四年级语文 听《九色鹿》有感二

《九色鹿》读后感《九色鹿》读后感1已经下课很久了，我仍然沉浸在欢快的课堂氛围之中，因为今天外校的老师给我们上了一节精彩的语文课，题目叫《九色鹿》。

《九色鹿》讲了这样一个故事：一天，善良的九色鹿救了一个名叫调达的落水人，调达为了表现自己对九色鹿的感谢，发誓决不暴露九色鹿的住处。

但他见利忘义，最终出卖了自己的救命恩人，国王知道这件事，便重重惩罚了他。

课堂上最有意思的环节是老师提出一个非常富有想象力的问题：“调达会怎么向九色鹿发誓呢？”同学们争先恐后举手发言，我也不甘示弱高高举起了小手，老师叫了我，我站起来信誓旦旦地说：“苍天啊！大地啊！任凭海枯石烂，我也绝不会出卖你的！”老师夸奖我说得好，同学们也给我鼓起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。

这节课让我明白了一个道理：做人一定要诚实守信，懂得知恩图报，不能见利忘义。

子曰：“巧言令色，鲜矣，仁。

”莎士比亚也曾说过：“不是所有发光的东西都是金子，不是所有动听的话都是好话。

”在我们身边，也不乏有调达这样的小人，我们一定得擦亮双眼，以防被花言巧语所蒙蔽。

《九色鹿》读后感2有一天，九色鹿在河滨喝水，忽然看到河里有一个人将近淹去世了，它奋掉臂身地跳入水中把落水的人救上了岸。

落水的人感谢涕零地说：“我的生命是您救的，我愿意为您做一切！”九色鹿答复：“我只不过是想做点功德，我只请求你做一件事，那便是不要对任何人讲起你在这里看到过我。

”于是落水的人允许了九色鹿的请求。

结果那被救的的人带着国王和兵士来到丛林里抓九色鹿，末了九色鹿没有被抓到，而被救的人却被国王关进了大牢。

本日我看了《一零一个经典神话》之《九色鹿》。

相传好久以前，丛林里住着一只漂亮的九色鹿，由于它的皮毛有九种颜色，犄角像血一样白。

那些贪心的人拼命地在探求九色鹿，只是想得到它的皮毛。

看了这个神话故事，我明白了一个做人的原理：我们得到别人的恩德，要知恩图报，不该该为了本身的私欲而恩将仇报。

因而在以后的生活中，我要戴德于本身的父母，戴德于本身的教师，戴德于帮助过我的所有的人！读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚笃取信远远凌驾了款项的代价！只要诚笃取信才会生活得踏实，生活得愉快！《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个将近被淹去世的人，他不知恩义背叛信誉末了收到惩罚的事情。

九色鹿读后感
【篇一：九色鹿读后感】
读了《九色鹿》这篇文章后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值！只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快！
《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。

试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。

在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。

读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解，脑海中又多了一份记忆——一诺千金。

【篇二：九色鹿读后感】
今天，我们学了“九色鹿”这一课，令我深受启发。

这个故事是来自佛经的一个神话故事，它讲述了美丽善良的九色鹿，好心搭救了落水人调达。

可调达却为了得到重。

九色鹿读后感300字三篇导读：本文九色鹿读后感300字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】今年我就要上四年级了，张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。

我时时在想，等我长大了，有本事了，一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师，朋友和亲人。

今天，在我读了《九色鹿》这篇故事后，我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛，角像雪一样的鹿。

有一天，一个人掉进了河里，九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。

后来，这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫，就派人到处捉拿九色鹿，说是谁要提供九色鹿的消息，就会有很大的悬赏。

这天，被九色鹿救过的那个人，带着官兵找到了九色鹿，他们一起进了皇宫。

而就在王后要悬赏那个人时，九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。

王后知道后，她就杀了那个人，也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神，从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。

我们应该懂得感恩，这样才是真正的成长。

【篇二】读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。

有一年夏天，山中连日下着暴雨，水流成灾，鹿王带领着群鹿走到河边，鹿王忽然发现有一个人顺流而下，出没于浪头之间，用微小的声音在求救：“山神、树神啊！天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。

溺水人不知如何感谢鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。

这个国家的王后梦见林中有一只大鹿，她想得到它，便向国王要，国王重赐捉鹿者，溺水人便向国王说出了九色鹿，九色鹿便去见了国王，最后国王下令保护了他们。

我在生活中也有这样的事：我通常在路上见到蚂蚁就杀，所以我家浴池里有一个蚂蚁窝。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。

【篇三】读了《九色鹿》这篇课文后，我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿，而调达是个恩将仇报、背信弃义的人。

九色鹿读后感2篇九色鹿读后感1今天，我们学习了《九色鹿》这则民间故事，内容丰富多彩，非常有趣，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引住了。

课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处,但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了非常惭愧，并重重惩罚了调达。

在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如"一天，九色鹿在河边散步。

突然，耳边传来"救命啊，救命！"的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。

九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。

"我从"立即纵身"这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。

从"我救你并不是要你做我的奴仆。

快回家吧。

只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图了。

"这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。

从"您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?"这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。

他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。

在生活中，我要做一个九色鹿一样的人，舍身救人，不图回报，当朋友有危险我们要勇敢去面对，一起去解决。

在这个故事中我最不喜欢调达，因为他见利忘义，背信弃义。

瞧一瞧他前后的言行，真让人嗤之以鼻："得救后连连连向九色鹿叩头，感激的说："谢谢你的救命之恩，我愿永远做你的奴仆，终生受你的驱使…"，"调答看了看皇榜，心想发财的机会来了，就进宫去告密。

"在生活中，有一些人像调达一样忘恩负义，不遵守与别人立下的承诺，为金钱而出卖朋友间的友情；别人帮助过他不会感恩别人，还加害自己的救命恩人。

《九色鹿》读后感读书心得400字五篇我们可以通过小故事来帮助孩子们理解一些浅显的道理,关于《九色鹿》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《九色鹿》读后感范文,欢迎大家来参阅.读《九色鹿》有感400字1诚信这个词大家肯定知道,《九色鹿》这个故事就是关于诚信的.从前有一只九色鹿在散步的时候,忽然听见有人在喊救命,原来是一个人落水了,九色鹿毫不犹豫将那人救起,落水者名调达,九色鹿只吩咐调达不要说出它的住处就让他走了.过了几天,国王张榜悬赏捕捉九色鹿,调达不假思索马上带国王去抓,到了目的地,九色鹿便指责他不守信,并在国王面前说明了之前的约定,最后,英明的国王下令惩罚了不守信的调达.调达因为没有做到诚信得到了惩罚.所以我们在别人信任我们的时候一定要做到诚信.你答应了别人就一定要做到,不能在别人问你有没有做的时候开口狡辩,即使没能完成也要诚实地对别人说.只要做到〝能完成的就答应,不能完成的就别答应〞就可以保住自己的诚信啦.如果一个人做不到诚信,就不算是一个正直的人.〝诚信是做人之本〞,我们一定要时时刻刻都做到诚信.读《九色鹿》有感400字2星期五晚上,我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文.课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人,它不让调达告诉别人它的住处,后来,国王的王妃做了一个梦,她看见一头双角洁白如雪.身披九种颜色的鹿.于是,她的脑中闪出一个念头,如果我能穿上这头鹿的皮,那我肯定美丽极了.王妃把想法告诉国王,国王没办法,只好张榜告示,调达看了皇榜,心想,发财的机会来了,于是便进宫告密.国王带着军队来捕捉九色鹿.九色鹿看见调达,愤怒地说:〝国王,您与这种灵魂肮脏的小人在一起不觉得羞辱吗?我救了他,他发誓不暴露我的住处.却为黄金失去理智,这是个背信弃义的家伙,我真是〝聪明一世,糊涂一时啊.〞国王听了,觉得惭愧,便放了九色鹿.从这篇课文中,我明白:我们要懂得知恩图报,不能忘恩负义!一个人如果去帮助另一个人,那另外一个去帮助其他人,这不是很好吗.一定不能像调达那样忘恩负义.读《九色鹿》有感400字3在我们的有一篇课文吸引了我的眼球,它的名字叫《九色鹿》.这篇课文讲的是:在森林中有一种身上长着九种颜色的毛的动物,它叫〝九色鹿〞.它有一个好朋友是一只白鸟.一天,有一个人失足落进了水中,九色鹿十分同情哪个人,于是就把哪个人救了起来,还给他吃了一种百病不生.长生不老的灵芝草,那人因祸得福,要给九色鹿做奴仆.九色鹿听了和百鸟一起劝他回去,九色鹿说:〝只要你不要对别人说我在这里我就非常感谢你了.〞那人谢过九色鹿就走了.他在一个城市听说国王有一个妃子得了病,必须要用九色鹿的皮做被子盖在身上,用九色鹿的角做汤膏才能把病治好.那人经不起喇嘛的再三引诱,于是把哪天九色鹿救他的事说给国王听,并带着国王去找九色鹿,结果,九色鹿和飞禽走兽们一起战胜了国王和那个忘恩负意的人.我也遇到过和九色鹿相同的遭遇,一次,我们一家和弟弟一家做火车去丽江,在火车上弟弟爬上了行李架,问我敢不敢上去,可我刚上去他就下来了,还连声喊到:〝叔叔!叔叔!!(也就是我的爸爸)vv爬到行李架上了!〞我心里一阵委屈,明明是他喊我上去的,可这个时候他又告状,我便哭了.做人要讲信用,不能只嘴上说一套,实际做又是一套,只要是非常可耻的.而且如果一个人不讲信用,那他就一定会遭到报应的,就象那个忘恩负意的人一样.读《九色鹿》有感400字4《九色鹿》是典型的民间故事.这个故事的大概内容是:九色鹿在水中救了快要淹死的调达.调达为了报恩,答应了九色鹿的请求,永远不说出九色鹿的住处.后来,这个王国的王后向国王诉说梦见了九色鹿,并要求国王捕捉九色鹿.国王无奈,只好答应.调达知道后,立刻进宫告密,背信弃义,出卖了九色鹿.并且还带领着国王的军队向九色鹿的住处进发.九色鹿见了,怒斥调达,最终调达受到了应有惩罚.读了这篇课文后,我深有感触,终懂得一个道理:做人要诚信,不能为了一点利益,出卖亲人,出卖了祖国.在我们中华民族博大精深的传统文化中,有很多优良的道德传统,他们绵延数千年而不衰,而至今仍然显示出旺盛的生命力.诚实守信就是其中之一.古人说,〝人而无信,不知其可〞.〝言必信.行必果〞.〝君子一言,驷马难追〞.〝一言九鼎〞.〝一诺千金〞,这些都是有关诚信的箴言.著名巨商,相信大家都知道.他一直坚守着诚信的观念,从而他才能赢得大家的信任,才能在世界上站稳跟头.由此看来,诚信是多么重要. 现在转过身来想想自己,是否做到了诚实守信.平时,答应别人的事,自己往往做不到,因为总是忘了.就是忘了这个理由,是我失去了朋友对我的信任.那是一次,我和朋友约好星期天上山植树.没想到,自己一转身,又忘了.害的那天,朋友一直在相会地点等我,足足等了2个小时.后来大家都不耐烦了,就到我家来找我.她们见我在家看书,还开得津津有味的,差点气死.而我的理由就是〝忘了〞.就这样,树没值成,反而,我和伙伴的友谊差点像珍珠一样碎掉.自己也丢了伙伴对自己的信任.从此,伙伴们开始不信任我,每次活动约定好后,总会用那疑惑的眼神望着我,还免不得说上一句:〝你行吗,别又忘了.〞是啊,现在社会在发展,构建社会主义和谐社会,诚信显得十分重要,见利忘义,永远会被社会所唾弃!读《九色鹿》有感400字5读了《九色鹿》这篇课文后,让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值!只有诚实守信才会生活得踏实,生活得愉快!《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人,他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情.试想,如果社会缺失了诚信,人人都将生活在恐惧.步履小心的怀疑境地:早上起床吃早餐你会问,包子里面的肉是否可靠?去银行存钱,营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍,看是否有假币;去超市买东西,对找你的钱看了又看,担心遭到暗算一个人只有忠诚老实.诚恳待人,才会取得别人对你的信任;只有讲信用.守信义,才会赢得身前身后的信誉.在漫漫人生的旅途中,诚信犹如人的灵魂,是不可缺少的一部分.读了这这篇课文之后,我对〝诚信〞又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆一诺千金.《九色鹿》。

《九色鹿》读后感15篇《九色鹿》读后感1在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实不求回报的九色鹿和一个不守信用见利弃义背信弃义灵魂肮脏卑鄙无耻的小人凋达的故事……本课告诉我们：1、不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你。

2、不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。

言必信，行必果。

君子一言，驷马难追。

火心要空，人心要实。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

所以我们要做一个守信用的人。

《九色鹿》读后感2我在语文书上读到一篇非常优美的__《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

__主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。

铭记：滴水之恩将涌泉相报。

《九色鹿》读后感3前几天我看了一本《九色鹿》的__，讲述的是一只九色鹿不顾自己的生命，去救一个不相识的落水者，而落水者违背承诺说出了九色鹿的住处的故事。

一天，国家的王后在森林中见了九色鹿，便喜欢上了它那艳丽的颜色，回去后便让国王去捕捉它。

国王久寻无果，就在全国发布悬赏。

恰好被那个落水者看到，他眼红皇上的悬赏就不顾自己对九色鹿的承诺，向国王说出了九色鹿的住处，还带人去捕捉九色鹿。

九色鹿非常气愤，就把整件事情的来龙去脉全部告诉了国王，听完九色鹿的话后，愤怒的国王把落水者扔到河里面去了。

课文九色鹿读后感（精选5篇）课文九色鹿篇1前几天，我们学习了《九色鹿》这篇文章，《九色鹿》主要讲的是九色鹿不顾自己的安危，去救一个与它素不相识的落水者，落水者发誓永远不说出九色鹿的住处。

这个国家的王后梦见了九色鹿，就让国王去捉九色鹿。

当那个被救的落水者看到了悬赏的皇榜，就不顾自己的誓言，进宫告诉了国王九色鹿的住处，还带人去捉捕九色鹿，九色鹿非常气愤，就把整个事情的来龙去脉告诉了国王，愤怒的国王把落水者扔到河里去了。

读了《九色鹿》这个故事，我联想到了前天看的一个故事：一位公司的老板曾以一笔钱资助一位家庭困难的学生，从小学到大学，他一直都在给予他帮助。

后来，这位学生取得了博士学位，可他却以不良手段损坏了那位老板公司的利益。

最后，那个老板的公司破产了，濒临倒闭，后来在当地政府的帮助下又重新开张，生意比以前还要红火。

而那位大学生却被自己的行为搞得身败名裂，从此，没有人愿意帮助他。

以上两则故事揭示了同一个道理：我们做人不能贪图一时富贵，要凭着自己的良心做事，要知恩图报。

如果我们背信弃义、恩将仇报，最终会像那个落水者一样落得个可悲的下场。

“人无信而不立，言必信，行必果。

”也就是说，诚信是一个人的安身立命之本，我们要信守承诺，要懂得感恩，要做一个像九色鹿一样品德高尚的人。

课文九色鹿读后感篇2我们有一篇课文吸引了我的眼球，它的名字叫《九色鹿》。

这篇课文讲的是：再森林中有一种身上长着九种颜色的毛的动物，它叫“九色鹿”。

它有一个好朋友是一只乌鸦。

一天，有一个人失足落进了水中，九色鹿十分同情那个人，于是就把那个人救了起来，那个人要给九色鹿做奴仆。

九色鹿说：“只要你不要对别人说我在这里我就非常感谢你了。

”那人谢过九色鹿就走了。

他在一个城市听说国王的妻子梦见九色鹿，它的毛有九种颜色，角像雪一样白，所以他要九色鹿的皮坐垫子，要不就要死。

国王向全市说：“只要谁找到九色鹿，就给他银钵盛满的金栗和金钵盛满的银栗。

那人经不起再三引诱，于是把哪天九色鹿救他的事说给国王听，并带着国王去找九色鹿，结果，九色鹿把事情的经过告诉国王，国王非常生气，国王放了九色鹿，把那个人绑起来扔进了恒河里.做人要讲信用，不能只嘴上说一套，实际做又是一套，只要是非常可耻的。

读《九色鹿》有感作文五篇篇一：读《九色鹿》有感这个周末我看了《九色鹿》这本书。

这本书里讲的是：深山中有一只美丽善良的九色鹿。

一天，九色鹿不顾自己的安危，救了一个落水者调达。

调达被救后，发誓不透露九色鹿的行踪。

但他后来为了钱财，带着国王的军队来深山抓九色鹿。

九色鹿临危不惧，拯救了自己，惩罚了调达。

这个故事告诉我们：自私自利的人往往没有什么好下场。

篇二：读《九色鹿》有感恒河边上住着一只九色鹿，它身上的毛有九种颜色。

一天，九色鹿救了一个捕蛇人，并叫捕蛇人不要把它的藏身之处告诉别人。

一天夜里，这个国家的王后做了个奇怪的梦，梦见了九色鹿。

并要九色鹿的皮做坐垫。

于是，国王贴出布告，谁能找到九色鹿就有奖赏。

这了领赏，捕蛇人把九色鹿生活的地方告诉的国王。

很快，国王的士兵就抓住了九色鹿。

这时，九色鹿的朋友乌鸦飞过来，并将捕蛇人忘恩负义的事告诉了国王。

国王听后，连忙放了九色鹿。

这了惩罚捕蛇人，国王又命令士兵把他扔进了恒河。

篇三：读《九色鹿》有感这个故事讲述了一只善良聪明的神鹿在人间帮助人们和动物，有一天这神鹿救了一个落水的玩蛇人，可是这个玩蛇人为了当官发财，向国王报告了神鹿，国王派人来抓九色鹿，可是正义最终战胜了邪恶。

玩蛇人最后被水淹死了，得到了应有的报应。

这个故事告诉我们做人要以一颗善良的心对待别人。

篇四：读《九色鹿》有感今天，我读了“九色鹿”，它讲述了一只九色鹿在水里救了一个人。

这个人说要报答九色鹿，九色鹿说不要你报答，你只要不告诉其他人我的地方就行。

但是这个人最后向国王告密并带人来抓九色鹿。

国王知道九色鹿的故事后，放了九色鹿，杀了不守承诺的`这个人。

我以后要做一个说话守信的人。

篇五：读《九色鹿》有感周末，我和妈妈一起读了故事《九色鹿》。

讲得是一个人不小心掉到河水里，被九色鹿救起，他想要报答九色鹿，但九色鹿不要他报答，只要求他不要告诉别人：见到过九色鹿。

有一天，国王的王后生病了，很严重，太医告诉国王，需要喝九色鹿的血，才能治好王后的病。

九色鹿读后感15篇九色鹿读后感1今天，我读了《九色鹿》这一课我知道了做人做事都要守诺言。

这篇课文主要讲了这样一件事：一头九色鹿不顾危险救了一落水的人，那个人许下一个诺言，不告诉别人九色鹿住在这里。

可那个人却因为金钱违背了他的诺言，最终被国王再一次扔到河里去了。

那个人得到了应得的报应。

而九色鹿还是安然无恙的生活在那里。

通过《九色鹿》这篇__我明白了“人而无信，不知其可也”那个人不守诺言得的不是金钱，而是再一次被扔进河里。

读完了这篇__我想起了我发生的事情。

有一次，我和一个好朋友约定说：“明天去游泳馆游泳去吧”，朋友说：“好的，我们明天见”。

到了第二天，天下大雨，我妈妈说：“我看这雨一时半会也停不了，还是别去了。

”我皱着眉头说：“那怎么行，我已经对朋友许下了诺言，要是不去的话，我就没有了我这个好朋友，别人也不会相信我了”，妈妈高兴的说：“那我开车送你去吧。

”我和妈妈开着车去了游泳馆的路上塞车了，我看了看时间，还有10分钟就到了约定的时间了，我问妈妈还有几分钟才能到游泳馆？妈妈看了一下手机说：“大约还要20分钟吧。

”我心想：什么，还要20分钟！那我就不能在约定时间到达了，这时我打开车门向游泳馆跑去，跑到一半的时候我的衣服已经湿透了。

我感到很冷，可我全力以赴的向那跑，终于我在约定的时间到了。

我的朋友正在那等我，看到我跑来，很高兴。

我也没违背我的诺言，于是我们开开心心的去游泳了。

人要信守成诺才行，没有诚信，人就不能立足。

这就是“不信不立，不诚不行”的意思了，所以人要守信用，否择，你将会失去别人对你的信用。

九色鹿读后感22月3日，星期三，今天我看了一本书叫九色鹿，说的是一个耍蛇人掉进了河里，九色鹿听见了，救了耍蛇人，耍蛇人保证以后不告诉别人九色鹿的住处在哪里。

有一个皇后想要九色鹿身上的皮毛做一件美丽的衣服，就告诉了国王，国王下令谁找到了九色鹿就给一千两黄金。

耍蛇人知道了领着国王去了那里找九色鹿，森林里的小动物们受到惊吓报信，一只小鸟来报信，九色鹿就去阻止国王，九色鹿救了耍蛇人，他保证不告诉别人却告诉了你，国王非常惭愧，就带着军队撤退了，耍蛇人掉进了泥潭里淹死了。

《九色鹿》读后感（通用10篇）《九色鹿》读后感1今天，我读了九色鹿这篇__，我深深的被九色鹿那种夸姣的品质所感动。

这篇__讲的是这样一件事：在一座山中，有一只鹿，双角洁白如雪，混身是九种明艳的毛色，漂亮极了！一天，九色鹿在河边看到一个落水者，九色鹿不顾自己的安危，跳入河中将落水者就上岸来。

落水者名叫调达，九色鹿对他说：只要不向任何人泄漏它的住处就算知恩图报了。

调达像九色鹿发誓后，便千恩万谢的走了。

这个国家有一个王妃。

一天，她梦到了毛色九种的鹿，心想：如果用这只鹿的皮毛做一件衣服一定会显得更加漂亮。

于是，让国王即将捕捉九色鹿不然就死在他面前。

国王只好张贴皇榜，重赏捕鹿者。

调达揭了皇榜，便进宫告密九色鹿的行踪。

读到这里我深有感触：我被九色鹿勇敢舍己救人的品质所感动，在调达遇到危难时，不顾自己安危把调达救了上来。

而调达见利忘义反复无常的品格实在可耻。

身为一国之王的国王拿王妃没有一点办法，还把自己的一半国土，金碗装满银豆，银碗装满金豆如此大的奖励奖给捕鹿人，实在昏庸。

做人要想九色鹿那样善良勇敢，决不能像调达背信弃义，如此下去，终遭报应。

《九色鹿》读后感2今天，我读了《九色鹿》这一课我知道了做人做事都要守诺言。

这篇课文主要讲了这样一件事：一头九色鹿不顾危（wei）险救了一落水的人，那个人许下一个诺言，不告诉别人九色鹿住在这里。

可那个人却因为金钱违背了他的诺言，最终被国王再一次扔到河里去了。

那个人得到了应得的报应。

而九色鹿还是安然无恙的生活在那里。

通过《九色鹿》这篇__我明白了“人而无信，不知其可也”那个人不守诺言得的不是金钱，而是再一次被扔进河里。

读完了这篇__我想起了我发生的事情。

有一次，我和一个好朋友约定说：“明天去游泳馆游泳去吧”，朋友说：“好的，我们明天见”。

到了第二天，天下大雨，我妈妈说：“我看这雨一时半会也停不了，还是别去了。

”我皱着眉头说：“那怎么行，我已经对朋友许下了诺言，要是不去的话，我就没有了我这个好朋友，别人也不会相信我了”，妈妈高兴的说：“那我开车送你去吧。

《九色鹿》心得体会（精选4篇）《九色鹿》篇1读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值!只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快!《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。

试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任;只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。

在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。

读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆——一诺千金。

《九色鹿》心得体会篇2有一天，九色鹿在河滨喝水，忽然看到河里有一个人将近淹去世了，它奋掉臂身地跳入水中把落水的人救上了岸。

落水的人感谢涕零地说：“我的生命是您救的，我愿意为您做一切!”九色鹿答复：“我只不过是想做点功德，我只请求你做一件事，那便是不要对任何人讲起你在这里看到过我。

”于是落水的人允许了九色鹿的请求。

结果那被救的的人带着国王和兵士来到丛林里抓九色鹿，末了九色鹿没有被抓到，而被救的人却被国王关进了大牢。

本日我看了《一零一个经典神话》之《九色鹿》。

相传好久以前，丛林里住着一只漂亮的九色鹿，由于它的皮毛有九种颜色，犄角像血一样白。

那些贪心的人拼命地在探求九色鹿，只是想得到它的皮毛。

看了这个神话故事，我明白了一个做人的原理：我们得到别人的恩德，要知恩图报，不该该为了本身的私欲而恩将仇报。

因而在以后的生活中，我要戴德于本身的父母，戴德于本身的教师，戴德于帮助过我的所有的人!读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚笃取信远远凌驾了款项的代价!只要诚笃取信才会生活得踏实，生活得愉快!《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个将近被淹去世的人，他不知恩义背叛信誉末了收到惩罚的事情。

作为一部儿童文学小说，《九色鹿》描绘了一段令人惊叹的冒险故事，这个故事讲述了一个小姑娘在寻找自己的爷爷的过程中，认识到了自己的价值和信念。

整个故事充满了惊喜和神秘感，其中还夹杂着一些悲伤和心碎的瞬间。

我个人特别喜欢作者将那些明亮多彩的仙境与山区的贫困生活融合在一起的做法。

通过这种方式，作者更好地传达了在灰暗的现实生活中寻找希望和勇气的重要性。

在本书的故事中，小女孩紫玉是一个有点孤独的孩子，但是当她陷入麻烦时，她却发现自己拥有一些很特别的朋友和毅力，这些都成为了她从困境中拯救自己、寻找爷爷的力量。

故事中那九色的鹿就是她遇到的第一个朋友。

鹿是一种很神奇的生物，他们拥有一种叫做诗歌的力量，能够通过脑海中的文学互动来掌控时间和空间。

这种能力在小女孩紫玉的冒险中派上了大用场。

虽然从未见过这些奇怪的生物，但我们能够感受到当我们每一个人都被他们的魔力所吸引时，整个故事都变得更加精彩。

正是这种很好的掌控和运用概念，让《九色鹿》成为了一个关于寻找自我、探索想象力以及追求信念的有趣故事。

除了九色鹿，小女孩紫玉还遇到了其他一些非常有趣的角色。

她的第二个朋友是一个身穿奶油色外套的男孩，他通过自己喜欢的小唱片唱歌来避免感到害怕。

还有一个名叫“雾爷”的人，他是一个神秘的领袖人物，带领紫玉和她的朋友们向仙境中前进，正面对抗像路过的吞食者这样恐怖的危险。

这些角色的形象化塑造非常成功，让我更有兴趣了解和研究他们的命运。

在阅读《九色鹿》时，我觉得自己充满了信任和鼓励。

这本书呈现给我的是一个有趣、勇敢和富有创造性的世界，在这里不仅有充满色彩斑斓的鹿，还有具有工程思维的鼓励来解决复杂问题的一群孩子，以及那些逐渐展现出深度和多姿多彩的面孔的奇妙生物。

这本书告诉我们，在千奇百怪的世界里，我们不孤独，即便没有父母和朋友的支持，也能够突破和克服生活中的挑战。

《九色鹿》这本书中充满了惊奇、探险、友情和家庭的主题，这些元素在丰富的情节、独特的角色、充满想象力和有趣的语言中得到了完美的演绎。

读《九色鹿》有感
《九色鹿》这本书，描写了一只老鹿以及它早已过世的那些保护伞下的其他物种，令我深受感动。

这只老鹿，依照神话，是一只受保护的神圣之物，它的形象本身就传达出古老的生命原则。

由于它的出现，整个森林因此得以完整和平。

它不只代表了神圣的力量，而且它也是大自然的一部分，一部分森林的守护者，它的身边有一群物种，它们的存在构成了森林的生态系统。

老鹿每天都在这个森林中散步，指引那些不明物种前往安全的地方，并使之避开危险。

它们所遭遇到的挑战，也时常值得我们注意，如何才能抵抗重重外界压力，自由自在地生活在这个大自然的世界中。

《九色鹿》的结局也令人唏嘘。

老鹿的离去，对其他物种来说，不知道是好是坏，却没有人敢问。

它离去时，风雨过后，大地恢复往日的宁静，它留下的脚印，却是永远久传的回忆。

这只老鹿，它的精神，就是生活在大自然中要学习接纳，要恪守正义，要坚持自己的信仰，坚守生命的美好，它牵引着我们走向美好的未来，成为一种精神的象征。

九色鹿的阅读感想范文集合8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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观《九色鹿》有感观《九色鹿》有感观《九色鹿》有感1昨天的语文课上，老师竟然让我们看动画片，我们也不知道是怎么回事。

我也没多想，就认真地看了起来，看完之后，我们才知道这部动画片名字叫《九色鹿》，故事挺好的，建议大家看一看。

这部动画片说的是一个卖药的人叫调达，一天他到外面采药，不小心掉到河里，是九色鹿救了他。

九色鹿让调达不要告诉别人它的住处，调达对天发誓，不告诉别人。

可是调达见利忘义，最后得到了应有的惩罚。

我感觉九色鹿又善良又美丽，而调达又肮脏又见利忘义，根本就不诚实。

诚实是非常珍贵的，因为诚实可以换来别人对你的信任。

如果说过谎、骗过别人，当别人知道后，别人对你的信任也就消失了。

所以诚实是非常重要、珍贵的。

我想让所有人都变成诚实的人。

记得有一次，我忘带作业，老师问我时，我就老实地说忘带了，老师信任了我，让我下午带来，下午我把作业带给了老师，老师对我说以后别再忘带了，我答应了。

从此以后，每天上学之前，我都要提醒自己，结果忘带作业的事没有再次发生。

这就是诚实给我带来的好处。

说来说去，看完动画片后，我最想告诉大家的就是，信任是非常珍贵的，千万不能辜负了别人对你的信任。

观《九色鹿》有感2昨天，老师带领我们观看了《九色鹿》这部动画片。

看完后，我觉得这部动画片不仅意味深长，而且制作非常精美，十分好看。

这部动画片主要讲述了，一个卖药人采药时不慎掉入水中，后被九色神鹿搭救，后来卖药人忘恩负义，见利忘义，反害九色鹿。

最后，他得到了自己庆有的报应。

这个故事的主角——九色鹿，心地十分善良，救了许多遇难的人和动物，因此被许多人和动物所爱戴。

但没想到，救了一个名叫调达的人后，他竟见利忘义，进宫告密，寻到九色鹿被国王的军队捕杀，但最后九色鹿还是成功的化险为夷了。

《九色鹿》中的另一个主角——调达，他因为上山采药，不小心落入水中，被九色鹿搭救。

后来看见皇榜进宫千密，让国王的.军队捕捉九色鹿，最后被活活淹死了。

看完这部动画片之后，我明白了，做人不能撒谎，不然下场会和调达一样。

读《九色鹿》有感5篇最新范文300字《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。

那么九色鹿读后感怎么去写呢，以下是小编整理的九色鹿读后感300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。

今年我就要上四年级了，张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。

我时时在想，等我长大了，有本事了，一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师，朋友和亲人。

今天，在我读了《九色鹿》这篇故事后，我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛，角像雪一样的鹿。

有一天，一个人掉进了河里，九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。

后来，这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫，就派人到处捉拿九色鹿，说是谁要提供九色鹿的消息，就会有很大的悬赏。

这天，被九色鹿救过的那个人，带着官兵找到了九色鹿，他们一起进了皇宫。

而就在王后要悬赏那个人时，九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。

王后知道后，她就杀了那个人，也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神，从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。

我们应该懂得感恩，这样才是真正的成长。

读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。

有一年夏天，山中连日下着暴雨，水流成灾，鹿王带领着群鹿走到河边，鹿王忽然发现有一个人顺流而下，出没于浪头之间，用微小的声音在求救：“山神、树神啊!天神、龙神啊!可怜可怜我，救救我吧!鹿王便跳下水去，把他救了上来。

溺水人不知如何感谢鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。

这个国家的王后梦见林中有一只大鹿，她想得到它，便向国王要，国王重赐捉鹿者，溺水人便向国王说出了九色鹿，九色鹿便去见了国王，最后国王下令保护了他们。

听《九色鹿》有感二
四年级语文教案
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今天下午听了一节薛法根的录像课《九色鹿》，感觉很好。

教学中重点是让学生在朗读中体会九色鹿的真、善、美和调达的假、恶、丑。

并让学生围绕国王回宫后如何向王妃交待，展开激烈的讨论。

薛老师打破常规处理教材，在学生第一课时充分感知全文的基础上引导学生以分析人物品行特点为线索、以抓词语、朗读训练为手段，深入理解课文内容，让学生领悟到做人要诚实守信。

从中我们体会到：
1、在讲课的过程中，他注重对学生进行朗读指导。

让学生在读的过程中感悟。

这样做，带来的好处是能够使课堂气氛活跃起来。

在学生评价完后，教师再加以正确的引导。

这一点是非常重要的，因为教师的肯定能激发学生的读书热情。

2、能抓住文中的两组关键词指导学生理解文章内容：见利忘义、背信弃义、忘恩负义；惭愧、斥责、惩罚。

这样，学生不仅理解了这些词的意思，对文章的内容也有了更深一层的了解。

3、角色体验——让对话折射人性的光辉。

本课也有不足：为了让学生加深对课文内容的理解，以及对文中语言的吸收和运用，可以给学生创设了一个表演的情境，引导学生展开合理的丰富的想象。

通过学生人人参与对话，自己解读教材，从而形象地体悟课文的意境。