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18永生的眼睛（1）一、把下列词语补充完整。
不由（）（）不（）思索（）（）盈眶与（）长（）重见（）（）栩栩（）（）（）（）奉献（）（）其来二、按要求写词。
反义词：呵护——（）珍贵——（）完整——（）自豪——（）近义词：悲哀——（）健康——（）骄傲——（）不假思索——（）三、理解课文内容，判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1．“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。
2．“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。
3．小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。
4．文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。
四、标题“永生的眼睛”的意思是（）A.把眼睛角膜捐献给别人，眼睛就获得了永生。
B.善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不磨灭。
C.眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。
五、阅读理解。
下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选入课文的结尾部分。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际："你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？"失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
信上写道：‘"角膜移植非常成功。
现在，两位昔日盲人已重见天日。
他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……"我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1．将下列句子中画线部分用词语代替。
（1）十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。
（）（2）两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。
2．“我”是怎样处理温迪的眼角膜的？3．对文章中画线句子理解正确的一项是（）A.因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。
B.这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。
C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
永生的眼睛一、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1、我冲．（chōnɡ chònɡ）着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。
”2、一个人所能给．（ɡěi jǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。
3、我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重．（chónɡ zhònɡ）见天日。
二、修改错别字。
不暇思索（）灰复健康（）绢赠器官（）眼睛角模（）三、写出它们的反义词。
呵护（）同意（）完整（）悲哀（）四、我会根据意思写词语。
1、形容生动活泼的样子。
（）2、不用时间考虑，形容做事、说话非常干脆。
（）3、自己控制不住自己的感情。
（）4、形容突然发生。
（）五、标题“永生的眼睛”的意思是（）A、把眼睛角膜捐给他人，眼睛就获得了永生。
B、善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不泯灭。
C、眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。
六、阅读理解。
下面是《永生的眼睛》这篇文章结尾没有选入课文的结尾部分。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
信上写道：角膜移植非常成功。
现在，两位昔日盲人已重见天日。
他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽。
我的金发的温迪的手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1、根据意思在短文中找词语。
（1）（22、“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的？3、对文章画线句子理解正确的一项是（）A、因为把眼睛捐赠给别人，所以小温迪还活着。
B、这是“我”在梦中见到的，小温迪还在画画。
C、小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
4、小朋友，你喜欢小温迪吗？为什么？部分答案：五、B六、2、捐赠出小温迪的眼角膜。
乌兰察布市四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习D卷一、基础运用 (共21题；共154分)1. （9分）给下列划线的字选择正确的读音。
即使（jì jí）________ 溪流（xī qī）________ 孔隙（kǒnɡ kōnɡ）________似乎（sì shì）________ 调子（tiáo diào）________ 一簇（zù cù）________系绳子（xì jì）________ 盘曲（qū qǔ) ________臀部（diān tún）________2. （8分）(2020·丰润模拟) 读拼音，写汉字。
3. （11分）先补充词语，再按要求完成练习。
（1）把下列词语补充完整。
（小心________）________当当________直________壮不________不________（2）选择恰当的词语填空。
①渑池之会，蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。
②树木也在________地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
（3）我能用括号里的词语写个句子：________。
我还知道其他形容心理的四字词语：________、________。
4. （5分）看拼音写字pái cháo zhǎn péng cuì木________________穴________新________松________弱5. （4分）多音字组词中zhōng________zhòng________曲qū________qǔ________6. （6分）在横线上填上合适的词。
________的眼睛 ________的世界 ________的旅行________的礼物 ________的介绍 ________的雕刻7. （13分）给下列句子加上恰当的标点符号。
四年级语文下册《永生的眼睛》同步练习
字词荟萃
1.读拼音，写词语。
lǒnɡ zhao juān zenɡ ku ai zūn conɡ
xǔ xǔ ru shēnɡ
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：骄傲奇妙感动
反义词：巨大热爱难受
句段集锦
1、我能选择正确的词语。
(1)我正在长时间地(观赏欣赏)着这条大鲈鱼时，却听父亲(平静安静)地说：“把它放回湖里去!”
(2)四年级语文下册《永生的眼睛》同步练习：但是看那孩子的面孔，看那使人(胜任信任)的神情，我又(断定判断)他不是那种人。
2、改写句子。
(1)这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!(改为反问句)
(2)父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪!”(改为转述句)
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2014年语文四年级《丝绸之路》同步练习苏教版小学四年级语文同步练习题《登山》。
永生的眼睛一、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1、我冲．（chōnɡ chònɡ）着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。
”2、一个人所能给．（ɡěi jǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。
3、我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重．（chónɡ zhònɡ）见天日。
二、修改错别字。
不暇思索（）灰复健康（）绢赠器官（）眼睛角模（）三、写出它们的反义词。
呵护（）同意（）完整（）悲哀（）四、我会根据意思写词语。
1、形容生动活泼的样子。
（）2、不用时间考虑，形容做事、说话非常干脆。
（）3、自己控制不住自己的感情。
（）4、形容突然发生。
（）五、标题“永生的眼睛”的意思是（）A、把眼睛角膜捐给他人，眼睛就获得了永生。
B、善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不泯灭。
C、眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。
六、阅读理解。
下面是《永生的眼睛》这篇文章结尾没有选入课文的结尾部分。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
信上写道：角膜移植非常成功。
现在，两位昔日盲人已重见天日。
他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽。
我的金发的温迪的手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1、根据意思在短文中找词语。
（1）（22、“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的？3、对文章画线句子理解正确的一项是（）A、因为把眼睛捐赠给别人，所以小温迪还活着。
B、这是“我”在梦中见到的，小温迪还在画画。
C、小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
4、小朋友，你喜欢小温迪吗？为什么？部分答案：五、B六、2、捐赠出小温迪的眼角膜。
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共100分)1. （4分）角膜：“膜”字部首是________，查音序________，全字共________画。
抄出这个字在本词中字典的解释________。
2. （2分）词语分类。
呵护悲伤忧伤保护关心痛苦爱护凄惨疼爱难过忧虑①________②________3. （8分）辨字组词。
取________ 借________ 增________ 佛________敢________ 错________ 赠________ 拂________4. （4分）形近字组词。
骄________ 娇________膜________ 模________5. （6分）多音字组词。
笼lǒng________lóng________；重zhòng________chóng________；角jué________jiǎo________6. （2分）读课文《永生的眼睛》，给文中加横线的字注音。
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍________地挥动着，她的碧眼仍然闪烁________着骄傲的光芒。
7. （3分）我是拼音小能手。
________________________完整居然对待8. （1分）你能写出多个带“纪”的词语？写一写，试试看！________。
9. （4分）写出用下面各字打头的成语。
舍________ 有________得________ 无________10. （4分）理解词义，判断造句的正误（1）酷爱：非常爱好。
叔叔酷爱冬泳，因为冬泳既能锻炼人的体质，又能磨炼人的意志。
（2）栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
博尔塔拉蒙古自治州语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练A卷一、基础题 (共21题；共114分)1. （4分）填一填，再选一选。
（1）“月”共________画，第2笔是________(héng zhéhéng zhé gōu)（2）“里”共________画，第5笔是________(héng shù)。
2. （1分）口的笔画顺序是：________3. （6分）看拼音，写汉字。
jīng________神吃________ ________莹lì勉________ ________史 ________益4. （6分）写出下列词语的近义词。
瞬间—________ 坚固—________ 显现—________超越—________ 阻挡—________ 傲然—________5. （8分）根据拼音写词语。
cuì niǎo chèn shān dǒu bìjī líng________________________________wěi gǎn z hù shìyú wēng dàng yàng________________________________6. （8分）选择合适的关联词语填空一边……一边……无论……都……即使……也……如果……就……虽然……但是……圜为……所以……①从前，在大海中航行的轮船，________船头是尖尖的，________总开不快。
②蝙蝠________飞，________从嘴里发出一种声音。
③蝙蝠________怎么飞，________不会跟什么东西相撞。
④________是一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
7. （4分）用一个词语概括下列人物的特点周瑜：________鲁肃：________诸葛亮：________武松：________8. （16分）把句子补充完整无________无________ ________ ________生机语________心________ ________名________妙从________不________ ________ ________自在独________自________ ________风________雨9. （4分）写近义词。
第五单元第18课永生的眼睛（同步讲练测）_人教新课标版四年级语文下册第18课永生的眼睛快乐回忆佳作观赏。
为三月谱曲用小溪潺潺的流响，用枝头新绿的芬芳，用燕子呢喃的细语，为三月谱曲。
用河边茸茸的绿草，用晴空萦绕的鸽哨，用悄然无声的小雨，为三月谱曲。
三月的歌欢跳着，三月的歌闪耀着，三月的歌嬉闹着，[来源:学*科*网Z*X*X*K]从树梢上，从鸟巢里，从彩云间，滴落着————三月的歌曲。
滴落在蝴蝶的翅膀上，滴落在飘香的花朵上，滴落在闪耀的目光里，春天更美了，美在————三月的歌曲。
赏析：这是一首构思巧妙、意境优美而又含蓄的小诗。
诗人以生动传神的描画，在诗中展现出一个具有春天特点的景物画面；这些景物多姿多彩、有动有静，既可看到、又可听到，还能闻到，看起来领着读者走进了目不暇接的精妙春景中。
意在让学生们感受诗歌的美和春天的美。
课前导学一、教学目标1.把握多音字“重”。
2.有感情地朗读课文，读明白课文内容，体会含义深刻的词句，领会人物的精神。
3.明白得器官捐献的意义，养成关爱他人、关心他人、无私奉献的优秀品质。
4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
二、教材解读1．课文简说。
本文讲述的是琳达的父亲将琳达去世的母亲的眼睛角膜捐赠给别人，琳达为此痛楚难忍。
但父亲的一句话给琳达上了一生中最重要的一课。
父亲去世后，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
这一举动让琳达14岁的女儿感到自豪，并立下了学习外公捐赠眼睛角膜的理想。
文章颂扬了他们高尚的情操，使我们感受到了人一辈子的价值不是索取，而是奉献。
这种精神将世代传承，永不消灭。
题目是文章的眼睛，起到统领全文的作用。
有的文章题目直截了当揭示了文章主题，我们只要对题目稍加分析就能归纳出主题了。
利用题目分析法，如“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不消灭。
把两个意思结合起来，文章的主题就归纳出来了。
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
部编版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字。
juān kuǎnmáng mùyǎn kuàng________________________lǚ cìzūn shǒulǒu bào________________________2.比一比，组词。
捐________ 涓________；盲________ 育________；3.多音字组词。
笼lǒng________lóng________；重zhòng________chóng________；角jué________jiǎo________4.写出下列词语的近义词。
珍贵—________ 悲哀—________呵护—________ 思索—________5.给画线的字注音。
捐赠________ 眼眶________屡次________ 遵从________6.选择恰当的词语填入括号中。
不但……而且…… 宁可……也不……因为……所以…… 虽然……可是……①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。
②父亲________死去了，________他那话语给我留下深刻的印象。
③________我们的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。
④________牺牲自己的个人利益帮助别人，________应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
7.根据解释写出相应的成语。
①用不着想，形容说话、做事迅速。
________②突然发生。
________③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪 ________④形容生动活泼的样子。
________⑤指人去世。
永生的眼睛一、我能看拼音写汉字。
juān zèng lǐng wù zūn cóng wán zhěng yíyuàn（）（）（）（）（）yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng （）（）（）（）（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、我理解了课文内容并能回答下列问题。
1.“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”◆这句话中“骄傲”是什么意思？______________________________________________________◆温迪为什么为妈妈、为外公骄傲？______________________________________________________2.在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！◆我这样理解这句话：___________________________________________________________________________________________________________3. “琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
乌兰察布市四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习A卷一、基础运用 (共21题；共158分)1. （8分）比一比，再组词秦________ 稍________ 浙________ 驰________泰________ 捎________ 誓________ 弛________2. （3分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
畏：________走：________________3. （8分）把下面句子的意思表达得更具体、形象。
①________天空，像一面________镜子。
②________星星，________撒满夜空。
③________小河，________流过家乡的原野。
④同学们在孔雀园里，看到美丽的孔雀都高兴得________。
⑤小明被老师批评了一通，他悔恨得________。
4. （10分）查字典。
（1）“屠”字是________结构，除部首外还有________画。
（2）“创”字按音序查字法应查字母________，按部首查字法应查________部，再查________画。
（3）“洲”字按部首查字法应查________部，全字一共有________画。
（4）“约”按音序查字法，应先查________，再查________。
在“大约”一词中，字义是________。
5. （5分）拼一拼，写一写。
xià yǔ________了，xiǎo________朋友men________都跑到外面qù________玩shuǐ________了。
6. （8分）看拼音写词语。
xuǎn zélín shídìzhǐwòshì________________________________wèi shēng zhùzhái dòng xuédàtīng________________________________7. （5分）(2018·浙江模拟) 判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
①爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。
________②指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”________③“哗一一哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
________④远远望见了一条明如玻璃的带子——河。
________⑤一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。
________8. （6分）选择最合适的词改进改正改善改变宝贵珍贵贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。
（2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。
（3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。
（4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。
（5）我收集了许多1的邮票。
（6）鹿茸是一种1的药材。
9. （8分）一字组两词。
慢：________、________ 遇：________、________安：________、________ 最：________、________10. （10分）判断对错（1）《忆江南》是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。
“忆江南”是词牌名。
（2）“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
” 这句话写出了叶老游金华双龙洞，通过孔隙时的真实感受。
（3）“喉、拦、鸥、据、码、驶”都是左形右声的形声字。
（4）《桂林山水》以“桂林山水甲天下”总起全文，下文分别从水和山两方面作具体描绘。
（5）“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个比喻句。
11. （27分） (2019一上·通榆期中) 按要求填一填。
（1）“山”的笔顺是________，共________笔，第二笔是________。
（2）“火”的笔顺是________，共________笔，第二笔是________。
（3）“耳”的笔顺是________，共________笔，第二笔是________。
（4）“里”共有________笔，第五笔是________。
（5）照样子，写出反义词。
例：多——少上——________ 小——________男——________ 关——________（6）写出带有下面笔画的字。
________________________________（7）比一比，再组词。
了________ 日________ 田________ 人________子________ 目________ 口________ 大________12. （5分）读课文《成长》，回答他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。
”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
约翰真的买不起两根肠吗？13. （6分） (2017五上·曲阜期末) 选择恰当的关联词填在横线上不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……①从他的眼睛里表示出来的________愤怒，________悲哀。
②________困难再多，他________会完成这项任务。
③________鲸的体形像鱼，________它不属于鱼类。
14. （5分）“甲天下”是什么意思？为什么说“桂林山水甲天下”？15. （10分）看拼音，写词语。
nǎlǐtóu dǐng dù píhǎi yáng biàn huài________________________________________rúguǒgèng jiāz hī shi liǎng piàn bàng wǎn________________________________________16. （7分）选词填空。
发明发现①科学家________了许多奇怪的现象。
②诺贝尔________了炸药。
改进改正改善改变改造③近几年，人们的生活发生了很大的________。
④蔡伦________了造纸术。
⑤这些危房经过________后，已是面目一新了。
⑥在老师的教导下，小明________了错误，学习成绩有了很大的提高。
⑦自从“精准扶贫”政策落实以后，他家的生活________了。
17. （8分）选择恰当的关联词语填在句子里。
A．因为……所以B．宁可……也C．不是……就是D．非……不可①姐姐面对难题，________自己苦思苦想，________不轻易问别人。
②________他的英语十分好，________学校让他参加了市里的英语演讲比赛。
③星期天，爸爸________带我去图书大厦，________陪我去游泳。
④上了高中的姐姐对我说：“我________考上重点大学________。
”18. （3分）写一写。
huǒshāo shāo kǎo chǎo cài________________________19. （6分）写出下列词语的近义词。
盛大----________ 珍贵----________ 领略----________轮换----________ 心酸----________ 启迪----________20. （5分）(2019·朝阳) 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
21. （5分）按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）③和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
（用关联词语合成一句话。
）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（修改病句）二、阅读理解 (共1题；共3分)22. （3分）秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）文中的拟人句是________（2）“翠绿”在文段中的意思是（）A . 树木白而略发青B . 树木老的发青了C . 树木浓绿、深绿参考答案一、基础运用 (共21题；共158分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、阅读理解 (共1题；共3分)22-1、22-2、第11 页共11 页。
