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兰州大学大气科学学院2012年本科教学质量报告二〇一三年四月2012年，我院坚决贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《兰州大学关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神。
一年来，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“内涵提升，创新驱动,质量优先，结构调整”的发展思路，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，解放思想、开拓创新,扎实推进本科教学各项工作。
第一部分学院本科教学基本情况一、本科人才培养目标根据2011年2月发布的《兰州大学关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神，大气科学学院将本科人才培养目标定位于“培养具有优良的思想品德、健全的人格、扎实的专业理论知识、富有创新精神、实践能力、兼具宽广的国际视野与浓郁本土情怀的学术型、应用型和复合型精英人才”.学术型精英人才要具有宽厚的基础，在系统、完整地掌握本专业基础知识、基本理论、基本技能的同时，还应掌握与本专业相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能。
该类人才的主要任务是为今后认识、发现自然、社会和人类本身的各种客观规律，创造性地从事科学理论研究奠定基础.应用型精英人才要具有坚实的基础，要在系统地掌握专业基础知识、专业基本理论的同时,熟练地掌握专业基本技能,高度重视培养实践能力。
该类人才的主要任务是从事应用研究或生产实践，将客观规律转化为社会生产力，为社会创造直接利益。
复合型精英人才应至少掌握两门学科领域的基础知识、基本理论和基本技能.该类人才的培养应以提高综合素质为主,以能够适应不同工作岗位的需要.二、本科专业设置情况大气科学学院现有2个本科专业,分别是大气科学、应用气象学，为更加合理的培养各类本科阶段合格人才，学院目前对在校各年级分别设立了大气科学基础理论班、大气科学类、大气科学国防班、应用气象学4个专业班级,充分体现了各类学科人才协调发展的思想，形成了布局合理、特色鲜明的专业设置结构（参见表1。
兰州大学第十一届教职工运动会竞赛规程一、竞赛时间：2010年9月17—18日二、竞赛地点：校本部田径场三、主办单位：兰州大学体育运动委员会四、承办单位：兰州大学工会、兰州大学体育部五、竞赛项目及分组：1、青年男、女组（35周岁以下即75年9月1日以后出生的）100米、800米（女）、1500米（男）、跳高、跳远、铅球、50米夹球跑、100米三足竞走（夹球跑、三足竞走每单位限报男、女各一组）。
2、中年男、女组（36岁至45岁即75年9月1日以前、65年9月1日以后出生的）100米、800米（女）、1500米（男）、跳远、铅球、50米往返插旗拔旗、60米自行车慢骑、足球射门（男子15米、女子10米）。
3、老年甲组（男46至55岁即65年9月1日以前、55年9月1日以后，女46至50岁即65年9月1日以前、60年9月1日以后）1500米（女）、3000米（男）、50米钓鱼、60米自行车慢骑、50米持羽毛球拍端蛋（网球）跑、投篮比赛、沙包打靶。
4、老年乙组（男55岁以上即55年9月1日以前、女50岁以上即60年9月1日以前出生的）5米门球撞柱、50米钓鱼、50米持羽毛球拍端蛋（网球）跑、投篮比赛（男）、踢毽球（女）、乒乓球掷准、沙包打靶。
5、集体项目①四人抛实心球接力掷远（只限前抛，每单位限报男、女各一队）②中、青男子与中、青女子混合4×100接力（每单位限报一队）○3男、女混合60米火车竞跑（每单位限报一队）6、校领导个人比赛①50米往返插旗拔旗。
②沙包打靶。
六、参加单位：全校工会各分会为单位组队参加，第一医院、第二医院单独组队参加七、参加办法：1、每单位报领队一人，教练一人，联络员一人。
2、每单位每单项限报二人、集体项目限报一队；每人限报二个单项和一个集体项目；高年龄组可参加低年龄组项目的比赛。
3、运动员均按实际年龄根据竞赛规程及项目设置要求报名，年龄不符者取消比赛资格，有争议者以身份证为准。
兰州大学信息科学与工程学院学生工作总结二〇〇八年十二月目录一、基本情况1．学生基本情况2．学工队伍情况二、指导思想三、工作思路四、党建与学生思想教育五、学风建设六、日常管理1、队伍建设2、日常管理3、奖助工作4、宣传工作5、团学工作6、职业生涯规划7、国防生工作七、特色与创新工作1、拓宽专业知识，搭建发展舞台2、加强就业服务，取得丰硕成果3、重视养成教育，促进良好学风八、工作展望九、工作成效求真务实开拓创新育人为本高效服务---信息学院2008年学生工作总结2008年，我院学生工作在校学工部和院党委的正确领导下，全体学工人员求真务实、开拓创新、育人为本、高效服务，高效圆满完成了全年的各项工作，现总结汇报如下:一、基本情况1、学生基本概况本科生年级专业分布一栏表2、学工队伍基本概况专职学生工作队伍（辅导员）一览表兼职辅导员一览表班主任队伍一览表二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实中央16号文件精神，以人为本、开拓创新、求真务实，促进学生的全面发展，努力使我院学生工作再上新水平。
三、基本思路以党建工作为龙头，以加强学风建设为主线，以队伍建设为抓手，以学生社团建设为载体，以生涯规划和就业指导为重点，以基础工作为保障，扎实推进学生党建、思想政治工作、学风建设、队伍建设和学生日常教育管理等各项工作，不断提高思想教育工作的针对性和实效性。
四、党建工作与学生思想政治教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以党建为龙头，切实加强我院学生思想政治教育工作。
尤其重视加强学生党员的教育、管理和学生党支部的思想、组织、作风建设，充分发挥学生党员先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用，开创学院学生党建工作新局面。
优化支部设置，及时分解较大支部，并做好支部书记和支委的选拔与培训工作，进一步建立规范的党员发展程序；加大团员推优入党的力度，充分发挥团支部的阵地建设作用，通过活动联体和相互促进，形成党建带团建、团建促党建的良好局面；充分发挥组织员的作用，指导学生党支部开展工作，逐步形成组织员协调、辅导员主抓的工作模式；制定了大学生党员发展标准。
兰州大学关于其它系列评审专业技术职务任职资格的实施办法（校人字〔1996〕117号）为了加强我校其它系列(指除教师、科研以外的专业技术系列，以下简称其它系列)专业技术职务任职资格的评审，搞好我校其它系列专业技术人员队伍建设，充分调动从事其它专业技术工作人员的积极性和创造性，进一步推动我校教学、科研及科技开发等各项工作的发展。
根据国家人事部国家教委、甘肃省职称改革领导小组办公室的有关文件精神，并结合我校实际情况，就其它系列评审专业技术职务任职资格的有关问题，特制定本办法。
第一条指导思想1、其它系列专业技术人员队伍是学校教职工队伍的重要组成部分，其专业技术职务任职资格的评审是建设这支队伍的重要措施，通过专业技术职务的评聘，进一步调动广大专业技术人员的工作积极性和创造性，加强其它系列专业技术队伍自身建设。
2、其它系列专业技术职务评聘工作，应以合理的定编、赶岗为前提，以建设一支结构合理的，素质较高的专业技术队伍为目的，更好地为教学科研服务。
第二条评审范围根据国家教委(86)教职称字43号文件的规定，我校工程技术(含实验室工程技术)(初、中级)、实验技术系列(初、中、高级)、图书资料(含档案)(初、中、副高级)系列、出版编辑系列(初、中、副高级)、教育管理(初、中、副高级、正高级)、翻译系列(初级)、小(幼)教系列(初、中级)、卫生系列(初级)等系列具有专业技术职务任职资格评审权。
据此，根据国家人事部、甘肃省职称改革领导小组办公室的有关文件规定，结合我校实际情况，对其它系列评聘专业技术职务的范围规定如下：1、以考代评的专业技术职务系列按国家规定，经济、财会、统计等系列的专业技术人员(初、中级)不再进行任职资格的评审，经审核符合申报条件的人员由人事处统一报名，参加由国家统一组织的任职资格考试，经考试合格后取得相应的专业技术职务任职资格。
2、我校无评审权的专业技术职务系列除初职外，学校不再对属此类情况的专业技术人员组织任职资格评审，可依据我校相应系列的任职资格基本条件及甘肃省职称改革领导小组办公室的评审条件，经审核符合申报条件后，由人事处统一报省上主管部门评审其专业技术职务任职资格。
兰州大学在线课程管理办法第一章总则第一条为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化我校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合,鼓励教师开展基于在线课程的多元化教学模式改革，不断加强在线课程建设和规范在线课程教学管理，促进优质教育教学资源共享，培养学生自主学习能力,不断提高本科教育教学质量和本科人才培养质量,根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）《教育信息化2。
0行动计划》(教技〔2018〕6号)和《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准(GB/T36642—2018）等，制定本管理办法.第二条本管理办法所指的在线课程,包括大规模在线开放课程（Massive Online Open Courses，简称MOOC）,小规模限制性在线课程（Small Private Online Courses，简称SPOC）及其他形式的在线课程。
MOOC是指采用完全在线教学模式开设在线课程。
SPOC是指采用线上和线下相结合的混合式教学模式开设在线课程，即把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来的教学模式。
第三条学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线课程，并在学校指定的在线课程平台运行，提升我校基于在线课程的多元化教学模式改革，推动我校优质教育资源服务社会。
第四条学校积极引进校外优质在线课程资源。
通过综合考查引进课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，遴选一批国内外优质在线课程供校内师生使用学习.第五条学校鼓励全体教师充分利用我校建设的在线课程和引进的国内外优质在线课程资源积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习,提高学生的学习效果，提高课程教学质量。
第六条教务处负责开展在线课程规划、设计、建设、制作、运行、日常管理及混合式教学的培训工作。
中北大学冯杰数学与统计学院025200应用统计11月1日四川大学叶彤数学与统计学院025200应用统计11月1日中北大学仲继涛数学与统计学院025200应用统计11月1日西北师范大学白紫倩数学与统计学院070101基础数学11月1日西北师范大学董明数学与统计学院070101基础数学11月1日兰州大学冯子昱数学与统计学院070101基础数学11月1日西北师范大学马孝礼数学与统计学院070101基础数学11月1日兰州大学王静数学与统计学院070101基础数学11月1日西北师范大学向洪玉数学与统计学院070101基础数学11月1日山西财经大学陈雪琪数学与统计学院070102计算数学11月1日兰州大学刘宇数学与统计学院070102计算数学11月1日西北师范大学王姣数学与统计学院070102计算数学11月1日青海师范大学王秋丽数学与统计学院070102计算数学11月1日宁夏大学于帆数学与统计学院070102计算数学11月1日兰州大学张旭数学与统计学院070102计算数学11月1日西北师范大学刘倩倩数学与统计学院070103概率论与数理统计11月1日内蒙古农业大学任星燕数学与统计学院070103概率论与数理统计11月1日中国矿业大学(北京)陈建华数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学高定乾数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学巩旭红数学与统计学院070104应用数学11月1日西北师范大学关宁数学与统计学院070104应用数学11月1日西北师范大学郭亚红数学与统计学院070104应用数学11月1日西北民族大学洪晓雪数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学胡如月数学与统计学院070104应用数学11月1日宁夏大学康月月数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学李婷数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学李运数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学刘异数学与统计学院070104应用数学11月1日西北师范大学马卓数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州交通大学祁婷数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学孙鹏飞数学与统计学院070104应用数学11月1日福州大学王景璇数学与统计学院070104应用数学11月1日曲阜师范大学辛明振数学与统计学院070104应用数学11月1日浙江师范大学尤春梅数学与统计学院070104应用数学11月1日兰州大学赵洲平数学与统计学院070104应用数学11月1日西北师范大学胡玉蓝数学与统计学院070105运筹学与控制论11月1日西北师范大学刘梦可数学与统计学院070105运筹学与控制论11月1日四川师范大学阳璐瑶数学与统计学院070105运筹学与控制论11月1日兰州大学朱焕娜数学与统计学院070105运筹学与控制论11月1日兰州大学陈靖物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学邓琼物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学郭丹物理科学与技术学院070201理论物理11月1日西北师范大学李晓亮物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学卢俊杰物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学宋敏玥物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学谭钦物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学万俊杰物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学王慧敏物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学吴洪物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学许雨蒙物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学周钦松物理科学与技术学院070201理论物理11月1日兰州大学毕开琦物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学高扬物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日西华师范大学黄怡物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学李贤物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学连仲渊物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学刘陈物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学刘宇鹏物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学缪宇物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州交通大学苏浩物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学汪博物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学王彤彤物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学王文涛物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学叶强飞物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学张驰物理科学与技术学院070205凝聚态物理11月1日兰州大学成博浪物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学丁亚钦物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学冯琳物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学金丽君物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学李俊毅物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学任杰鋆物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学晏昌杰物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日支教团内蒙古工业大学杨德盛物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学周辉物理科学与技术学院080501材料物理与化学11月1日兰州大学陈文平物理科学与技术学院080903微电子学与固体电子学11月1日兰州大学廖苗苗物理科学与技术学院080903微电子学与固体电子学11月1日兰州大学尹晋超物理科学与技术学院080903微电子学与固体电子学11月1日兰州大学宫铭阳信息科学与工程学院070208无线电物理11月1日兰州大学陈昶璐信息科学与工程学院080902电路与系统11月1日兰州大学牛朝西信息科学与工程学院080902电路与系统11月1日兰州大学漆云亮信息科学与工程学院080902电路与系统11月1日兰州大学陈泽昱信息科学与工程学院081001通信与信息系统11月1日兰州大学刘昂信息科学与工程学院081001通信与信息系统11月1日甘肃农业大学王海信息科学与工程学院081001通信与信息系统11月1日新疆大学李英民信息科学与工程学院081002信号与信息处理11月1日兰州大学刘新信息科学与工程学院081201计算机系统结构11月1日兰州大学漆昱涛信息科学与工程学院081201计算机系统结构11月1日西藏大学郑蓉信息科学与工程学院081201计算机系统结构11月1日兰州大学郅朋信息科学与工程学院081201计算机系统结构11月1日西北师范大学狄磊信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学胡斌信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学喇蓉信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学吕东信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学沈梦家信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学王颖信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日西北师范大学杨茂信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日宁夏大学杨志刚信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日兰州大学张明兴信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日宁夏大学赵世燕信息科学与工程学院081202计算机软件与理论11月1日甘肃农业大学方诗雨信息科学与工程学院081203计算机应用技术11月1日兰州大学康佩钰信息科学与工程学院081203计算机应用技术11月1日甘肃农业大学卢红霞信息科学与工程学院081203计算机应用技术11月1日安徽大学王玮信息科学与工程学院081203计算机应用技术11月1日四川农业大学付钰信息科学与工程学院083500软件工程11月1日贵州大学白子桢化学化工学院070300化学11月1日兰州大学常瑞化学化工学院070300化学11月1日兰州大学陈承响化学化工学院070300化学11月1日兰州大学陈国鹏化学化工学院070300化学11月1日青海师范大学程威化学化工学院070300化学11月1日兰州大学代坤龙化学化工学院070300化学11月1日兰州大学邓凯铖化学化工学院070300化学11月1日兰州大学董奎化学化工学院070300化学11月1日华北电力大学(保定)樊一凡化学化工学院070300化学11月1日兰州大学葛慧珍化学化工学院070300化学11月1日兰州大学韩鑫龙化学化工学院070300化学11月1日兰州大学韩雪化学化工学院070300化学11月1日兰州大学侯伟化学化工学院070300化学11月1日兰州大学黄梦杰化学化工学院070300化学11月1日兰州大学黄宇鹏化学化工学院070300化学11月1日兰州大学季东声化学化工学院070300化学11月1日兰州大学姜海蛟化学化工学院070300化学11月1日兰州大学蒋禺化学化工学院070300化学11月1日兰州大学李东旭化学化工学院070300化学11月1日内蒙古农业大学李慧清化学化工学院070300化学11月1日山西大学李婕玲化学化工学院070300化学11月1日兰州大学李霖化学化工学院070300化学11月1日黑龙江大学李玲化学化工学院070300化学11月1日东北林业大学李珊珊化学化工学院070300化学11月1日兰州大学李雪化学化工学院070300化学11月1日兰州大学李雪松化学化工学院070300化学11月1日兰州大学林善灏化学化工学院070300化学11月1日兰州大学刘晓雪化学化工学院070300化学11月1日兰州大学雒珍化学化工学院070300化学11月1日兰州理工大学马斌化学化工学院070300化学11月1日兰州大学马春萌化学化工学院070300化学11月1日兰州大学马建瑞化学化工学院070300化学11月1日西北师范大学马菁菁化学化工学院070300化学11月1日中国石油大学(北京)马萍化学化工学院070300化学11月1日兰州大学蒙蕤谦化学化工学院070300化学11月1日兰州大学孟超化学化工学院070300化学11月1日河北师范大学孟亚杰化学化工学院070300化学11月1日中国海洋大学米佳莹化学化工学院070300化学11月1日甘肃农业大学苗雅梅化学化工学院070300化学11月1日石河子大学牛敬业化学化工学院070300化学11月1日兰州大学潘嘉豪化学化工学院070300化学11月1日兰州大学彭海利化学化工学院070300化学11月1日兰州大学彭金磊化学化工学院070300化学11月1日兰州大学权健化学化工学院070300化学11月1日黑龙江大学尚继海化学化工学院070300化学11月1日兰州大学厍玥化学化工学院070300化学11月1日中国科学技术大学宋睿化学化工学院070300化学11月1日兰州大学孙文静化学化工学院070300化学11月1日兰州大学汪鹏来化学化工学院070300化学11月1日延边大学王爽化学化工学院070300化学11月1日兰州大学王薇化学化工学院070300化学11月1日青海大学王续燕化学化工学院070300化学11月1日兰州大学魏万旭化学化工学院070300化学11月1日西北师范大学魏薇化学化工学院070300化学11月1日河北师范大学魏文宇化学化工学院070300化学11月1日兰州大学魏小雪化学化工学院070300化学11月1日甘肃农业大学吴晓珍化学化工学院070300化学11月1日兰州大学肖琪化学化工学院070300化学11月1日兰州大学徐纪涛化学化工学院070300化学11月1日延边大学杨合思化学化工学院070300化学11月1日西北师范大学杨红英化学化工学院070300化学11月1日河北工业大学杨捻化学化工学院070300化学11月1日甘肃农业大学杨淑萍化学化工学院070300化学11月1日兰州大学余静化学化工学院070300化学11月1日中国农业大学张欢馨化学化工学院070300化学11月1日河北师范大学张美娜化学化工学院070300化学11月1日兰州大学张鹏宇化学化工学院070300化学11月1日西北师范大学张彤化学化工学院070300化学11月1日兰州大学张雅洁化学化工学院070300化学11月1日兰州大学张逸舟化学化工学院070300化学11月1日山西大学张宇化学化工学院070300化学11月1日兰州大学赵晓曦化学化工学院070300化学11月1日兰州大学赵玉龙化学化工学院070300化学11月1日兰州大学赵紫宇化学化工学院070300化学11月1日兰州大学郑勇化学化工学院070300化学11月1日兰州大学郑振伟化学化工学院070300化学11月1日兰州大学钟苗化学化工学院070300化学11月1日兰州大学周晶晶化学化工学院070300化学11月1日兰州大学庄庆博化学化工学院070300化学11月1日兰州大学邹玉琳化学化工学院070300化学11月1日甘肃农业大学朱阳阳化学化工学院081702化学工艺11月1日兰州大学鲁国强化学化工学院081704应用化学11月1日安徽理工大学王培根化学化工学院081704应用化学11月1日兰州大学杜立仁生命科学学院071001植物学11月1日内蒙古农业大学李俊杰生命科学学院071001植物学11月1日石河子大学李宇秀生命科学学院071001植物学11月1日兰州大学王建雄生命科学学院071001植物学11月1日兰州大学吴良凡生命科学学院071001植物学11月1日直博生兰州大学占毅生命科学学院071001植物学11月1日兰州理工大学马武利生命科学学院071005微生物学11月1日兰州大学倪宏宇航生命科学学院071005微生物学11月1日兰州交通大学王彩定生命科学学院071005微生物学11月1日甘肃农业大学王继存生命科学学院071005微生物学11月1日兰州大学王丙龙生命科学学院071008发育生物学11月1日哈尔滨医科大学李宏阳生命科学学院071009细胞生物学11月1日兰州大学李会生命科学学院071009细胞生物学11月1日兰州大学章思语生命科学学院071009细胞生物学11月1日直博生兰州理工大学秦州州生命科学学院071010生物化学与分子生物学11月1日甘肃农业大学陶宝秀生命科学学院071010生物化学与分子生物学11月1日兰州大学王博生命科学学院071010生物化学与分子生物学11月1日兰州大学张剑锋生命科学学院071010生物化学与分子生物学11月1日兰州大学张晓玮生命科学学院071010生物化学与分子生物学11月1日内蒙古师范大学付裕生命科学学院071011生物物理学11月1日河南大学黄钰化生命科学学院071011生物物理学11月1日兰州大学刘雨桐生命科学学院071011生物物理学11月1日兰州大学吕广博生命科学学院071011生物物理学11月1日兰州大学周良生命科学学院071011生物物理学11月1日兰州大学柴宁生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学陈袁生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学冯相艳生命科学学院071300生态学11月1日华南农业大学高文婷生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学葛二浩生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学蒋彦酉生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学解淑斌生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学李文涛生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学李颖生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学刘艳斌生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学龙颀明生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学卢康隆生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学卢颖生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学罗嘉煜生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学牛家欢生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学许卫星生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学杨辉霞生命科学学院071300生态学11月1日兰州大学张新坦生命科学学院071300生态学11月1日宁夏大学曹二佳资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学陈杰资源环境学院070501自然地理学11月1日西北师范大学陈亭亭资源环境学院070501自然地理学11月1日西北师范大学丁宗艳资源环境学院070501自然地理学11月1日青海师范大学董子娟资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学管伟瑾资源环境学院070501自然地理学11月1日西华师范大学何博汶资源环境学院070501自然地理学11月1日西北师范大学郎文哲资源环境学院070501自然地理学11月1日西北师范大学李旭亮资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学申忠伟资源环境学院070501自然地理学11月1日哈尔滨师范大学孙明杰资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学王放资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学王延芳资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学闫晶晶资源环境学院070501自然地理学11月1日石河子大学严怀玉资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学杨继帅资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学赵富萌资源环境学院070501自然地理学11月1日兰州大学贺舒琪资源环境学院070502人文地理学11月1日西北师范大学郎丽霞资源环境学院070502人文地理学11月1日西北师范大学马军霞资源环境学院070502人文地理学11月1日河南大学貊玉娥资源环境学院070502人文地理学11月1日河南大学邱欣资源环境学院070502人文地理学11月1日西北师范大学王莉叶资源环境学院070502人文地理学11月1日西北师范大学王祥资源环境学院070502人文地理学11月1日西北师范大学张璐资源环境学院070502人文地理学11月1日河南大学祝孔超资源环境学院070502人文地理学11月1日甘肃农业大学白艳萍资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日河北师范大学董敬儒资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日甘肃农业大学李萌资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日兰州大学李汝嫣资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日山东科技大学孙玉资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日华北水利水电大学邢瑾资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日河南大学薛晓玉资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日兰州大学周茜资源环境学院070503地图学与地理信息系统11月1日河南大学曹宛鹏资源环境学院0705Z1城市与区域规划11月1日云南大学戴尚资源环境学院0705Z1城市与区域规划11月1日兰州大学庞钰资源环境学院0705Z1城市与区域规划11月1日青海师范大学唐艳资源环境学院0705Z1城市与区域规划11月1日西北师范大学张雪资源环境学院0705Z1城市与区域规划11月1日兰州大学晁国庆资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日山西师范大学郭子萍资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日兰州大学黄娉婷资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日宁夏大学王可资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日河南大学于强静资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日兰州大学于昕冉资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日河南大学张文佳资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日内蒙古师范大学张宇欣资源环境学院0705Z2地球系统科学11月1日河北农业大学贺鑫资源环境学院070905第四纪地质学11月1日兰州大学李朴资源环境学院070905第四纪地质学11月1日兰州大学杜丽芳资源环境学院081501水文学及水资源11月1日兰州大学凌新颖资源环境学院081501水文学及水资源11月1日河南理工大学吕黎明资源环境学院081501水文学及水资源11月1日兰州大学谈幸燕资源环境学院081501水文学及水资源11月1日兰州大学杨钰泉资源环境学院081501水文学及水资源11月1日支教团兰州大学穆熙资源环境学院083001环境科学11月1日黑龙江大学宋世杰资源环境学院083001环境科学11月1日西北师范大学许丹阳资源环境学院083001环境科学11月1日河南大学杨星资源环境学院083001环境科学11月1日兰州大学董思捷资源环境学院083002环境工程11月1日兰州大学杜琦资源环境学院083002环境工程11月1日甘肃农业大学李二强资源环境学院083002环境工程11月1日甘肃农业大学马双进资源环境学院083002环境工程11月1日西北师范大学杨燕燕资源环境学院083002环境工程11月1日兰州大学于国胤资源环境学院083002环境工程11月1日兰州大学张惠璇资源环境学院083002环境工程11月1日甘肃农业大学李洁草地农业科技学院090100作物学11月1日河北工程大学陈昊草地农业科技学院090400植物保护11月1日兰州大学高红娟草地农业科技学院090400植物保护11月1日兰州大学李应德草地农业科技学院090400植物保护11月1日华南农业大学安东草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学白荣草地农业科技学院090900草学11月1日宁夏大学陈香来草地农业科技学院090900草学11月1日甘肃农业大学李慧萍草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学李孟帆草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学邵坤仲草地农业科技学院090900草学11月1日宁夏大学王婧草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学王靖靖草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学殷建鹏草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学尤菲菲草地农业科技学院090900草学11月1日甘肃农业大学张雯娜草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学张祖欣草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学赵玉凤草地农业科技学院090900草学11月1日兰州大学周敏强草地农业科技学院090900草学11月1日浙江大学郝坤杰草地农业科技学院095105养殖11月1日兰州大学陈丹草地农业科技学院120301农业经济管理11月1日兰州大学关士琪草地农业科技学院120301农业经济管理11月1日中南林业科技大学魏巍草地农业科技学院120301农业经济管理11月1日西南大学吴廷美草地农业科技学院120301农业经济管理11月1日宁夏大学张小蕾草地农业科技学院120301农业经济管理11月1日兰州大学陈硕地质科学与矿产资源学院070901矿物学、岩石学、矿床学11月1日哈尔滨师范大学鄂刚地质科学与矿产资源学院070901矿物学、岩石学、矿床学11月1日兰州大学黄若寒地质科学与矿产资源学院070901矿物学、岩石学、矿床学11月1日兰州大学罗欢地质科学与矿产资源学院070902地球化学11月1日直博生兰州大学张静雅地质科学与矿产资源学院070902地球化学11月1日兰州大学韩磊地质科学与矿产资源学院070903古生物学与地层学11月1日兰州大学华一帆地质科学与矿产资源学院070903古生物学与地层学11月1日兰州大学季彦钊地质科学与矿产资源学院070903古生物学与地层学11月1日兰州大学杨盟地质科学与矿产资源学院070903古生物学与地层学11月1日兰州大学毛旭地质科学与矿产资源学院070904构造地质学11月1日兰州大学石强地质科学与矿产资源学院070904构造地质学11月1日兰州大学黄睿大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学蒋靖海大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学冷文楠大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学李兰倩大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学梁靖琳大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学郄锴大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学魏倩大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学徐勉大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学杨志达大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学张金玉大气科学学院070601气象学11月1日兰州大学郭文凯大气科学学院070602大气物理学与大气环境11月1日兰州大学韩梓航大气科学学院070602大气物理学与大气环境11月1日。
兰州大学病理学课程思政建设内容与实施策略作者：刘沨王晨昱刘伟李敏景玉宏来源：《课程教育研究》2021年第12期【摘要】课程思政的有效实施，可以在教学过程中实现对学生思想的引领、知识的传授以及身心人格素质的培养，实现“教书”与“育人”的有机统一。
病理学课程思政的实施，应结合学生的学情、身心发展特征、学科专业特征和后续课程等特点，从课程目标、课程内容、课程实施方法及课程评价等环节入手，使课程思政理念与病理学教学过程有机融合。
【关键词】课程思政病理学【课题项目】兰州大学基础医学院《病理学课程思政体系构建的研究》（2020-20188）。
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0043-02一、课程思政的内涵及意义課程思政是指以构建全员、全方位、全过程育人格局，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，落实“立德树人”的教育理念[1]，主要形式是将思想政治元素、价值观以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识和行为举止产生影响。
随着当代医学模式、医学使命、医患关系的改变，要求医学教育理念和模式做出相应改变，适应社会对医学人才的需求。
当代“好医生”的标准，不仅要求有高超的技术、完备的专业知识、开放的视野，同时还必须具备高尚的医德和甘于奉献的精神。
培养德才兼备的医学专业人才、实现服务健康中国的战略，需要医学院校在人才培养体系中更加注重课程思政教育，让医学专业课成为育人的主阵地。
二、病理学中的课程思政元素和内容建设2020年5月28日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了课程思政建设的总体目标和医学专业目标，董为人教授将医学课程思政内容更为具体地定义为包含政治认同和国家意识、理想信念、核心价值观及公民人格在内的思政理念、历史文化、医学人文、职业及科学素养、健康中国、时代精神等元素[2]。
病理学课程思政建设内容主要包括：1.理想信念和核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，包含了国家、社会和个人层面的目标要求，符合个人价值和社会价值内在统一的马克思主义的价值观，也体现了社会主义的理想信念。
甘肃省教育厅关于2014年高等学校教学名师奖评选工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于2014年高等学校教学名师奖评选工作的通知（甘教高函〔2014〕5号）各高等学校：为深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）和《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）等文件精神，根据教育部关于高等学校教学名师奖评选表彰工作的有关文件精神，现将2014年甘肃省高等学校教学名师奖评选表彰工作的有关事项通知如下：一、评选范围和名额本次拟评选表彰普通高校中承担本专科教学任务的专任教师15名。
已获省级以上教学名师奖的教师不再参加本次评选。
二、评选基本条件从事本科教学的参评教师须为受聘教授职务，坚持讲授基础课；从事高职高专教学的参评教师须有10年以上高职高专教学经历，且具有一定的企业工作经历和行业影响力，并以专业教学工作为主。
其他条件依照教育部《高等学校教学名师奖评选指标体系》进行。
已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。
三、评选步骤与方法（一）符合上述评选基本条件的教师向所在学校提出申请，学校在评选校级教学名师的基础上，择优推荐省级教学名师，教学名师奖在推荐、评审过程中，应设立公示环节，以提高评选表彰工作的透明度。
（二）2014年5月10日前，各高校向我厅以公文形式推荐候选人（限额见附件），并提交相关材料及有关成果的复印件纸质版一式7份及电子版（1.教学名师奖候选人汇总表；2.教学名师奖候选人推荐表；3.候选人的个人资料；4.高等学校教学名师奖候选人学生评价汇总表5.候选人15－30分钟的讲课录像光盘一张（文件为rm格式，不大于50MB，录像内容须真实反映候选人的教学水平和教学效果）），并在校园网建立教学名师网站将所有申报材料上网公示。
附件3：
兰州大学学生会各部门优秀学生会干部、干事之星
推荐表彰名额分配办法
此次各部门表彰的名额由基准名额、增补名额、奖励名额三部分组成。
基准名额一致为3。
增补名额则按各部门现有部员总数确定。
以基准人数（20人）与基准名额(3人)比例为依据（约7：1），以部门最少人数20为底数，每增加X（7a x<7（a+1））人则增加a个名额。
例如秘书处人数为48人，增加17人（即X为17）,即a为4，则增加4个名额。
奖励名额依据2010年度兰州大学学生会各职能部门绩效考评排名确定，前六名各有奖励名额。
第一名奖励3个名额，第二、三名均奖励2个名额，第四、五、六名均奖励一个名额。
经校学生会常委会讨论决定，本年度兰州大学学生会干事之星共评选10名。
每部门推荐1人，医学校区工作委员会推荐2名，由校学生会评审小组通过答辩会的形式进行投票评选，申报人需用ppt向评审小组汇报其优秀事迹和工作业绩，并回答评审小组提问，汇报时间不得超过5分钟，提问时间2分钟以内，时间地点另行通知。
兰州大学学生会干事之星由校学生会常委会审批。
管理类专业“运筹学”课程思政建设的路径作者：宗胜亮，黄宁，罗云中来源：《教育教学论坛》2023年第44期［摘要］“运筹学”在工农业生产、经济管理、国防安全等方面具有广泛应用，是管理类专业的核心必修课。
为实现“运筹学”专业课课程思政建设的总体要求，将课程思政建设贯穿教育教学全过程，实现全过程育人、全方位育人。
提出了课程思政建设的路径：一是实现教学内容与思政内容的有机融合；二是实现教学过程与思政元素的贯穿融合。
从个体、社会和国家三个层面进行思政内容与思政元素的挖掘，并通过多元教学模式、增强教学导向性和自身思政理论水平提升等途径实现思政教学目标。
［关键词］运筹学；课程思政；思政元素；教学模式［基金项目］ 2020—2021年兰州大学教学研究项目“‘双一流’建设背景下‘运筹学’课程建设研究”（JYXM〔一般项目-管理〕-2020-20362）；2022年度兰州大学教学研究项目“‘运筹学’课程思政示范课程”（KCSZ-2021222030）［作者简介］宗胜亮（1982—），男，山东菏泽人，博士，兰州大学管理学院副教授（通信作者），主要从事物流与供应链管理、可持续发展研究；黄宁（1997—），女，河南周口人，硕士，兰州大学管理学院2020级工商管理专业硕士研究生，研究方向为供应链金融；罗云中（1980—），男，江西赣州人，硕士，兰州大学管理学院工程师，主要从事运筹学实验研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）44-0141-05 ［收稿日期］ 2022-09-29引言习近平总书记在2019年主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调了办好思想政治理论课的重要性。
新时代要贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。
“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
”［1］2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称“纲要”）指出，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用［2］。
中共甘肃省高等学校工作委员会、甘肃省教育厅关于评选甘肃省高校“三好学生”和“优秀学生干部”的通知文章属性•【制定机关】甘肃省高等学校工作委员会,甘肃省教育厅•【公布日期】2009.02.13•【字号】甘教思函[2009]3号•【施行日期】2009.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共甘肃省高等学校工作委员会、甘肃省教育厅关于评选甘肃省高校“三好学生”和“优秀学生干部”的通知（甘教思函〔2009〕3号）各高等学校：为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，树立优秀大学生典型，激励广大青年学生勤奋学习、健康成长和全面发展，拟定在全省高校开展“三好学生”和“优秀学生干部”评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、评选表彰范围及名额全日制在校本专科学生。
原则上，本科院校从三、四年级学生中评选，专科院校从二、三年级学生中评选。
具体名额见附表一。
二、评选表彰标准（一）“三好学生”应同时符合以下标准：1．具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；2．热爱所学专业，勤奋学习，成绩优秀，即2008年度内专业课单科成绩不低于80分，思想政治理论课成绩不低于85分，综合测评名列本年级本专业前20%以内，应届毕业生英语四级成绩在425分以上；3．积极参加社会实践、科技创新及其它公益活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；4．积极参加集体活动和社会公益活动，热心为同学、班级、学校和社会服务，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行《高等学校学生行为准则》和学校有关规章制度；5．积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯、心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。
（二）“优秀学生干部”应同时符合以下标准：1．具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；2．学习刻苦，成绩优秀，即2008年度内专业课单科成绩不低于80分，思想政治理论课成绩不低于85分，综合测评名列本年级本专业前20%以内，应届毕业生英语四级成绩在425分以上；3．热心承担社会工作，切实起到骨干带头作用，积极组织开展各项活动，热心为同学服务，有较强的工作能力和突出的工作成绩，在同学中有较高的威信；4．担任各级学生干部（含校、院、班干部及各学生社团主要负责人）一年以上。
