第3
课时
统 计
不夯实基础,难建成高楼。
1.(
)统计图能直观地表示各种数量的多少;(
)统计图可以直接看出各部分占整体的
多少;( )统计图可以直接看出在一定时间内某种量的状态及变化趋势。
2.
下表是甲、乙两人10
次的射击成绩。(单位:环)
次
数12345678910
甲9676877989
乙2468778697
(
1)根据上表制作折线统计图。
甲、乙射击成绩统计图
(
2)根据上图回答。
(
)的成绩变化较大,(
)的成绩较稳定。
(
3)如果从甲、乙两名同学中选择一名参加射击比赛,那么你会选择谁?为什么?
重点难点,一网打尽。
3.
小红家七月的支出情况如右下图,如果小红家七月共支出4200
元,请算出图中每项支出各
是多少元。4.
六年级两个班的学生参加体育活动的人数统计图如下,看图回答问题。
(
1)统计图纵轴表示(
),每小格表示(
)。
(
2)从整体上看,两个班的学生参加(
)活动的人数最多。
(
3)三班参加跳绳的人数是四班参加乒乓球人数的(
)倍。
(
4)两个班中参加打乒乓球的同学人数是打垒球人数的(
)
%。(百分号前保留一位小
数)
(
5)从统计图中,你还获得了哪些信息?
举一反三,应用创新,方能一显身手。
5.
下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行的时间和高度的统计图。
(
1)甲飞机飞行了(
)秒,(
)飞机飞行的时间较长。
(
2)在飞行到(
)秒时两飞机达到同一高度。
(
3)飞行到(
)秒时两飞机的高度相差最大,约是(
)米。
(
4)请你再提一个数学问题,并解答。第3
课时
1.
条形
扇形
折线
2.(
1)略
(
2)乙
甲 (
3)略
3.
食品:1575
元
看病:262.5
元
外出:262.5
元
水电:1050
元
文艺:525
元
其他:525
元
4.(
1)人数
2
人 (
2)垒球
(
3)
3 (
4)
33.3 (
5)略
5.(
1)
35
乙 (
2)
15 (
3)
30 23 (
4)略
喜子的商铺（淘宝店）：ｈｔｔｐ：／／ｔ．ｃｎ／Ｒｉ４６６Ｅ４
第1页 共2页 6.3从统计图分析数据的集中趋势练习题
1、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜，称重如下：
西瓜质量(单位：千克) 5．5 5．4 5．0 4．9 4．6 4．3
西瓜个数(单位：个) 1 2 3 2
1
1
（1）这10个西瓜的平均质量是
千克.
（2）根据计算结果你估计这亩地的西瓜产量约是
千克.
2、某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：
3、 请根据表格提供的信息回答下列问题：
（1）甲班众数为 分，乙班众数为 分，从众数看成绩较好的是 班；
（2）甲班的中位数是 分，乙班的中位数是 分；
（3）若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是 班；
（4）甲班的平均成绩是 分，乙班的平均成绩是 分，从平均分看成绩较好的是 班.
4、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，成绩如图：
（1）请计算甲、乙两入射靶的平均成绩各是多少?
（2）请说出甲、乙两入射靶的中位数各是多少?
（3）请说出甲、乙两人射靶的众数各是多少?
（4）如果你是教练，将选谁去参加比赛?说说你的理由.
分数 50 60 70 80 90 100
人数 甲 1 6 12 11 15 5
乙 3 5 15 3 13 11
第2页 共2页
5、小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图.
（1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？
（2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？
6、某题（满分为5分）的得分情况如右图，计算此题得分的众数、中位数和平均数。
7、下图反映了初三（1）班、（2）班的体育成绩。
（1）不用计算，根据条形统计图，你能判断哪个班学生的体育成绩好一些吗？
初中-数学-打印版
初中-数学-打印版 从统计图分析数据的集中趋势
1.如图，是我市5月份某一周的最高气温统计图，则这组数据（最高气温）的众数与中位数分别是（）
A.28℃，29℃ B.28℃，29.5℃
C.28℃，30℃ D.29℃，29℃
2.为了解某一路口某一时刻的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成如下折线统计图： 由此估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为（）
A．9 B．10 C．12 D．15
3.班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计，并绘制成如图1的频数分布折线图．
（1）请根据图1，回答下列问题：
①这个班共有______名学生，发言次数是5次的男生有____人、女生有____人； 初中-数学-打印版
初中-数学-打印版 ②男、女生发言次数的中位数分别是____ 次和______次；
（2）通过张老师的鼓励，第二天的发言次数比前一天明显增加，全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2.求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数．
4.一次学科测验，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到6分以上（包括6分）为合格，成绩达到9分为优秀．这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图．
（1）请补充完成下面的成绩统计分析表：
平均分 方差 中位数 合格率 优秀率
甲组 6．9 2．4 91．7% 16．7%
乙组 1．3 83．3% 8．3%
（2）甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要高于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由．
初中-数学-打印版
初中-数学-打印版 5.我市某校九年级一班学生参加毕业体考的成绩统计如图所示,请根据统计图中提供的信息完成后面的问题:
六年级数学第一学期练习（二十二） 姓名
一、填空：（π取3.14）
1.一个圆形花池的半径是5m，它的直径是( )，周长是（ ）。
2.一个圆形的水泥板的周长为25.12m，它的直径是（ ）m，半径是（ ）m。
3.一个圆形花坛的直径是14m，如果在它的周围铺一条石子路，路长（ ）m。
4.在一个边长为4dm的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）dm，半径是（ ）dm，周长是（ ）cm。
5.把周长为48厘米的正方形剪成一个最大的圆，圆的直径是（ ）厘米，周长是（ ）。
6.把3.1.4、3..1.4、722、3.14、π按从小到大顺序排列是：________________________
7.一根铁丝长18.84米，正好在一个线圈筒上绕100周，这个线圈筒的直径是（ ）厘米。（π取3.14）
8.在一个长10厘米、宽8厘米的长方形中画一个半圆，这个半圆的半径最长是（ ）厘米。
9.周长是（ ）厘米的圆直径是80厘米。
（π取3.1）
10.如右图：长方形的周长是25.12厘米，圆的半径是（ ）厘米。（π取3.14）
如图一个周长为20厘米的大圆内有许多小圆，这些小圆的圆心都在大圆的直径上，则小圆的周长和为（ ）厘米。
二、选择：
选择：（π取3.14）
1.一个圆的直径扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍。A。2 B。4 C。8 D无法计算 2.要用圆规画一个周长是18.84cm的圆，那么圆规两脚间的距离是（ ）cm。
A。2 B。3 C。4 D。6
3.下列说法正确的有（ ）句。
①直径比半径长。
②画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的直径。
③甲圆的直径是2.8dm，它的半径比乙圆的半径1.5dm长一些。
