记一次辩论会作文十篇

记一次辩论会作文十篇

记一次辩论会优秀作文 篇一

记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。正方和反方激烈的讨论着，一个个辩手争得面红耳赤，可没有一方示弱。先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下，马上把正方驳倒了……

主持人先说：“古人说开卷有益，但现在的坏书可数不胜数，让我们围绕这一话题讨论吧。”

正方的小明先亮出自身的观点，同学们，我的观点始终不变，那就是开卷有益。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

反方的亮亮马上反驳正方辩友，我不同意你的观点，因为，现在的好书虽然多，但坏处也随处可见，上小摊上走一走，什么马屁精啦，损人大全啦。坏书多的是。

正方小红很不同意：“正方辩友，我也不同意你的说法，只要去正规书店买正规的书就可以，一个好人读书不会读坏，因为心术正的人是不会读坏的。”

反方小丽说出最后的观点：“对方辩友，我不同意你的说法，当你读的书是坏书，就像中了毒，你毒的话数越多，中毒越深。从而导致沦落跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书，那他的前途将一片光明，如果他选择有害的书，他的前途将一片黑暗。”

在我看来，读书固然是件好事，但要选好书，如果选有害身心的书，不但没益处，还葬送了前途。

记一次辩论会作文 篇2 今天下午举办了一次激动人心、让人永远牢记心底的辩论会，这次的题目很耐人寻味——开卷是否有益，想知道整个过程吗？那就随我来瞧瞧吧！总算开辩了！这让我准备了好几天的辩论会总算来临了！老师在这之前已把我们分为了正方和反方，开始之前，老师说：“今天由我担任主持人，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”林海音从窃读中获得较大的快乐······现在就让正方组长发表观点！”我站起来，不慌不忙地念道：“我们是开卷有益队。我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，能言善辩，受人尊敬。”这时，我们一起喊道：“开卷明目，开卷明智。开卷有益，必胜必胜，耶！”我们又依次发表了观点，反方的资料也都抓住了致命要害，相当不错，我的心里有点忐忑不安起来了。接下来进入的才是最激动人心、扣人心弦，也是真正让我们大显身手的环节——自由辩论！我首先站起来，用笑容满面却带着挑衅的语气念道：“我方的观点是开卷有益，《走遍天下书为侣》这篇课文，作者的生命时刻都有书相伴······”我知道这个题目很容易解答，于是我全神贯注地听他们讲，没想到他们竟把武侠小说搬上来，还用坏书对我们的强烈影响给我们施加了不少压力，幸亏我早有准备，反驳了他们几句，只见他们有人已经头顶冒汗，手足无措了！我心里暗暗得意：哈哈，，你们答不上来了吧？我看你们还有什么花招！他们停了几秒后，马上反驳，专挑我们的刺，由于我们这组的组员口才虽然相当不错，但反应则是很慢，我一连抢答了几题，已是口干舌燥，偏偏他们这题又问到坎上了，我心急如焚，浑身直冒冷汗，急得要命。这时银银不得已，使出了我精心准备的杀手锏：“反方辩友说得很好，但我想请问反方辩友，如果你们不读书，不从书中获得最大的益处，怎么会有这样一副好口才站在这里和我们辩论呢？”他们顿时鸦雀无声。我心里又是得意又是抱怨：得意的是我的杀手锏果然不错，一举震敌；抱怨的是这杀手锏实在最后的危难救急关头使用的，这个资料我早已见过，只要我再稍稍休息一会儿，我便可轻而易举地回答出来，可银银却把这个克敌制胜的杀手锏在刚开始时就浪费在这丝毫没有任何难度的小题上。果不其然，我的杀手锏威力果真不一般，把他们唬得一愣一愣的，如果我没有谢章怀进来插一脚，这场辩论恐怕在开始的时候就要结束了，可偏偏被谢章怀破坏了，我肺都要被气炸了。 接下来他们还用一次新闻报道来辩，说有一个小孩为了模仿羊羊与灰太狼">喜羊羊与灰太狼中的夸张情节，竟把一个小孩绑在树上，还放了一把火，两个小孩差点丧命。于是我站起来说：“这个动画片本是善意，时围绕羊与狼斗智斗勇和伸张正义来描写的，而这个小孩本身心术不正，不务正业，不懂挖掘动画片内涵的意义，只是贪玩，造成如此后果的并不是动画片，是这个孩子。”接下来我们又唇枪舌战，针锋相对了好久，我还说了很多刁钻古怪的话，他们面红耳赤，还拼命地抢话筒，不过他们的题目也够有难度的，不过好在我们都一一解答了，就这样你一言，我一语，正辩得如火如荼，难解难分时，老师突然喊了停，并说：“今天这场辩论赛辩得轰轰烈烈，双方都很不错，因此这次辩论结果就是······”我心里期待着老师说那一声“正方获胜”，没想到老师说的竟是：“双方打平，不分胜负！下面请各位辩手中的一位总结陈词。”这时，潘忆然站起来，代表我们组总结陈词，大家都很好。过了一会儿，老师让我们推荐最佳辩手，结果，全班同学公认我和奕菲为最佳辩手。虽然好胜心强的我对打平这个结果并不满意，但我从这节辩论会中明白了：一定要有选择地看书，坏书会把你引向一条崎岖难行的路，使你掉入万丈深渊，永远不得翻身；而好书会把你引向一条光明大道，让你步入智慧的殿堂，使你前程辉煌。

记一次辩论会优秀作文 篇3

今天的语文课，是一堂别开生面的辩论会。

首先是老师给出的辩论题是“讲诚信与善意的谎言”，认为“讲诚信的为正方，认为“善意的谎言”为反方我们积极准备，个个搜肠刮肚，罗列论据……准备了好多理由，都想一举扳倒对方。

我支持正方，我认为，诚实守信是中华民族的传统美德，讲诚信，不撒谎是做人的起码准则，古今中外多少仁人志士都 是以诚取信于天下，而谎言就是假话，就是撒谎，尽管你的出发点是善意的，但本质上仍是一种不诚信的表现。

辩论会开始了，大家唇抢舌战地展开了辩论，首先由正方辩手赵未漪发言：“马克吐温说过：“当你拿不定主意时，就说实话，这样会令你的对手感到窘困。”能言善辩的顾文杉反驳道：“善意的谎言出发点是好的，一位脑科专家说：“人本身就有说谎的能力。”

你争我辩，你问我答。最后，双方你来我往，辩论会达到了高潮。我方辩手频频发动进攻，反方辩手恼恕似的对我们进行“轮番轰炸”。双方越战越勇，各执一词，互不相让。最终，下课的铃声结束了这场激烈的辩论会。

看，这就是我们班别开生面的辩论会。真是一次有趣又激烈的辩论会呀！

通过这次辩论会，我知道了诚信是我们社会和人类所崇尚的，然而适当的时候也需要善意的谎言，让我们讲诚信，讲友善，做一个诚信，善良的好少年。

记一次辩论会作文 篇4

“说得好！”“太棒了我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗？让我慢慢告诉你。

今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。

首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若？，何楚瑶，魏凡杰；反方：我，杨书雅，张弛。

记一次辩论会优秀作文 篇5

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”本班针对这个话题进行了一次辩论会。 清脆而动听的上课铃声过后，李老师带着严肃的表情走进了教室，随着李老师的一声令下，这才宣布辩论会正式开始。刚开始，我方的贾怡抢先说：“书籍是人类进步的阶梯。如果书不是有益的，那为什么很多成功人士的背后都是读书成功呢？”话刚说完，我们一个劲地鼓掌，这掌声打破了教室的紧张气氛。但反方的关君逸立刻反驳了回来：“可是，现在的小学生都喜欢看一些恐怖、言情类的小说对他们造成一些学习的下降和造成一些心理阴影。”作为正方的主辩手，我有条有理地说：“有心理阴影何尝不是一种好处呢？如果你心里永远不看那些对你有害的书，那你的心灵将永远不会成长！”反方的谢长琳却针对我说:“可是现在的青年因为看了不健康的书导致走上了犯罪的道路，请问这该怎么解释呢？”我方周晓却立刻制服了这个观点：“只有你身上的正能量多，你是绝对不会走上犯罪的道路。

辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张。

最后，李老师做了个总结，他首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着又强调：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华，在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。

叮铃铃，随着优美的下课铃声，这场辩论会到此结束，这真是一场精彩的辩论会啊！

记一次辩论会优秀作文 篇6

星期五，我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料，个个信心十足。全班分为正反两个小组，个代表两种观点。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。

辩论会开始了，我方得付悦信心满满地了起来：很多作家都是因为博览群书，从中学了打量只是才写出好的文章来的，因此我认为开卷有益。

反方辩手肖雪燕立即起来大声地反驳道：我不同意，因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。因此我认为开卷未必有益。 可高尔基如果不开卷读书，他就不会写出那多精彩的篇章。开卷一定有益！王天翔马上起来说。

邓凌澳不以为然，不服气地说：让我们来假设一下，如果高尔基看的仅仅是漫画书，那他会成为我们了解的那个高尔基吗？教室里顿时响起雷鸣般的掌声。

辩论双方各执一词，唇枪舌剑，却难分高低。最后，反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益，但要有选择的开卷，那样我们才能从书中吸取营养，茁壮成长。

记一次辩论会作文 篇7

今天，在我们班里，举行了一场有关读书是否有益的辩论会。

还记得昨天下午，当老师宣布要举行一场有关读书是否有益的辩论会（正方：读书有益，反方：读书未必有益）时，我心想：当然是读书有益啦！读书怎么会是未必有益呢。“我选读书未必有益”我听见别的同学说。我恍然大悟，如果看有错字，病句的书，还怎么能说读书有益呢？回到家，我和爸爸妈妈一起总结了读书的好处与坏处，准备第二天的辩论会。

今天下午第二节课时，激烈而又有趣的“读书是否有益辩论会”终于拉开了帷幕。正方反方轮流说，大家说得头头是道，声音清脆响亮。第三节课，是剩下留给没发言的同学的，我就是其中一位。之前我有些胆怯，但看见刘邢博都勇敢的接过话筒。我也举起手，接过话筒，说：“我认为读书是有益的……下午，虽然我们没上语文课，但学到的知识可比上课学到的多得多。这真是一场精彩的辩论会。

记一次辩论会优秀作文 篇8

星期四上午第二节课，我们班举行了一次精彩的辩论会，主题为：开卷是否有益？ “叮铃铃”，上课了，语文老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来举行一次辩论会。”话音刚落，全班便沸腾了起来，同学们七嘴八舌地议论着。我们正方的代表是：何正航，胡越，尚新阳……反方的代表是：王梓萌，郭钊函，曹敬博……于是，一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。

我方胡越先发制人，说道：“莎士比亚说过：‘书籍是人类的营养品。’因此，我认为开卷有益。”反方王梓萌不甘示弱，反驳道：“有些人就是因为看了那些不良书籍，因此才走上了违法犯罪的道路，可见，开卷未必有益。”话音刚落，反方郭钊函便补充道：“有句话这样说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我认为是药三分毒，因此，开卷未必有益。”顿时，反方支持者鼓起了热烈的掌声。我看在眼里，急在心里，正当我干着急时，我方何正航站起来，有条不紊地说：“书是人类文明的长生果，对于那些不良书籍，书店里早已杜绝，是不会见到的。”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时，老师走过来，对我们说：“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙，而一本坏书就像一副毒药，伤人伤己。因此，我们要提升辨别能力，让好书伴我们成长！”