六年级语文下册第四单元第14课《卖火柴的小女孩》预习单
一、自主学习。完成练习题
1.熟读课文，自学，默读、批注、练习、填写下表，把难题作标记。写出读后的感受
2.看拼音写词语。
guāiqiǎo yī qún kù dōu zhǐ bì āi yā chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，再组词。
诞（ ） 乖（ ） 群（ ） 币（ ）蜷（ ） 橱（ ）
挺（ ） 乘（ ） 裙（ ） 巾（ ）倦（ ） 厨（ ）
4、选择正确读音。
喷香（pēn pèn） 薄纱(bó báo) 暖和(he huo) 蜷腿(juǎn quán)
5、判断下列词语正误，把不正确的改正过来。
托鞋（ ） 慈爱（ ） 蜷着（ ） 暖和（ ） 喷香（ ） 冻疆（ ）
维一（ ）简直（ ）擦然（ ）火焰 （ ）腊烛（ ）厨窗（ ）
二、合作探究 讨论质疑
1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？
2、默读课文，想想课文按怎样的顺序记叙的。
（提示：课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。试着给课文划分段落。） 给这三部分内容分别起个小标题：
《乡愁》
教学目标：
1、识记字词及文常知识；体会诗歌思想情感，理解诗作主题。
2、分析诗歌“形象”，并理解“形象”与情感的关系；朗读并背诵该诗。
3、通过反复朗读体会诗歌的旋律美，理解独创的意象和精巧的构思对表达乡愁的作用；品味诗歌中富于表现力的语言。
4、感受诗人浓浓的思乡之情，培养热爱家乡，热爱祖国之情。
教学重点：目标2.
教学难点：目标3.
教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
课时数：2课时。
教学过程：
第一课时：
一、创设情境，导入新课：
每个日落的黄昏，每个月圆 的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵绵的思念，那柔美的哀伤。
剪不断的乡愁总是漂泊在外的游子们永恒描写的主题，提起它，我们的脑子里就会涌现出许多有关乡愁的诗句。今天，我们一起走进《乡愁》，看看台湾作家余光中先生又是如何来倾吐心中的乡愁的！
二、整体感知课文内容：
1、文题“乡愁”是指思乡的忧愁，在诗歌中，诗人抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情，更是漂流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。
2、余光中简介：
余光中(1928～)当代诗人和诗评家。祖籍福建永春，生于南京。现居台湾。1946年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。
他的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精神深刻，抒情细腻缠绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美，节奏感强。被尊为台湾诗坛祭酒。他的诗论文章，视野开阔，富有开拓探索的犀利朝气，强调作家的民族感和责任感，善于从语言的角度把握诗的品格和价值，自成一家。
《驿路梨花》练习
一、基础知识积累与运用。
1.给下列加点字注音。
荆．棘（ ） 陡峭．（ ） 竹篾．（ ） 简陋．（ ）
恍惚．．（ ） （ ） 讴．歌（ ） 驿．( )路
2.下面没有错别字的一组是 ( )
A. 茂蜜的树林 把柴米补上 抢着说感激的话
B. 幅员广大 不禁一颤 等待赦免
C. 豁然开朗 怡然自乐 迷茫的幕色
D. 喷香的米饭 香飘四溢 译路梨花
3．下列词语解释不正确的一项是( )
A. 我们决定把小茅屋修葺．．一下。(修理房屋)
B. 这么陡峭．．的山。(形容山势直上直下)
C．消失在迷茫．．的暮色中。(广阔而看不清的样子)
D. 梦中恍惚．．在那香气四溢的梨花林里漫步。(听得不真切、不清楚)
4. 文学常识填空。
《驿路梨花》的体裁是________，作者是__________，本文以__________为主，兼用了_______的表达方式。
5. 下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”
C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。
6.语言运用。
根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？
上联：驿路梨花处处开
下联：
二、阅读理解题
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
第 1 页 共 7 页 贵阳市2019版语文七年级下册第四单元第14课《驿路梨花》课时同步练A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下面各句没有语病的一项是（ ）
A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏 多于憎恶的。
B．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
C．青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有
强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
D．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发
展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
诗，是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清新，_____________，______________。_____________，_____________。______________ ，真实反映古代社会的人情风貌，易为人们所接受，流传十分广泛。
①所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富
②它们既表现了中国文字的艺术魅力
③又代表了中华文化的雍容典雅，是中华民族的瑰宝
④从感时怀伤到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁
⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂；咏物拟人，富有情趣
A．①④②③⑤ B．③①②④⑤ C．②③⑤①④ D．①③②④⑤
3 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）
A．提防（tí） 仲裁（zhòng） 湍急（tuān） 屏息敛声（bǐng）
B．绥靖（suí） 溃退（kùi） 翘首（qiào） 殚精竭虑（dān）
