2020年三年级下册语文单元测试-第5单元检测卷 人教(部编版)(含答案)

2020年（部编版）三年级下册语文

第五单元检测卷

一、基础知识。

1.找出句中带下划线的字的正确读音。

（1）妹妹不会系

________（xì jì）鞋带,我说：“没关系 ________（xì jì），我来帮你！”

（2）小狗的毛已经长 ________（zhǎng cháng）得很长 ________（zhǎng cháng）了。

（3）“丁 ________（dīnɡ dīn）零 ________（líng lín）”，上课铃响了，同学们快速跑进教室。

（4）你没发 ________（fà fā）现，咱们的头发 ________（fà fā）还能长长呢。”

2.看拼音写词语。

zhù hè xùn sù chónɡ fù xíng zhuàng lián xù

________ ________ ________ ________ ________

huǎn hé yōu xián jiàn yì fán nǎo mì mì

________ ________ ________ ________ ________

3.把下面的字换个偏旁，再组词。

凉：________ ________ 抹：________ ________ 提：________ ________

淀：________ ________ 钓：________ ________ 泉：________ ________

4.照样子，用带下划线的词语写一句话。

（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。

（2）天边的朝霞红彤彤的一片，好像着了火似的。

5.选词填空。

（1）仍然 果然 突然 显然

①今天下雨了，同学们________坚持按时到校参加大扫除。

②早上还晴空万里，下午________下起了大雨。

③我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，________是这样。

④他进教室的时候满头大汗，________是跑着来上学的。

（2）坚持 保持 支持

①爸爸天天________锻炼身体。

②小方的建议得到了全班同学的________。 ③良好的习惯应该________下去。

（3）卖力 用力 费力

①我今天打扫卫生很________，得到了老师的表扬。

②雨天，一位老奶奶________地打着伞在雨中前行。

③妈妈________地拎起了水桶。

6.判断下列说法正误。

（1）“清澈的小溪像一条玉带。”是比喻句。

（2）“你的头发能长多长？”是反问句。

（3）小红读了有趣的一个故事。

（4）《滁州西涧》的作者是韦应物。

（5）我喜欢踢足球和排球。

7.根据课文内容填空。

（1）________从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，________牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，________用劲拉啊拉的，一整头牛________我的了。________在露天里，________能睡大觉。________把头发像紫菜卷那样卷在身上，________成了松松软软的被子了。

（2）我变成了一棵长满________的鸟窝的树：________的、________的，还有________的、________的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在________跳起了舞。

8.排列下列句子顺序，并把序号写在括号里。

（ ）直到我叫他，他才发觉我在他身后。

（ ）教室里，只见张华正在专心致志地看书。

（ ）星期一的一大早，我来到了学校。

（ ）他说：“这本书很有趣，我俩一起看吧。”

（ ）教室的门已经开着了，我轻轻地走进教室。

二、阅读与写作

9.课内阅读，回答问题。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣（ ）夜来香在晚上八点开花（ ）昙花却在九点左右含笑一现（ ） （1）这段短文节选自课文《 》。

（2）找出文中的拟人句。

（3）给最后一句话加上标点。

（4）找出文中的中心句。

（5）在文章中找出意思相近的词。

察看________ 伸展________ 争妍斗艳 ________

10.课外阅读，回答问题。

___________________________________

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，______甜的，______着绫罗绸缎，______着鸟笼，______着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

（1）给短文加上合适的题目并写在横线上。

（2）选择恰当的字，填在文中的括号里。

穿 牵 喝 提

（3）在文中找出下列词语的近义词。

讥讽——________ 欢快——________ 使劲——________

（4）财主不快乐的原因是________（填上恰当的序号）

①他吃不饱穿不暖。

②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。 （5）你认为什么才是真正的快乐?

11.习作。（任选一题）

（一）同学们，大家知道小动物会冬眠，如果人也可以冬眠会发生一些什么有趣的事呢？动脑筋大胆想象，把你心中的故事与大家分享。请以《假如人类可以冬眠》为题写一篇故事。

（二）你剥过豌豆吗?是不是有那么一颗顽皮的小豌豆掉到了地上，它会去哪里呢？请你发挥想象，写一篇故事。（题目自拟）

答案解析部分

一、 基础知识。

1.【答案】 （1）jì；xì

（2）zhǎng；cháng

（3）dīnɡ；líng

（4）fā；fà

【考点】拼音

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

故答案为：（1）jì、xì；

（2）zhǎng、cháng；

（3）dīnɡ、líng；

（4）fā、fà；

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.【答案】 祝贺；迅速；重复；形状；连续；缓和；悠闲；建议；烦恼；秘密

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贺、迅、状、续、缓、悠、恼、秘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：祝贺、迅速、重复、形状、连续、缓和、悠闲、建议、烦恼、秘密

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】 惊；惊吓；茉；茉莉；堤；河堤；绽；绽放；约；节约；柏；松柏

【考点】字形，词形

【解析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

故答案为：惊、惊吓、茉、茉莉、堤、河堤、绽、绽放、约、节约、柏、松柏

【点评】主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。

4.【答案】 （1）相信只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩!

（2）荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。

【考点】语言表达

【解析】【分析】考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

（1）继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。

（2）好像：是比喻词。

故答案为：（1）相信只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩!

（2）荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。

5.【答案】 （1）仍然；突然；果然；显然

（2）坚持；支持；保持

（3）卖力；费力；用力

【考点】词义，词语搭配

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

“果然”强调不出所料。

突然：表示在短促的时间发生且出乎意料。

仍然：仍旧，照样--表示某种情况持续不变;还。

显然：显而易见地。

保持：维持（原状），使不消失或减弱。

坚持：坚决保持、维护或进行。

支持：支撑;撑住。

用力：把力用在某件事情上用劲。

费力: 耗费力量,多指耗费较多的力量

卖力：出卖劳力；卖劲。