教你成为歌唱达人教程考试
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智慧树知到《教你成为歌唱高手》章节答案测试题库含答案1、 1、声乐是语言的延伸,是声乐技巧的艺术。
[单选题] *○A:对○B:错○答案:错2、 2、《诗经》是我国诗歌理论的第一篇专论。
[单选题] *○A:对○B:错○答案:错3、 3、歌唱行为是人类用以加强沟通和交流的声音表达。
[单选题] *○A:对○B:错○答案:对4、 4、代表着中国最高音乐文化的是《燕乐大曲》 [单选题] *○A:对○B:错○答案:对5、 5、中国歌坛从建国初期到八十年代约定俗成出现了“美声、民族和通俗”这三种唱法 [单选题] *○A:对○B:错○答案:对6、 1、正确的歌唱站姿() [单选题] *○A:眼睛平视远方○B:○手臂自然下垂○C:○男歌手站姿的脚与肩同宽○D:○女歌手站姿可以是丁字步,重心靠前○E:○挺胸抬头○答案:眼睛平视远方○,○手臂自然下垂,○男歌手站姿的脚与肩同宽,○女歌手站姿可以是丁字步,重心靠前,○挺胸抬头7、 2、在吸气时,身心松弛,口鼻同时吸气,胸腔肺部充分张开,横隔膜下降[单选题] *○A:对○B:错○答案:对8、 3、嘴唇放松打“嘟”,是为了感受气息力量的支点 [单选题] *○A:对○B:错○答案:对○9、○4、声音是由物体的振动引起的○A:对○B:错○答案:对10、 5、人体共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体 [单选题] *○A:对○B:错○答案:对○11、○6、在歌唱中,共鸣腔的比例是相同的○A:对○B:错○查看问题答案12、 1、音的震动频率决定了音量的大小。
[单选题] *○A:对○B:错○查看问题答案13、 2、音的震动幅度决定了音量的大小。
[单选题] *○A:对○B:错○查看问题答案14、 3、所有的节拍都有固定的规律。
[单选题] *○A:对○B:错○查看问题答案15、 4、 2/4拍中的4,表示每小节4拍。
[单选题] *○A:对○B:错○查看问题答案16、 5、音乐中表达调高的符号就是调号,例如1=F,就是F调。
教你成为歌唱高手民族五声调式不存在大小调色彩。
答:错在传统的美声唱法中,必须保持高位置演唱。
答:对音乐中表达调高的符号就是调号,例如1=A,就是A调。
答:对歌唱最终表达的是答:情感不是所有的节拍都有固定的规律。
答:对声中无字要求语言与音乐的完美融合。
答:对京剧《梨花颂》演唱时真声居多。
答:对演唱摇滚风格的作品时,应该细腻委婉的演绎。
答:错减字谱多见之于中国古代琴谱。
答:对演唱民族风格作品时,以混声唱法为主。
答:对韩娥被誉为中国古代"唱情"的典范。
答:对平时大声的说笑,有助于声音的共鸣。
答:错简谱在中国应用最为广泛。
答:对智慧是美的源泉答:对在课程当中,硬腭抬起能获得正确的共鸣音色。
答:错五线谱最初的形态就是五条线。
答:错下面关于作品《梨花颂》说法正确的是答:京剧作品;梅派唱腔元素;表达唐明皇杨贵妃的爱情故事演唱A乐段时以真声为主。
答:对歌曲《送别》的作词是我国学堂乐歌的发起者沈心工。
答。
:错过于注重技巧训练会严重损害歌曲演唱的艺术性。
答:对在解决歌唱咬字和共鸣腔的运用时,必须合理科学。
答:对在演唱过程中一定要保持你的软腭的吸起状态。
答。
:对五线谱中的变音记号有四种,它们是升号、降号、重升号、重降号。
答:错流行歌曲不属于高雅艺术。
答:错《高山青》是一首答:根据高山族民族创作的歌曲关于舞台表演说法正确的是答:不能偏台;鞠躬时必须优雅礼貌方言是民歌的语言基础。
答:对简谱是法国人发明的。
答:对五线谱最初的状态不是五条线。
答:对多元语言代表了多元文化。
答:对混声是各种音色的发声方法相接而成的一种声音类型。
答:错五线谱中调号的表达方式是运用升降号。
答:对简谱多运用于钢琴音乐的记谱。
答:错"唐声诗"也叫"入乐歌唱" 答:对简谱是我国音乐家从日本学习过来的,所以它发源于日本。
答:错唱高音部分时,控制好气息和腔体共鸣的配合。
答:对乐段的划分一般是叙述部分A段,另一部分是副歌,B段。
教你成为歌唱达人教程考试名称教你成为歌唱达人对应章节成绩类型分数制截止时间2016-05-14 00:00 题目数38 迟交处理总分数85 说明:评语:提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准3第1部分总题数:381【多选题】(3分)听觉的形成是()A. 外界的声波经传到鼓膜,引起鼓膜振动。
B. 声音经过听小鼓,进入鼓膜C. 听觉通过大脑皮层传导,进入耳道,接受传播。
D. 神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,形成了听觉。
正确答案是:A,D查看答案解析2【单选题】(2分)当发音振动状态不规则时,发出的声音没有清晰的音高,称()A. 音B. 噪音C. 乐音D. 音乐正确答案是:C查看答案解析3【单选题】(2分)音乐中使用的乐音的总合称是()A. 音乐体系B. 乐音组织C. 乐音体系D. 音乐组织正确答案是:C查看答案解析4【单选题】(2分)听觉形成的过程,下列正确的是A. 声音-外耳道-鼓膜-耳蜗-听小骨-听神经B. 声音-外耳道-耳蜗-鼓膜-听小骨-听神经C. 声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经正确答案是:C查看答案解析5【单选题】(2分)影响五音不全的因素有哪些,请选择1. 听觉2.视觉3.声带机能4. 对音乐接触少5.对节奏不敏感6.笨A. 1、3B. 2、1、3C. 1、3、4、5D. 6、1、4正确答案是:C查看答案解析6【单选题】(2分)请选择正确的高音谱号1:说明: 二3 2:说明: 1 3:说明: 3_meitu_1 4:说明: 二1A. 1B. 2C. 3D. 4正确答案是:D查看答案解析7【单选题】(2分)有时我们在五线谱中会看到这样的符号“说明: 四_meitu_3”,表示什么,请选择A. 二分之一拍B. 四四拍C. 休止符D. 全音符正确答案是:B查看答案解析8【单选题】(2分)请一次写出说明: 八_meitu_8、说明: 八_meitu_9、说明: 八_meitu_7、说明: 1四个符号的正确意义,请选择A. 降号、重升、重生、休止B. 还原、重生、重降、还原C. 还原、重生、降号、休止D. 还原、升号、降号、休止正确答案是:C查看答案解析9【单选题】(2分)构成我们发音的主要器官有,请选择一项:A. 喉头B. 声带C. 气息D. 共鸣正确答案是:B查看答案解析10【单选题】(2分)表示发音体每秒钟振动次数的一个名词是(),其高低与音的高低成正比。
第一章测试1.减字谱是A:美国乐谱B:日本乐谱C:欧洲古代乐谱D:中国古代乐谱答案:D2.工尺谱是A:钢琴乐谱B:记录演奏技法的乐谱C:记录音高的乐谱D:古筝乐谱答案:C3.简谱是A:发源于日本的乐谱B:发源于朝鲜的乐谱C:发源于东南亚的乐谱D:记录音高和节奏的乐谱答案:D4.简谱里的阿拉伯数字是A:记录表情的B:记录强弱的C:记录音色的D:记录音高的答案:D5.简谱中4/4,是代表A:拍号B:音符C:强弱D:音量大小答案:A6.简谱记谱“5 - -”是表示什么意思?A:在以四分音符为一拍的情况下演奏3拍B:二分音符C:演奏3拍D:附点二分音符答案:AD7.简谱记谱“5”是表示什么意思?A:四分音符B:二分音符C:八分音符D:在以四分音符为一拍的情况下演奏半拍答案:CD8.简谱记谱“5.”是表示什么意思?A:四分音符B:八分音符C:附点音符D:附点四分音符答案:CD9.高低不一的音组合在一起形成节奏A:对B:错答案:B10.长短不一的音组合在一起称之为“节奏型”A:错B:对答案:A11.音符均分的正常形式称之为“连音符”A:对B:错答案:B12.变音记号有二种:“#、b”A:错B:对答案:A13.简谱中“5555”在4/4拍中表示一拍中演奏四个音符“5”A:错B:对答案:B14.简谱中“1=C”表示拍号A:对B:错答案:B15.简谱中“4/4”表示拍号A:错B:对答案:B第二章测试1.五线谱是A:美国古代乐谱B:欧洲古代乐谱C:日本古代乐谱D:中国古代乐谱答案:B2.高音谱号是指A:F谱号B:一线G谱号C:二线G谱号D:三线G谱号答案:C3.低音谱号是指A:二线G谱号B:三线G谱号C:F谱号D:四线F谱号答案:D4.五线谱有多少“音位”?A:6B:8C:9D:7答案:C5.五线谱中4/4,是代表A:音符B:强弱C:音色D:拍号答案:D6.在基本音级中,相邻的两个音是半音关系的是A:B—CB:A—BC:E—FD:F—#F答案:ACD7.在基本音级中,相邻的两个音是全音关系的是A:A—BB:F—GC:C—D答案:ABCD8.高音谱表中,第二线的音是A:FB:AC:gD:小子一组g答案:CD9.C谱号就是中音谱号A:错B:对答案:A10.音程就是两个音之间的关系A:对B:错答案:A11.和弦就是由能够以三度关系排列在一起的音构成的A:错B:对答案:B12.西洋小调多指“旋律小调”A:错B:对答案:A13.西洋和声大调的特点就是在自然大调的基础上降低第七级音A:错B:对答案:A14.西洋和声小调的特点就是在自然小调的基础上降低第七级音A:错B:对答案:A15.民族五声调式有五种A:错B:对答案:B第三章测试1.下列乐器属于管乐器的是A:二胡B:萨克斯D:三角铁答案:B2.下列乐器属于木管乐器的是A:大号B:长号C:小号D:萨克斯答案:D3.下列乐器属于铜管乐器的是A:萨克斯B:长笛C:大管D:小号答案:D4.下列乐器属于铜管乐器中的变形乐器的是A:小号B:萨克斯C:大号D:瓦格纳号答案:D5.下列乐器属于弓弦乐器的是A:琵琶B:中阮C:古筝D:中提琴答案:D6.管弦乐队铜管乐器组中最基本的乐队编制乐器是A:大号B:中音号C:自然音圆号D:小号答案:AD7.管弦乐队木管乐器组中最基本的乐队编制乐器是A:长笛B:大管C:双簧管D:单簧管答案:ABCD8.木管乐器中软音质音色的是A:单簧管B:双簧管C:大管D:长笛答案:AD9.短笛不是长笛的变形乐器A:错B:对答案:A10.长笛是木管乐器组中的高音声部A:对B:错答案:A11.圆号也叫法国号A:错B:对答案:B12.大号是铜管乐器中的最低声部A:对B:错答案:A13.大鼓是无固定音高的打击乐器A:错B:对答案:B14.定音鼓是无固定音高的打击乐器A:对B:错答案:B15.小鼓是西洋管弦乐队的标配打击乐器A:对B:错答案:A第四章测试1.音乐需要用什么来感受?A:视觉B:嗅觉C:味觉答案:D2.关于格里高利圣咏的描述准确的是A:出现在文艺复兴之后B:出现在文艺复兴时期C:西方早期的音乐形式D:属于西方中世纪音乐范畴答案:C3.下列音乐流派属于古典时期的是A:古典主义音乐B:晚期浪漫派C:格里高利圣咏D:浪漫主义音乐答案:A4.巴罗克音乐处于以下哪个时代A:浪漫主义之后B:洛可可主义时代之前C:中世纪之前D:古典主义之后答案:B5.19世纪——20世纪上半叶的音乐风格是A:新古典主义B:先锋派C:晚期浪漫派D:古典主义答案:C6.属于中国音乐的乐种的是A:相声B:宫廷音乐C:说唱D:戏曲答案:BCD7.听觉艺术要求聆听者和接受者具备良好的A:想象力B:记忆力C:结构力D:模仿力答案:ABC8.音乐的物质材料是由A:节奏C:乐音D:强弱答案:BC9.木制的乐器如:木鱼、梆子A:错B:对答案:B10.丝制的乐器如:琴A:错B:对答案:B11.我国古代的“琴”指的是“古筝”A:错B:对答案:A12.土制的乐器如:箫A:对B:错答案:B13.音乐中的节奏展示了音乐律动的感触A:对B:错答案:A14.亚里士多德认为音乐能达到3种目的,即:道德教育、闲暇消遣和精神享受。
二级歌唱演员考试答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 肖邦D. 李斯特2. 歌剧《茶花女》的作曲家是:A. 威尔第B. 普契尼C. 罗西尼D. 多尼采蒂3. 以下哪个术语表示渐强?A. DiminuendoB. CrescendoC. DecrescendoD. Legato4. 以下哪个音程不是和声音程?A. 大三度B. 小三度C. 纯四度D. 增二度5. 以下哪个选项是正确的呼吸技巧?A. 胸式呼吸B. 腹式呼吸C. 胸腹联合呼吸D. 口呼吸二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 以下哪些是正确的歌唱姿势?A. 站立时两脚分开与肩同宽B. 头部保持正直,下巴放松C. 背部挺直,肩膀放松D. 腹部收紧,以支持呼吸7. 以下哪些因素会影响声音的共鸣?A. 口腔形状B. 鼻腔形状C. 喉咙张力D. 头部位置8. 以下哪些是声乐练习中常见的练习?A. 音阶练习B. 琶音练习C. 颤音练习D. 节奏练习9. 以下哪些是声乐表演中常见的情感表达方式?A. 声音的强弱变化B. 节奏的快慢变化C. 音色的变化D. 舞台动作的运用10. 以下哪些是声乐教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 模仿法C. 反馈法D. 启发法三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述声乐练习中如何正确运用气息。
12. 描述一下在声乐表演中如何通过声音的变化来表达不同的情感。
13. 阐述一下在声乐教学中,教师应如何根据学生的不同特点进行个性化教学。
14. 简述一下在声乐表演中,如何通过舞台动作来增强表演的感染力。
四、论述题(每题10分,共20分)15. 论述声乐演员在准备一场音乐会时,需要做哪些准备工作。
16. 论述在声乐教学中,如何平衡技术训练和艺术表现力的培养。
结束语:通过以上试题的作答,相信各位考生对二级歌唱演员考试的内容有了更深入的了解。
希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩,不断进步,成为一名优秀的歌唱演员。
歌曲的演唱练习题在音乐的世界中,唱歌是一种最直接、最能够触动人心的表达方式。
当我们聆听一首动人心弦的歌曲时,有时不禁会想,我也想懂得唱歌,用美妙的声音表达自己的情感。
因此,熟练的歌唱技巧和演唱实践对于任何渴望成为一个出色歌手的人来说都是至关重要的。
为了帮助你提高歌唱水平,我准备了一些歌曲的演唱练习题。
通过这些题目的训练,你可以进一步提高你的音准、呼吸控制、声音技巧等方面的能力。
现在让我们开始吧!1. 歌曲选择选择一首你熟悉且喜欢的歌曲作为练习对象。
这首歌曲可以有适合你音域范围的音高,并具有一定的情感表达空间。
确保你能够准确理解歌曲的内涵,并且有意识地将情感融入到你的演唱中。
2. 音准练习音准是歌唱中最基本的要素之一。
你可以通过以下方式进行音准练习:a) 听音器训练:用一台音高可调的乐器(如钢琴或吉他)弹奏歌曲的旋律,同时用你的声音模仿器乐的音高。
逐渐提高曲调的复杂度和音高的变化范围。
b) 音程练习:通过唱两个音符之间的距离,例如上升一个八度或下降一个五度。
这样的练习可以帮助你更好地掌握音高的准确度。
3. 呼吸控制练习在歌唱过程中,正确的呼吸控制是至关重要的。
以下是一些呼吸练习的方法:a) 深呼吸:练习深吸一口气,然后均匀地呼出。
深呼吸可以帮助你增加肺活量和更好地控制呼吸。
b) 唇齿吹气:将嘴唇自然地合拢,然后用力吹气。
这样的练习可以帮助你稳定呼出的气流。
4. 声音技巧练习为了使你的歌唱更加生动和具有表现力,以下是一些声音技巧练习:a) 音色练习:通过模仿不同的声音,如柔和、明亮、尖锐或厚实的音色,来扩展你的声音表现力。
b) 滑音练习:在唱歌时,尝试使用滑音来连接音符。
这样的技巧可以帮助你营造流畅的歌唱效果。
通过持续地练习和探索,你的歌唱技巧将得到显著的提高。
记住,耐心和恒心是取得进步的关键。
练习的过程可能会有困难和挑战,但只要你坚持下去,你一定能够成为一个出色的歌手。
愿你能够享受歌唱的乐趣,并用你美妙的声音感动他人。
智慧树网学习手册导入选课之PC版一、登录⒈新生登录—选课名单已导入1.1学号登录打开智慧树网首页(),网页右上角点击【登录】,选择学号登录,输入自己的学校、大学学号及初始密码123456。
1.2验证姓氏系统会提示学生补全姓名的第一个字。
1.3绑定手机号所绑定的手机号之后可用于手机号登录。
由于部分浏览器兼容问题,请在点击【获取验证码】之后,确认该按钮处于倒计时读秒状态。
建议使用火狐浏览器或谷歌浏览器。
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1.4初始密码修改出于安全性因素考虑,系统会要求学生绑定手机号后修改初始密码,请各位同学妥善保管自己的密码,不要轻易告诉外人。
1.5确认课程系统会自动跳转至学生端学堂首页,显示所导入课程的选课列表,学生点击【确认课程】即完成了登录流程。
2. 登录常见问题2.1忘记密码在登录页面的【登录】按钮下方有【忘记密码】,可通过绑定的手机号或邮箱进行找回。
2.2修改密码登录后,在右上角姓名处先点击【账号管理】,然后再选择【基本信息】右侧的【账号管理】,输入旧密码及新密码,保存后修改。
2.3更换手机登录后,在右上角姓名处先点击【账号管理】,然后在【基本信息】的联系方式中点击【更换手机】,输入新手机号后点击【发送短信码】,输入图片验证码及短信码(短信码60秒输入有效),点击【确认】。
二、查看课程信息1.课程卡片运行周期中的课程会显示在【学习中】,课程图片右侧包含我的进度及标准进度。
学习进度=(看完的视频数+做完的章测试数)/(总的视频数+总的章测试数)。
课程图片的下方有对应的班级名称,如果本校配有老师,则会显示老师的姓名及联系方式。
在进度条下方有3个小按钮,分别为成绩评定标准、课程表、学习时间&考试时间。
如果课程为【混合式】,则在班级名称及老师信息下方会显示【见面课安排】,提示本学期共有几次见面课,以及最近的一次见面课的时间。
另外在【我的学堂】网站右侧也会有我的见面课的提示信息。
如何在舞台上自如地歌唱1.假声男高音的前身是?A:男高音B:女高音C:阉伶歌手答案:C2.泛音是自然震动产生的颤音,这种表达是对还是错?A:对B:错答案:A3.男生的假声是?A:真假声混合B:纯假声答案:B4.生病的时候是否要继续练习?A:继续练习B:不要继续练习答案:B5.歌唱的时候身体的状态是?A:放松的B:紧绷的C:积极的答案:AC调动起你的歌唱欲望1.对于初学者来说哪个姿势比较容易找到气息?A:站着B:坐着答案:B2.丹田的位置具体在哪里?A:腰部B:喉部C:肚脐下3-4指D:腹部答案:C3.选曲时首先要注意什么?A:歌是否好听B:曲调是否适合自己C:歌词是否能记住答案:B4.唱歌之前感到紧张是正常的么?A:否B:是答案:B5.音乐剧,是一种舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。
下列选项中哪些是世界十大音乐剧?A:《歌剧魅影》B:《巴黎圣母院》C:《猫》D:《茶花女》答案:ABC教你几招对付高音的诀窍1.高位置是指?A:音调高B:状态积极C:音量大答案:B2.每个乐句的句尾的字词是否与句首同样重要?A:是B:否答案:A3.唱歌是否可以通过肢体动作帮助声音达到更积极的状态?A:不可以B:可以答案:B4.在一句歌词中,哪个位置可以换气?A:在一个词组结束的位置换气B:在词组内部可以换气C:任何位置都可以换气答案:A5.在歌唱中保持气息一直向前走的状态是正确的么?A:不正确B:正确答案:B声音的基本训练技巧1.嘶哑的吼唱是否是一种顺应自然的歌唱方式?A:是B:否答案:B2.演唱好一首作品应该具备哪些条件?A:音准与节奏准确B:以上两项皆是C:情绪与作品需要的情绪相符答案:B3.霍尊声部属于以下哪一类?A:男高B:男中C:男低答案:A4.歌唱中完全用真声是否正确?A:否B:是答案:A5.真声和假声按照音高比例进行混合,音高越高,假声混的越多,头腔共鸣越多;音高越低,真声越多,胸腔共鸣越多,是否正确?A:是B:否答案:A第一章测试1.构成我们发音的主要器官有,请选择一项:A:喉头B:气息C:声带D:共鸣答案:C2.形成听觉的部位是:A:耳蜗B:半规管C:听觉中枢D:前庭答案:C3.用尖锐的器具挖耳可能会损伤?A:耳廓B:听神经C:听觉中枢D:鼓膜答案:D4.听觉形成的过程,下列正确的是A:声音-外耳道-鼓膜-耳蜗-听小骨-听神经B:声音-外耳道-耳蜗-鼓膜-听小骨-听神经C:声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经答案:C5.影响五音不全的因素有哪些,请选择1.听觉 2.视觉 3.声带机能 4.对音乐接触少 5.对节奏不敏感 6.笨A:4、1、3、5B:1、3C:2、1、3D:6、1、4答案:A6.下列哪些词是对美好、健康的声音的描述?A:圆润的B:舒展的C:松弛的D:紧张的答案:ABC7.具有传音、感音功能的器官是?A:耳廓B:听骨链C:前庭D:耳蜗答案:D8.遇到巨响时,迅速张开口或者闭嘴、堵耳是为了?A:以免戳伤鼓膜B:避免引起中耳炎C:保持鼓膜两侧大气压力平衡D:减少或消除噪声答案:C9.人说话的时候声带是什么样的状态?A:拉紧的B:放松的答案:A10.声带的厚薄和长短决定了声音的高低?A:是B:否答案:A第二章测试1.声音音区分为A:潜力音区B:低音区C:无效音区D:有效音区答案:ACD2.男声声部分为A:男低音B:男中音C:男高音D:次男高音答案:ABC3.如何选择适合自己的歌A:选择自己喜欢的歌曲B:选择高音多且辉煌的歌曲C:选择大众流行的歌曲D:了解自己的有效音区,选择在自己有效音区内的歌曲答案:D4.第二章第二节中的视频提到的两位著名歌手是谁A:费玉清蔡依林B:蔡琴费玉清C:蔡琴、刘德华D:周杰伦蔡依林答案:B5.歌唱学习过程是有规律、呈阶梯式的进步过程,这个过程包括A:体会、练习B:再实践C:实践D:再体会、再练习答案:ABCD6.确定自己的音域范围是选曲的第几个步骤?A:第一个步骤B:第二个步骤C:第三个步骤答案:A7.美声是混声唱法么?A:是B:不是答案:A8.气息的支持主要靠哪个器官起作用?A:横膈膜B:咬肌C:颈阔肌D:声带答案:A9.小字一组的C—小字三组的C是女高音的有效音区么?A:是B:否答案:A10.第二章第二节中视频里的费玉清是?A:男低音B:男高音C:男中音答案:B第三章测试1.在歌唱表演中信心能激发哪些潜能?A:放松B:消极的状态C:自信感D:表演的积极性答案:ACD2.在歌唱表演中放松的状态来源于?A:自我信任B:歌曲熟练的程度C:舞台的掌控D:演唱技巧的把握答案:ABCD3.为什么说在歌唱中,“想象”非常重要?A:对于演唱的技巧有一定的帮助B:能更快速进入到歌曲的情境当中C:与歌唱无关联D:增强自信,放松自我答案:ABD4.在一首歌曲的表演中,最重要的不是对歌曲的旋律和词义进行熟练的掌握,而是简单地听一听再加上自我的信心就可以完美地呈现。
智慧树网学习手册导入选课之PC版目录重要提醒 (2)一、登录 (2)⒈ 新生登录—选课名单已导入 (2)⒉ 新生登录—选课名单未导入 (4)3. 老生登录 (5)4. 登录常见问题 (5)二、查看课程信息 (7)1.课程卡片 (7)2.成绩规则 (8)三、学习 (9)1. 视频观看 (9)2. 作业考试 (10)3.见面课 (13)四、成绩 (16)1. 学习分析 (17)2. 我的成绩 (17)3.补考 (19)五、温馨提示 (20)重要提醒:1、在登录智慧树之前,请学生务必确保已在本校教务系统(或教务处)完成选课,并确认选课成功。
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《教你成为歌唱达人》见面课及答案1、嘶哑的吼唱是否是一种顺应自然的歌唱方式?A.否B.是正确答案:否2、演唱好一首作品应该具备哪些条件?A.音准与节奏准确B.情绪与作品需要的情绪相符C.以上两项皆是正确答案:以上两项皆是3、霍尊声部属于以下哪一类?A.男高B.男中C.男低正确答案:男高4、歌唱中完全用真声是否正确?A.是B.否正确答案:否5、真声和假声按照音高比例进行混合,音高越高,假声混的越多,头腔共鸣越多;音高越低,真声越多,胸腔共鸣越多,是否正确?A.是B.否正确答案:是见面课:如何在舞台上自如地歌唱1、假声男高音的前身是?A.阉伶歌手B.男高音C.女高音正确答案:阉伶歌手2、泛音是自然震动产生的颤音,这种表达是对还是错?A.对B.错正确答案:对3、男生的假声是?A.真假声混合B.纯假声正确答案:纯假声4、生病的时候是否要继续练习?A.继续练习B.不要继续练习正确答案:不要继续练习5、歌唱的时候身体的状态是?A.紧绷的B.积极的C.放松的正确答案:积极的;放松的见面课:教你几招对付高音的诀窍1、高位置是指?A.音调高B.状态积极C.音量大正确答案:状态积极2、每个乐句的句尾的字词是否与句首同样重要?A.是B.否正确答案:是3、唱歌是否可以通过肢体动作帮助声音达到更积极的状态?A.可以B.不可以正确答案:可以4、在一句歌词中,哪个位置可以换气?A.任何位置都可以换气B.在词组内部可以换气C.在一个词组结束的位置换气正确答案:在一个词组结束的位置换气5、在歌唱中保持气息一直向前走的状态是正确的么?A.正确B.不正确正确答案:正确见面课:调动起你的歌唱欲望1、对于初学者来说哪个姿势比较容易找到气息?A.坐着B.站着2、丹田的位置具体在哪里?A.腰部B.腹部C.肚脐下3-4指D.喉部正确答案:肚脐下3-4指3、选曲时首先要注意什么?A.曲调是否适合自己B.歌词是否能记住C.歌是否好听正确答案:曲调是否适合自己4、唱歌之前感到紧张是正常的么?A.是B.否5、音乐剧,是一种舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。
视唱考试试题视唱考试试题视唱考试是音乐学习中必不可少的一部分,它旨在测试学生对音乐的理解和表达能力。
在视唱考试中,学生需要根据给定的乐谱,准确地演唱出来。
这对于学生来说,既是一种挑战,也是一种锻炼。
下面将给出一些视唱考试的试题,希望能对即将参加考试的同学们有所帮助。
第一题:简单旋律请根据下面的乐谱,唱出正确的音程和节奏。
(乐谱图片)这是一段简单的旋律,由连续的音符组成。
在唱的时候,要注意每个音符的音高和持续时间。
首先,可以先数一下拍子,确定每个小节的拍子数。
然后,根据乐谱上的音符,用正确的音高和节奏唱出来。
可以先试唱一遍,然后再逐渐加快速度,直到完全掌握为止。
第二题:音程的辨认请根据下面的乐谱,辨认出每个音程的类型。
(乐谱图片)这是一段由不同的音程组成的旋律。
音程是指两个音之间的距离,可以通过听觉来判断。
在辨认音程的时候,可以先数一下每个音程的音符数目,然后根据自己的经验和感觉来判断。
一般来说,大三度和小三度的音程比较常见,可以先从这两个音程开始判断。
如果有困难的话,可以反复听几遍,直到准确判断出每个音程的类型为止。
第三题:旋律的转调请根据下面的乐谱,将其转调到一个较高的音区。
(乐谱图片)这是一段以低音区为主的旋律。
在转调的时候,需要将整个旋律的音高提高一个音区。
可以先试唱一遍,然后再逐渐提高音高,直到转到一个较高的音区为止。
在转调的过程中,要注意保持旋律的连续性和稳定性,不要出现断裂或跳跃的情况。
第四题:节奏的变化请根据下面的乐谱,演唱出正确的节奏。
(乐谱图片)这是一段具有变化节奏的旋律。
在演唱的时候,要注意每个小节的节奏变化。
可以先数一下每个小节的拍子数,然后根据乐谱上的音符,用正确的节奏演唱出来。
可以先试唱一遍,然后再逐渐加快速度,直到完全掌握为止。
在演唱的过程中,要注意保持稳定的节奏感,不要出现加速或减速的情况。
视唱考试是一项需要不断练习和提高的技能。
通过不断地练习,可以提高自己的音乐理解和表达能力,从而在考试中取得好成绩。
手把手教你成为音乐家—乐理应当这样学_山东大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.【图片】用字母标出的音符中,时值最短的音符是哪一个?参考答案:C2.自然大调式只能由白键构成参考答案:错误3.以下音程中变化音程是?(注意调号)【图片】参考答案:甲4.【图片】A处拍号中3的含义是每小节有______拍。
(答案不要使用阿拉伯数字)参考答案:三5.图中的乐器是______。
【图片】参考答案:大号6.【图片】图中橙色方框中的音程是________六度。
(填写音程性质:大、小、增、减、纯)参考答案:大7.以下哪一条不是线谱记谱法产生的有利条件?参考答案:唱诗班齐唱赞美诗8.【图片】用F标记的音符的时值是用C标记的音符时值的_________倍。
参考答案:49.谱例中的完满终止开始于第___小节。
(该谱例为F大调)【图片】参考答案:210.【图片】蓝色方括号中的节奏型是____________。
参考答案:附点11.音强与以下哪一项物理现象对应?参考答案:振幅12.打击乐器发出的音高不够明确的音称为__________。
参考答案:噪音13.【图片】该谱例拍号中的3表示每小节有_______拍。
(答案不使用阿拉伯数字)参考答案:三14.【图片】根据谱例中音值组合的特点,该谱例的节拍为四二拍。
参考答案:正确15.【图片】谱例中的每个小节都是完整的小节。
因此,根据拍号,红色五角星处如果填入附点四分音符,应该填_____个。
(答案用阿拉伯数字)参考答案:216.【图片】根据拍号,红色五角星处如果填入二分音符的话,应该填______个。
(用阿拉伯数字)参考答案:117.【图片】根据拍号,红色五角星处如果填入八分音符的话,应该填__________个。
(用阿拉伯数字)参考答案:418.【图片】图中蓝色方框内的音程比红色方框内的音程_________。
(大或小、宽或窄)参考答案:大##%_YZPRLFH_%##宽19.【图片】根据谱例中音值组合的特点,该谱例的节拍为八三拍。
1、选择题:下面关于正常成年男性、女性的体脂肪百分比正确的是()选项:A:男5%-8%,女8%-12%B:男12%—18% 女18%—25%C:男18%—25% 女26%—30%D:男25%—30% 女31%—35%答案: 【男12%—18% 女18%—25%】2、选择题:下面关于体重指数的计算方法正确的是()选项:A:体重(KG)的平方/身高(M)B:体重(KG)/身高(M)C:体重(KG)/身高(M)的平方D:身高(M)/体重(KG)的平方答案: 【体重(KG)/身高(M)的平方】3、选择题:下面属于肌肉收缩类型分类的是()选项:A:向心收缩B:非等长收缩C:离心收缩D:等长收缩答案: 【向心收缩;离心收缩;等长收缩】4、选择题:人体能源的三大来源物质的是()选项:A:碳水化合物B:蛋白质C:脂肪D:水分答案: 【碳水化合物;蛋白质;脂肪】5、选择题:下面对于计算肥胖度说法正确的是()选项:A:实际体重与标准体重的百分比B:身体脂肪与体重之比C:身体脂肪与去脂体重之比D:身体脂肪与标准体重之比答案: 【实际体重与标准体重的百分比】1、选择题:柿子短时纳内不适合和下面哪种食物混吃。
( ) 选项:A:西红柿B:红薯C:苹果D:茄子答案: 【红薯】2、选择题:成年人正常状态下每天适合和多少水。
( )选项:A:1升B:2升C:3升D:4升答案: 【2升】3、选择题:老王没有吃早饭接近中午想吃东西,下面哪种食物最快补充能量。
( )选项:A:鸡蛋B:牛奶C:牛肉D:巧克力答案: 【巧克力】4、选择题:香蕉的功效有?( )选项:A:预防高血压减少疲劳B:抗氧化C:助贫血D:防止皮肤干燥答案: 【预防高血压减少疲劳】5、选择题:运动中出现肌肉拉伤,应采取一下哪种方法处理()。
选项:A:在伤处敷冰块B:在伤处敷热毛巾C:用手掌搓揉D:直接上红药水答案: 【在伤处敷冰块】1、选择题:锻炼时间一定要在半个小时以上才会达到减脂的效果。
声乐知识考试及答案声乐知识考试是对声乐学习者的综合考核,考察声乐基础知识、声乐历史和文化以及声乐演唱技巧等方面的知识。
声乐作为一种艺术形式,需要学习者具备一定的音乐素养和艺术表现力。
以下是声乐知识考试相关的问题和答案。
考试内容1.声乐基础知识1.声音的基本概念和特征声音是由物体振动产生的一种机械波,具有频率、振幅、波形和音色等特征。
声乐技巧和发声原理需要学习者掌握呼吸控制、共鸣和发声器官运用等知识点,以确保声音的稳定和清晰。
发音和咬字的技巧需要学习者掌握正确的发音方式和咬字方法,以保证歌曲的表现力和感染力。
2.声乐历史和文化1.古代声乐的发展和演变古代声乐在世界各地都有着不同的发展历史和演变轨迹。
例如,中国的戏曲和民间音乐、日本的浪漫歌曲和传统的民族音乐等。
在西方,声乐音乐史包括了古典音乐大师如莫扎特、贝多芬和舒伯特等。
在不同的时代,声乐音乐的形式和风格也有所不同,学习者需要了解这些历史和文化背景,才能更好地理解和演绎不同的歌曲。
3.声乐演唱技巧1.声乐技巧的练习方法学习者需要掌握呼吸练习、共鸣练习和声带放松练习等技巧,以提高声音的稳定性和清晰度。
声乐演唱的表现力和感染力需要学习者掌握歌曲的情感表达和艺术表现力,以吸引观众的注意力和情感共鸣。
声乐唱法的分类和特点包括女高音、男高音、女低音和男低音等不同的声部类型和对应的唱法特点,学习者需要根据自己的声音特点和音乐风格,选择适合自己的唱法和风格。
考试答案1.声音的基本概念和特征包括声音的频率、振幅、波形和音色等。
声乐技巧和发声原理包括呼吸控制、共鸣和发声器官运用等。
发音和咬字的技巧包括清晰发音和正确的发音方式。
2.古代声乐的发展和演变包括中世纪的教会音乐、巴洛克时期的歌剧、古典主义时期的歌剧和浪漫主义时期的艺术歌曲等。
西方声乐音乐史包括古典音乐大师如莫扎特、贝多芬和舒伯特等。
东方声乐文化和音乐形式包括中国的戏曲和民间音乐、日本的浪漫歌曲和传统的民族音乐。
练习题歌曲演唱在音乐学习中,歌曲演唱是非常重要的一部分。
通过唱歌,我们不仅可以感受到音乐的美妙,还可以提高嗓音技巧和表达能力。
为了更好地练习歌曲演唱,下面将介绍一些练习题和技巧,帮助读者提升自己的歌唱水平。
一、练习题1. 音域扩展音域扩展是提高歌唱技巧的关键之一。
通过练习音域扩展,我们可以逐渐增加自己的歌唱范围。
以下是一些常见的音域扩展练习题:a) 音阶练习:从最低音开始,唱完整个音阶,再逐渐往上唱到最高音。
b) 上下五度音程练习:从最低音开始,先往上唱一个音程,接着往下唱一个音程,以此类推。
c) 梯度音程练习:从最低音开始,逐渐增加音程的大小,往上或往下唱。
2. 声音准确度歌曲演唱中,声音的准确度非常重要。
为了提高声音的准确度,可以尝试以下练习题:a) 短音符练习:选择一首简单的歌曲,尝试唱出每个音符的正确音调。
b) 长音符练习:延长每个音符的持续时间,并保持音调的稳定。
c) 转调练习:用简单的旋律进行转调,锻炼自己在不同调式中的音调准确度。
3. 表达能力歌曲演唱不仅仅是唱出正确的音符,还需要传达出情感和表达力。
以下是一些帮助提升表达能力的练习题:a) 歌词解读:仔细理解歌曲的歌词,思考每一句话的含义,然后在演唱时注入相应的情感。
b) 情感切换:选择一首歌曲,用不同的情感进行演唱,比如快乐、悲伤、温柔等,锻炼自己表达不同情感的能力。
c) 演绎风格:尝试唱歌时模仿不同歌手的演唱风格,学习他们的表达方法,提高自己的多样性。
二、技巧提示除了以上的练习题,还有一些技巧可以帮助提升歌唱水平:1. 做声乐练习参加声乐训练班或找一位专业声乐教师进行指导,学习正确的唱歌姿势、呼吸控制和咬字发音等技巧。
2. 保护嗓子歌唱需要用到嗓子,所以要注意保护嗓子的健康。
避免过度用力,在演唱前做热身运动并保持良好的饮食习惯。
3. 多听多唱多听不同类型的歌曲,学习各种风格和技巧。
并通过多唱来提升自己的歌唱能力和音乐感觉。
4. 录音自评使用录音设备录制自己的演唱,并仔细听回自己的声音。
高三声乐课练习题在高三学习阶段,声乐课练习对于提高学生的音乐素养和音乐综合能力至关重要。
本文将为你提供一些适合高三声乐课练习的题目,帮助你提升歌唱技巧和音乐表达能力。
题目一:咬字练习请选取一首你熟悉的歌曲,通过咬字练习来提高发音的准确性和清晰度。
在练习过程中,可以按照以下步骤执行:1. 初步了解歌曲的歌词含义和情感表达,深入理解歌词的内涵。
2. 将歌曲播放出来,同时跟随歌曲的节奏和旋律,尝试朗读歌词。
3. 注意歌词发音中的元音、辅音和连读等技巧,通过声乐教材或老师的指导,借助发音练习帮助您改善发音问题。
4. 逐句进行发音练习,注重每个字母和音节的发音准确和清晰度。
5. 对于较难发音的字词,可以多次重复练习,直到掌握正确的发音方式。
6. 反复练习,直至能够准确地念出整首歌曲的歌词。
题目二:音域拓展练习音域是指人的声音能够覆盖的音高范围。
在高三声乐课练习中,拓展自己的音域范围对于提高音乐表达能力至关重要。
以下是一些音域拓展练习题:1. 选择一首音域适中的歌曲,根据歌曲的音高要求,逐步拓展自己的音域范围。
2. 从自己舒适的音高开始唱歌,逐渐向高音和低音方向拓展。
3. 注意平稳过渡每个音区,避免在音域过渡处出现断裂的情况。
4. 针对高音拓展,可以采用嘴唇轻微闭合、舌头放平的唱法;对于低音拓展,则需要放松颈部和喉咙的肌肉,采取适当的呼吸方式。
5. 在拓展过程中,要注意保护喉部,避免过度用力或拉伤声带。
6. 反复练习,逐步拓展自己的音域范围。
题目三:情感表达练习音乐作为一门艺术,情感表达是其核心之一。
在高三声乐课练习中,通过情感表达练习可以帮助学生更好地理解和传达歌曲所要表达的情感。
以下是一些建议:1. 选择一首对你来说富有情感内涵的歌曲,例如悲伤、快乐、温柔等。
2. 仔细聆听歌曲,用心体会歌曲所要表达的情感,并用幻想的方式创造出相应的情境。
3. 尝试与歌曲中的情感产生共鸣,通过练习来真实地传达你内心的情感。
小学模拟考试:音乐:唱歌技巧 考试时间:120分钟 考试总分:100分目录 唱歌技巧 演绎 理解歌词 气息 高音 中低音 整体与风格 唱歌技巧 演绎歌曲的演绎是需要很多方面表现的。
第一当然是声音。
这是一个很专业的学问,包括气息、用嗓、口腔共鸣、吐词方式等。
以后的文章中,我会把我知道的尽可能的与大家交流。
第二是情感。
这需要歌手对词、对旋律的感悟要强,很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分,而忽视情感,这绝不会唱好一首歌。
过分注重声音的原因,是因为歌手的实力有限,演唱过程中老想着到哪里要注意气息了、哪里要注意换气了、快到高音的时候要准备了等,这都是无可避免的。
所以,如果唱歌要做到“声情并茂”,练功相当重要。
当你练声成熟的时候,演唱时的注意力才会到情感上来。
有句话说得好,歌不是用嘴唱的,而是用心唱的。
如果发声练到气息贯通、炉火纯青的地步,演唱就更随心所欲的注入情感,演绎歌曲的感染力会更强。
第三是感受。
这里再次强调,音乐的感受是天生的,你有多少就是多少,后天弥补的音乐感受很少很少。
流行歌曲需要流行歌曲的感受,民歌需要民歌的感受,比如你要阎维文唱“一无所有”,我敢保证会笑翻一帮人!歌手的感受不姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------同,演唱歌曲的处理方式也不同,有的处理得很平淡,有的处理得扣人心弦。
这些处理都是很微妙的,比如一个小小的换气、一个强调的重音、一个不换气的长拖音或者一个骤然的收尾……这些就只能意会了。
第四是节奏感和音准。
你见过一个3岁多的小孩听到一个旋律就能敲打出加花的节奏吗?你见过一个3岁多的小孩现场演唱,爸爸给他手风琴伴奏,随时改变音调,他进唱的音调都是准确的吗?你见过一个8岁的小孩在没听到任何声音的情况下,要他随时哼出“降E”、“升C”等任何音调的“1”的发音,哼完后在键盘上按下核对完全准确的吗?这就是天分,演唱歌曲需要这样的基础,虽然不要他们那样出众,但一定不能弱。