学建校百年大会上讲话提出：“积极推动协同创新，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟。

” 这是首次从国家战略高度对产学研协同创新提出明确要求。

产学研协同创新与产学研合作并不矛盾，而是其在创新型国家建设背景下的延伸发展，是对自主创新内涵的丰富和深化，反映了当今科技革命和技术进步的新趋势。

通过高校与其他相关单位比如科研院所、地方政府、企业组织、金融机构以及有影响力学术组织的交流、结盟或联合，构建多学科、多领域交叉研究平台，探索建立科技和文化传承创新的新模式，最终实现国家科技实力提升和中华文化国际影响力的增强。

当今时代，世界各国都面临一系列重大问题，协同创新要求创新主体和要素之间实现跨一级学科和研究机构的深度交流与合作，打破传统科研组织之间的壁垒，反映出自然科学和人文社科在高度分化基础上实现横向联合发展的趋势。

产学研协同创新具有动态性、多元化、融合性和持续性等特点，近年来得到世界上各个科技强国的普遍重视，并逐渐向跨学科和区域化、国际和网络化方向发展。

经过几年的努力，我国各级各类的协同创新中心不断涌现，产学研协同创新进入了实质性发展的新阶段。

2 产学研协同创新的合作模式改革开放之后，我国的产学研合作逐渐起步并缓慢推进，经历了产学研联合、产学研结合阶段后，发展成为产学研协同创新。

与之相对应，产学研合作的模式也在不断演进，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中要求，鼓励产学研各方特别是高等学校探索建立新的协同创新模式。

产学研协同创新在国家创新体系和区域经济发展中的地位日益重要，呈现出多元化、多样性的合作模式。

3月8日，自治区在喀什召开基层干部队伍作风建设座谈会。

自治区党委常委、组织部长韩勇指出，各级党组织要把基层干部的作风建设作为基层组织建设的重中之重，积极推行乡镇干部驻村工作制度，保证每个村都有2名乡镇干部在村里工作，解决农民群众特别是困难群众生产生活中的实际问题，提高基层组织建设的水平。

韩勇强调，驻村的乡镇干部要面对面地向农村党员和群众宣讲党的农村政策和方针，督促村级组织落实好各级党委的工作部署，帮助村党支部做好村里的各项工作，协调有关部门帮助解决村里的实际困难。

乡镇干部要把主要精力放在村里，一年有三分之二的时间在村里工作，三分之一的时间处理乡镇机关的业务工作。

要明确乡镇干部驻村工作的职责、要求和目标，并在所驻村向群众进行公示，主动接受群众的监督。

要加强对乡镇干部驻村工作的考核，把群众拥护不拥护、满意不满意作为衡量乡镇干部驻村工作成效的主要依据，切实通过乡镇干部驻村包村，转变基层干部的作风。

开展驻村工作是创新农村工作机制，推动农村经济发展，维护农村社会稳定的一种积极探索。

2005年3月16日，宁德市委副书记张立先在宁德市农村工作电视电话会议上发表如何加强农村社会服务联动网建设讲话时指出：“要大力推广寿宁县…干部驻村‟经验，变干部包村指导为干部驻村服务，把驻村干部作为乡镇联动中心特派员，明确驻村服务职责和驻村天数，充实一线服务力量。

” 3月15日至17日，宁德市委组织部常务副部长李过渡到寿宁县调研联动网建设工作时，对寿宁县全面推行干部驻村入户、整合资源加强三级联动、创新乡村干部管理监督机制等方面的工作所取得的成效予以充分肯定。

并对进一步深化联动网建设提出乡镇党委要让干部有事干，同时要真干、实干，有责任心，真正做到“驻村入户”，切实为群众提供所需服务。

寿宁县出台《干部驻村服务工作职责和管理办法》，涉及到驻村干部的选派、培训、管理、监督、考评、奖惩等。

各乡镇党委选派1名以上干部任村党支部第一书记或驻村干部，每月驻村10天以上，食宿自理，发放便民服务卡，做好驻村服务日记，并按要求开展即时服务和代理、代办服务，帮助群众解决实际难题；驻村干部要认真做好《驻村服务工作日记》，每月向乡镇党委、政府、联动中心以书面形式写出驻村服务工作月报和情况反馈，乡镇党委、政府和联动中心能解决的要立即解决，乡镇无法解决的再向县联动中心及县委、县政府有关领导报告，整合力量，联手帮助群众解决困难和问题。

什么是机制创新机制创新，即企业为优化各组成部分之间、各生产经营要素之间的组合，提高效率，增强整个企业的竞争能力而在各种运营机制方面进行的创新活动。

企业机制包括利益机制、激励机制、竞争机制、经营机制、发展机制、约束机制等，机制创新应包括以上各个方面机制的创新。

企业运营机制则是指企业的各个组成部分之间、各种生产经营要素之间，在一定的条件下，相互自动作用、自动调节与控制的功能和过程。

企业机制不同于企业制度，企业制度是外生的规范，企业机制则是内生的机能；企业制度是企业被动执行的，企业机制则是自动运作的。

两者又有密切关系，制定企业制度的目的就是形成企业机制，企业机制则是企业制度的内化。

企业的组建、运行有其客观规律，只有科学的、符合企业运作发展规律的企业制度才能内化为合理的企业运营机制。

因此，企业机制创新虽不同于企业制度创新，但与企业制度创新又不分。

[编辑][编辑本段]机制创新的注意点为实现企业机制的创新，必须注意以下几点：1）要深入研究企业组建、运作和发展的客观规律，分析现有机制的弊端，这是实现企业机制创新的基础。

2）企业制度的制定必须以反映企业运作的客观规律为前提。

企业机制是由企业制度内化而来的，企业制度是否符合企业运作规律，这是企业机制创新能否实现的关键。

3）把科学的企业制度内化为正常的企业机制，必须有正反两方面的激励措施，并能长期坚持。

否则，有了科学的企业制度也不能产生合理的企业机制。

我国国有大中型企业的问题集中体现在机制不够灵活，不能适应市场经济的发展，进行机制创新对于国有企业改革具有特别重要的意义。

企业创新机制（Enterprise innovation mechanism）创新是指企业在质量上的发展——企业更新，主要涉及企业的效率改进问题。

其具体内容包括：企业制度创新；企业技术创新（包括企业产品创新）；企业市场创新；企业组织创新；企业管理创新。

[编辑本段]概述在市场经济条件下，企业是独立的商品生产者和经营者，是社会经济有机体的细胞，也是一个经济有机体，它的运行和发展，需要一定的机制来推动，这种机制就是企业经营机制。

广电媒体广告经营运营模式与机制创新一、广电传媒广告经营方式现状国内广电媒体主要创收来源还是广告业务，各电视台对广告经营一块都很重视，由于各个台的情况和发展策略的不同，目前广电传媒行业的广告经营方式主要有三种模式：代理制为主模式、代理加自营模式、自营为主模式。

1. 代理制为主广告代理经营模式源于美国，已经有200多年历史，上世纪90年代开始，广告代理制逐渐在国内广电传媒行业盛行，目前这一模式相对成熟，可以分为（客户代理和资源买断代理两种），广告代理经营能够更好的拓展广告经营渠道、提升媒体资源价值，对一些媒体资源比较多或者广告经营能力相对较弱广电媒体而言，以代理制为主的广告经营模式能够规避自身经营风险，更大限度的提高广告经营效率。

目前央视、广东电视台、山西电视台、贵州电视台等属于以代理为主的广告经营模式。

2. 混合制——代理+自营混合制广告经营模式更符合大多数广电传媒广告经营实际，这种模式下广电传媒自身广告经营和外部代理经营都占有相当的比重，能够利用自身和外部两个经营驱动体，既能够最大限度的挖掘业务潜力，也能较好的相互平衡和互为推动，是目前广告媒体广告经营中使用相对多的模式。

包括湖南、江西、安徽、江苏等都是混合制广告经营模式。

3．自营为主广告经营主要依靠内部广告中心（部门）完成的模式，这种模式优势是传媒企业能够对资源和广告经营具备较好的把控性，有利于培养自身广告经营团队和能力，直接面对客户，能及时根据客户的需求灵活调整自身节目和服务。

国内广电传媒集团上海文广在集团在成立之初也是以代理为主（大约占到50%~70%），随着自身实力和广告经营能力的提升，自营收入占比明显上升，并逐渐压缩代理规模，资源买断式代理目前大概只占不到10%。

广电总局17号令的出台，对电视广告的内容标准和播出时间进行了更加严格的规范和管理，加上新媒体对传统广电媒体广告形成很大压力，目前广电传媒业广告竞争形式十分激烈。

在此情形下，传媒广告业正酝酿出一些新发展的趋势：➢创新广告形式。

科技创新管理制度前言科技创新是推动社会进步的关键因素之一，科技创新管理制度在科技创新过程中发挥着重要作用。

科技创新管理制度是指科技创新活动所遵循的一系列规则、原则和程序，它具有指导性、保障性和规范性的作用。

科技创新管理制度可以促进科技创新活动的顺利进行，提高科技创新的效率和质量，同时也可以保障科技创新活动的公正、透明和合法性。

科技创新管理制度的基本要素科技创新管理制度的基本要素包括科技创新的目标、策略和政策、科技创新的组织和实施、科技创新的评价和奖励、科技创新的监督和管理等方面。

科技创新的目标、策略和政策科技创新的目标是指科技创新活动的目的和方向，科技创新策略是指科技创新活动所采取的方法和手段，科技创新政策是指政府和企业为促进科技创新而制定的一系列政策措施。

科技创新的目标、策略和政策应当与国家经济和社会发展战略相一致，同时也应当考虑科技创新的可操作性和可行性。

国家和企业应当共同制定出科技创新的目标、策略和政策，建立科技创新方针，明确科技创新的重点和方向，并提出具体的工作要求和目标。

科技创新的组织和实施科技创新的组织和实施包括科技创新项目的组织和管理、科技创新资源的调配和利用、科技创新人才的培养和引进等方面。

科技创新项目的组织和管理应当遵循严格的程序和规定，确保科技创新的科学性、合理性和可行性。

科技创新资源的调配和利用应当充分考虑各方面因素，合理选取科技创新项目，确保资源的高效利用。

科技创新人才的培养和引进应当注重人才的素质和能力，构建人才梯队，提高科技创新的人才保障能力。

科技创新的评价和奖励科技创新的评价和奖励是指对科技创新活动的成果和人员进行评价和奖励。

科技创新的评价应当遵循公正、公开、科学、严谨的原则，对科技创新的成果进行客观、全面、详细的评价。

科技创新的奖励应当注重激励和鼓励，积极扶持优秀科技创新成果和人员，推动科技创新成果的转化和推广。

科技创新的监督和管理科技创新的监督和管理是指对科技创新活动进行监督和管理，保障科技创新的合法性和规范性。

新时代全面加强国有企业党组织领导能力创新机制的研究作者：李生凯来源：《决策与信息》 2019年第12期李生凯（湖北交投实业发展有限公司，湖北武汉430070）[收稿日期] 2019-10-29[作者简介] 李生凯（1976-），男，湖北潜江人，湖北交投实业发展有限公司党委书记、董事长。

[摘要] 习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话精神，充分体现了国有企业改革发展的本质回归，是国有企业党建工作的行动指南。

新时代加强国有企业党组织领导能力建设机制的创新，就必须要求国有企业在新形势下要有新气象、新担当、新作为。

国有企业要真正成为推进国家现代化的重要支柱，就必须守护好国有企业党组织领导能力建设的创新活力，保障好国有企业党组织领导能力建设创新的物质基础。

在新时代的发展背景下，国有企业党组织要勇挑重担，以过硬的政治领导力为核心，以敏锐的市场洞察力为基点，以坚忍不拔的战略决断力为推力，充分发挥党组织在国有企业管理、创新、发展中的凝聚力、领导力、战斗力。

[关键词] 国有企业；党组织；领导能力建设；党的建设[中图分类号] D251 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129(2019)12-0059-08加强国有企业党组织领导能力创新机制研究，是国有企业治理中充分发挥领导作用、培育世界一流企业的根本大计。

党的十九大报告宣布“中国特色社会主义进入新时代”，最根本的依据就来源于我国社会主要矛盾的新变化。

习近平总书记强调：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”[1] 11基于马克思主义辩证唯物论的基本理论，解决事物发展的主要矛盾是推动事物发展的动力。

因此，在新时代背景下应该高度重视解决部分国有企业党组织地位边缘化、党务干部从属化、党建工作虚泛化等矛盾，充分发挥国有企业党组织的领导核心作用。

一、立新发展之基：国有企业党组织领导能力创新机制的基本内核（一）坚持党对国有企业的领导不动摇，把党建工作成效转化为企业发展的绝对优势“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。

Satellite & Network０５的未来，满足人类的阶段性需求。

而创新来自人类各种永恒的追求。

老干妈辣酱的出现，是为了满足人类对于舌尖享受的追求；互联网和智能手机的出现，是为了满足人类获取和使用信息的追求；火箭技术的出现，是为了满足人类飞得更高、更远、更快的追求；载人航天技术的出现，是为了满足人类探索未知世界的追求。

但是如果人类对于基础科学有新的突破，或许会彻底颠覆辣酱、火箭和飞船。

但对应的追求，依然存在。

那么，我们要准备的，就是面对颠覆。

要勇于引导用户——直升飞机设计师米里的案例我们在前面说到，创新来自于人类永恒的追求。

在不同的历史阶段，永恒的追求表现为各种现实需求。

然而很多时候，客户无法认识到自己的现实需求是什么。

从中我们可以明白，创新的具体落实是：消费引导需求创造。

也就是说，需求是创造的。

而这样的创新责任，就落到了供应商的身上：如何创造需求？引导需求？这里，我们给出一个案例：国防科研单位想必都对苏联的创新能力有所了解。

虽然苏联在冷战中失败了，但是他们在工程技术上的创新能力，在航空航天领域的屡次突破，是有目共睹的。

其中的重点是，一些苏联科学家对于需求的认识，是走在用户前面的。

这与乔布斯有着异曲同工之妙。

我们在这里要列举一位航空领域的领军人物—米哈伊尔·列昂季耶维奇·米里。

很多人或许没有关心过这位跨界的巨匠，但是他的成就直接影响着我们：每次神舟飞船返回地面，军方都会派出大批米-171直升飞机负责搜索和救援，这种直升飞机就是他的作品。

早在上世纪50年代，米里就组建了自己的设计局，来设计和生产直升飞机。

随着技术的成熟，加上美国、法国的实战案例影响，米里开始考虑设计武装直升机。

但他的客户完全不认可，当时担任苏联国防部长的马利诺夫斯基元帅更喜欢坦克。

而且1961年5月17日的时候，马利诺夫斯基元帅的好朋友、苏联陆军训练总监科尔帕契大将在直升机事故中身亡。

这时候，米里怎么办？他不是简单地去游说上层，而是分析客户的需求来创新：从俄罗斯到苏联，陆军的永恒追求，就是用庞大的部队迅猛突击，迅速打败对手。

一带一路背景下的国际教育合作与交流的机制创新与实践在“一带一路”倡议提出的背景下，国际教育合作与交流成为了全球教育领域的热门话题。

如何创新与实践国际教育合作与交流机制，既能推动各国教育事业的发展，又能促进不同国家、不同文化间的相互理解与友谊，成为了当前亟待探讨的重要议题。

一、背景介绍“一带一路”倡议是中华人民共和国主席习近平提出的重大倡议，旨在加强沿线国家的互利合作与共同发展。

该倡议覆盖亚洲、欧洲、非洲等多个地区，涉及众多国家。

在这个背景下，国际教育合作与交流成为了各国重视的共同话题。

二、机制创新的必要性1. 促进教育资源的共享：国际教育合作与交流可以使各国教育资源得到共享，有助于提高教育质量与水平。

2. 开展多元化的教育方式：通过国际教育合作与交流，各国可以了解、借鉴其他国家的教育经验，丰富自身的教育模式与方法。

3. 培养全球化人才：通过国际教育合作与交流，可以培养具有全球视野、跨文化沟通能力的人才，适应全球化时代的需要。

三、机制创新的实践案例1. 学生交流项目：各国学校可以开展学生交流项目，包括学术交流、文化交流、实习交流等，促进学生之间的相互了解与友谊。

2. 教师培训项目：各国教育机构可以开展教师培训项目，邀请国内外专家进行教育教学经验交流，提升教师的教学水平与能力。

3. 联合研究项目：各国科研机构可以开展联合研究项目，共同解决全球性的教育问题，推动教育科研的创新与发展。

4. 互联网教育平台：通过互联网技术，可以构建在线教育平台，实现跨国教育资源的共享与交流。

四、机制创新的挑战与对策1. 文化差异：不同国家的文化差异可能影响教育合作与交流的顺利进行。

应加强文化交流与理解，增进相互之间的友谊与信任。

2. 语言障碍：语言是教育合作与交流中的一个重要问题，应推动各国教育机构开设多语种教学，提供语言培训课程。

3. 法律法规：各国的法律法规可能对教育合作与交流存在一定限制。

应加强国际合作，建立合理的法律框架与机制。

2020年12月鎳I斜故Journal of Green Science and Technology第23期“l+X”证书制度的电子商务专业人才培养机制的创新易胜兰(湖南外贸职业学院，湖南长沙410000)摘要：指出了在2019年，国务院印发颁布了《国家职业教育改革实施方案》，明确提出：“启动1 +X证书制度试点工作”，“1 +X”证书制度的实施解决了高职院校在人才培育中的问题，能够进一步深化校企合作，提高育人质量。

以电子商务专业为例，分析了 “1 +X”证书制度的实施价值，探讨了“1+X”证书制度的电子商务专业人才培养机制的创新。

关键词：“1 +X”证书制度；电子商务专业；人才培养机制；创新中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1674-9944(2020)23-0260-021引言高职院校在培育人才的过程中，不仅要关注理论知 识的教育，还要培育学生的综合实践技能，在这一背景 下，各个职业院校引进了“1+X证书”制度，这一制度的 实施充分发挥了企业在专业人才培育上的主体价值，进 一步推进了产教融合，在鼓励学生获取学历证书的过程 中，积极考取职业技能等级证书，以提高学生的就业能 力，缓解就业矛盾。

2 “1 +X”证书制度的实施价值“1十x”证书制度的制定是我国借鉴了发达国家的 职业资格证书制度，从以往的双证书制度转化为“1+ X”证书制度，并非只是名称的变更，也是制度的革新。

其中，“1”为学历证书，是学生具备的各类通用素质能 力，“X”是变量，即职业技能证书，职业技能证书与职业 资格证书不同，是学生通过职业资格考试获取的相应证 书，是后续帮助学生提升收人、晋升职务的注册凭证，其 类型涵盖从业资格证书、专业技术职务证书两类。

“1+ X”证书制度的实施体现了对学生各种技能的对应等级 要求，顺应了时代发展潮流，可以满足学生的个性化学 习需求。

除此之外，“1+X”证书制度的实施还具有如 下几个重要意义。