第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
第三步：趣识汉字
xī
夕
甲骨文中，“夕”与“月”写法相同，都像夜空中 的弯月。篆书以后，“夕”的写法才与“月”有了区别。 “夕”以月亮升起的时间取义，用来表示太阳落下、月 亮初升之时。本义是日落，傍晚。
yuán
圆形
yán hán kùá
朝霞
yáng
杨柳
数学好玩
分扣子（建议一课时完成）
BS 一年级下册
活动任务：按不同的标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
按不同的标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
小试牛刀（源于《典中点》）
1．按不同的标准将下面的铅笔分类。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
圆形
识字游戏
严寒 酷暑
晨风 朝霞
杨柳
(1)按是否有橡皮分。 ①③ ②④⑤⑥
(3)按有没有条纹分。 ①②③⑤ ④⑥
(2)按有没有削分。 ③④ ①②⑤⑥
(4)按长短分。 ③④ ⑤⑥ ①②
作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第一步：课前认知
《声律启蒙》
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启 蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人 物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、 五字对、七字对到十一字对, 声韵协调，朗朗上口。从 单字到多字的层层属对，读起来，就像唱歌一样。
