北师大版五年级数学上册课时练公顷、平方千米

一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1第3课时 公顷、平方千米1.填空。

（1）在括号里填上合适的单位名称。

①一张邮票的面积约为6（ ）。

②一个农场的面积约为30（ ）。

③我国的国土面积约为960万（ ）。

（2）70km 2=( )公顷0.63km 2=( )m2490公顷=( )km 2=( )m228000000m 2=( )公顷=( )km22.小明家承包的鱼塘是一个平行四边形，底为340m ，高为240m.你能算出这个鱼塘的面积是多少公顷吗?3.一个长方形广场长300m,宽200m 。

这个广场的面积有多少平方米? 1km 2大约相当于多少个这样的广场? (结果保留整数)4.在一块周长是800m 、宽是150m 的长方形土地上，种植杨树和松树(如下图)。

已知种杨树的部分是一个正方形,那么松树的种植面积是多少公顷? 参考答案1.(1)①cm 2②公顷 ③km2(2)7000 630000 4.9 4900000 2800 28 2.340×240=81600（m 2） 81600m 2=8.16公顷 答：这个鱼塘的面积是8.16公顷。

3.300×200=60000（m 2） 1km 2=1000000m 21000000÷60000≈17(个)答：这个广场的面积有60000m 2，1km 2大约相当于17个这样的广场。

4.800÷2-150=250（m ） (250-150)×150=15000(m 2) 15000m 2=1.5公顷。

北师大版五年级上册数学教案-第6单元第3课时教学目标1.能够正确理解公顷、平方千米的概念。

2.能够准确地将不同单位的面积进行换算。

3.能够运用所学知识，解决与面积相关的实际问题。

教学重点1.公顷、平方千米的定义和单位换算；2.与面积相关的实际问题。

教学难点运用所学知识，解决与面积相关的实际问题。

教学过程1. 导入新知识引出本节课要学习的内容：公顷、平方千米。

教师给出以下问题：你知道平方米吗？如果一块土地是100平方米，那它有多大？考虑到实际情况，一些学生可能会举手，回答它大概是10米乘以10米，也就是一个10米边长的正方形。

之后老师问，如果现在这块土地扩大到了1公顷，那它有多大呢？2. 学生自主探究让学生独立思考，对于公顷、平方千米这两个单位，该怎么理解？为什么会有这样的单位？这两个单位分别代表多少平方米？引导学生思考单位之间的换算。

3. 教师解释在学生自主探究的过程中，教师可以边提供必要的知识点，边澄清学生的疑问。

为了更好地帮助学生理解这两个单位的概念，教师可以用物理实验工具（比如说打印山）来复现面积大小的概念。

同时，还可以通过校园、城市中的各种广场、公园、道路等等的面积来举例，更加贴近学生的生活。

4. 练习巩固让学生进行课堂练习，分类讨论问题。

例如：“某个城市有一块面积为 2.3平方千米的公园，其中有 0.4 平方千米的前区，大约占了这个公园的几成？” “某公司拥有一块面积为 42.9 公顷的土地，每公顷的价格为 18 万元，如果卖掉这块土地，大概能卖多少钱？” 等等。

可以明确提出各种不同类型、难度的问题，既能提高学生思维能力，又能将理论知识和实际问题结合起来进行更深层次的学习。

总结本节课的重点是使学生掌握公顷、平方千米的概念，能够准确计算不同单位之间的面积换算，并能运用所学知识解决与面积相关的实际问题。

需要提醒的是，随着学科的深入，知识点会变得越来越复杂，不断地进行巩固、反复强化是保持用功学习的关键。

100×（ 100－20） ＝100×80 ＝8000（平方米） 答：足球场的面积是 8000 平方米。 （2）如果一间教室的占地面积大约是 70 平方米，这个足球场相当于多少间教室的占 地面积？ 8000÷ 公顷、平方千米》基础习题 夯实基础 1．测量和计算土地面积时，通常用（） 、（）作单位。 2． 4000m2＝（）公顷 8km2＝（）公顷 0.84km2＝（） m26800000 公顷＝（） km2 300km2＝（）公顷 460000 公顷＝（） km2 3．在下面的括号中填上合适的单位。 （1）故宫占地面积约为 720000（）。 （2）圆明园占地面积约为 350（）。 （3）操场的占地面积约为 5000（）。 （4）教室的面积约为 70（）。 4．一个足球场的长是 100 米，宽比长少 20 米。 （1）足球场的面积是多少平方米？ （2）如果一间教室的占地面积大约是 70 平方米，这个足球场相当于多少间教室的占 地面积？
参考答案 夯实基础 1．测量和计算土地面积时，通常用（ 平方千米 ）、（公顷 ）作单位。 2． 4000m2＝（ 0.4 ）公顷 8km2＝（ 800）公顷 0.84km2＝（ 840000）m26800000 公顷＝（ 68000）km2 300km2＝（ 30000）公顷 460000 公顷＝（ 4600）km2 3．在下面的括号中填上合适的单位。 （1）故宫占地面积约为 720000（平方米 ）。 （2）圆明园占地面积约为 350（ 公顷 ）。 （3）操场的占地面积约为 5000（平方米 ）。 （4）教室的面积约为 70（平方米 ）。 4．一个足球场的长是 100 米，宽比长少 20 米。 （1）足球场的面积是多少平方米？

小学数学学习材料金戈铁骑整理制作公顷、平方千米一、填空1、8000公顷=（）平方千米 12平方千米=（）公顷30公顷=（）平方米 480000平方米=（）公顷2、1公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。

1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。

1平方千米=（）公顷=（）平方米3、常用的面积单位从小到大依次为（），其中平方米和公顷之间的进率为（），公顷和平方千米之间的进率为（）。

4、一个大型长方形园林，长2000米，宽1200米。

它的面积为2400000（），合240（）。

二、选择1、下面进率是100的两个面积单位是（）。

A、平方米和公顷B、平方米和平方千米C、公顷和平方千米2、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。

A、16B、128C、483、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。

A、2 B、4 C、84、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。

A、3B、6C、9三、单位换算7公顷=（）平方米 80000平方米=（）公顷5400公顷=（）平方千米 6000000平方米=（）平方千米4平方千米=（）公顷 9600公顷=（）平方千米四、在括号里填上合适的单位名称1、北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72（）。

2、地球表面积大约是5亿（）。

3、一间教室的面积大约是50（）。

4、学校操场占地约1（）。

5、“鸟巢”的占地面积大约是20（）。

6、我国的领土面积约为960万（）。

7、课桌的面积大约是44（）。

8、一枚邮票的面积大约是8（）。

9、教室的面积大约是48（）。

10、我们校园的面积大约是2（）。

五、把下面各面积按照从大到小的顺序排列5900平方米 5公顷900平方米 59公顷 59000平方米六应用题1、开垦一块边长是100m的正方形荒地，这块地的面积是多少公顷？2、一个卫生间用长方形地砖铺地，每行铺15块，铺了10行。

这个卫生间一共铺了多少块地砖？如果每块地砖长3dm，块2dm，这个卫生间的面积是多少平方米？3、一个长方形植物园占地3公顷，它的长是600m，宽是多少米？4、一个果园的长是200m，宽是150m，每公顷有20棵果树，这个果园一共有多少棵果树？5、一块正方形的果园，周长是2400m，面积是多少公顷？6、农民给水稻施肥。

（基础题）一、填空题（每空1分，共50分）1、1平方千米就是边长的正方形的面积，等于平方米。

1公顷就是边长米的正方形的面积，等于平方米。

1平方千米= 公顷。

1公顷= 平方米2、９平方千米等于（）公顷２４００００平方米＝（）公顷3、在下面括号里填上适当的数。

3、3分米＝（） /（）米＝（）米4、48平方厘米＝（） /（）平方分米＝（）平方分米 450千克＝（） /（）吨＝（）吨5、240平方米＝（） /（）公顷＝（）公顷0.48千米＝（）米 3.68平方千米＝( )平方米35900平方米＝（）公顷 84500米＝（）万米 459800000人＝（）亿人 58720000元＝（）亿元 4、比较大小：6、40000平方米 4公顷 0.76平方千米 8000平方米290000平方米 0.3平方千米 5、2300平方厘米=（）平方米，5.4公顷=（）平方米 6、4分米6厘米=（）米，7、 20平方厘米=（）平方分米 0.3公顷=（）平方米 60公顷=（）平方千米 1平方分米=（）平方厘米2平方米=（）平方分米 200平方厘米=（）平方分米4平方千米=（）公顷 50000公顷=（）平方千米360000平方米=（）公顷7、一个梯形的上底3厘米，下底5厘米，高比下底少1厘米，面积是（）平方厘米。

另一个梯形的上底是2厘米，下底是上底的3倍，高是上底的一半，面积是（）平方厘米。

8、一个梯形的面积是24平方分米，高是6分米，己知上底是3分米，下底是（）分米；如果这个梯形的上底是1分米，下底是2分米，高是（）分米。

9、一个平行四边形面积是１８平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米；如果三角形面积是１８平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是（）平方厘米。

10、一个三角形的面积是24平方米，高是8米，那么它的底是（）米；如果底是60分米那么它的高是（）米。

11、在一个面积是36平方米的长方形里剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。

边长是1000m的正 方形面积是1km2。
这比两个天安门 广场的面积还大。
我们都学过哪些面积单位？
我们学过平方厘米、
平方分米……
它们之间有什
么关系呢？
平方厘米 平方分米 平方米
公 顷 平方千米
×100 ×100 ×10000 ×100
归 纳 小结
公顷是测量和计算土地面积的常用单位， 边长是100m的正方形土地的面积是1公顷，即 1公顷=10000m2。
3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
圆明园占地面积 奥林匹克森林 约350 公顷 。 公园占地面积
约6.8 km2 。
故宫占地面积约 720000 m2பைடு நூலகம்。
4.填一填。
30000m2＝（ 3 ）公顷
6km2＝（ 600 ）公顷
你填对了吗？
0.64km2＝（ 640000 ）m2
1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷 有多大。
估一估，我们的操 场有1公顷吗？
2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得
牌子上介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。
老虎生活在亚洲，号称“兽中之 王”，东北虎是虎中体型最大的。 世界上的几种老虎都已成为濒危 珍稀物种。1983年初在东北地区 进行的航行调查表明，在7000平 方米的山林中仅发现两只老虎， 因此东北虎被列为一级保护动物。
6.实践活动。
⑴调查我国的陆地国土面积
约是多少平方千米。你能从
地图上知道我国哪个省、市
或自治区的面积最大吗？
⑵想办法测量学校操场的面
积，大约是多少平方米？合
多少公顷？
我国的陆地国土面积约960万平方千 米，新疆维吾尔自治区面积最大。

6.3 公顷、平方千米
一、填一填。

1、测量土地的面积，常用（）和（）作单位。

2、边长是（）米的正方形土地，它的面积是1公顷。

3、边长是1千米的正方形土地，面积是（），也叫（）。

4、计量较大的土地面积一般用（）作单位。

5、1平方千米=（）公顷=（）平方米
7500000平方米=（）公顷=（）平方千米
二、选一选。

1、4404 公顷
A、＞
B、＜
C、=
2、有一块正方形土地的周长是2400米，这块土地占地面积是（）。

A、36000平方米
B、0.36平方千米
C、3.6公顷
3、我国的陆地面积大约是960万（）。

A、平方米
B、平方千米
C、公顷
4、200万平方米是（）
A、20公顷
B、200公顷
C、200平方千米
三、解决问题。

1、2008年奥运会的主体赛场——国家体育场南北长330米，东西宽280米，占地多少公顷？如果每平方米占4人，这个主体育场可容纳多少人？
2、王村的农民要用1公顷的土地建塑料大棚，每个大棚的长80米，宽50米，这块地可以建多少个这样的大棚？
答案
一、 1. 公顷平方千米 2. 100 3. 1平方千米1平方公里 4.
平方千米 5. 100 1000000 750 7.5
二、 1. B 2. B 3. B 4. B
三、1. 330×280=92400平方米=9.24公顷92400÷4=23100（人）
2. 80×50=4000平方米=0.4公顷1÷0.4=2.5（个）。

学生回答。
师:1平方千米是边长1000米的正方形的面积,大家想象一下,是不是非常大啊?那1 平方千米等于多少平方米呢?又等于多少公顷呢?你能自己推算一下吗?
学生计算后回答:边长1000米的正方形面积是1000×1000=1000000(平方米)=100( 公顷)。
师:天安门广场的面积就比较大了,想一想,几个天安门广场的面积是1平方千米? 生:大约2个半。 4.探索面积单位之间的进率。 师:现在我们都学过了哪些面积单位?它们之间有什么联系? 学生分组讨论后汇报:我们以前学过的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米 ,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,这样相邻两个面积单位之间的进 率是100。公顷是比较大的土地面积单位,1公顷=10000平方米;平方千米是更大的土 地面积单位,1平方千米=100公顷。
六、说教学过程
（一）、导入新课 1.我们以前都学过哪些面积单位?它们之间的进率是多少? 2.你知道教室的地面有多大吗?用什么面积单位比较合适?学校的占地面积 有多大?用什么面积单位比较合适? 3.出示课件天安门广场图片,说一说从图片中你知道了什么。 揭示课题:一些比较大的土地面积,如果还用以前学过的面积单位,数值就非 常大了。测量和计算土地面积时,通常用公顷和平方千米作单位。今天我 们就来学习公顷和平方千米这两个常用的土地面积单位。
（二）、探究新知 1.认识“公顷”。 师:100米有多长?你能结合实际说一说吗?想象一下,边长100米的正方形土地有 多大? 学生回答。 师:这样大的正方形的面积是1公顷。那么1公顷有多少平方米呢?先独立算一算, 再与同桌交流。 生:边长100米的正方形面积是100×100=10000(平方米),所以1公顷=10000平 方米。
是1平方千米。

五年级数学上册典型例题系列之第六单元：公顷和平方千米的实际应用专项练习（解析版）1．有一个长为5千米的长方形林场，以4千米/小时的速度，4小时可绕林场一周，这个长方形林场的面积是多少？【答案】15平方千米【分析】根据题意，4小时可以绕林场一周，用4千米/时×4小时，就是这个林场的周长，再根据长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的宽，再根据长方形面积公式：长×宽，求出林场面积。

【详解】周长：4×4＝16（千米）宽：16÷2－5＝8－5＝3（千米）面积：5×3＝15（平方千米）答：这个长方形林场的面积是15平方千米。

【点睛】本题考查距离、速度和时间三者的关系；长方形周长公式、面积公式的应用。

2．2008年奥运会的主体赛场——国家体育场南北长330米，东西宽280米，占地多少公顷？如果每平方米站4人，这个主体育场可容纳多少人？【答案】9.24公顷；369600人【分析】用330×280求出占地面积，然后把单位换算成公顷即可；再用占地面积×4即可求出容纳的人数。

【详解】330×280＝92400（平方米）92400平方米＝9.24公顷答：体育场占地9.24公顷。

92400×4＝369600（人）答：这个主体育场可容纳369600人。

【点睛】此题主要考查学生对长方形面积公式以及1公顷＝10000平方米的应用。

3．淘气家在一块上底是68米，下底是82米，高是100米的空地上种满了鲜花，如果每公顷的土地鲜花卖300元，这块土地的鲜花可以卖多少钱？【答案】225元【分析】根据梯形面积公式：（上底＋下底）×高÷2，求出这块地的面积，再用地的面积×300元，就是这块地的鲜花可以卖多少钱，据此解答。

【详解】（68＋82）×100÷2＝150×100÷2＝15000÷2＝7500（平方米）7500平方米＝0.75公顷0.75×300＝225（元）答：这块土地的鲜花可以卖225元。

公顷、平方千米一、填空1、8000公顷=（）平方千米 12平方千米=（）公顷30公顷=（）平方米 480000平方米=（）公顷2、1公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。

1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。

1平方千米=（）公顷=（）平方米3、常用的面积单位从小到大依次为（），其中平方米和公顷之间的进率为（），公顷和平方千米之间的进率为（）。

4、一个大型长方形园林，长2000米，宽1200米。

它的面积为2400000（），合240（）。

二、选择1、下面进率是100的两个面积单位是（）。

A、平方米和公顷B、平方米和平方千米C、公顷和平方千米2、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。

A、16B、128C、483、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。

A、2B、4C、84、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。

A、3B、6C、9三、单位换算7公顷=（）平方米 80000平方米=（）公顷5400公顷=（）平方千米 6000000平方米=（）平方千米 4平方千米=（）公顷 9600公顷=（）平方千米四、在括号里填上合适的单位名称1、北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72（）。

2、地球表面积大约是5亿（）。

3、一间教室的面积大约是50（）。

4、学校操场占地约1（）。

5、“鸟巢”的占地面积大约是20（）。

6、我国的领土面积约为960万（）。

7、课桌的面积大约是44（）。

8、一枚邮票的面积大约是8（）。

9、教室的面积大约是48（）。

10、我们校园的面积大约是2（）。

五、把下面各面积按照从大到小的顺序排列5900平方米 5公顷900平方米 59公顷 59000平方米六应用题1、开垦一块边长是100m的正方形荒地，这块地的面积是多少公顷？2、一个卫生间用长方形地砖铺地，每行铺15块，铺了10行。

这个卫生间一共铺了多少块地砖？如果每块地砖长3dm，块2dm，这个卫生间的面积是多少平方米？3、一个长方形植物园占地3公顷，它的长是600m，宽是多少米？4、一个果园的长是200m，宽是150m，每公顷有20棵果树，这个果园一共有多少棵果树？5、一块正方形的果园，周长是2400m，面积是多少公顷？6、农民给水稻施肥。

第六单元组合图形的面积6.3 公顷和平方千米【基础巩固】一、选择题1．柞水县位于陕西省南部，素有“天然氧吧、城市之肺”之称，占地面积为2322平方千米，合（）公顷。

A．2322 B．23220 C．2322002．小明家有一块长40米，宽25米的长方形菜园，（）个这样的菜园面积为1公顷。

A．1 B．10 C．1003．一个教室的长为8米，宽为6米，大约（）个这样的教室面积约1公顷。

A．20 B．200 C．20004．边长200m的正方形操场的面积是（）。

A．4公顷B．400m2C．4km2D．800m25．一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地（）m2。

A．4 B．40 C．400D．2500二、填空题6．3km2＝( )公顷24800000m ( )2km7．在括号里填上合适的单位名称。

四川省土地面积居全国第五位，约486000( )；学校操场的占地面积约是2( )；我国对旗杆高度有统一规定，广场旗杆一般高度为18～29.8( )。

8．在括号里填上合适的面积单位。

“火神山”医院的占地面积约3( )；一个篮球场的面积是420( )；四川盆地是我国四大盆地之一，面积约为26万( )。

9．大连现代博物馆是国家AAAA级旅游景区，建筑面积约3.04公顷，合( )2m。

天安门广场的占地面积约40公顷，合( )2km。

10．边长是1000m的正方形土地，它的面积是( )公顷，合( )km2。

三、图形计算题11．计算下面土地的面积．【能力提升】四、解答题12．一块三角形草地，底400m，高350m，面积是多少公顷？13．一块平行四边形麦田，底是300米，高250米。

如果每公顷收小麦7.2吨，这块麦田能收小麦多少吨？【拓展实践】14．强强陪爸爸和妈妈到一个新建小区看房，小区门口的广告牌上写着如下字样。

幸福小区——宜居乐园小区环境优美，景色宜人，占地12公顷，住宅楼60栋，其中会馆、儿童乐园、健身房、网球场等公共设施占地2.5公顷，绿化面积达6公顷……强强陪爸爸妈妈在小区走了一圈，估计每栋住宅楼大约长80米，宽10米。

2公顷=20000m2， 20000÷5000=4（m2）
故答案为C
6．进率不是100的两个面积单位是( )。
A．平方米和平方分米B．平方分米和平方厘米
C．平方米和公顷D．公顷和平方千米
【答案】C
【解析】
【详解】
平方米和公顷之间的进率是10000。
7．南京奥林匹克体育中心是第二届青奥会主赛场，总建筑面积约400000平方米，约合（ ）公顷。
22．14平方千米=（______）公顷=（______）平方米。
【答案】140014000000
【解析】
【详解】
略
23．在括号里填上合适的面积单位。
（1）北京市市区的面积大约是1700（___________）。
（2）春晖公园的占地面积大约是167000（___________）。
（3）日月潭的面积约是773（____________）。
A．0．7B．7C．70D．700
【答案】C
【解析】
【详解】
略
10．一个篮球场的占地面积约为420( )。
A．平方千米B．公顷C．平方米
【答案】C
【解析】略
11．一张课桌的面积是45( )。
A．平方厘米B．平方分米C．平方米D．公顷
【答案】B
【解析】
【详解】
边长为1米的正方形的面积为1平方米，一张课桌的面积比1平方米要小一些，故选B。
小明在小区里走了一圈，发现该小区共新建住宅楼100幢。小明估计了一下，每幢楼长约80米，宽约10米。请你和小明一起算一算，房屋开发商的广告是否真实？
【答案】不真实
【解析】
【详解】
80×10×100＝80000(平方米)
80000平方米＝8公顷

小学数学北师版五年级上册
《公顷、平方千米》习题
一、基础题
1．常用的面积单位有（）、（）、（）。

2．边长是（）的正方形，它的面积是1平方厘米。

3．边长是（）的正方形，它的面积是1平方米。

二、综合题
1．在括号里填上合适的面积单位。

2．填一填。

三、提高题
1．在括号里填上“>”“<”或“=”。

2．把小动物家园的占地面积排一排。

3．判断对错。

（1）面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。

（）（2）五年一班教室的面积大约1公顷。

（）
（3）1平方千米=10000平方米。

（）
（4）0.3平方千米=3000公顷。

（）
4．青青草原有一块长方形的草场，长是300米，宽是200米，如果能养6000只羊，平均每公顷草地能养多少只羊？
5．一块占地2公顷的长方形果园，长250米，宽是多少米？
参考答案
一、基础题
1．平方米、平方千米、公顷
2．1厘米
3．1米
二、综合题
1．公顷平方千米平方米
2．450000 900 0.5 8.4 3600 3200
三、提高题
1．> = < >
2．460000平方厘米4800平方分米4000平方米4公顷4平方千米3．××××
4．300×200=60000平方米=6公顷 6000÷6=1000只
5.2公顷=20000平方米 20000÷250=80米。

五年级上册数学教案第六单元《第3课时公顷、平方千米》北师大版今天我要为大家分享的是五年级上册数学教案，第六单元的第三课时——公顷、平方千米。

这一课时主要帮助我们理解公顷和平方千米这两个面积单位，以及它们之间的换算关系。

一、教学内容我们使用的教材是北师大版五年级上册数学，本节课的教学内容主要来自第107页至第108页。

这部分内容通过实际情境引入公顷和平方千米这两个面积单位，然后讲解它们之间的换算关系，通过一些练习题来巩固所学知识。

二、教学目标1. 理解公顷和平方千米的概念，知道它们分别表示面积的大小。

2. 掌握公顷和平方千米之间的换算关系。

3. 能够运用所学知识解决一些实际问题。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握公顷和平方千米之间的换算关系，以及能够运用所学知识解决实际问题。

难点在于理解公顷和平方千米这两个单位，以及它们之间的换算。

四、教具与学具准备为了更好地开展本节课的教学，我准备了一些教具和学具，包括PPT、实物模型、练习题等。

五、教学过程1. 实践情景引入：我先通过一个实际情景引入公顷和平方千米这两个面积单位，例如：“如果一个公园的面积是10公顷，那么这个公园有多大？”让学生感受到这两个单位在实际生活中的应用。

2. 讲解公顷和平方千米：接着，我详细讲解公顷和平方千米的概念，以及它们之间的换算关系。

我会用实物模型来帮助学生更好地理解这两个单位。

3. 例题讲解：然后，我会出示一些例题，如：“已知一个农田的面积是150公顷，求它的面积是多少平方千米？”我会引导学生一起解答，并解释解题过程。

4. 随堂练习：在讲解完例题后，我会出示一些随堂练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈和讲解。

5. 巩固知识：我会通过一些练习题来巩固学生对公顷和平方千米这两个面积单位的掌握程度。

六、板书设计我在黑板上会列出本节课的主要内容，包括公顷和平方千米的概念，以及它们之间的换算关系。

这样有助于学生对所学知识的复习和巩固。

北师大版数学五年级上册第六单元《公顷、平方千米》教学设计一. 教材分析北师大版数学五年级上册第六单元《公顷、平方千米》是学生在学习了面积单位米、厘米、分米的基础上，进一步学习更大的面积单位——公顷和平方千米。

本单元通过实例让学生感受和理解公顷、平方千米的实际大小，掌握公顷、平方千米与平方米之间的换算关系，能灵活运用公顷、平方千米解决实际问题。

教材内容由浅入深，从生活实际出发，让学生在实践中学习、理解和应用知识。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的空间观念和长度、面积单位的基础知识，对面积单位有一定的认识。

但在实际应用中，可能对公顷、平方千米与平方米之间的换算关系理解不够深入，换算能力有待提高。

此外，学生对生活实际中的面积单位大小的认识不足，需要在教学中加强联系生活实际，提高学生解决实际问题的能力。

三. 教学目标1.让学生理解公顷、平方千米的实际意义，感受它们与平方米之间的进率。

2.学生能运用公顷、平方千米解决实际问题，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生的空间观念，提高学生的换算能力。

四. 教学重难点1.公顷、平方千米与平方米之间的换算关系。

2.运用公顷、平方千米解决实际问题。

五. 教学方法1.情境教学法：联系生活实际，创设情境，让学生在实践中学习、理解和应用知识。

2.直观演示法：通过实物演示、图示等直观方式，帮助学生建立空间观念，理解面积单位之间的换算关系。

3.小组合作学习法：引导学生互相讨论、交流，共同解决问题，提高学生的合作能力。

4.练习法：通过适量练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

六. 教学准备1.准备相关的生活实例和图片，用于教学情境的创设。

2.准备公顷、平方千米与平方米的换算表，方便学生理解和记忆。

3.准备练习题，用于巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用生活实例，如公园、操场等，引入公顷、平方千米的概念，让学生初步感受这两个面积单位。

2.呈现（10分钟）展示公顷、平方千米与平方米之间的换算关系，让学生理解它们之间的进率。

《公顷、平方千米》基础练习1、填一填。

6平方分米＝（）平方厘米3.7平方米＝（）平方分米2000平方厘米＝（）平方分米＝（）平方米2、测量和计算土地面积时，通常用（）、（）作单位。

（1）边长是（）m正方形面积是1公顷。

到底有多大？100m100m 100×100＝10000（平方米）＝1（公顷）1公顷＝（）平方米（2）边长是（）米的正方形面积是1平方千米。

到底有多大？1000m1000m 1000×1000＝1000000（平方米）＝1（平方千米）1平方千米＝（）平方米＝（）公顷3、400m跑道围成的操场面积大约是（）公顷。

4、相邻面积单位间的进率如下：（）（）（）（）公顷5、在下面的（）里填上合适的数。

80000平方米＝（）公顷6公顷＝（）平方米3平方千米＝（）公顷1000公顷＝（）平方千米6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

15平方米○150平方分米6公顷○6000平方米800平方厘米○8平方米1公顷○10000平方米7、在（）里填上合适的单位名称。

（1）一块黑板的面积大约是4（）。

（2）一张学生的课桌桌面的面积约为4000（）。

（3）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约是40（）。

（4）我国领土面积大约是960万（）。

8、一个正方形鱼池，周长是800m，它的面积是多少公顷？9、有一块三角形的地，底有250m，高是底的2倍，它的面积是多少平方米？如果每公顷收小麦7500kg，这块地可收小麦多少千克？10、（1）一间教室的长为8米，宽为7米，它的面积是多少平方米？（2）大约多少间这样的教室面积是1公顷？解析和答案1、600 370 20 0.2 公顷平方千米2、（1）100 10000（2）1000 1000000 1003、164、100 10000 100 1005、8 60000 106、＞＞＜＝7、（1）平方米（2）平方厘米（3）公顷（4）平方千米8、4公顷9、62500平方米46875千克10、（1）56平方米（2）200间。

数学五年级上册一课一练6.3《公顷、平方千米》北师大版含答案一、判断题1.笑笑家的房子真大！四室两厅，约有1公顷。

（）2.计量一张A4纸的面积用平方厘米做单位。

（）3.—块菜地的面积是99平方米，接近1公顷。

（）二、选择题4.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地( )m2。

A. 4B. 40C. 400D. 25005.—块面积是1公顷的长方形土地，长和宽不可能是（）。

A. 50米和20米B. 500米和20米C. 250米和40米6.一家电影院占地面积是7（）A. 平方米B. 公顷C. 平方千米7.下面进率是100的两个面积单位是（）。

A. 平方米和公顷B. 平方米和平方千米C. 公顷和平方千米三、填空题8.计算土地的面积常用的单位有和。

计量一个国家的土地面积常用作单位。

9. 1公顷指的是边长为米的正方形土地的面积。

1平方千米指的是边长为米正方形土地的面积。

10.一个占地1公顷的正方形苗圃，边长增加100米，苗圃的面积增加公顷？11.把5.9平方千米，5900平方米，59公顷900平方米，5公顷900平方米，5.009公顷，按照从大到小的顺序排列。

＞＞＞＞12.10公顷＝________平方米5500公顷＝________平方千米650000平方米＝________公顷4平方千米＝______公顷＝_____平方米四、解答题13.一块平行四边形麦田，底是300米，高250米。

如果每公顷收小麦7.2吨，这块麦田能收小麦多少吨?14.一种收割机作业宽度是6米，以每小时20千米的速度收割水稻，18小时能收割多少公顷的水稻？合多少平方千米？15.一块三角形的菜地，底是500米，高是240米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获40吨小麦吗？16.一个长600米、宽200米的植物园，它的面积是多少公顷？如果每6平方米栽一棵树，这个植物园可以在多少株植物？如果每平方米施肥20千克，一共要施肥多少吨？答案一、判断题1. 错误2. 正确3. 错误二、选择题4. A5. A6. B7. C三、填空题8. 公顷；平方千米；平方千米9. 100；100010. 311. 5.9平方千米；59公顷900平方米；5公顷900平方米；5.009公顷；5900平方米12. 100000；55；65；400；4000000四、解答题13. 解：300×250÷10000×7.2=75000÷10000×7.2=7.5×7.2=54（吨）答：这块麦田能收小麦54吨。