分扣子ppt课件

第十九页，共24页。
整理(zhěnglǐ)书 包
第二十页，共24页。
Hale Waihona Puke 第二十一页，共24页。第二十二页，共24页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第二十三页，共24页。
内容(nèiróng)总结
《分扣子》课件。2、小组长轻轻拿出2号信封的扣子。3、分完的同学(tóng xué)请安 静的举手。怪物说：“猜猜这个城堡的主人是谁，只有5次机会，猜对就邀请你们开派对， 猜错了就把你们吃掉，怎么样。这时，熊弟弟满怀自信的站出来，“让我来猜吧。熊弟弟 把怪物分成了两组，来数一数有角的怪物共有多少只。熊弟弟重新把怪物们分成了两组， 头上有角但没有胡子的怪物一共有9只。熊弟弟问了第三个问题：“这个城堡主人的身体是 花花绿绿的，还是一种颜色的
熊弟弟问了第四个问题：“这个城堡的主人(zhǔ rén) 是光着脚呢，还是穿着鞋呢？”“穿着红色绣花鞋！”
熊弟弟重新把怪物们分成了两组，头上有角、没有胡子 、身体花花绿绿、穿着红色绣花鞋的怪物有两只。
第十八页，共24页。
你能帮小熊解决 这个难题吗？
小熊问了最后一个问题： “这个城堡(chéngbǎo)的 主人是掉光了牙齿还是有尖 尖的牙齿？”两个怪物对视 了一会儿，然后那个掉光了 牙齿的怪物捂着嘴说：“那 … …那个不能告诉你。”
《分扣子(kòu zi)》课件
第一页，共24页。
北师大版 一年级下册 数学好玩
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第二页，共24页。
第三页，共24页。
第四页，共24页。
比较两次分类，你发现(fāxiàn)了什么？
按照“形状→扣眼数” 分类和按照“扣眼数→形状 ”的顺序进行分类，结果一 样。

03 多个分类标准出现的顺序不同,其最终结果相同。
达标练习
1.数一数，填一填。
图形
个数 5
5
4
4
达标练习
2.整理小明的文具。
文具
数量
3
4
4
5
达标练习
3.分一分。
达标练习
按颜色分。
红色
黄色
蓝色
绿色
达标练习
三角形
圆
按形状分。
长方形
正方形
课后作业
同学们回家后，看看你房间里有什么需要 分类的物品，和父母一起用今天所学到的分 类知识，分分类吧！
重点 难点
感受数学知识在生活中的应用。 培养学生喜爱数学的情感，以及学好数学的信心。
新课导入
兄弟几个人， 各走各的门， 谁要走错了, 出来笑死人.
(打一服饰用品)
新课导入
第1套：
第2套：
探索新知
同学们，今天我们来玩一个关于扣子的游戏。
探索新知
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
探索新知
你准备怎么分，与同伴交流。
他们的分法不同，但结果一样。
探索新知
2.按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗?分分看。
探索新知
可以按颜色来分，可以按形状来分，还可以按扣眼数来分
颜色 形状 扣眼数
探索新知
你分出来的结果和这个是一样的吗？试一试
探索新知
你有什么收获吗？
知识总结
综合与实践
01 分类是需要标准的。
02 分类标准不同,分的结果也不同。
可以按形状来分。
可以按扣眼数来分。
探索新知
1.分一分上面的扣子。
可以按形状来分，分成两类。以按扣眼数来分。

分扣子
北师大版一年级下册
激趣导入
排队啦！
空中飞： 地上走：
探究新知
分扣子
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
分扣子 先想想怎样分，按什么来分？
可以按形状分。 我按扣眼……
请同学们拿出1号袋子，来分分扣子。
• 小提示： • （1）有几种不同的分法？ • （2）每种分法还能继续往下分吗？ • (3) 操作成功的小组每人得一颗★。 • （4）最先举手的小组每人多得一颗★。
整理小明的文具。
文具
数量
3
4
4
5
谢谢大家
形状
2、颜色 3、形状 4、形状
扣眼数 颜色
扣眼数
5、扣眼数 6、扣眼数
形状 颜色
扣眼数 形状
扣眼数 颜色 颜色 形状
比较几组分的结果，你有什么发现？ 分法不同，但结果一样。
巩固练习
数一数，填一填。
图形
个数 5
5
4
4
归纳总结
按照不同的标准来分的， 尽管分的顺序不同，但分类的 结果都是一样的。
课堂作业
按形状分： 按扣眼分：
按扣眼分： 按形状分：
按形 状分
按扣 眼分
按扣 眼分 按形 状分
分法不同，但结果一样。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗？分分看。
颜色 形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形状
形状 颜色 扣眼数
形状 扣眼数
颜色
扣眼数 形状 颜色
扣眼数 颜色 状
1、颜色

按形状分：
按扣眼分：
按扣眼分：
按形状分：
仔细观察，你有什么发现？
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
Hale Waihona Puke 活动二：拿出2号扣子，2人一组，先讨论 怎样分，然后动手试一试。
按不同的标准试着分下面的扣子吧！
全课小结
回顾这节课，你都学到了 什么？数学学习快乐吗？ 你觉得小组里谁表现的比 较好？
数学好玩
——分扣子
猜谜语： 兄弟几个人，各走各的 门，谁要走错了，出门笑死 人。 （打一服饰用品）
——扣 子
学习目标
掌握分类的方法，体会 分类标准不同，结果可 能也不同。
我也想玩！
先回答问题吧！
？
分扣子
活动一：拿出1号扣子，2人一组，先 讨论怎样分，再动手试一试。
按形状分
按扣眼分

子进行分类。
颜
形
数
颜
形
数
按颜色分
形
数
按颜色分
按形状分
按扣眼数分
按颜色分 按扣眼数分
按形状分
按形状分
颜
数
按形状分
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
按扣眼数分
按颜色分
按扣眼数分
颜
形
按扣眼数分
按颜色分
按形状分
按扣眼数分
按形状分
按颜色分
•颜 色 •颜 色
•形 状 •形 状
• 扣眼数 • 扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数
颜色 形状
扣眼数 形状
扣眼数 颜色
形状 颜色
紫色圆形4个扣眼 紫色圆形2个扣眼 紫色正方形4个扣眼 紫色正方形2个扣眼 橙色圆形2个扣眼 橙色圆形4个扣眼

特点
扣子课件具有直观性、互动性和创意性。它能够通过扣子的 形状、颜色、大小等特征，将知识点生动形象地呈现出来， 同时允许学生与课件进行互动，激发学生的学习热情和创造 力。
扣子课件的起源与发展
起源
扣子课件最初起源于日本，作为一种直观的教学工具，用于帮助幼儿学习基础知 识。
发展
随着教育理念的不断更新和教育技术的不断发展，扣子课件逐渐受到越来越多人 的关注和认可，成为一种独特而有效的教学方式。如今，扣子课件已经广泛应用 于各种教育领域，包括幼儿园、小学、中学以及特殊教育等。
帮助学生更好地理解和记忆，从而提高教学效果。
促进师生互动
03
扣子课件可以设置互动环节，鼓励学生参与课堂讨论和活动，
增强师生之间的交流和互动。
扣子课件在课外活动中的应用
丰富活动内容
扣子课件可以为学生提供各种课外活动的资源和信息，如科学实 验、文艺比赛、体育竞赛等，从而丰富学生的课余生活。
拓展学生视野
对扣子课件进行测试和 优化，确保其稳定性和 可用性。
扣子课件的常用工具与技术
PowerPoint
PowerPoint是常用的演示文稿制作 工具，可用于制作扣子课件。
Photoshop
Photoshop是图像处理软件，可用 于处理扣子课件的图片素材。
Audacity
Audacity是音频处理软件，可用于 录制和编辑扣子课件的音频素材。
对未来扣子课件的发展趋势进行展望
技术进步
随着技术的不断进步，未来的扣 子课件将更加智能化、个性化、 交互化，能够更好地适应不同学 生的需求。
统一标准
未来的扣子课件将会有统一的制 作标准和评价标准，提高教师制 作的质量和效果。

颜色
颜色 扣眼个数
扣眼个数 颜色
颜色 形状
形状 颜色
扣眼个数 形状
形状 扣眼个数
颜 色 形 状 扣眼个数
颜色
形状
扣眼个数
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
1
2
3
4
2
3 4 5 6
5
6
按颜色分
按扣眼数分
2
1
按形状分
13 4 5 6
3
5
6
4
按形状分
1
按颜色分
2
4
5 6
按扣眼数分
2
3
1
4
6
5
1
3
按扣眼数分
按Hale Waihona Puke 色分 2按形状分5
1 2 3 4 6
4
6
按扣眼数分
按形状分
5
按颜色分
1
3
2
6
1
2
3
4
4
5
按形状分 按扣眼数分
按颜色分
5
6
1 3
2
4
1、颜色 2、颜色 3、形状 4、形状 5、扣眼数 6、扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形状 颜色
扣眼数 形状 扣眼数 颜色 颜色 形状
1
2
3
4
5
6
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
按形状分
按扣眼数分
按形状分
都是圆形的
都是方形的
按扣眼个数分
都是两个扣眼
都是四个扣眼
我还能按扣眼的个数继续分。
2个扣眼圆的 4个扣眼圆的 2个扣眼方的 4个扣眼方的

数学好玩
——分扣子
执教：xxx
？
活动要求： 1.同桌先商量选择一种喜欢的方法， 确定分类标准再分。 2、左边的同学拿出黄色信封，轻轻 的倒出扣子分类。 3、分完后放桌面并安静的举手。

观察两种分法，你有什么发现？
先按形状分：
先按扣眼分：
再按扣眼分
再按形状分
他们分类的标准一样，虽然顺序 不同，但分出的结果是一样的。
活动二： 1、同桌先讨论要怎样分，再动手试一试。按不同
的标准分扣子，并一直分下去。
2、右手边的同学轻轻拿出红色袋子的扣子。
3、分完的同学请安静的举手。

从形状开始分： 形状 形状
颜色 扣眼个数 扣眼个数 颜色
从扣眼个数开始分： 扣眼个数 扣眼个数
颜色 形状
形状 颜色
从颜色开始分： 颜色 颜色
扣眼个数 形状
形状 扣眼个数
2、同桌合作，一起动手分一分。
3、分完后立刻坐端正，不要再动分 好的扣子。
仔细观察，你有什么发现？
按不同的标准分下面的扣子，一直分下 去，结果一样吗？分分看。
活动要求：
1、快速打开2号袋，将扣子学具全部 倒在桌面上，检查袋子是否倒干净。
2、同桌合作，一起动手分一分。
3、分完后立刻坐端正，不要再动分 好的扣子。
前岗中心校王春舟分扣子按形状分按扣眼分按照不同的标准分类结果可能是不同的
数学好玩
南党小学 贾婷
猜谜语：
？
兄弟几个人，各走各的门，
谁要走错了，出来笑死人。
（打一服饰用品）
扣眼
？
分扣子
议一议：你准备怎么分？和同桌交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
活动要求：
1、快速打开1号袋，将扣子学具全部 倒在桌面上，检查袋子是否倒干净。

第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
第三步：趣识汉字
xī
夕
甲骨文中，“夕”与“月”写法相同，都像夜空中 的弯月。篆书以后，“夕”的写法才与“月”有了区别。 “夕”以月亮升起的时间取义，用来表示太阳落下、月 亮初升之时。本义是日落，傍晚。
yuán
圆形
yán hán kùá
朝霞
yáng
杨柳
数学好玩
分扣子（建议一课时完成）
BS 一年级下册
活动任务：按不同的标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
按不同的标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
小试牛刀（源于《典中点》）
1．按不同的标准将下面的铅笔分类。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
圆形
识字游戏
严寒 酷暑
晨风 朝霞
杨柳
(1)按是否有橡皮分。 ①③ ②④⑤⑥
(3)按有没有条纹分。 ①②③⑤ ④⑥
(2)按有没有削分。 ③④ ①②⑤⑥
(4)按长短分。 ③④ ⑤⑥ ①②
作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第一步：课前认知
《声律启蒙》
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启 蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人 物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、 五字对、七字对到十一字对, 声韵协调，朗朗上口。从 单字到多字的层层属对，读起来，就像唱歌一样。