五年高考历史真题精编——先秦时期

高考历史复习之(附参考答案)专题1 先秦——中华文明的起源【复习策略】1. 注意掌握知识的准确性：近几年高考对本专题的考查以选择题为主, 而选择题与所学知识的联系是一种点对点的联系, 注重考查的是考生掌握知识的准确程度。

所以,考生在复习时要勤于记忆, 牢牢地掌握基础和主干知识。

（09江苏）“九鼎既成，迁于三国。

夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。

”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是A．反映民心民意的凭据B．国王祭祀的重要礼器、C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征（10全国）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西（09天津）1．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位（09辽宁24.）图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。

卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载，据此，“有年”的意思应是A：人寿年丰 B.祈盼丰收 C.庄稼收获 D.祭祀谷神2. 注意掌握知识的连贯性：历史知识具有整体性, 高考对本专题知识的考查不是孤立的, 往往与其他专题的知识进行有效的联系。

所以, 考生在复习时要瞻前顾后, 前后联系, 从整体上把握历史知识。

【考点预测】由于高考不回避重点、热点, 所以宗法制、分封制、儒家思想的形成、“重农抑商”政策等这些与现实生活有着紧密联系的考点依然是2014年高考考查的重点, 特别是“重农抑商”政策和儒家思想的形成现实感更强, 更容易成为命题的热点。

【知识点总结】考点 1、经济的发展1. 农业(1)耕作方式的变迁：①原始农业主要的耕作方法是刀耕火种。

②随着耒耜的出现和普遍使用, 中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段。

商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、沤制绿肥、除草和灭虫等技术；③春秋战国时期, 铁农具和牛耕开始使用和推广。

“析”新“研”旧，2015—2020高考选择题按考点分组精精讲—先秦河北省沧县中学：蔡增清提高选择题正答率，对提高成绩很关键，选择题每题4分，一旦选错1分也得不到，所以，比一般同学多错一个选择题，如主观题答得好，学科得分可能还与其他同学拉不开，但多错两个，即使主观题答得好，也难以弥补选择题损失，如多错三道，可以说那就是灾难。

相反，如你将选择题的正答案能够固定在一个高点，也就奠定了你历史学科取得好成绩的基础。

因此，老蔡还想为提高你选择题的正答率出把力。

我们一起加油吧！要提高选择题的正答率，必须做到选择有“据”，你确定一个选项，或排除一个选项必须有明确的理由，凭第六感官对选项做判断，那只能祈祷上帝保佑你了！所以，我在做解析时均从正面思考，与筛选排除两个角度，对每一个选项进行分析判断，最后还指出解答类似题的注意事项或技巧。

希望你能从中学到点什么！12个高考选择题的分布，有一定的规律性，由于要考虑到整个试卷试题对知识的覆盖面，命题者将12个选择题相对均匀地，分布到中国史与世界史的各个历史阶段。

所以，我依据高考选择题在各历史阶段分布的规律，将中国史与世界史划分为若干更细的时间段，尽量做到与12个选择题在高考试卷中的分布匹配。

将每时间段近五年的高考选择题，放在一起组成一组，进行详尽的解析，同时，也有助了解高考在本阶段已经考了什么，还有哪些重点内容没有考，今年高考考什么的可能性较大，作出大致预测。

先秦一、考题详析【2020年高考题】据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。

熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。

这表明当时周朝A．礼乐制度不复存在B．王位世装制度消亡C．宗法制度开始解体D．分封制度受到挑战【解析】正向思考：本题材料表明楚国国君熊通要求周王给他晋升爵位，周王不应竞对周王发怒，并自行称“王”，而依据所学分封制的知识，爵位应是由周王授予诸侯的，而且诸侯必须遵从周王，向周王尽义务。

01－06高考题分章节第一章：先秦1．（01全国3）下列手工业行业中较早兴起的是A．冶铁业B．制瓷业C．造纸业D．印刷业2．（01上海1）下列事件中发生在商朝的是A．周公东征 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁3．(01广东1)夏朝农业生产使用的主要工具不包括（）A．蚌制工具B．木制工具C．石制工具D．铜制工具4．（01江浙18）在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想是A．墨子B．孟子C．商鞅D．荀子5．（01全国春季2）下列各项，不属于墨子观点的是A．民贵君轻B．人应互爱互利C．反对掠夺战争D．提倡节约反对浪费6．（02上海历史2）在下列历史事件中，导致王朝更替的是A 盘庚迁殷B 牧野之战C 周公东征D 共和行政7．（02上海历史3）以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是A 仁者爱人，民贵君轻B 万物虚无，祸福相倚C 兼爱非攻，节用尚俭D 以法为教，今必胜昔8．（02苏粤1）下列言论，属于韩非思想主张的是A．制天命而用之B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C．选择天下之贤可者，立以为天子D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣9. （02天津13）“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（）A. 满足新兴地主阶级的政治需要B. 抑制统治者的暴政C. 成为各国变法的理论依据D. 奠定“非攻”主张的思想基础10．(03上海历史2)据史书记载，奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛周。

平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。

“殷民”指A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族11．（03江苏1）提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，……则天下治”的先秦思想家是（）A、老子B、孔子C、墨子D、孟子12．（03江苏2）我国古代用木炭冶炼生铁始于（）A、西周B、春秋时期C、战国时期D、西汉13．（04江苏１）完整地说，我国的“青铜时代”应包括A．夏、商B．商、周 C.西周、春秋、战国D．夏、商、周14．（04全国12）春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A.促使井田制瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮15.（04上海3）在一次国际学术会议上，外国学者引用了2300年前中国思想家的名言：“天时不如地利，地利不如人和。

一、先秦时期的政治、经济和文化【推荐理由】20162020五年高考15套全国卷，本知识点共出现选择题12道，考查频率80%。

【知识点复习】一、政治：从贵族政治向官僚政治转型1．夏商周时期“天下共主”的确立(1)王位世袭制：我国第一个国家政权是夏朝。

商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。

(2)分封制①目的：巩固奴隶主贵族的统治。

②对象：王族、功臣和先代帝王的后代。

③内容：主要分封土地和人口。

④作用：周王室和诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位；边远地区得到开发，疆域扩大。

(3)宗法制①特点：嫡长子继承，以血缘为纽带，等级森严。

②目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。

③内容：按血缘亲疏，确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度。

④作用：强化了王权，保障了贵族特权；强调血缘关系，有利于统治集团内部的稳定和团结。

(4)礼乐制度：维护宗法制、分封制的工具。

(5)世官制：实行世卿世禄制，选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位。

2．春秋战国社会大变革时期：从贵族政治向官僚政治转型(1)王权体制面临的挑战：争霸与兼并战争；诸侯变法运动；宗法分封制度的原则遭到破坏；国家由分裂走向统一。

(2)从贵族政治向官僚政治转型：从世卿制到任官制；官僚政治雏形出现；郡县制出现。

3．商鞅变法(1)背景①经济：铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力极大发展；井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。

②政治：新兴地主阶级要求进行社会变革，建立地主阶级政权。

各国进行变法。

③军事：兼并战争十分频繁。

④思想文化：百家争鸣出现，形成第一次思想解放高潮。

(2)内容①前期：开始于公元前356年。

a政治：实行什伍、连坐制度，加强对人民的控制。

b经济：奖励耕织，重农抑商，推动小农经济的发展。

c军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。

②后期：开始于公元前350年。

a经济：废井田，开阡陌，统一度量衡。

b政治：推广县制，以加强中央对地方的控制。

高考历史小题限时集训：先秦时期1．鲁国为周公封国，周之最亲莫如鲁。

公元前720年，周平王死后未葬，王室派人向鲁国“求赙”。

公元前717年，周境内发生灾荒，王室向鲁国等国“求籴”。

公元前697年，周王室向鲁国“求车”。

这反映了当时A．分封宗法，渐趋崩溃 B．天子式微，礼崩乐坏C．井田瓦解，铁犁牛耕 D．私学兴起，百家争鸣2．下表为战国时期部分法家代表人物的思想主张。

据此可知思想主张出处凡明主之治国也，任其势。

……万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也；威势者，人主之筋力也。

《韩非子》仁者能仁于人，而不能使人仁;义者能爱于人，而不能使人爱。

是以知仁义之不足以治天下也。

《商君书》A．儒法在实践中出现融合倾向 B．法家顺应了时代发展的趋势C．法家与儒家追求的目标相悖 D．法家意识到教化作用的局限3．荀子认为，“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。

明德慎罚，国家既治四海平”。

韩非子主张，“为治者用众而舍寡，不务德而务法”。

可见，他们都A．倡导礼法并用 B．力图建立专制国家C．强调以法治国 D．希望重建社会秩序4．荀子曰：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求。

求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。

先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。

”据此可知，荀子认为西周“制礼作乐”旨在A．节制人们的无限欲望 B．满足人们的基本需求C．提高人们的道德修养 D．维护国家的统治秩序5．《周礼》关于西周都城的记载：“匠人营国，方九里……左祖右社，面朝后市，市朝一夫”，“司市掌市之治教、政刑、量度禁令。

以次叙分地而经市，以陈肆辨物而平市，以政令禁物靡而均市，以商贾阜货而行市”。

材料反映出，当时西周A．实行“工商食官” B．城市经济有所发展C．市场管理完善 D．商品交易受到限制6．战国时期邹衍提出“五德始终说”，即金、木、水、火、土各代表一德，五德相克，循环不已。

这一学说为秦始皇所采用，宣扬秦代替周是水德代替火德，并采用一整套相应的制度，如水德色尚黑，秦统一后，衣服、旗帜等“皆上黑”，与水德相应的数字是六，所以“符、法冠皆六寸”。

中华文明的起源——先秦时期质量评估试题(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·北京西城区期末)“由是天子之尊，非复(不仅是)诸侯之长，而为诸侯之君。

”这突出反映的周代政治制度是( )A．王位世袭制B．分封制C．宗法制D．礼乐制度2．(2019·扬州期末)许倬云在《西周史》中指出：“分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分封了不同的人群。

新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。

因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。

”材料反映分封制的实施( )A．使得封国成为地方政权 B．削弱对封国的政治管理C．彻底打破了宗族的界限 D．强化了旧有的宗族因素3．(2019·湖南六校联考)西周时分封设爵位五等，分为公侯伯子男五级，爵位等级依次递减。

战国时秦国则设爵位二十等，平民也可因军功封爵，有爵位者按等级享受不同待遇。

这一变化说明秦国( )A．分封制进一步发展和细化 B．平民可因军功而成为世袭贵族C．封爵制成功瓦解了分封制 D．社会等级日益固化且层次复杂4．(2019·珠海质测)中国古代是“家国同构”的社会，所谓“治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之，故君子不出家而成教于国”，父为“家君”，君为“国父”。

由此可知( )A．“君权”是“父权”的延伸和扩张 B．分封制是“家国同构”的制度根源C．血缘纽带是中国古代政治制度基础 D．儒家思想根植于悠久的文化传统5．(2019·广安、眉山模拟)公元前892年周懿王死后，其叔姬辟方趁内忧外患、形势混乱之际即位，是为周孝王。

但周孝王死后，王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮继位，是为周夷王。

这反映出当时( )A．分封制遭到严重破坏 B．嫡庶观念仍较为牢固C．诸侯可操纵王室事务 D．宗法意识已日趋淡漠6．(2019·黔东南模拟)《吕氏春秋》说：“冬至后五旬七日昌生。

高考历史全程检测一：先秦本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（每小题3分，共60分）十六大提出发展社会主义先进文化。

发展社会主义先进文化既要扬弃传统文化，又要学习和借鉴外来的先进文化。

据此回答1-3题。

1 下列思想中，不属于传统文化先进性因子的是（）A．“天行健，君子以自强不息”B．“仁者，爱人“C．“兼爱”、“非攻”、“尚贤”D．“存天理，灭人欲”2 下列孔子教育思想和成就中，对我国古代文化教育事业贡献最大的是()A．“有教无类”的办学思想B．“因材施教”的教学方法C．“知之为知之”的学习态度D．“温故知新”的学习方法3 孔子主张以德治民，提出了“仁”的学说。

对“仁”的解释正确的是()①贵贱有“序”②“仁者，爱人”③“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉”④“民贵君轻”⑤“己所不欲，勿施于人”⑥“制于命而用之”A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①④⑥西周时期，经济制度和政治制度都适应当时生产力水平，促使西周走向鼎盛，据此回答4-5题。

4 下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是()A．今大道既隐，天下为家B．溥天之下，莫非王土C．富者田连阡陌，贫者无立锥之地D．更名天下田为王田5 关于西周分封制的表述，最准确的是()A．体现了奴隶主阶级与奴隶阶级关系B．体现了统治阶级内部的等级关系C．体现了中央政府与地方的行政关系D．体现了官僚机构与人民的压迫关系春秋战国是社会转型时期，从经济基础到上层建筑都发生重大变化，据此回答6-15题。

6 对春秋时期诸侯争霸的下列评述，正确的是()①目的是争夺土地、人口和霸主地位②给劳动人民的生产和生活带来灾难③体现了由分裂走向统一的趋势④促进了华夏族与其他各族的融合A．①②B．③④C．①②③D．①②③④7 春秋战国时期是我国古代史上的重要社会转型期，下列哪些观点体现了这一历史特征()①公作则迟，分地则速②公室将卑，大夫皆富③社稷无常奉，君臣无常位④天不变，道亦不变A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8 战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到了相当的发展，其根本原因是()A．封建制度的确立适应生产力的发展B．各诸侯国为争霸的需要而注重生产C．商鞅变法推行“重农抑商”的政策D．农民对土地的依附关系减轻9 《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。

高考历史先秦时期知识点先秦时期，是中国历史上一个重要的时期，也是中国文化的发源地。

在这个漫长的时期里，中国形成了自己独特的思想体系和价值观，并且留下了许多重要的文化遗产。

本文将从不同的角度对先秦时期的历史知识点进行探讨，以期能够更好地了解这个时期的重要意义。

一、社会制度和政权结构先秦时期是封建社会的萌芽期，这个时期的主要政权形式是分封制。

以西周为例，它采用了封爵制度，将国家分封给各个诸侯国，以维持统一的政权。

不过，由于诸侯国实力的太度发展，渐渐地演变为分封体制。

这个制度的基础是权贵家族的地位和利益，虽然有一定程度上维护了社会稳定，但也存在腐败和剥削的问题。

二、经济发展和贸易在先秦时期，社会经济的发展程度不同，以中原地区为中心的发达地区相对较为繁荣。

这个时期出现了冶铸业、农耕业、纺织业等行业的兴盛，同时贸易也得到了发展。

与此同时，可以看到商业贸易的兴盛也带动了社会的交流和文化的融合。

然而，由于封建社会制度的限制，贵族阶级往往把精力放在享乐上，社会财富比较集中，农民阶级的生活相对较为困难。

三、哲学思想与学问的兴起先秦时期是儒家、道家、墨家等，各个学派思想兴起的时期。

在这个时期，人们思考人生、社会和宇宙等问题，提出了许多重要的理论和观点。

比如，《论语》记录了孔子及其学生的言行和思想，成为儒家思想的基本经典。

墨子则提出了以兼爱和非攻为核心的墨家思想，强调中庸之道和和平共处。

道家思想则强调“无为而治”的观念，主张顺应天道、追求自然。

这些思想的兴起和发展对中国文化产生着深远的影响。

四、文化传统与文学艺术先秦时期是中国文化的萌芽时期，出现了许多重要的文化传统和文学艺术作品。

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，其中包含了丰富的民间歌谣，反映了当时社会风貌和人民的生活情感。

《楚辞》则是出现在楚国的一种重要的文学形式，它以其独特的激昂、奔放的风格而闻名于世。

此外，陶器、青铜器等艺术品也开始有了较为丰富的创作与应用。

这些文化遗产不仅丰富了中国的艺术瑰宝，也是后世文化的重要源泉。

第一单元中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。

中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。

家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。

争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。

天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。

国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。

田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。

思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。

文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。

文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。

第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型课程标准1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。

2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

高考真题刷一刷（先秦时期）1.（2019·全国新课标卷I文综·24）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。

这反映出A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化2.（2019·全国新课标卷Ⅲ文综·24）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。

”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制 B．禅让制 C．郡县制 D．察举制3.（2019·全国新课标卷Ⅱ文综·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。

这些工程能够在秦国完成，主要是因为A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大4.（2019·天津文综·1）中国很多地区出土了大量青铜器，它们包含着丰富的历史文化内容。

图片中的两件青铜器出土于同一地点，该地点位于地图中A．① B．② C．③ D．④5.（2019·北京文综·12）在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的风鸟纹刺绣丝绸。

据此可以判断A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同6.（2019·江苏单科·1）据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。

这一记载反映了A．井田制度松动 B．世袭制度解体 C．抑商政策弱化 D．礼乐制度崩坏7.下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是A．隶书 B．金文C．小篆 D．草书8.被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。