作文片段训练动作描写
- 格式:ppt
- 大小:2.74 MB
- 文档页数:34
动作描写作文摘抄300字原发布者:芳芳300字动作描写片段 1、比赛开始了,大周接到球后转身就向对方的篮筐冲。
过半场了,对方的人都过来防守,刘露露也是其中之一。
他又使出了自己最经典的绝招????两臂张开,五指并拢,像一只母鸡在守护自己的孩子。
大周也不甘示弱,他迈出了弓箭步,两手在大腿之间来回摆动,篮球好像融进了他的身体在他的身下穿梭。
刘露露自然没有防住大周。
就凭大周的机智灵敏,他绝不会放过这么好的机会,就在人们都愣神的功夫,大周以迅雷不及掩耳之势奔到对方的篮筐下,来了一个不是灌篮,气势却胜过灌篮的上篮,成功的拿下了开场的第一分。
2、三个小家伙竟能够跳上椅子了!它们从椅子上爬到桌面上来,仿佛也在享受这和谐的气氛,小家伙们又跳到窗前,仰起头望蓝天,一会儿,其中一只从窗台蹦到桌面上,向四下里望了望了,竟爬到一个小壶上面坐了下来,自豪地发出了咪呜的一声叫,窗台上的两只小猫便一齐回过头来看,显出无比惊叹的神色。
不知何时老猫已站在桌下,它抬头望着自己的三个孩儿,发出不知出自怎样动机的咪呜声,三个家伙忙往桌子下看,壶上那个小家伙歪着头,下颚把勃子上的毛压得皱了皱,瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。
3、你是个追求上进的女孩。
每当我想着闭上双眼小憩一会儿的时候,不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻着书本。
“哎呀,物理太差啦!”你大叫着,左翻右找的抱出一大摞物理资料出来一题一题的看,手拿着笔一行一行的点,时不时的一圈,或画个记号。
你那物理教辅书第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功话说天下大势,分久必合,合久必分。
周末七国分争,并入于秦。
及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉。
汉朝自高祖斩白蛇而起义,一统天下,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。
推其致乱之由,殆始于桓、灵二帝。
桓帝禁锢善类,崇信宦官。
及桓帝崩,灵帝即位,大将军窦武、太傅陈蕃,共相辅佐。
时有宦官曹节等弄权,窦武、陈蕃谋诛之,机事不密,反为所害,中涓自此愈横。
建宁二年四月望日,帝御温德殿。
中考作文四百字动作描写片段大全全文共8篇示例,供读者参考中考作文四百字动作描写片段大全篇11、一个保姆曾经用她的人格担保,对我发誓说,这种情况已成习惯,只要一听到酒灌酒瓶的响声,他便乐不可支,放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气,每天早晨都用小刀对他敲打酒杯,或用瓶塞敲打酒瓶,或用壶盖敲打酒壶,逗他取乐。
一听见这样的声音,他便浑身打战,晃脑袋,摆身子,手指乱抓象弹琴,屁股放屁象放铳。
2、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
3、智深大踏步近众人面前来,那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。
”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。
智深不等他沾身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去;张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
4、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
5、从谈话开始,他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时,他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处!”少剑波心里想,所以从开始谈话,少剑波并没有看这家伙的眼睛,而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看,这家伙越盖得紧,甚至偶尔有点微微的抖动。
6、萧长贵一听强盗二字,更吓得魂不附体,马上想穿裤子逃命。
急忙之中又没有看清,拿裤脚当作裤腰,穿了半天只伸下一只腿去,那一只腿抵死伸不下去。
他急了,用力一登,豁拉一声,裤子裂开了一大条缝。
至此方才明白穿倒了,重新掉过来穿好。
把长衣披在身上,来不及钮扣子,拿扎腰拦腰一捆,拖一双鞋。
7、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。
动作细节描写的片段_高中作文素材1.小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。
这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。
3、奶奶将右脚按着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧揪着门框,将左脚轻轻松开,紧绷着的脚小心向鞋口一挂,又往里乌了乌,接着摔了几摔,使自己的脚更宽敞些,令人满意地回家了。
4、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边存有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打著伞在空旷的路上艰困地奔跑。
狂风缠着大雨扑面而来,她几下向前躬着身子,加紧伞,进一步,脱半步,踉踉跄跄地向前走着。
6、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7、施轩的脚步很光滑,双臂一前一后地转动着,双脚越迈越慢,身子向前弯曲着,像是必须折断似的,奋力向前迅走。
跑到终点线处,她头一拽,胸一挺,终于获得了第一名。
8、在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
中考满分作文动作描写(推荐6篇)中考满分作文动作描写1片段作文——动作描写例文赏析:我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可是他穿过铁道要爬上那边月台,就不容易了。
他用双手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》动作描写练习一:请你挑选。
1、我(拿捏)了一小团汤圆粉,(搓揉)成个圆球,中间(弄按)了个窝,把准备好的汤圆馅子(放塞)进窝里,然后使劲地(搓揉)。
过了一会,我想,汤圆一定很圆了吧?可当我(放摊)开手一看,却傻了眼,汤圆馅都出来了。
我只好又在大碗里(拿捏)了一小团粉子,把破了的地方补上,再(搓揉)了(搓揉)。
第一个汤圆终于做成功了。
2、她把饭盒盖好,模仿着电视里店小二的动作,把右手往前一(伸扬摊),偏偏一脚(踩踏踢)空,装菜的饭盒一下子(飘滑飞)了出去,砰地一声(撞碰)到墙上。
盒盖(弹碰)开了,菜(泼散撒)了一地,本来黄澄澄的鸡蛋,这下(掉落)在灰尘里,变成了灰鸡蛋了。
她从地上(爬站)了起来,看着这幅“惨景”,眼泪慢慢地(流落渗)了出来。
动作描写练习二:请你换词。
“拿”教室里,同学们正在大扫除。
大家干得真欢,有的把桌子拿到一边,有的把讲台拿()到了走廊里,小明刚拿()来一脸盆清水,小华又拿()起桶朝水龙头跑去几个力气较小的女同学立刻拿()起扫帚,扫起地来动作描写练习三:片段填空。
妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片()起来,左手()住菜,右手()起刀,一刀一刀地()着,把白菜()成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了,妈妈先把锅()在火上,等锅烧热后把油()进锅里,不一会儿,锅里()起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。
妈妈先把切好的葱花()进锅里,等葱花变黄,()起一股香味,又把菜()进锅里,()起锅铲,不停地()着。
等菜慢慢由白变黄,妈妈再()入酱油、醋、()上盐,接着用铲子()几下,()上白糖、味精,迅速把锅()下来,()几下,就出锅了。
片段式作文神态动作语言描写段落一,眼神里的戏。
哎,你看她那眼神,不是一般的犀利!眼睛瞪得像铜铃,感觉都快喷出火来了。
一看就知道她心里憋着什么大招,说不定一会儿就得爆发。
段落二,手势大放送。
哈哈,这哥们儿真会耍酷!一手插兜,一手摆个“6”的姿势,那得意的样子,简直就是在说,“哥就是这么牛!”看得我都想给他点个赞了。
段落三,话痨上线。
她一开口,那话匣子就关不住了。
噼里啪啦地说个不停,语速快得让人跟不上。
不过听她聊天也是一种享受,因为她总能蹦出些让人捧腹大笑的金句,让人忍不住想跟她多聊几句。
小练笔动作描写作文1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话,我们给他买了一串气球挂在屋里,气球不停地飘动,他就冲着气球“啊、啊”地叫,还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿,只听“啪”的一声,气球爆了。
小小吓了一跳,身子往后一仰,一个跟头栽了个四脚朝天,还一个劲儿地乱叫,样子十分紧张,可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来,他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。
这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保,对我发誓说,这种情况已成习惯,只要一听到酒灌酒瓶的响声,他便乐不可支,放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气,每天早晨都用小刀对他敲打酒杯,或用瓶塞敲打酒瓶,或用壶盖敲打酒壶,逗他取乐。
一听见这样的声音,他便浑身打战,晃脑袋,摆身子,手指乱抓象弹琴,屁股放屁象放铳。
这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队!”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。
轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听体育老师说道:“下面有请五一班上场!”我们走到有比赛的位置,开始踏步。
虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。
起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。
但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。
关于描写动作的作文五篇范文第一篇:关于描写动作的作文关于描写动作的作文6篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的描写动作的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写动作的作文篇1今天下午,美妙的起床铃响了起来。
我们个个伸了伸懒腰,拿好各自要去卖的书和玩具等出发了。
一会儿,我们到了操场。
操场里面人山人海,好像操场一下沸腾起来。
忽然,品德王老师语重心长地说:“今天,我们要捐款给四川省芦山县的人民,因为那里发生了7。
0级地震。
现在捐款活动开始!”我们鼓起了热烈的掌声。
大家把自己卖的图书放到垫子上,让全校的学生自己选择,自己购买。
我和李海音手拉着手,到其他地方看了看。
忽然,一个阿姨边走边说:“小公主图画书,买一赠一,一本两块。
”于是,我花了两块买了一本公主图画书,将赠送的一本书给了李海音。
我俩继续走,东看看,西瞅瞅。
李海音看见了一个黄色的小玉兔,身上带着翅膀,显得更加可爱。
我花了三块钱给李海音把那只黄色的小玉兔买了下来。
李海音高兴地亲了一口小玉兔,好像很喜爱。
李海音看见了一个公主的手链,让我给她买一个。
我毫不犹豫地答应了,李海音带上手链,显得更加美丽。
突然,我发现了一个小白兔的油笔,我买了下来,我可真高兴!最后,我看见了一个小女孩卖橡皮,五元三块,于是我买下了三块。
最后,我只剩下了19元钱,我全部捐献给了灾区的人们。
希望他们万事如意、健健康康、早日重建家园!描写动作的作文篇2老师一声令下,他便像一支离弦之箭射了出去,描写跑步动作的句子。
他的脚不停地在跑道上点着,就像蜻蜓点水一般。
这只脚还没落地,另一只脚就抬了起来,宛如在使轻功一般。
张巨像一股风掠过跑道,一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截,速度之快令人难以置信。
对游泳训练艰苦的动作描写片段作文哎呀,游泳训练真是太难了!那天,教练大叔站在池边,像是要去打怪兽一样严肃。
他瞪着我们,神情像是要给我们讲一个特别难的数学题。
“今天我们要做蛙泳!”教练大叔大声说,声音比雷电还响。
小明立刻低下了头,像个怕被抓到的小兔子,嘴里嘟囔着:“蛙泳?那不是要扑腾来扑腾去的嘛,太难了!”“我们先从基础动作开始。
”教练大叔拿出一个大大的泡沫板,像是超人的披风一样摆弄着。
他用力拍打泡沫板,然后指着水面:“你们每个人都要用力踩水,像青蛙一样,不要让泡沫板掉下去!”小红看着泡沫板,像是看到了一个恐怖的怪物:“我这会儿肯定扑腾不到泡沫板掉啊!这真的太难了!”“别担心,练习了就会好起来的。
”教练大叔用鼓励的语气说,但他的话却像是没有多少魔力。
我们一个个都战战兢兢地跳进水里,开始用青蛙一样的动作蹬水。
水花四溅,像是小鱼在开派对。
“哎呀,我都快喘不过气来了!”小明在水中大喊。
他的动作一边扑腾一边摇晃,像是一个在水里跳舞的笨拙小丑。
“我也是!感觉快要被水淹没了!”小红气喘吁吁地说,脸上的表情像是刚刚打完一场激烈的战斗。
教练大叔站在池边,看着我们努力的样子,嘴角露出了一个微笑。
他像是看到了我们这些小小战士的坚持,鼓励道:“加油,你们已经做得很好了!再坚持一下!”于是我们继续努力,每个人都像是在与水做斗争,尽管动作还是显得很笨拙,但心里已经有了一点点自信。
水面上,一圈圈波纹像是我们努力的见证。
经过一个小时的训练,我们终于结束了。
教练大叔鼓掌说:“很好,你们已经做得很棒了,继续加油!”我们都疲惫地躺在池边,像是战士刚刚结束了一场艰苦的战争,尽管很累,但心里却有一种超棒的感觉。
小红一边喝水一边说:“哎呀,虽然很难,但好像还是挺有成就感的。
”“对啊,至少我们不再像之前那么笨拙了!”小明点头道,眼里闪烁着疲惫但兴奋的光芒。
“下一次我们要继续努力!”我也坚定地说,心里想着下次能做得更好。
人物的动作神态小片段描写作文50字1、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。
2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一打翻,“扑通”一声跳入了B90的湘江,像是大泥鳅似的游等了出来。
5、我把拖把在水池里拌了又拌,再搓洗,然后弯角红着脸,脚后跟弓起,前进按着,“哼哧哼哧”珠珠地去。
6、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边存有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打著伞在空旷的路上艰困地奔跑。
狂风缠着大雨扑面而来,她几下向前躬着身子,加紧伞,进一步,脱半步,踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针,在我手里似的太重太重似的,每缠一针都使我费和非常大的劲儿,刚缠了几针就筋疲力尽我已经开始难受了。
10、我的双脚累得冰冷,简直慢麻木了,双脚不停地脚着。
11、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。
她们动作协同有力,在冰面上轻快地疾驰,仿佛两只飞燕,在紧扣地面飞翔,你追我赶,互不相让。
最后,在教练员和观众热情的助威声中,两人几乎同时像是一隈旋风跳过终点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
作文片段训练—动作描写教学目标:1.指导学生认真观察,养成认真观察的好习惯。
2.积累动词,运用动词。
3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。
教学重点:通过动作描写生动展现人物的心理。
教学难点:通过动作描写生动展现人物的心理。
课前准备:课件。
教学过程:一、说一说(一)说收集到的动词1.老师昨天布置同学们收集表示动作的一个字词语和四字词语,你们都按要求去做了吗?2.用一个数字说出你收集到的动词有多少?(请四、五个同学说)3.还有很多同学在举手,我们一起说出收集了多少动词。
大屏:我收集了个动词。
4.很想听听你们收集到了哪些动词。
现在开火车交流。
(二)猜一猜看来同学们都是爱动脑勤动手的孩子,为了奖励大家,我们现在做一个游戏,首先是:1.看动作猜一个字的动词(六个):推举压喝跳拍2.看表演说一个表示动作的四字词语。
(举十个)东张西望挤眉弄眼又蹦又跳东倒西歪拳打脚踢大摇大摆小结:同学们,人物的动作我们可以用动词把他描述出来。
在作文中,我们必须学会准确捕捉人物的动作,这样就可以把人物写得活灵活现了。
二、品析词句,体会用词准确1.请闭上眼睛,我们先来听一听老师收集到的一个描写动作的经典片段。
例子:6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便调皮地奔过去。
有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不转睛地盯着它,躬着背,小心翼翼地踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地用双手一捧,可蝴蝶却飞走了,她气得撅起小嘴,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
(1)你看到了什么?为什么看到?(因为文中有了动作描写。
)(2)说出文中所用动词。
总结:我们看到小女孩捕捉蝴蝶的动作,是因为作者细致观察,准确用词。
(3)调换动作顺序,行不行?(描写人物地动作,要注意顺序,细化动作。
)(4)这段精彩的动作描写,用了哪些有效的写作方法呢?巧用修饰,突显特点。
根据场景,妙用修辞。
2.小结:描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,这就叫做动作描写。