英语社团活动安排表

小学英语社团活动计划(全面完整版)通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。

2．活动内容：学生将研究如何购物的英语表达，包括询问价格、购买商品等。

3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。

4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。

5．具体安排：时间：第二周内容：Go shoppingMY HOBBIES1．活动目的：通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。

2．活动内容：学生将介绍自己的爱好，并用英语进行表达。

3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。

4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。

5．具体安排：时间：第五周内容：My hobbiesTASTY FOOD1．活动目的：通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。

2．活动内容：学生将研究如何用英语表达美食，包括询问菜单、点餐等。

3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。

4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。

5．具体安排：时间：第六周内容：Tasty food通过本次活动，我们将进一步扩展Unit 2 Shopping的购物句型，例如“Can help you?”，“What do you want?”，“How about…?”和“How much。

”，并将其应用于日常生活中。

我们的教学内容将在学生已有的语言知识基础上，综合运用所学的语言知识，以扩大词汇量为目标。

为了准备这次活动，我们需要准备以下材料：1）任务包课件2）将教室布置成各种商业地点，如XXX、Toy Shop、Fruit Shop等。

3）为每个小组的学生分发一些钱（自己制作）4）学生带来一些实物，如水果、文具、食物、玩具等。

初中英语兴趣社团活动记录活动一：英语角交流会活动时间：2021年10月10日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语角交流会是为了提升学生的英语口语能力而举办的。

活动中，学生们自由分组进行英语对话练，并且有老师或志愿者进行指导和点评。

活动中引入了一些有趣的英语游戏，激发了学生们的兴趣。

活动效果：通过参与这个活动，学生们得到了锻炼口语的机会，并且增强了沟通能力。

学生们积极参与，表现出了对英语研究的热情和主动性。

活动二：英语歌唱比赛活动时间：2021年11月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语歌唱比赛是为了培养学生的英语语感和表达能力。

学生们自主选择自己喜欢的英文歌曲，并在比赛中进行演唱。

比赛分为个人和团体两个组别，并且设立了评委来评分和点评。

活动效果：比赛中，学生们积极准备，展示了自己的才艺和对英语歌曲的理解。

此次活动不仅提高了学生们的英语发音和语调，还培养了他们的表达能力和舞台表演自信心。

活动三：英语剧演出活动时间：2022年1月20日活动地点：学校剧场活动内容：本次英语剧演出是一个团队协作的活动。

学生们分成小组来准备和表演一部英文剧。

他们不仅需要研究剧本，还需要进行角色扮演和表演技巧的训练。

演出结束后，还进行了观众投票评选最佳表演组。

活动效果：通过参与这个活动，学生们提高了英语口语表达和扮演角色的能力。

他们通过团队合作和排练，展示了英语研究的成果，并且培养了表达自己想法的能力。

活动四：英语读书分享会活动时间：2022年3月8日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语读书分享会是为了鼓励学生们阅读英语书籍并提高阅读能力。

学生们自由选择他们喜欢的英语书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和书籍推荐。

活动还包括了一些和书籍相关的互动游戏。

活动效果：通过这个活动，学生们增加了对英语书籍的了解，并且研究了分享和推荐的技巧。

学生们积极参与，展示了自己独特的观点和阅读成果。

总结通过这些英语兴趣社团活动，学生们得到了很多机会来提升自己的英语能力。

八年级英语社团活动安排主持教师：卞秀英时间: 10 月18 日课题：课本剧表演At the doctor’s步骤一准备素材仔细阅读屏幕上的字幕，认真与同伴探讨所需短语，句子，并写下来与同伴交流。

步骤二写剧本总结组员的书写材料，由组长书写剧本。

步骤三组内排练组长组织大家分角色表演课本剧。

参考材料医生用语：Can I help you ?/What can I do for you ?What’s the matter with you /her /him ?How are you feeling now ?Do you have a fever ?/headache /toothache ?Do you have breakfast ?What did you have for breakfast today ?Take this medicine three times a day after meals .Drink more water .Eat a lot of vegetables and fruit .病人用语：I am not feeling well.I have a fever/ headache /toothache /sore throat ……病人聊天用语：What a fine day ,isn’t it ?How are you feeling ?Where do you live ?How did you come here ?What do you like doing in your free time ?Can I Know your telephone number ?步骤四汇报表演各组轮流上台表演，看哪一组表演得分高。

（每组表演时，其他组的组长担当评委，打分，汇总）步骤五课堂评价选出得分前三名的小组，为冠亚军，当堂发奖。

步骤六活动感想有各位社员自由发表参加活动的感想，彼此学习，彼此鼓励，取长补短。

小学英语社团活动方案及活动记录活动方案：一、活动名称：英语绘本分享会目的：通过绘本分享会，激发学生对英语阅读的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和阅读理解能力。

时间：2022年9月15日（周三）下午3点至4点地点：小学英语社团教室活动流程：1. 活动开场（5分钟）- 欢迎学生参加绘本分享会- 介绍今天的活动目的和流程2. 绘本分享环节（30分钟）- 学生自愿报名参与绘本分享，每位学生准备一本英语绘本- 学生轮流上台，分享自己喜欢的绘本内容，并用英语进行简短的介绍和阅读- 其他学生可以提问或发表自己的观点3. 互动游戏环节（15分钟）- 分组进行英语单词拼写比赛，鼓励学生运用所学英语知识- 每组选派一名代表上台进行拼写比赛，其他组员可以给予帮助和鼓励4. 小结和反馈（10分钟）- 活动总结，对学生的表现进行肯定和鼓励- 学生可提出对活动的建议和意见活动记录：活动名称：英语绘本分享会日期：2022年9月15日地点：小学英语社团教室活动总结：本次英语绘本分享会取得了圆满成功。

活动开始时，我向学生们介绍了活动的目的和流程，并鼓励他们积极参与。

学生们纷纷报名参加绘本分享环节，每位学生都准备了一本自己喜欢的英语绘本。

在绘本分享环节中，学生们上台依次分享自己的绘本内容，用流利的英语进行介绍和阅读。

他们展示了对绘本的深入理解，并能够用适当的语言表达自己的观点。

其他学生也积极参与，提出问题和发表自己的看法，形成了良好的互动氛围。

接下来的互动游戏环节中，学生们分组进行英语单词拼写比赛。

他们积极配合，互相帮助，展现出了团队合作的精神。

比赛过程中，学生们用准确的拼写和发音展示了他们的英语水平。

活动最后，我对学生们的表现进行了肯定和鼓励，并鼓励他们继续努力学习英语。

学生们也积极提出了对活动的建议和意见，希望增加类似活动的频率，并提供更多的英语学习资源。

通过这次英语绘本分享会，学生们不仅提高了英语口语表达能力和阅读理解能力，还增强了对英语学习的兴趣。

小学英语社团活动方案及活动记录活动方案：小学英语社团活动一、活动背景随着全球化的发展，英语作为一门国际语言，对于小学生的学习和发展具有重要意义。

为了提高学生的英语口语表达能力和文化交流能力，我们决定开展小学英语社团活动。

二、活动目标1. 提高学生的英语听说能力，培养自信心和表达能力。

2. 增加学生对英语文化的了解，拓宽视野。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容1. 英语角活动时间：每周一下午3:00-4:00地点：学校图书馆活动内容：- 学生自由交流，用英语进行对话，分享自己的学习经验和感受。

- 每周设定一个主题，学生可以准备相关的英语材料，进行展示和讨论。

2. 英语电影欣赏时间：每月一次，周末晚上7:00-9:00地点：学校多媒体教室活动内容：- 选择适合小学生观看的英语电影，提前通知学生观看的电影名称。

- 观看电影后，进行简单的讨论和分享，学生可以用英语表达自己对电影的理解和感受。

3. 英语游戏竞赛时间：每学期举办一次地点：学校操场活动内容：- 设计一系列英语游戏，如口语问答、单词接龙等，根据学生的年级和英语水平进行分组。

- 学生通过参预游戏竞赛，增加对英语知识的运用和记忆。

四、活动记录活动日期：2022年5月10日活动地点：学校图书馆活动内容：英语角活动活动记录：本次英语角活动的主题是“我的暑假计划”。

活动开始前，我们提前通知学生准备相关的英语材料，包括自己的暑假计划、旅行经历等。

下午3点，活动正式开始。

学生们积极参预，用英语进行自由交流。

他们用流利的口语表达自己的暑假计划，分享自己的旅行经历和感受。

通过互动交流，学生们互相学习，提高了英语口语表达能力。

在活动过程中，我们还组织了一些小游戏，如英语口语问答和单词接龙，增加了活动的趣味性和互动性。

学生们积极参预游戏，展示了他们的英语水平和团队合作能力。

活动结束后，我们进行了总结和反馈。

学生们纷纷表示，通过这次活动，他们增加了对英语的兴趣，提高了英语口语表达能力。

小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语剧场表演目的：提高学生的英语口语表达能力，培养合作意识和团队合作能力。

时间：每周一下午4点至5点地点：学校多功能厅参与人员：小学三年级至五年级的英语社团成员2. 活动内容：a) 确定剧本：选取适合小学生的英语剧本，内容简单易懂，能够培养学生的表演能力和英语口语表达能力。

b) 角色分配：根据学生的兴趣和特长，分配角色并进行排练。

c) 剧场布置：准备舞台道具、服装和音响设备，确保演出效果。

d) 排练和演出：每周进行一次排练，确保每个学生都熟练掌握自己的角色和台词。

最后在学校多功能厅进行表演。

3. 活动计划：第一周：选择剧本并进行角色分配第二周至第六周：每周一次排练，逐渐完善表演技巧和台词第七周：进行最后一次彩排第八周：在学校多功能厅进行英语剧场表演4. 活动预期成果：a) 学生能够通过表演提高英语口语表达能力，自信地使用英语进行交流。

b) 学生能够培养合作意识和团队合作能力，共同完成一次成功的表演。

c) 学生能够在表演中展示个人特长和才艺，增强自我价值感和自信心。

二、活动记录活动日期：2022年5月10日活动地点：学校多功能厅活动主题：英语剧场表演活动内容：本次活动是小学英语社团的一次英语剧场表演。

学生们经过八周的准备和排练，终于迎来了表演的时刻。

下午4点，学生们在多功能厅集合，穿着各自的角色服装，充满期待地等待表演开始。

活动开始前，社团指导老师向观众介绍了本次表演的剧情和主要角色。

表演开始，学生们通过精彩的表演展示了自己的英语口语表达能力和演技。

他们用流利的英语对话，生动地演绎了剧本中的情节。

每个学生都发挥出色，充满自信地展示了自己的才艺。

整个表演过程中，学生们互相配合，默契地完成各自的角色，展现出良好的团队合作精神。

他们在排练中克服了困难，共同努力，最终呈现了一场精彩的表演。

观众们对学生们的表演给予了热烈的掌声和赞赏。

学生们在成功的表演中获得了满满的成就感和自豪感。

小学英语社团活动方案及活动记录活动方案一、活动名称：英语童话剧表演1. 活动目的：- 培养学生对英语的兴趣和自信心；- 提高学生的口语表达能力和团队合作意识；- 培养学生的创造力和想象力。

2. 活动时间：2022年5月20日（星期六）下午2点至4点3. 活动地点：学校多功能厅4. 活动对象：小学三年级至五年级的英语社团成员5. 活动流程：- 14:00-14:15：活动开场，介绍活动目的和安排- 14:15-15:00：分组排练剧本，老师指导学生发挥创意- 15:00-15:30：小组展示，互相观摩和评价- 15:30-16:00：颁发奖状，总结活动，合影留念6. 活动准备：- 确保多功能厅的舞台和音响设备正常运作；- 准备英语童话剧本，每个小组分配一个剧本；- 提前通知家长和学生准备服装和道具。

7. 活动评估：- 学生的表现和参与度；- 学生对英语童话剧表演的兴趣和反馈；- 学生在团队合作和创造力方面的表现。

活动记录活动日期：2022年5月20日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语社团活动是一场精彩的英语童话剧表演。

活动开始前，我们向学生们介绍了活动的目的和流程，并鼓励他们展现自己的才华和创造力。

在活动开始时，学生们被分成了四个小组，并分配了不同的童话剧本。

每个小组都有一位老师指导他们排练。

学生们积极参与，互相合作，共同努力，为表演做好准备。

经过一个小时的排练，各小组开始轮流上台展示他们的表演。

有的小组选择了经典童话故事，如《白雪公主》和《小红帽》，有的小组则创作了自己的故事，展示了他们的创造力和想象力。

在表演过程中，学生们用流利的英语对话，展示了他们在口语表达方面的进步。

他们通过舞台表演、动作和表情，生动地展现了每个角色的特点和情感。

每个小组的表演结束后，其他小组成员和观众们进行了评价和互动。

大家给予了积极的反馈和建议，鼓励彼此进步和改进。

活动最后，我们颁发了奖状给每个小组，表彰他们的努力和表现。

英语社团活动计划活动名称：英语社团活动计划活动介绍：英语社团活动计划旨在提高学生的英语口语和交流能力，为学生提供一个轻松愉快的学习环境。

通过各种有趣的活动和互动，匡助学生提高英语表达能力，培养他们的团队合作精神和领导能力。

活动内容：1. 活动1：英语角时间：每周二下午3:00-4:30地点：学校图书馆活动内容：学生们可以在英语角自由交流，分享自己的学习经验和英语学习资源。

我们还将邀请外教和英语专业的老师来指导学生，提供语法和发音的匡助。

2. 活动2：主题演讲比赛时间：每月一次，具体时间待定地点：学校礼堂活动内容：学生可以准备一篇主题演讲稿，演讲时间为3-5分钟。

演讲主题可以是任何与英语学习相关的话题，如文化差异、旅游经历、科技发展等。

评委将根据演讲的内容、流利程度和表达能力评选出获奖者。

3. 活动3：英语电影欣赏会时间：每月一次，具体时间待定地点：学校多媒体教室活动内容：我们将放映一些英语电影，并提供中英字幕。

学生们可以一起观看电影，欣赏电影中的英语表达，同时也可以讨论电影的主题和情节。

4. 活动4：英语游戏竞赛时间：每学期一次，具体时间待定地点：学校操场活动内容：我们将组织一系列有趣的英语游戏，如单词拼写比赛、口语问答等。

学生们可以组成小组参加竞赛，通过游戏提高他们的英语应用能力和团队合作意识。

5. 活动5：英语文化体验活动时间：每学期一次，具体时间待定地点：学校教室或者室外场地活动内容：我们将组织学生们参观英语国家的文化景点，如博物馆、艺术展览等。

通过亲身体验和观察，学生们可以更深入地了解英语国家的文化和风俗习惯。

活动目标：1. 提高学生的英语口语表达能力和自信心。

2. 培养学生的团队合作精神和领导能力。

3. 增加学生对英语文化的了解和兴趣。

4. 为学生提供一个轻松愉快的学习环境，激发他们学习英语的热情。

活动预期效果：1. 学生的英语口语表达能力将得到明显提高，能够流利地进行日常对话和演讲。