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新员工入职培训评语1、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好得企业效益或社会效益2、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司业务创造更多时机和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好得企业效益或社会效益;工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务程度优秀，能带动东区得给为同事踊跃工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起典范。
3、工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，业务知识扎实，业务程度优秀，与北区各位经理相处融洽，树立典范，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为标准、对待所负责区域进展有效指导，并提出建立性意见;高度敬业，表现出色4、工作认真刻苦，效劳态度非常好，使经理在XXXXX得时候没有后顾之忧;工作踊跃,热心周到，有肯定得领导能力，专业技能业务程度优秀，业务程度也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习得典范;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体支配，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起典范作用，为我们树立良好形象5、工作热心高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司斟酌，能够虚心承受同事给予得建议并改正;学习提高较快、受到大多数客户得好评6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用7、优秀得业务程度，为公司创造出较好得企业效益，与同事相处和-谐8、工作认真负责，踊跃主动，能完整胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用这次的培训，是为了让我们新来的员工能更快了解公司、适应工作，公司特地在上个星期进展了新员工入职培训。
企业员工培训评语----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------企业员工培训评语1、工作认真，积极勤奋，进步很快。
在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
员工培训评价30个字如下：
1.热情洋溢，专业到位
2.通俗易懂，贴近实际
3.案例丰富，有说服力
4.培训内容与员工需求匹配
5.参与度高，互动性强
6.课程设计合理，有效提升技能
7.培训师讲解清晰，易于理解
8.课程氛围轻松，员工乐于接受
9.培训成果显著，员工能力明显提升
10.培训资料详实，有利于员工后续学习
11.培训目标明确，有利于员工职业发展
12.培训成果转化效果好，对实际工作产生积极影响
13.培训内容与实际工作紧密结合，具有很强的实用性
14.培训方法多样，激发员工学习兴趣
15.培训内容具有很强的知识性和启发性
16.培训师具有很高的专业素养和教学水平
17.培训内容生动有趣，员工易于接受
18.培训目标与公司战略目标一致，有助于提升公司整体业绩
19.培训师讲解详细，对员工有很大的帮助
20.培训内容丰富，涵盖面广，符合员工职业发展需求
21.培训方法灵活多样，员工参与度高
22.培训师与员工互动良好，氛围融洽
23.培训内容与实际工作紧密结合，具有很强的实用性
24.培训目标明确，有利于员工个人发展
25.培训师讲解清晰，易于理解，员工易于接受
26.培训内容生动有趣，员工参与度高
27.培训成果显著，员工能力明显提升
28.培训资料详实，有利于员工后续学习
29.培训目标与公司战略目标一致，有助于提升公司整体业绩
30.培训方法与员工需求匹配，有效提升员工技能。
对新员工培训评语随着企业之间竞争的日趋激烈,人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在,企业员工培训发挥着重要作用,并成为企业发展的战略性要求;下面是有对新员工培训评语，欢迎参阅。
对新员工培训评语 1、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
关心同事，非常值得大家学习。
2、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!3、该员工娇憨可爱，性情纯朴。
有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。
是最具发展潜力的青年。
4、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，关心每一位同事，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
1 / 145、待客人如亲人，百拿不厌，百问不厌，受到客人表扬。
6、交给她的工作都高效完成，尊重上司，和拍档配合默契，多次上到上级和同事的赞扬。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象8、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。
勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
员工培训记录表班组鉴定评语(共30则)-员工培训表班组鉴定评语一：专业知识掌握程度- 员工在培训课程中对专业知识的掌握程度令人满意。
- 员工对所学专业知识的理解和应用能力较强。
- 员工在培训中表现出对专业知识的熟悉程度。
- 员工在研究中对专业知识的掌握有待提高。
评语二：培训态度和积极性- 员工对培训课程积极主动，态度认真。
- 员工在培训期间表现出了极大的研究热情。
- 员工在课程研究中表现出积极主动，勇于提问。
- 员工在培训过程中缺乏积极主动的态度。
评语三：团队合作和沟通能力- 员工在培训班组中积极参与团队合作。
- 员工能够有效地与他人进行良好的沟通和合作。
- 员工在团队合作中能够充分发挥自己的作用和贡献。
- 员工在团队协作过程中存在一定的沟通问题。
评语四：问题解决和创新能力- 员工在培训过程中能够灵活应对问题，寻求创新解决方案。
- 员工能够独立思考问题，并提出具有创造性的解决办法。
- 员工对问题解决的能力有待提高，需要更多实践和经验积累。
- 员工在解决问题时较为依赖他人的帮助和指导。
评语五：职业道德和工作态度- 员工在培训班组中表现出良好的职业道德和工作态度。
- 员工能够以积极的工作态度完成各项培训任务。
- 员工对工作细心，积极主动，具备良好的职业道德。
- 员工在培训过程中存在工作态度不恰当的情况。
评语六：研究成绩和综合能力- 员工在培训中取得了优异的研究成绩。
- 员工在课程研究中显示出极高的综合能力。
- 员工在研究过程中表现出较强的自学能力和知识整合能力。
- 员工在培训过程中的研究成绩需要进一步提升。
评语七：反馈和改进意见- 员工对培训课程提出了宝贵的反馈和改进意见。
- 员工的改进意见能够对培训课程的提升起到积极作用。
- 员工能够认真倾听反馈意见，并主动改进自己的不足之处。
- 员工对培训课程的反馈和改进意见较少，需要更多参与。
评语八：未来发展潜力- 员工在培训中展示出了良好的未来发展潜力。
- 员工具备了进一步发展的基础和动力。
导师对员工培训评语导师对员工培训评语导师对员工培训评语【1】该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的.一致好评。
xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
新员工培训评语
新员工培训评价应该针对培训内容、参与度、学习效果等方面进行客观、具体的评价。
以下是一些可能适用于新员工培训评价的评语示例：
1.学习态度：参训员工在培训过程中展现出了积极的学习态度，对新知识和技能表现
出了浓厚的兴趣和学习热情。
2.专业知识掌握：培训后，参训员工对公司业务和相关知识有了较为全面的了解，能
够运用所学知识解决基本工作问题。
3.学习能力：新员工展现出了较强的学习能力，快速理解培训内容，并能够灵活运用
到实际工作中。
4.团队合作：在培训中积极与同事交流、合作，愿意分享学习心得和经验，形成了良
好的团队学习氛围。
5.问题解决能力：培训后，参训员工对工作中遇到的问题能够有针对性地进行分析和
解决，具备了一定的自我解决问题的能力。
6.培训效果：培训后，参训员工对工作职责、流程等方面有了更清晰的认识，提升了
工作效率和准确性。
7.积极反馈：参训员工对培训内容和方式表示满意，并积极参与课堂互动，提出建设
性意见和反馈。
以上评语主要从学习态度、知识掌握、能力提升和积极参与等方面进行评价，旨在客观地总结新员工培训的效果和成果。
评价时要根据实际情况提供具体的案例和数据支持。
员工培训效果评语员工培训是组织发展、提高竞争力的重要手段，通过培训可以提高员工的专业能力、工作效率和创新意识，进而提升组织整体的绩效。
因此，评估员工培训的效果是一个关键环节，以下是对员工培训效果的评语。
1.根据组织目标制定的培训课程，大大提升了员工的工作能力和水平，使其更好地适应了工作需求。
2.培训课程内容丰富、实用性强，通过培训让员工掌握了新的知识和技能，对日常工作起到了积极的推动作用。
3.员工培训注重培养员工的创新意识和团队合作精神，提高了员工的综合素质和能力，对提升员工的职业竞争力起到了积极的促进作用。
4.培训组织逻辑清晰，讲述条理清楚，培训师讲解认真细致，受训员工学习起来较为轻松，达到了良好的学习效果。
5.员工培训采用了多种教学方法和手段，通过情景模拟、案例分析等形式，提高了员工的学习兴趣和参与度，培训效果显著。
6.培训课程内容与时俱进，根据员工工作需要和市场需求及时调整，保持了培训的有效性和针对性。
7.培训师有丰富的工作经验和专业知识，能够将抽象的理论知识与实际工作相结合，使员工更加容易理解和应用。
8.培训课程有明确的目标和学习要点，培训效果评估体系完善，通过考试、问卷调查等方式，科学客观地评估了员工的学习效果。
9.培训过程中注重反馈和互动，员工可以提出问题和交流心得，增进了相互之间的学习和进步。
10.培训成果得到了组织和员工的共同认可，员工的工作效率和绩效明显提升，对组织的发展起到了积极的推动作用。
总之，员工培训的评价应该综合考虑培训的目标、内容、教学方式、师资力量以及学员的反馈等多个因素，通过科学、客观的评估，确定培训的有效性，为组织的发展提供有效的支持。
员工培训考核评语员工培训考核该怎么写呢？下面了员工培训考核评语，欢迎大家参考！1. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章，能积极完成公司的任务2. 办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;3. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用4. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵5. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
6. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益7. 良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责。
积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
8. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色9. 工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象10. 勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用11. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评12. 对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用13. 工作认真，积极勤奋，进步很快。
公司培训评语大全【篇一：对员工的经典评语】对员工的经典评语1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评2、在陕西省标中，工作出色，3、工作态度端正,业绩比较突出4、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益5、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用6、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐7、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作8、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用9、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！10、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！11、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
12、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习13、该员工平时工作认真，有高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取。
14、该员工工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好。
工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。
15、该员工积极向上，配合度好，平时工作表现很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心态做好自己的工作。
16、该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评！17、该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。
企业员工培训评语
篇一：企业员工培训效果评估
员工培训是企业人力资源管理的重要内容，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。
然而培训效果如何、培训的投入是否值得，一直是员工培训工作中尚未解决的一个最大问题。
科学的培训评估对于企业了解投资的效果、界定培训对组织的贡献、证明员工培训所做出的成绩非常重要。
当代企业员工培训及评估工作的重要性
1.员工培训是获得高素质人力资源的有效途径。
员工培训可以为企业组织内成员创造持续学习的机会，营造员工与企业的共同理念，提高组织的绩效，达到组织和员工“双赢”的目的。
员工培训不仅能够更经济、可靠地获得人才，提高企业人力资
源的质量，而且能有效地激励员工，培养员工对企业产生持久的归属感及对企业的忠诚，从而成为企业竞争力的来源之一。
目前，国际上企业都十分重视培训工作。
国际大公司的培训总预算一般占上一年总销售额的1%—3%，最高的达7%。
2.培训评估是培训工作中不可缺少的重要环节。
培训效果的评估，是指企业在组织培训之后，采用一定的形式，把培训的效果用定性或者定量的方式表示出来。
良好的培训评估体系是在工作分析、岗位说明、
绩效标准和管理以及培训要素之间的流程管理，这种流程管理的核心，就是通过培训不断提高业绩，并在
提高业绩的基础上，逐渐提高绩效标准，进而使企业培训进入良性循环，真正服务于企业的经营战略。
企业员工培训评估工作存在的问题企业员工培训评估工作的不足主要体现在如下几个方面：
1.对培训评估的战略意义认识不够。
目前我国很多企业没有认识到评估工作的重要性，认为培训考核工作可有可无，大多数企业并没有建立完善的评估体系，培训之后不考核也是常见的情况。
2.我国目前许多企业的培训评估只停留在初级阶段。
一是培训评估投入少，许多企业在培训工作上舍得花钱，开展品种繁多的培训项目，但对培训评估工作不投入，导致培训效果无法评价，使有些培训工作收效甚微;二是培训评估的方法欠缺，培训评估工作在我国处于探索阶段，方式、方法不够完善，特别是有些企业生搬硬套评估方法，没有运用适合企业自己的方法;三是没有做第三、第四层次的评估，即没有对员工培训后在工作岗位上行为的改变和对企业经营业绩带来的变化进行跟踪，且很多第一、二层次的评估也流于形式。
3.由于培训效果具有滞后性、间接性，使培训效果在一定时间才能体现，且培训具体的收益很难计算，从而加大了培训效果测量的难度。
员工培训评估工作的标准
对于培训评估标准的研究，国内外应用得最为广泛得是最早由美国学者柯克帕特里克(Kirkpatrick)提出的培训效果四级评价模型，该评估模型将培训的效果分为四个层次：
1.反应层，即学员反应，在员工培训结束时，通过调查了解员工培训后总体的反应和感受。
2.学习层，即学习的效果，确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。
3.行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。
4.结果层，即产生的效果，可以通过一些指标来衡量，如事故率、生产率、员工流动率、质量、员工士气以及企业对客户的服务等。
随着我国企业对培训效果评估的日益重视，Kirkpatrick培训四级评估模型已成为我国企业培训效果评估的主要标准，但在相当多的企业，培训效果评估一般只停留在第一、二层次，而缺乏深层次(第三、四层次)的评估。
确立员工培训评估机制的工作流程
1评估准备阶段。
1.1培训需求分析。
培训需求分析是培训活动的第一步，它由培训管理人员采用各种方法和技术，对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析，从而确定是否需要培训以及培训的内容。
它是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是培训评估的基础。
另一方面，培训评估的结果又是培训需求分析的
一个输入，可以为培训需求分析提供非常有价值的反馈信息，以便对培训的相关环节作进一步改进。
1.2确定培训评估目的。
在培训项目实施之前，人力资源开发人员就
必须把培训评估的目的明确下来。
多数情况下，培训评估的实施有助于对培训项目的前景做出决定，对培训系统的某些部分进行修订，或是对培训项目进行整体整改，使其更加符合企业的需要。
同时，培训评估的目的将影响数据收集的方法和所要收集数据的类型。
1.3建立培训评估数据库。
目前，培训效果的评估分为定性和定量两个方面，因此数据的收集也从这两个方面入手。
定量数据包括：生产率、产品下线PPm值、利润、事故率、设备完好率、员工流动率等。
定性数据包括：内外部顾客满意度、士气、工作氛围、工作积极性等。
企业培训效果评估中，定量数据使用得非常广泛，而且极具说服力。
2评估实施阶段。
2.1确定评估层次。
培训评估应本着实用、效益的原则，企业应根据自己的实际条件，对各项培训工作有针对性地进行评估。
具体可以遵循以下办法：一是对所有课程都可以进行第一层次评估;二是对要求员工掌握知识或某项技能的培训，应进行第二层次培训。
例如，新聘员工岗前培训，需要员工了解厂纪厂规、公司质量方针及质量目标、操作规程等，因此，对培训的考核可以采取闭卷考试和现场实际操作并用的方法。
三是对以下培训进行第三、四层次的评估：耗时三个月以上的培训项目;投入较大的项目;解决顾客投诉方面的培训;培训效果对组织很关键的项目;组织管理层十分关注的项目。
2.2选择评估方法。
培训评估按时间可以采取即时评估、中期评估和长期评估。
即时评估是在培训结束后进行的评估，而中期评估和长期评估则是受训员工返回工作一段时间后的评估。
对不同层次的评估可
以采取不同的方法。
对第一层评估可采用问卷、评估调查表的方法;对第二层的评估可采用关键人物法、笔试、技能操作等;对第三层的评估可采用绩效考核法，即测量受训前后行为上的变化，也可采用比较评价法，即测量参加培训与未参加培训员工间的差别。
对第四层的评估可采用收益评价法，计算出培训为企业带来的经济收益，还可以通过考察事故率、生产率、士气等来衡量。
2.3收集、分析评估原始资料。
原始资料的收集、分析是培训评估的重要环节。
一般来说，第一层的评估收集培训评估调查表，第二层的评估收集笔试试卷及现场操作考核结果，第三、四层次的评估收集员工满意度、员工流动率、顾客满意度、生产率、设备完好率、财务利润和产品下线PPm值等。
数据收集后，调动数据库中的数据，与原始数据进行对比，从而得出评估结论。
3评估总结阶段。
3.1确定培训评估报告。
评估报告主要有三个组成部分：一是培训项目概况，包括项目投入、时间、参加人员及主要内容等;二是受训员工的培训结果，包括合格人数，不合格人员及不合格原因分析，另外还应提出不合格者处置建议，对不合格员工应进行再培训，如果仍不合格者，应实施转岗或是解聘;三是培训
项目的评估结果及处置：效果好的项目可保留，没有效果的项目应取消，对于有缺陷的项目要进行改进。
3.2跟踪反馈。
培训报告确定后，要及时在企业内进行传递和沟通。
一些企业往往忽略了这点而造成培训评估与实际工作脱节。
培训评估
报告应传递到如下人员：一是受训员工，使他们了解培训的效果，以便在工作中进一步学习和改进;二是受训员工的直接领导;三是培训主管，他们负责着培训项目的管理，并拥有员工人事聘用建议权;四是组织管理层，他们可以决定培训项目的未来。
培训评估报告传递后，重要的是采取相应的纠偏措施并不断跟踪。
培训主管可以根据培训效果调整培训项目，对于员工反应好、收效好的项目可以保留;对于没有效果的项目可以撤销;对于某些部分不够有效的项目可以进行重新设计和调整;对于某些领域欠缺的项目可以新增。
篇二：对员工的经典评语
对员工的经典评语
1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评
2、在陕西省标中，工作出色，
3、工作态度端正,业绩比较突出
4、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益
5、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
6、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐
7、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐。
