部编版一年级语文上册第4课《四季》优秀课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文上册第4课《四季》。
教学内容包括：课文朗读、生字词学习、理解课文、体会四季变化的美。
二、教学目标1. 学会本课的生字词，并能正确书写。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受四季变化的美。
3. 培养观察能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：学习生字词，正确朗读课文，理解课文内容。
难点：体会四季变化的美，培养学生的观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备教师准备：课件、四季图片、生字卡片。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示四季图片，引导学生观察并说出四季的特点。
（2）引出课题《四季》，激发学生的学习兴趣。
2. 学习课文（1）学生自读课文，感知四季变化。
（2）教师范读课文，学生跟读，注意语音、语调、停顿等。
（3）学生分组朗读，交流讨论四季的特点。
3. 学习生字词（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师出示生字卡片，检查学生认读情况。
（3）教师引导学生用生字词造句。
4. 理解课文（1）学生结合课文内容，说说四季的变化。
（2）教师提问，引导学生深入理解课文。
5. 实践活动（1）学生分组，选择一个季节，用画笔描绘出该季节的特点。
（2）每组展示作品，其他同学猜一猜是哪个季节，并说出理由。
（2）教师提出课后观察任务，让学生观察身边的四季变化，下节课分享。
六、板书设计1. 板书课题《四季》。
2. 在黑板上展示四季图片，标注对应的生字词。
七、作业设计1. 抄写生字词，每个写5遍。
2. 家长协助，用手机或相机拍摄身边的四季照片，下节课分享。
3. 作业题目：结合课文内容，写一写你最喜欢的季节。
作业答案：我最喜欢的季节是春天。
因为春天天气温暖，万物复苏，花草树木都变得绿油油的。
我还喜欢春天里的风筝，看着它们在空中飞翔，心情也变得愉快起来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示四季图片、学习生字词、理解课文等方式，让学生了解了四季的变化。
