最新部编版五年级语文上册期末复习教案

部编版五年级上学期期末复习教案一、复习总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。

抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。

使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。

二、复习内容1、生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。

2、词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，能够正确认读和书写。

3、句子：掌握常见的几种句式转换，能进行扩句、修改病句等练习。

4、修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。

6、阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。

7、习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵活运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。

三、复习重点1、正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。

2、朗读、背诵要求背诵的课文。

3、阅读方法审题方法的指导。

四、复习形式1、课文中“资料袋”及拓展知识点的复习；2、阅读3、习作训练；4、阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。

五、复习方法总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

具体分层如下：学困生：实行一帮一的措施，重点落实课本知识的掌握，如，拼音、字词、积累运用等。

中等生：在落实基础知识与基本能力的过程中，适当提高课外阅读训练的深度，掌握一些简单实用的答题技巧。

优等生：充当老师的小助手，让他们在指导的过程中也提高自己，培养他们的综合能力。

六、复习思考：一是互帮互学，优化组合。

课外，让优等生与后进生搭配，以优促差；课内主要采用优优组合，相互竞争激励。

二是注意学生的学情反馈，以便及时矫正或查漏补缺。

七、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。

部编版小学五年级语文上册：全套复习教案一、教学目标1. 知识与技能：- 掌握本册语文书中的重点字词、语法和句型。

- 提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。

2. 过程与方法：- 通过分组讨论、游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新能力。

- 运用多媒体教学手段，创设生动有趣的学习情境，提高学生的学习效果。

3. 情感态度与价值观：- 培养学生的团队合作精神、竞争意识和自信心。

- 引导学生感受语文学科的魅力，培养学生的爱国情怀和文化素养。

二、教学内容1. 回顾本册语文书中的重点字词、语法和句型。

2. 针对每个单元的主题，进行阅读理解、写作和口语表达的训练。

3. 组织各种形式的语文实践活动，提高学生的综合运用能力。

三、教学策略1. 采用分组讨论、游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新能力。

2. 运用多媒体教学手段，创设生动有趣的学习情境，提高学生的学习效果。

3. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会展示自己的才华。

4. 定期进行评价和反馈，引导学生及时调整学习方法和策略。

四、教学安排1. 每节课安排40分钟，其中20分钟用于复习和训练，20分钟用于实践和评价。

2. 每个单元安排2-3节课进行复习和训练。

3. 每节课结束后，进行课堂小结和作业布置。

4. 定期进行阶段测试和总结，检查学生的学习效果。

五、教学评价1. 采用课堂表现、作业完成情况和阶段测试成绩进行综合评价。

2. 注重过程评价，关注学生的进步和成长。

3. 鼓励学生自我评价和互相评价，培养学生的自我反思和沟通能力。

六、教学资源1. 教材：部编版小学五年级语文上册。

2. 多媒体教学设备：电脑、投影仪、音响等。

3. 教学辅助材料：PPT、教学卡片、练习册等。

4. 网络资源：相关教学视频、文章和活动素材。

七、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会和关注。

2. 鼓励学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。

部编版五年级上册语文复习教案完整版一、教学内容本节课复习内容基于部编版五年级上册语文教材，具体章节包括：第一单元《诗经》选篇、第二单元《论衡》选篇、第三单元《西游记》选篇、第四单元《三国演义》选篇、第五单元《水浒传》选篇。

详细内容涉及诗词鉴赏、文言文阅读、名著阅读等。

二、教学目标1. 让学生掌握教材中的重点词汇、句子和文学常识，提高语文素养。

2. 培养学生的阅读理解能力，学会分析文本，提升文学鉴赏水平。

三、教学难点与重点教学难点：诗词鉴赏、文言文阅读、名著阅读。

教学重点：教材中的重点词汇、句子、文学常识。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生分享自己在本学期阅读名著的经历，激发学生的学习兴趣。

2. 第一环节：复习《诗经》选篇。

详细讲解重点词汇、句子，进行诗词鉴赏，开展随堂练习。

3. 第二环节：复习《论衡》选篇。

解析文言文阅读方法，分析文章结构，进行例题讲解。

4. 第三环节：复习《西游记》选篇。

引导学生关注名著中的人物形象、故事情节，进行阅读理解训练。

5. 第四环节：复习《三国演义》选篇。

分析战争描写，探讨人物性格，提升文学鉴赏能力。

6. 第五环节：复习《水浒传》选篇。

通过对比分析，了解水浒英雄的特点，开展课堂讨论。

六、板书设计1. 板书内容：本节课的教学重点、难点，包括诗词鉴赏、文言文阅读、名著阅读等。

2. 板书形式：采用思维导图形式，直观展示教学内容，方便学生记忆。

七、作业设计1. 作业题目：（1）根据教材，默写一首《诗经》中的诗歌。

（2）翻译《论衡》中的一段文言文。

（3）结合《西游记》选篇，分析孙悟空的性格特点。

（4）简述《三国演义》中赤壁之战的过程。

（5）谈谈你对《水浒传》中林冲的认识。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）孙悟空机智、勇敢、忠诚、善良。

（4）赤壁之战中，周瑜、诸葛亮联手，采用火攻战术，大败曹操。

全套部编版五年级语文上册复习教案一、教学目标根据部编版五年级语文上册的教学内容和学生的实际情况，制定以下教学目标：1. 知识与技能：- 能够熟练地朗读课文，理解课文的大意。

- 掌握本册书中的生字词，并能灵活运用。

- 理解课文中的重点句子和表达方式。

2. 过程与方法：- 通过复习，让学生掌握一定的阅读技巧和方法。

- 培养学生的写作能力和思维能力。

3. 情感态度与价值观：- 培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

- 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容部编版五年级语文上册的教材内容，包括：古诗文、现代文、口语交际、作文等方面的内容。

三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）- 教师简要回顾上册教材的主要内容，激发学生的学习兴趣。

- 学生分享自己在学习过程中的收获和感受。

2. 课堂复习（20分钟）- 教师带领学生复习课文内容，重点讲解学生难以理解的知识点。

- 学生通过阅读课文，回答教师提出的问题。

3. 生字词复习（10分钟）- 教师挑选上册教材中的重点生字词，进行讲解和复习。

- 学生通过书写、默写等方式，巩固生字词的记忆。

4. 口语交际复习（5分钟）- 教师组织学生进行口语交际练习，复习上册教材中的交际内容。

- 学生通过角色扮演、小组讨论等方式，提高口语交际能力。

5. 作文复习（10分钟）- 教师挑选上册教材中的优秀作文，进行讲解和分析。

- 学生通过写作练习，提高作文能力。

6. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的主要复习内容，提醒学生注意复习重点。

- 学生对自己的学习情况进行自我评价，提出改进措施。

四、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、生字词默写、口语交际和作文等方面的评价，全面了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

五、教学资源部编版五年级语文上册教材、PPT、生字词卡片、作文范文等。

六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教。

2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言。

3. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法。

部编人教版五年级上册语文教案全册表格版部编版小学五年级上册语文期末总复习资料姓名：班级：第一单元知识梳理一、易读错的字盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．铿锵．．音韵．白鹭．．．清澄．．嗜．好恩惠．．蓑．毛嵌．上镜匣三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写【量词】一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

实验部编版五年级语文上册期末复习教案一、教学目标1.复习上学期所学的语文知识，巩固学生基础；2.帮助学生全面、系统地回顾知识，做好期末复习；3.提高学生的语文综合运用能力。

二、教学内容1.课文内容复习：对上学期的课文内容进行梳理和复习；2.语法知识回顾：主要包括词语辨析、句子成分分析等内容；3.默写训练：选择课文中的重要段落进行默写训练；4.语文综合应用：综合性练习，包括填空、改错、作文等。

三、教学重点与难点1.重点：课文内容的重点句段、语法知识的关键点、基础知识的巩固；2.难点：语文综合应用能力的培养，对语文知识的灵活运用。

四、教学方法1.合作学习：通过小组合作的方式，让学生相互讨论、交流，提高学习效果；2.多媒体辅助：结合PPT、视频等多媒体工具，生动形象地展示知识点；3.互动教学：引导学生提出问题、进行思考、互相答疑，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程1.复习课文内容：分段复习，明确重点；2.回顾语法知识：重点讲解难点，进行练习；3.默写训练：指导学生按要求进行默写练习；4.综合应用练习：布置作业，以检验学生的综合运用能力。

六、教学评估1.课堂表现：包括课堂积极参与、回答问题的正确率等；2.默写成绩：对学生的默写练习进行评分；3.作业完成情况：检查学生是否按时、按要求完成作业。

七、家庭作业1.默写练习：完成指定课文段落的默写练习；2.综合应用练习：完成综合应用题目。

八、教学反思本次复习教案着重帮助学生巩固语文基础知识，提高综合运用能力。

在教学过程中，要注重激发学生学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

学习是一个持续的过程，教师要根据学生的实际情况不断调整教学方法，确保教学效果。

五年级语文上册部编版全套复习教案(共8套)第一套：拼音复习教案教学目标1. 巩固学生对拼音知识的掌握。

2. 提高学生准确认读拼音的能力。

3. 培养学生的语感和发音准确性。

教学内容1. 复习声母、韵母、声调。

2. 练习拼音书写和认读。

3. 进行拼音游戏活动。

教学步骤1. 声母复习：老师带领学生复习声母表，学生跟读，并进行声母书写练习。

2. 韵母复习：老师带领学生复习韵母表，学生跟读，并进行韵母书写练习。

3. 声调复习：老师讲解声调的规则，学生跟读，并进行声调书写练习。

4. 拼音认读练习：老师出示拼音卡片，学生认读，并进行拼音书写练习。

5. 拼音游戏：老师组织学生进行拼音接龙、拼音猜谜等游戏活动，巩固拼音知识。

教学评价1. 课后作业：要求学生回家后，独立完成拼音书写和认读练习。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性和书写规范性。

---第二套：汉字复习教案教学目标1. 巩固学生对汉字知识的掌握。

2. 提高学生准确认读汉字的能力。

3. 培养学生的词汇量和阅读能力。

教学内容1. 复习常用汉字。

2. 练习汉字书写和认读。

3. 进行汉字游戏活动。

教学步骤1. 汉字复习：老师带领学生复习常用汉字，学生跟读，并进行汉字书写练习。

2. 汉字认读练习：老师出示汉字卡片，学生认读，并进行汉字书写练习。

3. 汉字游戏：老师组织学生进行汉字接龙、汉字猜谜等游戏活动，巩固汉字知识。

4. 阅读理解：老师选取一段文章，学生朗读并回答相关问题，提高阅读能力。

教学评价1. 课后作业：要求学生回家后，独立完成汉字书写和认读练习。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性和书写规范性。

---第三套：词汇复习教案教学目标1. 巩固学生对词汇知识的掌握。

2. 提高学生准确运用词汇的能力。

3. 培养学生的语言表达能力和思维能力。

教学内容1. 复习常用词汇。

2. 练习词汇运用和造句。

3. 进行词汇游戏活动。

教学步骤1. 词汇复习：老师带领学生复习常用词汇，学生跟读，并进行词汇书写练习。

部编版小学五年级上册语文全册复习教案一、教学目标知识与技能1. 能够熟练地朗读课文，理解课文的大意。

2. 掌握本册书中的重点字词及其意思。

3. 学会本册书中的重要语法结构和句型。

过程与方法1. 通过朗读、复述、讨论等方式，提高学生的语言表达能力。

2. 运用任务型教学法，培养学生的团队合作精神。

3. 利用多媒体教学手段，增加课堂教学的趣味性。

情感态度与价值观1. 培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读惯。

2. 提高学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。

3. 培养学生诚实、勇敢、善良的品质，树立正确的价值观。

二、教学内容课文内容1. 回顾本册书中的所有课文，包括童话、寓言、散文、古诗等不同体裁的文学作品。

2. 重点复课文中的生字词、重点句子和语法结构。

生字词1. 列出本册书中的生字词，要求学生能够熟练地认读和书写。

2. 对生字词进行分类，进行系统的复。

语法结构1. 总结本册书中的重要语法结构和句型，通过例句和练进行巩固。

2. 针对学生的弱点，进行有针对性的复。

三、教学过程课前准备1. 教师准备课件和练题，课件内容包括课文内容、生字词、语法结构等。

2. 学生预课文，熟悉课文内容。

课堂环节1. 朗读课文：学生齐读课文，检查学生的朗读能力。

2. 复述课文：学生用自己的话复述课文大意，检查学生的理解能力。

3. 讲解生字词：教师讲解生字词，学生跟读并书写。

4. 讲解语法结构：教师讲解语法结构，学生通过例句进行巩固。

5. 小组活动：学生分组进行讨论和练，教师巡回指导。

6. 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，学生进行笔记。

课后作业1. 学生完成练题，巩固课堂所学知识。

2. 学生进行课外阅读，培养阅读惯。

四、教学评价1. 通过课堂表现、练题和课外阅读，评价学生的知识掌握情况。

2. 通过学生的小组活动和课堂讨论，评价学生的过程与方法。

3. 通过学生的态度和行为，评价学生的情感态度与价值观。

五、教学资源1. 课文原文。

部编版五年级上册语文的全套复习教案(共8套)第一套教案：《论语》学习- 目标：通过学习《论语》使学生了解孔子的思想，培养学生的品德修养。

- 策略：引导学生读懂《论语》中的经典语句，进行讨论和思考。

- 活动：组织小组讨论，分析经典语句的含义，进行角色扮演，模拟孔子和学生之间的对话。

第二套教案：《童年》阅读与写作- 目标：通过阅读《童年》了解作家的童年生活，提高学生的阅读理解和写作能力。

- 策略：引导学生理解文中的情感和细节，进行写作练习。

- 活动：读《童年》的部分章节，进行情感分析，写一篇关于自己童年的文章。

第三套教案：成语故事学习- 目标：通过学习成语故事，提升学生的语言表达和理解能力。

- 策略：介绍成语的来源和含义，引导学生理解和运用成语。

- 活动：讲解成语故事，进行成语填空、造句等练习。

第四套教案：古诗文鉴赏- 目标：通过学习古诗文，培养学生的审美能力和文学素养。

- 策略：引导学生分析古诗文的意境和艺术特点，进行感悟和创作。

- 活动：朗读古诗文，分析诗句的意义，写一篇自己的感悟。

第五套教案：语言表达与交际- 目标：提高学生的口头表达和交际能力。

- 策略：引导学生进行情景模拟和角色扮演，提供实践机会。

- 活动：组织小组讨论，进行情景对话练习，例如购物、问路等。

第六套教案：文言文阅读- 目标：通过学习文言文，提升学生的阅读理解和翻译能力。

- 策略：引导学生理解文言文的句式和词语，进行翻译和解读。

- 活动：选取适合学生水平的文言文，进行阅读和翻译练习。

第七套教案：写作训练- 目标：提高学生的写作能力，培养逻辑思维和组织结构的能力。

- 策略：引导学生进行写作训练，包括记叙文、议论文等。

- 活动：给学生提供写作题目，指导学生进行构思和写作。

第八套教案：阅读理解- 目标：提高学生的阅读理解和推理能力。

- 策略：引导学生理解文章的主旨和细节，进行推理和判断。

- 活动：选取适合学生水平的文章，进行阅读和答题练习。

语文上册五年级部编版全套复习教案(8套)目标本教案的目标是为五年级学生提供一套全面复习语文上册内容的教学计划，以帮助他们巩固所学知识，提高语文水平。

教案1：课文复习内容本次教案主要复习语文上册的课文内容。

学生将通过朗读、理解和讨论课文来加深对其中知识点和故事情节的理解。

教学步骤1. 复习上册课文的标题、作者和故事梗概。

2. 学生朗读课文，注意语音语调和停顿。

3. 分组讨论课文的重点句子和关键词，以及理解课文的主题和情节。

4. 教师引导学生回顾课文中的重要知识点和语言技巧。

教案2：词语运用内容本次教案旨在复习语文上册的词语运用，帮助学生掌握词汇的用法和拓展词汇量。

教学步骤1. 教师出示一些语文上册的词语，让学生用自己的话解释词义。

2. 学生分组进行造句比赛，运用所给词语造句，并展示给全班同学。

3. 教师根据学生的表现给予评价和指导，纠正他们的错误用法。

教案3：写作技巧内容本次教案旨在复习语文上册的写作技巧，帮助学生提高写作能力和写作表达的准确性。

教学步骤1. 教师介绍语文上册的写作要求和技巧，如叙事、描写、议论等。

2. 学生进行写作练习，可以选择任意一个话题进行写作。

3. 学生互相交换作文，进行互评和修改，提出建议和改进意见。

教案4：阅读理解内容本次教案旨在复习语文上册的阅读理解技巧，帮助学生提高阅读理解能力和解题技巧。

教学步骤1. 教师出示语文上册的阅读理解题目，让学生独立完成。

2. 学生交换试卷，进行互评和讨论答案。

3. 教师讲解答案和解题思路，引导学生掌握解题技巧。

教案5：诗歌欣赏内容本次教案旨在复习语文上册的诗歌欣赏内容，帮助学生理解诗歌的意境和诗歌的表现形式。

教学步骤1. 教师出示语文上册的诗歌，让学生朗读并感受诗歌的节奏和韵律。

2. 学生分组讨论诗歌的意境和表达方式。

3. 教师指导学生欣赏和理解诗歌，引导学生写下自己对诗歌的感受和理解。

教案6：成语故事内容本次教案旨在复习语文上册的成语故事，帮助学生理解成语的意义和应用。