部编版七年级道德与法治上册《中学序曲》说课稿

2020-2021学年 春季 部编版（统编）

七年级上册《道德与法治》

胡屯中学教案集备

年级 初一 科目 道德

与法治 课题 中学序曲 课型 新授课 节数 1 时间 9/8 主备人 吴保贤

教学目标 知识与技能：了解自己在升入初中后面临的变化；

能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程；

过程与方法：自主学习法、小组讨论法

情感、态度与价值观：

热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会

教学重点 中学时代的重要性；

教学难点 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我；

教学过程 师生活动

一、创设情景 导入新课

以歌曲导入新课：

1、播放歌曲《中学时代》。

2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。

二、自主学习

请大家认真默读课本

P2-P8的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。

三、合作探究 展示提升

（1）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？

讲讲我的事：

开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情……

2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？

3、探究与分享：

（教师进行知识串联，对知识进行综合整理，加深学生对问题的整体把握。）

学生结合教材思考交流

上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？

4、探究与分享

①请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

②一起来总结：中学生活有哪些新感受？

5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化

6、探究与分享：

①阅读钱学森对中学时代的评价

②请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。

2020-2021学年 春季 部编版（统编）

七年级上册《道德与法治》

兴仁县第六中学教学设计方案

单 元 第一单元 课 题 第一节 中学序曲

适合年级 七年级 主备教师 马兴强

参与教师

学习目标 情感、态度和价值观目标：通过学生分享新入学的感受，体验中小学的不同以及即将迎来的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。

能力目标：培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。

知识目标：知道初中和小学的不同，认识自己成长的变化，学会积极地规划自己的新生活。

重点、难点 重点：学会积极的规划新生活

难点：学会积极的规划新生活

教具准备 班班通 PPT 教学课时 二课时

学与教活动设计 教学反思及批注

教学过程

【导入】

“第一印象”主题经验分享

金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，大家一起来分享感受吧!

你最喜欢学校的什么地方？用一个词语描述你上中学的心情。

从现在开始，大家有了一个新的身份──中学生，面对新的学校，新的生活，可能会有几分好奇，几分期待，甚至几分迷茫。那么，今天我们就来学习进入初中我们会面临哪些新的变化，我们又应该如何应对这些新的变化，更好的度过初中生活。

学生依据问题分享自己的入学感受。

（设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。）

【讲授新课】

（一）新的起点

1.新的起点，新的开始

活动：找不同

中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来看看初中和小学有什么不同吧!

有同学说：初中的课程和小学不一样。

有同学说：老师讲课方式不一样。

有同学说：图书馆比小学的大，书也多。

……

提问：你觉得初中和小学有什么不同呢？

学生看材料并思考问题。

（设计意图：通过同龄人话题的讨论，引导学生自主发现初中和小学的区别，从而认识自己的新生活。）

2020-2021学年 春季 部编版（统编）

七年级上册《道德与法治》

网上交友新时空说课稿

各位老师，大家好！今天我要说的课题：网上交友新时空。下面我将从学教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书设计五个方面对本课题进行阐述，下面先来说学教材：

一、 学教材

1、教材地位和作用：

网上交友新时空道德与法治七年级上册第二单元第五课《交友的智慧》的第二课时。七年级的学生在第一单元中学会了如何适应中学的生活，并与班里的同学建立了良好的关系，而在第二单元里，学生走进了另一个神秘的课题《交友智慧》。本课时在整个单元中处于关键的地位，学生能够正确认识交友的方法。帮助学生能够正确使用网络。

2.学情分析：

七年级的学生具有半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。七年级学生年龄小，好动，思维简单。从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。因此，刚进入七年级，他们抱有新的希望；渴求在新的环境中得到新的知识，对各门功课都有一种新奇感，带着这种期望心理，带着

这种求知欲望。如果这时教师不能在教学中正确引导激发他们的学习兴趣，他们就很可能会产生厌学的心理。因此培养学生培养学生的学习兴趣是搞好七年级教学的首要任务.这就要求我们教学中根据不同的教材内容，采用不同的教学方法，由浅入深，从旧到新的搞好教学。由浅入深，自然过渡，学生学起来容易接受和理解。

七年级学生好动。听课注意力不集中，因此，根据教学目的和教材特点，联系学生实际，加强组织教学是七年级数学课堂教学的重要环节。教师课前备课要精心设计，周密设计由浅入深，课堂讲解要突出重点，抓住关键，语言要精辟，形象生动，使学生注意力集中在教学活动中，课堂上要有讲有练，教师的精辟讲解和学生的适时练习要紧密的结合起来，做到讲中有练，练中有讲，边讲边练融为一体。

1 第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

第1课时 中学序曲

一、学习目标

1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。

二、自主预习

1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。

2.中学时代见证着一个人从少年到青年的 。

3.中学生活，对我们来说意味着新的 和可能，也意味着新的目标和 。这些都是生命馈赠给我们的 。

4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 。

5.在21世纪， 、学会做事、学会共同生活、 等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

三、合作探究

材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感到学习压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……

（1）人生难忘第一次，来到新学校的第一天，你的体验是什么？请说出来与大家分享。

2 （2）经过几天的学习之后，新学校、新环境给你什么感觉？

四、随堂演练

1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化（ ）

①学习的科目增多了，学习难度加大了 ②老师盯的更紧了 ③社团活动更丰富多彩了

④自主管理要求提高了

A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④