2018.5自然灾害紧急疏散演练方案

地震逃生演练方案2018年5月12日是国务院规定的第十个“防震减灾日”。

今年的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”。

为增强师生的公共安全意识，提高师生应对地震等突发事件的能力及自救互救能力，按照创建地震科普示范学校要求，根据市县统一部署经学校研究决定在我校开展地震逃生演练活动。

为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制订本方案。

一、演练主题、内容、时间、地点、对象、适应情况主题：减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力内容：校园应急避震演练、紧急疏散演练时间：2018年5月12日上午9：00—10：00地点：实地演练对象：全校师生适应情况：地震及其它需要紧急疏散的情形二、演练原则1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则2、坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的原则3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则三、演练目标掌握避震知识及技能；安全、有序、快速撤离到安全地带；紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

四、组织机构成立地震逃生演练领导小组、逃生演练指挥机构和工作机构（一）领导小组组长：副组长：（二）地震逃生演练指挥机构1、指挥部：总指挥：副总指挥：成员：2、主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

(3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

（三）地震逃生演练工作机构1、疏散工作组（1）组长：副组长：成员：（2）工作职责：根据事故现场情况，执行指挥部的指示或命令，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，配合有关人员进行现场调查工作，安排各楼梯及各疏散口及疏散引导人员，拟定逃生路线，第一时间赶赴培训楼前各主要疏散路线，协助指挥师生按照指定路线安全、快速、有序撤离至安全地带，安定师生情绪。

2018年5月12防灾减灾日小学安全疏散演练方案胡宅小学2018年5月12日防震减灾应急疏散演练方案今年5月12日是我国第10防灾减灾日，为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散，经学校研究决定，于5月11日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。

一、时间安排：2016年5月11日下午2:30二、演练流程1、疏散、工作人员到位。

提前做好演练准备工作，组织人员、疏散人员2:25准时到位。

2、2:30响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险”。

3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。

为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。

师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在 12 秒内完成。

躲避时可选择下列位置：在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下，躲避在课桌或讲台旁边。

躲避可采用下列姿势：1、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；2、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。

4、地震暂停后，广播响起：“紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣。

学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步，并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（转角处、班门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。

防震安全逃生演练一、演练目的：为加强全校师生防震逃生安全教育，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，提高自救互救自护能力，为了纪念“5.12”汶川特大地震六周年，迎接全国第六个防灾减灾日的到来。

根据教育局安全办公室防震宣传教育工作的要求,我校决定开展《防震安全教育讲座》和防震逃生模拟演练，特制订如下防震逃生演练方案。

二、演练准备阶段：1、领导组织机构：组长：李兵兵副组长：任秋贤曲佳组员：刘殿宇李俊荣陈洪伟赵红杰三、演练时间：2018年5月11日（13点35分--13点55分）四、演练地点：调兵山市第十二小学五、演练对象：全体师生六、演练要求：学生要迅速有序撤离，注意不能拥挤；都到安全位置（到操场集中，按升国旗站位）。

七、工作人员职责：所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位，发挥自己的职能，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出即时的措施。

八、演练项目：在发生地震紧急状态下学生的躲避及迅速撤离九、演习用具准备：校报警音、计时器活动负责人：响报警音，发布信息。

班主任：迅速赶到教室，组织学生。

其他课任教师：迅速到达指定位置，指导学生有序疏散学生：听从命令，强震规避，听到疏散命令迅速撤离，到达安全地带。

十、活动步骤1、报警程序：（1）发现震情，学校立即发布信息，发出报警信号，数秒之后拉响二次逃生警报。

（2）成立临时指挥部总指挥：李兵兵副指挥：陈江组员：刘殿宇任秋贤李俊荣赵洪杰陈洪伟1-6年级班主任等（3）总指挥发令分配任务：指挥中心开应急广播，内容：请大家注意，现在发生地震，大家千万不要惊慌，马上顶起书包躲入课桌下面（全身），请班主任马上组织本班同学躲避。

二次警报拉响，（总指挥发出指令“开始疏散”播两遍）全校师生开始紧急撤离，有顺序有组织向楼下疏散，到安全地带汇合。

2、安全疏散引导：（1）班主任提醒学生有秩序的从走廊、楼梯撤离教学楼，到指定场地汇合。

（2）负责疏散学生的引导人员就位，指挥学生向安全区疏散，护送行动不便者撤离险境，然后检查是否有人留在不安全地带内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。

一、演练目的为了提高全校师生对自然灾害的防范意识和应急处置能力，确保在发生自然灾害时能够迅速、有序、高效地组织师生进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。

二、演练时间根据实际情况确定，原则上每年至少组织一次。

三、演练地点全校范围内，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等。

四、参演人员全校师生及学校相关部门工作人员。

五、演练内容1. 灾情模拟：模拟地震、洪水、火灾等自然灾害发生。

2. 疏散演练：按照应急预案，组织师生有序疏散至安全地带。

3. 应急救援：模拟救援受伤人员，进行医疗救护。

4. 演练总结：对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

六、演练步骤1. 准备阶段（1）成立演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。

（2）制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤、要求等。

（3）召开演练动员大会，对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程。

（4）设置演练场地，准备演练所需物资。

2. 演练实施阶段（1）灾情模拟：按照演练方案，模拟自然灾害发生。

（2）疏散演练：各班级按照应急预案，有序组织师生进行疏散。

（3）应急救援：救援队伍迅速到达现场，对受伤人员进行救治。

（4）总结评估：演练结束后，指挥部组织参演人员进行总结评估。

3. 演练总结阶段（1）指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结。

（2）分析演练中存在的问题，提出改进措施。

（3）对参演人员进行表彰，总结经验教训。

七、演练要求1. 参演人员要高度重视，认真对待演练工作。

2. 演练过程中，要保持秩序，确保演练顺利进行。

3. 演练结束后，要及时总结经验教训，改进不足。

4. 演练期间，要确保师生安全，防止发生意外事故。

八、应急预案1. 灾情预警：一旦接到灾情预警，立即启动应急预案。

2. 疏散组织：按照应急预案，组织师生有序疏散至安全地带。

3. 应急救援：迅速组织救援队伍，对受伤人员进行救治。

4. 演练总结：演练结束后，及时总结经验教训，改进不足。

长安镇中头闸小学地震应急避险疏散演练方案一、演练目的：为了让广大师生深入地了解应急逃生常识，切实树立起安全意识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二、时间、地点：时间：2018年5月11日上午第三节课下地点：学校中院三、演练内容：1.突发事件报警;2.学生上课遇到突发事件时的安全疏散;3.急救救护；四、演练现场组织：总指挥：高新华现场指挥：刘金宝报警员：陈素芳教学楼学生疏散：各楼室教学老师救护组：张晓玲残疾学生的救护：郭登明拍照：罗海霞赵玉萍五、疏散演练步骤：1.5月11日第三下节课下课铃响，总指挥在广播室广播：疏散演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位按指定位置站好。

2.各班正常教学，救护组做好准备。

3.警报拉响，疏散演练正式开始。

同时广播（重复2次）：各位师生，学校发生突发事件，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，到操场按做操站立位置集队。

4.疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，扶出4名受轻伤的学生到救护处。

5.各班整理队伍，报告班主任检查本班人数，立即向校长报告。

6.疏散演练完成，校长进行总结和点评。

7.宣布应急疏散演练圆满结束，各班有序带回并小结。

六、提前准备的事项：1.安全领导小组：制定应急疏散演练方案，并向全体师生宣布。

2.医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3.各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求。

教育学生在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

4.救护组：在救护处摆放桌椅和相关设备。

七、急救包扎演示：1.老师：王红艳、陈素凡、张晓玲2.受伤学生2名3.希望我们同学看了今天的演示后，回家也动动手，学着老师的样子练习包扎。

掌握一定的方法，那么，一旦碰到伤害事故，也能自救或帮助他人。

2018年5月11日。

江苏省新海高级中学2018年度“行动起来，减轻身边的灾害风险”应急疏散演练活动方案二〇一八年五月一、演练主题地震避险和应急疏散。

二、演练目的1、提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平；2、强化师生安全意识，提高地震应急避险和疏散能力；3、培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目1、地震应急避险；2、震后应急疏散。

四、演练场景学生上课时间发生有感地震。

五、演练时间2018年5月14日早7时10分。

六、参与演练人员对象全校师生。

七、应急疏散组织机构演练指挥部：总指挥：韩金山成员：程志坚、马爱元、陈继敏、潘家永、张团思组织协调组：祁若华、杨成锋、董洪福疏散引导组：各年级管委会及全体任课教师后勤保障组：周波、孙琦、叶伟林、武光春抢险救护组：王晓青、唐海萍、邵晴、陈虎及安保人员宣传报道组：周峰、陈伟、吕高见、韦军八、分组职责（一）演练指挥部职责：1．全面负责应急疏散演练工作；2．成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责；3．执行上级有关指示和命令；4．合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；5.明确应急疏散信号方式；6.教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

（二）组织协调组职责：1．协助总指挥协调演练过程；2．制定演练工作方案和工作流程图； 3．编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；4．校内信息汇总传递和对外联络；5．组织张贴疏散路线图和疏散标识；6．组织开展疏散演练质量自测自评工作；7．负责演练考评和总结工作。

（三）宣传报道组职责：1．负责安排演练前的宣传教育和培训；2．负责演练过程的摄影、录像、计时、记录等。

（四）疏散引导组职责：1．组织、引导、监督师生安全有序的疏散；2．及时扶助摔倒师生或救助受伤师生；3．及时报告疏散过程的重大险情；4．疏散完成后协助其他各组工作。

（五）抢险救护组职责：1．演练开始前检查师生健康状况；2．组织抢救遇险师生；3．处置初起火灾；4．拨打社会急救电话，将受伤师生运送到安全区域（校园南门），在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

自然灾害紧急疏散演练方案一、背景介绍自然灾害是指地球上自然界发生的毁灭性灾害，如地震、洪水、台风、山火等。

在面对此类灾害时，及时、有效的疏散是保障人员生命安全的关键措施。

因此，各单位和学校需要定期进行自然灾害紧急疏散演练，提高员工和学生的疏散能力和逃生技能，保障人员生命安全。

二、目的本次演练的目的是测试各单位和学校在自然灾害发生时的疏散预案的有效性，提高员工和学生的自救互救意识和应急处置能力，增强应对自然灾害的应急能力，确保人员生命安全。

三、演练内容1. 灾害预警信号在演练开始前，演练组织者会发布灾害预警信号，以模拟自然灾害来临的情况。

预警信号分为两种：一是当演练组织者发出“灾害预警”时，表示即将发生自然灾害；二是当演练组织者发出“灾害发生”时，表示自然灾害已经发生。

2. 疏散指挥在收到灾害预警信号后，各单位和学校的疏散指挥部立即组织人员疏散。

指挥部负责确定疏散路线和疏散集合点，协调各部门人员有序疏散，并及时报告疏散情况。

3. 疏散路线和疏散集合点各单位和学校需要提前确定好疏散路线和疏散集合点，确保人员能够快速、安全地疏散。

疏散路线需要避开危险区域，选择宽敞、通畅的道路，避免拥挤和混乱。

疏散集合点需要设立在安全地带，方便指挥部对人员进行统一管理和安排。

4. 疏散途中的安全措施在疏散过程中，各单位和学校需要做好安全措施，引导人员保持镇定，避免踩踏事件的发生。

同时，需要做好受伤人员的救援和医疗救护工作，确保人员得到及时救治。

5. 疏散结束后的复查和总结疏散结束后，各单位和学校需要进行复查和总结，查找问题和不足之处，并及时完善演练预案，提高疏散效率和应急响应能力。

四、演练流程1. 灾害预警信号发布演练组织者发布灾害预警信号，各单位和学校立即进入演练状态。

2. 疏散指挥组织各单位和学校的疏散指挥部立即组织人员疏散，确定疏散路线和疏散集合点。

3. 人员疏散人员按照指挥部的指示有序疏散，保持镇定，避免踩踏事件的发生。

科泉小学2018年“5.12”防震应急疏散演练方案一、演练目的为了落实教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2018年5月12日上午大课间三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构1、领导小组总指挥：闫有太副指挥：王孔朋杨小磊成员：杨小青崔伟伟程现现2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、活动摄影：李晓静程现现王孔朋4、信号员：王孔朋5、活动总结及美篇制作：付佳佳六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，科泉小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号。

（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，演练时间为1分钟。

官亭中学2018地震逃生应急疏散演练预案一、演练时间：2018年5月16日上午大课间二、演练地点：教学楼三、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

四、地震应急疏散演练分工总指挥：刘立友副总指挥：常广强现场指挥：程根壮刘豹宋少威王文考、各班主任、第二节课上课老师、各处负责老师演习指令下达：张晓光一楼东南门口外：李汉全一楼东北门口外：刘涛一楼西南门口外：常广强一楼西北门口外：程根壮一楼东门厅：杨铎一楼西门厅：王波一楼楼道中：刘占温东楼梯中间：王文考西楼梯中间：宋少威二楼楼道中：常德恒二楼西楼梯口：刘豹二楼东楼梯口：张同飞操场整队：贾凤坤黄安涛刘向东摄像：孔会云杨盼龙五、演练程序（一）躲避训练1、信号员发出“地震警报”信号（电铃长鸣30秒）。

2、上课教师立即停止授课，告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书或其他物品保护头部，同时将自己的凳子放到桌子下面，为随后的逃生疏散扫清障碍物。

演练时间为半分钟。

（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）（二）疏散训练1、半分钟后，信号员发出“避震结束，迅速疏散”信号（电铃长鸣30秒，）。

2、班主任及上课教师组织学生按本班疏散路线进行有秩序地疏散。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到实验楼前，按升旗位置整队。

注：演练疏散要求与注意事项（1）各处值班老师要严格制止学生在楼梯处和走廊相互推搡、拥挤，避免跌倒。

（2）各处值班老师要按时到岗，指挥学生有秩序疏散。

新都区大丰街道七彩阳光幼儿园防震疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练安排1、内容：应急避震演练2、对象：在园全体幼儿和教师3、时间：2018年5月11日上午10：00分三、演练准备演练前各班召开主题班会，让幼儿了解地震相关知识，熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，介绍“5.12”抗震减灾日的来历，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

四、演练要求1、不要惊慌，听从老师指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范。

严禁在教室内嬉笑、喊叫、推拉、冲撞、拥挤。

五、演练领导小组名单及职责1、领导小组(1)现场指挥: 武培(2)班级组织指挥：各班主班教师、配班教师、保育员2、现场分工(1)广播信号组：张剑桥(2)医务组：付育娟（提前准备好医药）(3)疏散防护组: 杜海涛、王颖、亢光金(4)拍摄组：待定应急避震演练要有组织、有计划的开展。

老师及管理人员在演练中起着重要的作用，园领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

王颖老师负责办公室旁边楼梯口的安全，杜海涛老师负责拖1班旁边楼梯口安全，亢光金老师负责校门口安全，及时监督疏散人员撤离，坚守自己工作岗位。

武园长负责操场整体工作的协调及布置，张剑桥老师协助园长在操场协调各班，并进行时间监控、考核。

六、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

七、演练程序(一)启动程序：园长：各位老师，各位小朋友，七彩阳光幼儿园防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2018年防震减灾应急疏散演练方案×××××小学2018年防震减灾应急疏散演练方案2018年5月12日，是第十个全国防灾减灾日。

我校将开展“防灾减灾，自我保护”为主题的教育活动。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震等自然灾害发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下：一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组。

组长：×××副组长：×××、×××成员：×××、×××、×××、×××二、演练时间及地点演练时间：2018年5月9日上午课间操时间（9:10分开始，下雨另行通知）。

演练地点：学生教学楼——足球场。

三、演练内容1．第一阶段：师生应急防震避险。

2．第二阶段：应急疏散演练。

1．召开全体教师会议。

5月7日周前会安排部署演练的具体要求及相关注意事项。

2．各班做好准备工作。

班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行防灾减灾日相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训，重点是以下几方面：（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。

（2）明确疏散路线，服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。

（3）当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。

自然灾害紧急疏散演练方案1. 引言自然灾害是指由自然力量引起的、对人类生命、财产和环境造成严重危害的突发性事件。

常见的自然灾害包括地震、洪灾、台风、暴雨等。

在面临自然灾害时，及时的疏散尤为重要，可以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。

因此，制定并实施一套科学合理的自然灾害紧急疏散演练方案是非常必要的。

本文将为您介绍一套自然灾害紧急疏散演练方案，包括演练目标、演练组织、演练程序和演练评估等内容。

2. 演练目标制定自然灾害紧急疏散演练方案的目标主要有以下几个方面：1.了解疏散演练的目的和重要性；2.验证应急疏散预案的可行性和有效性；3.提高应急疏散演练的实施效果；4.增强员工和公众对自然灾害疏散的意识和能力；5.发现并改进应急疏散预案中的不足之处。

3. 演练组织3.1 组织机构为保证自然灾害紧急疏散演练的顺利进行，建议组织一个由应急管理部门、安全管理部门和相关人员组成的演练组织机构。

演练组织机构的主要职责包括：•制定演练计划和方案；•协调各部门的配合和合作；•指导演练过程中的安全措施；•组织演练后的评估和总结。

3.2 演练人员演练人员的选取应考虑到不同职能部门的代表以及演练对象的身份和特点。

例如，对于企事业单位，可以包括安全管理人员、保安人员、领导和员工，以及演练过程中可能涉及到的其他群体，如外来访客等。

3.3 演练场地选择适合进行自然灾害紧急疏散演练的场地非常重要，一般可以选择室内或室外空旷的场地。

场地应能模拟真实的紧急疏散情境，并提供足够的空间和安全保障。

4. 演练程序一个完整的自然灾害紧急疏散演练过程一般包括以下几个步骤：4.1 演练前准备确定演练的目标和内容，制定详细的演练计划和方案。

将演练方案通知相关的人员，并进行必要的培训和指导，确保每个参与演练的人员都清楚自己的角色和任务。

4.2 演练过程根据预设情景，组织演练人员进行模拟疏散。

在演练过程中，可以设置不同的疏散路线和疏散点，模拟不同的紧急情况。

自然灾害紧急疏散的演练方案自然灾害是不可预测和不可避免的，如地震、洪水、台风等，会给人们的生命和财产造成不可估量的损失。

为了在发生自然灾害时，能够迅速有效地疏散人员，保障人民的生命安全，救援工作能够及时展开，我们需要制定紧急疏散演练方案。

一、制定紧急疏散演练方案前的准备工作：1、制定演练时间：应选在学生将要放假的前一到两天进行演练，时间不要贪多。

2、召开疏散演练筹备组会议：主要负责领导宣传、总务、宿管、保卫、救护、讲师和学生代表等参加，明确每个单位和个人职责和演练流程。

3、编制紧急疏散演练方案：应根据本校的实际情况进行合理的演练计划，包括演练目的、演练时间、演练地点、演练方式、演练流程和演练评估等。

二、紧急疏散演练方案的具体流程：1、演练前：（1）了解自然灾害的基本知识和安全防范措施。

（2）查看学校相应的灾害防御设施和逃生通道，及时修缮和维护。

（3）把食品、水、医药等生活必需品备足。

2、演练时：（1）启动应急预案，指定应急部门负责人统领和指挥应急救援。

（2）迅速进行一遍清晰、有力、有序的警报，并告诉学生灾变是什么，何时发生，如何应对，以提高学生应变能力。

（3）进行人员安全疏散，要求学生听从指挥，有秩序地往疏散通道集结。

（4）灾后检查，确认地点安全后，教师对学生进行身体检查，了解情况，必要时提供救助。

3、演练后：（1）组织回顾总结，查看演练的效果，发现问题并解决，吸取经验，为下一次演练做好准备。

（2）对表现出色的教职员工和学生进行表扬，以鼓励他们勇敢、果断地应对自然灾害。

三、评估和改进：进行紧急疏散演练后，应当对演练效果进行评估和改进。

主要从以下三个方面进行：1、演练准确性评估：包括演练方案的详细度、演练程序是否真实再现等。

2、个人反应评估：主要在演练后对参与演练的个人进行反应检测，检测其对应急处理的感性经验和理性知识。

3、演练效果评估：对演练后考察演练的效果，包括对人员参加演练的态度、对方案的实际效果形成报告。

自然灾害紧急疏散的演练方案自然灾害是不能预知的，但是我们可以通过紧急疏散的演练来提高人们应对自然灾害的能力。

因此，设计一份有效的自然灾害紧急疏散演练方案是必要的。

一、确定演练目的首先我们需要明确的是，这次演练的目的是什么？是考验人们的安全意识、检验应急管理的效果还是提高疏散的速度？确定演练目的有助于确保演练的重点，让参与演练的人更清楚演练的目标，从而在演练中能够更好地配合。

二、选择演练场所演练场所的选择直接影响演练效果。

首先要选择一个比较大且空旷的区域，以保障参与演练的人有足够的空间进行活动。

其次，选择的场所需要符合演练的目标。

比如，如果演练的目的是测试建筑物的疏散效率，那么演练场所必须是建筑物。

如果演练的目的是让人们逃离湿地防汛，那么演练场所就必须在湿地。

三、确定演练内容演练内容应该是具体的、清晰的、可行的。

演练的内容要与演练目的相一致，通常包括演练流程、应急管理措施、疏散指挥等。

1.流程设计：流程指的是从警报响起到疏散完毕的所有环节。

首先需要模拟启动警报的过程，然后确定疏散通道以及疏散路线，最后明确安全地点。

在整个过程中，演练人员应该按照流程进行操作，以达到预期的效果。

2.应急管理措施：这部分主要是针对万一出现意外的处理方式。

比如，如果有人受伤或者失联怎么办，如果道路封锁怎么办等等。

这都需要在演练前做好准备工作，从而确保演练的顺利进行。

3.疏散指挥：指挥员应该对整个演练过程进行指挥。

他们需要根据演练流程和演练场所的情况来进行指挥，确保每个人都能够顺利逃生。

在指挥过程中，指挥员需要关注场所安全、人员安全等方面，确保演练的完美结束。

四、演练方案的具体实施演练方案的具体实施需要注意以下几点：1.提前通知：提前通知所有参与演练的人员，确保每个人都能够准备好参加演练。

2.制定安全措施：可以在场所的门口、墙壁上张贴演练流程图。

这有助于演练参与者更加清晰的了解流程，提高疏散速度。

3.日常检验：要加强对日常应急物资的检测，防止物资过期、损坏，影响演练过程。

自然灾害紧急疏散演练方案一、背景介绍自然灾害是世界各国普遍面临的紧急情况之一，对于那些经常发生自然灾害的地区来说，它们的影响更为深远。

在中国，由于经常受到台风、海啸、地震等自然灾害的影响，各级政府和社会团体一直高度重视自然灾害的防御和应对工作。

为了确保自然灾害发生时的应急救援工作能够快速有效地进行，各级政府和社会团体经常会组织自然灾害紧急疏散演练。

本文就自然灾害紧急疏散演练方案进行详细介绍。

二、自然灾害紧急疏散演练方案一、演练目的为了提高自然灾害应急疏散的效率和准确性，加强组织和应急处置能力，应急演练需要定期进行。

此次演练的目的是：1.检查和掌握应急处置科学化、规范化和组织化的能力；2.测试应急疏散预案的可行性，发现问题，改进应急预案；3.提高员工应对突发事件的自救、互救和自我保护意识；4.增强外部突发事件应急响应的协调能力。

二、演练时间与地点本次演练计划于20XX年X月X日晚上7点在XX公司进行，演练范围为公司内部。

三、准备工作与要求1.确保演练时人员安全，不得对任何人造成危害；2.演练期间，严禁使用火种和明火；3.准备好应急设备和物资；4.确保演练的可操作性，尽可能地模拟实际情况；5.演练结束后，带领全体员工进行反馈和总结。

四、演练内容与流程1.演练内容：假设某地在某时间发生极端天气，需车间内部疏散。

2.演练流程：第一步：保持冷静，按照应急预案指示接到疏散指令。

第二步：立即向本车间内的每一人员散发疏散命令，同时各部门站在各自的工位旁，做好设施、工具等物品的关注。

人员在接到疏散命令后，按照小组为单位疏散。

第三步：指定负责人做好疏散记录和剩余人员的数量统计，必要时与其他车间和公司协调合作。

第四步：全体员工按照疏散计划退出车间，各部门按一定路线、严格的时间要求、积极地开展疏散工作，保持队形、将各自负责制品、设施、上传至指定路线。

第五步：紧急救援人员及时前往现场，确保人员安全，快速处理事故。

五、演练效果评估1.评估内容演练结束后，应由安全负责人对演练的整个流程进行评估。

自然灾害紧急疏散演练方案范文一、前言自然灾害是人类面临的重大挑战之一，灾害的发生会对人民群众的生命财产安全造成严重威胁。

为了提高应急避险能力和抗灾救灾能力，做好自然灾害紧急疏散工作，保障公众的生命安全和财产安全，制定并实施紧急疏散演练方案是非常必要的。

二、演练目标1.提高应急疏散意识和自救能力。

2.检验疏散设计方案的可行性和运行效果。

3.熟练掌握应急疏散的操作技能。

4.评估组织指挥系统的科学性和高效性。

5.发现演练中存在的不足和问题，并及时进行改进。

三、演练对象全体员工、住户、学生及其他在场的人员。

四、演练时间和地点1.演练时间：2.演练地点：五、组织机构1.指挥部指挥长：负责整个演练过程中的总体指挥，做出关键决策。

副指挥长：辅助指挥长进行演练现场的指挥与协调。

2.各职能小组人员组织、安全防护、设备运行、信息通信等职能小组负责各自的工作。

六、演练内容1.提前通知：通过电视、广播、手机短信等渠道，提前通知演练时间和地点，确保参与人员了解演练计划。

2.紧急疏散流程：(1)演练开始：当领导或演练组员发出指令后，整个演练正式开始。

(2)演练通讯：演练通讯人员将使用各种通信手段进行演练信息的传递和沟通，确保与各组人员进行有效的联系。

(3)演练警报：警报人员将发出灾害警报，通过各种渠道通知参与人员开始疏散。

(4)公共区域疏散：公共区域疏散小组负责指挥人员顺利地疏散到预定的安全区域，确保大家安全。

(5)危险区域疏散：危险区域疏散小组负责将位于危险区域的人员顺利地疏散到安全区域，避免可能的伤亡。

(6)受伤人员救护：救护小组负责对受伤人员进行紧急救护和转移，保护其生命安全。

(7)信息发布：信息发布小组负责及时发布演练有关信息，向公众提供必要的安全知识和指导，避免恐慌和混乱。

(8)演练结束：指挥长宣布演练结束，并对演练情况进行总结和评估。

七、演练要求1.安全第一：演练过程中，要确保参与人员的人身安全。

2.遵循规定：演练时，要严格按照预定的流程和步骤进行操作，不得擅自行动。

自然灾害紧急疏散的演练方案自然灾害是指自然界原因引起的危及人民生命、财产安全和环境质量的突发性灾害，不可预测和控制，具有突发性、破坏性和不可预测性。

如地震、台风、洪涝、山体滑坡、泥石流等自然灾害都有可能危及人民生命财产安全。

一旦发生，如何最大限度地保护自己的安全，自然灾害紧急疏散演练计划就显得尤为重要。

一、组织策划1、明确目的。

本次演练旨在检验应急机构和民众应急参与度，提高社会应急管理能力，增强公众应对突发事件的知识和技能。

2、明确演练人员。

演练人员需要包括应急机构、志愿者、学校、医院、企业单位、住户等不同群体。

3、明确演练过程。

根据不同的自然灾害情形，制定相应的预案。

例如：在地震灾害情形下，如何进行逃生、进入室外空旷地段等步骤。

4、明确演练时间和地点。

为确保演练效果，需要提前征得当地政府的支持和相关单位的配合。

同时，需要考虑风险控制，避免对周边社区造成不良影响。

二、演练具体流程1、演练前准备所有参与人员在演练前都需要进行培训，包括自然灾害知识、应急预案、逃生技巧等。

在现场，需要悬挂标识指示方向、组织志愿者协助引导等。

2、模拟自然灾害模拟自然灾害可以使用各种现代技术手段，如音响系统播放模拟地震声、烟雾机制造火灾的效果等。

让参与人员全面了解突发事件的应对方法。

3、预先设定疏散路线根据不同灾害的情形，需要预先设定疏散路线。

并通过标识、语言呼喊等多种方式让参与者了解疏散路线和安排，并指导他们如何迅速、有效、安全地离开现场。

4、疏散过程在演练的疏散过程中，需要配备指挥部和现场监督人员。

在整个演练过程中，需要将现场情况汇报至指挥部，及时调整救援方案，同时需要确保参与者能够保持冷静、迅速有序地离开现场。

三、演练后总结为了确保演练效果，需要及时组织总结会议，收集所有演练人员的意见和建议，并不断改进演练方案。

同时，为提高应急预案的实施情况，还需要对应急预案进行定期修订，并对演练小组进行常规培训，提高应对自然灾害的能力和水平，做到心中有数，方可有效应对突发事件。

自然灾害紧急疏导演练方案一、引言自然灾害是人类无法控制的自然力量引发的灾难，如地震、洪水、台风等。

这些灾害往往会造成重大的人员伤亡和财产损失，因此，针对自然灾害的疏导演练方案显得尤为重要。

本文将详细介绍自然灾害紧急疏导演练方案的制定和实施。

二、制定自然灾害紧急疏导演练方案的原则制定自然灾害紧急疏导演练方案时，需要遵循以下原则：1. 安全第一：确保参与者和救援人员的安全是最重要的。

演练中应最大程度模拟真实情况，但不应置人员生命安全于不顾。

2. 全员参与：疏导演练应涵盖各职能部门、各层级人员和广大民众，确保演练效果逼真。

3. 科学规划：制定演练方案需要充分考虑各种自然灾害的类型、频率、影响范围等因素，并根据实际情况合理安排演练的时间、地点和人员。

三、自然灾害紧急疏导演练方案的制定步骤1. 灾害风险评估：通过分析历史数据和现有的科学方法，对各类自然灾害的风险进行评估。

根据评估结果，确定演练的重点和应对策略。

2. 演练目标设定：根据灾害风险评估结果，制定明确的演练目标。

目标应具备可量化和可衡量性，以便后续的演练评估与改进。

3. 疏导演练场景设计：根据不同灾害类型和具体情景，设计演练场景。

场景应真实可信且复杂多样，以提高演练的真实性和参与者的应变能力。

四、自然灾害紧急疏导演练方案的实施1. 信息共享与协调：建立健全的信息共享机制，确保各部门之间能够及时、准确地获取灾害信息，并实现紧急疏导工作的协调与配合。

2. 指挥系统建设：建立统一的指挥系统，使指挥部门能够迅速调度和指挥救援力量，在灾害发生后的第一时间做出应对措施。

3. 紧急疏导实操演练：通过在实际场地进行模拟演练，让参与者实际操作各类救援器械和应急装备，增强应对自然灾害的能力。

五、自然灾害紧急疏导演练方案的评估与改进1. 演练效果评估：通过参与者的反馈和观察记录，对演练效果进行评估。

评估结果将用于改善演练方案的制定和实施。

2. 演练经验总结和分享：将演练过程中积累的经验教训进行总结和分享，以便其他地区能够借鉴和应用。