剪纸的活动方案5篇
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剪纸的教案剪纸的教案(通用5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的剪纸的教案(通用5篇),欢迎大家分享。
剪纸的教案1教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
背诵课文最后两个自然段。
2、联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。
3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学重点:凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
教学难点:联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。
教学过程:一、欣赏剪纸1、姥姥的剪纸是什么样的?课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸?请分别找出来,朗读体会剪纸的特点。
2、学生自由读课文,找出相关的语句,体会相应的特点。
3、了解学生朗读感悟情况,并随即点拨,引导学生欣赏姥姥的剪纸。
(1)“要什么就有什么了,……无所不能”这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛,题材对偶,也说明了姥姥的确是剪纸行家,(抓住“无所不能”。
)(2)“你姥姥神了,……公鸡能打鸣”这句话生动地说明姥姥的剪纸形态逼真,栩栩如生,突出的显示了姥姥的神剪纸技艺高超。
(指名带着赞美的语气来读)(3)“嗬……无可挑剔”这句话是“我”发自内心的赞赏。
由此可只,姥姥的剪纸形神兼备,是完美无缺的工艺品。
(4)“我抢过来一看……老牛背上。
”(5)姥姥又剪出……肯食青草4、出示几幅剪纸,一起欣赏5、通过欣赏这些剪纸,用一个词来赞美一下这些剪纸。
姥姥的剪纸真是啊!(板书:剪纸栩栩如生、活灵活现)二、认识姥姥1、姥姥为什么能剪出如此精美的艺术作品?2、到文中找一句最有代表性的话(“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”)(1)出示“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”(2)“熟能生巧”是什么意思?(3)姥姥靠什么才能“熟能生巧”?指导读好第6自然段:A.在什么样的情况下剪B.用不管……还是……不管……还是……不管……还是……C.分组读(4)现在姥姥的手巧到什么程度?(5)什么叫“准头”?(6)书中举了个什么样的例子来说明的?A工夫不大……B在什么样的情况下剪成的?C我是个怎样的孩子?从哪些词语能感受到?这些词语在感情色彩上是什么词?在这里是什么意思?从中你读懂了什么?D指名分角色朗读,演出作者的调皮(7)举举生活中的例子,用下面句式来说一说。
剪纸学活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!剪纸学活动方案5篇活动方案有助于我们解决问题和挑战以便在不确定性中前进,活动方案的制定需要仔细考虑资源、预算和时间等因素,以下是本店铺精心为您推荐的剪纸学活动方案5篇,供大家参考。
剪纸活动方案篇一:剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
这项活动充满趣味性。
所以本学期根据学校的具体情况,准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动,加强调动学生的积极性,将剪纸兴趣活动搞得有声有色。
使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。
一、指导思想剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过这次剪纸小活动,尝试学习剪纸,在选取工具、材料、与制作过程中,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创造能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、剪纸的意义剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式。
一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来,寥寥数剪,用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养学生的动手操作能力,也可以培养学生的动脑思考能力,让学生有一种成就感。
三、活动目标这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,并以点带面,促进全校的美术活动健康开展。
通过活动的开展,力争实现提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维空间,丰富学生的课余文化生活,进一步了解美术的基本知识,提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标,同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。
四、活动要求通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览,交流,回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台,巩固手工活动的效果。
剪纸比赛活动方案优秀(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第一篇:《传统文化剪纸之美》一、活动目的1. 引导幼儿了解和感受我国传统文化的魅力,培养对传统文化的热爱和认同感。
2. 培养幼儿的手指灵活性和动手能力。
3. 提升幼儿的审美意识和创造力。
二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具,如剪刀、剪纸、彩色纸等。
b. 准备传统剪纸作品图片,让幼儿了解传统剪纸的样式和特点。
2. 活动步骤a. 赏析传统剪纸作品,引导幼儿发现其中的美丽之处。
b. 老师示范剪纸技巧,让幼儿掌握剪纸的基本方法。
c. 让幼儿自由发挥,根据自己的想法和创意进行剪纸创作。
d. 教师引导幼儿展示自己的作品,并进行欣赏和交流。
三、活动意义1. 通过剪纸活动,可以让幼儿在欣赏美丽的剪纸作品的感受到我国传统文化的博大精深,增强对传统文化的认同感。
2. 剪纸活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和动手能力,培养他们的创造力和审美意识。
3. 通过互相欣赏和交流,可以增强幼儿的合作意识和团队精神,培养他们的社会交往能力。
四、活动总结剪纸活动不仅可以让幼儿感受到我国传统文化的魅力,还可以在动手动脑中培养他们的多方面能力。
在今后的教育教学中,可以多开展此类文化活动,让幼儿在乐趣中学习,形成良好的学习习惯和积极向上的人生态度。
第二篇:《动物剪纸乐趣无穷》一、活动目的1. 帮助幼儿了解各种动物的形态特征,激发他们对自然的好奇和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和耐心。
3. 提升幼儿的审美意识和创造力。
二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具,如剪刀、剪纸、彩色纸等。
b. 准备各种动物形象的图片,引发幼儿的兴趣。
2. 活动步骤a. 老师介绍各种动物的形态特征,让幼儿了解它们的外貌和习性。
b. 老师示范剪纸技巧,让幼儿学会剪出各种动物的形象。
c. 让幼儿自由发挥,剪出自己喜欢的动物形象,可以是家养动物,也可以是野生动物。
d. 教师引导幼儿展示自己的作品,并进行欣赏和交流。
三、活动意义1. 通过剪出自己喜欢的动物形象,可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力,培养他们的创造力和审美意识。
剪纸实施方案(精选5篇)剪纸实施方案篇1活动目标:1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花,并学习粘贴窗花的方法。
2、培养幼儿对剪纸的兴趣,引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动重点:幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花,并学习粘贴窗花的方法。
活动难点:幼儿对剪纸的兴趣,引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
活动准备:1、各种窗花的范样。
2、正方形彩色纸若干,剪刀、浆糊,装纸屑的塑料筐。
活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。
师:小朋友,看,这是窗花。
这是怎么制作的呢?师:这是用剪纸的方法制作的。
剪纸是我们中国人发明的。
从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案,贴在窗户上,这就叫窗花。
2、师:看,朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法1、师:请小朋友先想一想,怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。
2、教师讲解示范剪窗花的方法①把正方形的纸角对角折三次后再剪。
②剪的时候要注意:在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。
在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边,剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮,剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。
可以剪各种图形但是不能剪断,也不能把一边全部剪掉。
剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导1、提出活动要求:在我们的桌子上有白纸和彩色纸,窗花剪成后把它贴在另外的纸上。
可以用白纸剪窗花,贴在彩色纸上,也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花,贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花,贴在深色纸上。
总之记住要让人们看的更清楚些,贴的时候,要把窗花放在报纸上刷浆糊,再拿起来贴在选好的纸上。
2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作,教师巡回指导。
注意幼儿剪的部位和方向,鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪,注意粘贴窗花的方法。
幼儿园剪纸活动策划方案五篇方案一:秋天的剪纸活动目的:通过剪纸活动,让幼儿了解秋天的植物、动物和景色,培养幼儿动手创造的能力和观察分辨的能力。
活动准备:1.备好秋天的相关图片,如树叶、松果、蘑菇、小鸟等。
2.准备好剪刀、色纸、胶水等。
3.在幼儿课桌上铺上报纸,便于清理剪纸时掉落的小纸屑。
活动过程:1.介绍秋天的特点,让幼儿了解秋天的颜色、景色和植物。
2.给幼儿展示一些秋天的图片,让幼儿根据图片剪出相应的纸片。
3.教导幼儿如何剪纸,包括如何握住剪刀、如何控制力度、如何选择正确的剪刀。
让幼儿更好地操作剪刀并认真剪纸。
4.指导幼儿如何将剪好的纸片拼接成一个完整的画面,如松树、蘑菇丛等。
5.当孩子完成自己的作品时,让幼儿欣赏彼此的作品,并交流彼此的感受和想法。
方案二:小手工制作活动目的:通过手工制作,锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿的耐心和创造力。
活动准备:1.准备好不同颜色的纸张、麻绳、彩笔、胶水等。
2.为幼儿提供案例,如小动物等,方便幼儿跟随制作。
3.为幼儿准备一定的帮助和引导。
活动过程:1.为幼儿展示粘贴和折叠等手工技巧。
2.教导幼儿如何制作小一个小动物,如小象、小狗等。
3.在幼儿制作的过程中,给予幼儿适当的帮助和引导。
4.鼓励和赞扬幼儿的制作过程和成果,让他们感受到制作的乐趣。
5.让幼儿将自己制作好的小动物带回家,与家人分享并展示自己的成果。
方案三:美术绘画活动目的:通过美术绘画活动,让幼儿锻炼自己的审美能力和创造力,丰富自己的想象力。
活动准备:1.准备好不同颜色和形状的彩纸、彩笔、画板、水粉等。
2.为幼儿提供丰富多样的美术作品,包括手绘画和印刷品等。
3.在幼儿课桌上铺上报纸,便于清理画板时掉落的颜料。
活动过程:1.展示一些美术作品,让幼儿初步了解不同的颜色、形状及绘画技巧。
2.指导幼儿认真观察展示的作品,从中找出优点和不足。
3.让幼儿自己发挥创造自由绘画,或是根据提供的模板进行涂色,丰富颜色和背景。
剪纸活动策划书(共11篇)剪纸活动策划书(共11篇)第1篇:剪纸策划书"龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放"防灾仪器系团总支学生会-传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展主办单位:防灾仪器系传统文化学_小组主办时间:策划书年12月9日至年12月16日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、前期准备九、活动流程十、后期安排十一、注意事项附录一:活动经费预算附录二:各工作组成员具体名单表附录三:奖项安排及评奖规则一、活动背景:为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台,为他们的活动增添生气。
二、活动目的:1.充分地调动同学们的积极性,发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;3.体现学生自主选择和主动参与,提高同学们的动手实践能力;4.丰富学生的课外文化生活,提高大学生的个人修养;5.充分展现国粹的艺术魅力,继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题:龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放四、活动对象:防灾科技学院全体师生五、活动时间:时间:年12月9日至年12月16日六、活动地点:地点:六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道七、活动形式:类别一:展板类别二:剪纸礼品类别三:玻璃窗展类别四:"梅""兰""竹""菊"屏风类别五:正楷书法行楷书法行草书法八、前期准备:1.宣传海报(宣传小组成员名单见附录2)四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2.展板传统文化学_成长小组成员设计(挑取一部分剪纸贴于展板上),将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅10m横幅("防灾仪器系团总支学生会传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展")4.诚邀电视台a.宣传(唐南广)b.活动期间现场采访报道5.广播站a.活动前期宣传(李云汉)b.活动结束后报告总结(李云汉)6.会场布置(成员名单见附录2)九、活动流程1.作品来源a.传统文化学_成长小组成员动手制作b级新生各班学生征集作品(请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖)2.作品加工设计(作品策划设计小组成员见附录2)a.玻璃窗b剪纸礼品篇二:剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的活动。
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)2023年剪纸活动筹划方案简短一“今日,我们要完成一幅剪纸作品。
”教师说道,我立刻一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?可是我的想法却大错特错了,在教师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大局部剪纸是轴对称的,只需要简简洁单在用剪刀“飘舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不行耐地开头“行动”了。
我先在纸上勾画出半个蝴蝶,然后再用剪刀当心翼翼地给予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的,没有一点点活力。
我打算在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料,我在剪的时候,一不当心边缘剪破了,留下了一道刺眼的“伤疤”,我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此,那道“疤痕”仍旧清楚可见。
我更认真地为蝴蝶“化装”。
很快“装扮一新”布满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!漂亮精巧的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次的剪纸,我体会到了中国传统文化的魅力,剪纸这门技艺始终在流传着,我盼望更多的人可以体会到剪纸这门艺术的魅力,体会到剪纸中国传统文化的博大精深!关于剪纸六年级优秀作文400字2 今日,我和爸爸去“艺术创想”学习了剪纸。
教师先给我们讲了剪纸的来历和进展。
原来,古人是在石头上刻画时发觉了剪纸的微妙。
从今以后,“民间剪纸”就诞生了。
到了唐代,剪纸处于大进展时期,“诗圣”杜甫就吟出了“暖水濯我足,剪纸招我魂”的诗句。
可见以剪纸招魂的风俗当时就已经流传民间。
到了宋代,造纸业成熟,纸品名目繁多,剪纸得到了普及。
到了明清时期,剪纸的手工艺术走向了成熟,并真正定型,剪纸艺术鼎盛起来。
经过千千万万剪纸艺人的努力,剪纸成了一门中国的传统民间艺术,历史悠久,风格独特,深受国内外人士的宠爱。
初中生剪纸社团活动方案以下是 6 条初中生剪纸社团活动方案:方案一:哇塞,想象一下,咱们一群初中生聚在一起,搞一场剪纸大派对怎么样?咱们可以先找一些超级有趣的剪纸图案,就像那些可爱的小动物、美丽的花朵,然后大家比一比谁剪得最像!“嘿,你看我这个兔子剪得咋样?”“哇,他那个花好漂亮啊!”你难道不想来试试,展示一下你的巧手吗?结束的时候,我们还可以把自己剪的作品贴在墙上,搞一个小小的展览,那多有意思呀!方案二:同学们,咱来弄个剪纸创意大赛吧!每个人都发挥自己的想象力,剪出独一无二的作品。
这可不是普通的剪剪哦,是要剪出让人眼前一亮的东西呢!比如说,把一只小猫和一片叶子剪在一起,说不定就成了一个神奇的故事。
“哎呀,我有灵感啦!”“哈哈,我肯定能剪出最棒的!”这样的活动多棒啊,你们还不心动吗?嘿!咱们可以组织一次户外剪纸活动啊,一边享受阳光,一边剪纸。
找个美丽的公园,铺上桌布,大家围坐在一起。
“哇,这里空气好好啊。
”“对啊,在这剪纸肯定超有趣!”还可以互相交流剪纸技巧,看看谁进步最大。
这种既能玩又能学的活动,你们不想参加吗?方案四:要不咱们来个剪纸接力活动吧!分成几个小组,一个人剪一部分,然后传给下一个人接着剪,最后看看出来的作品是什么样子。
“哈哈,我这部分要剪个特别的。
”“哎呀,不知道最后会什么样呢!”这肯定超级刺激,难道你们不想体验一下这种团队合作的乐趣吗?方案五:干脆来一次剪纸故事夜吧!大家一边剪纸,一边讲着和剪纸相关的故事。
“我知道一个关于剪纸的民间传说。
”“快讲讲快讲讲!”然后根据故事来剪纸,把故事里的场景或人物剪出来。
这多有氛围啊,想想就觉得很有意思,不是吗?大家一起搞个剪纸交换活动嘛!每个人都准备自己精心剪好的作品,然后互相交换。
“哇,我想要那个!”“哈哈,我要用我的换你的。
”这样我们既能收获别人的作品,又能把自己的快乐传递出去,多好呀!这一定会是一次难忘的活动,你们一定要来哦!总之,这些剪纸社团活动会让我们的初中生活更加丰富多彩,大家快来一起剪纸吧!。
剪纸艺术主题活动方案活动方案一:活动主题:创意剪纸艺术活动时间:2021年X月X日活动地点:XX社区文化中心活动流程:1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的和意义,提醒参与者注意安全和保持秩序。
2. 剪纸艺术讲解:请资深剪纸艺术家分享剪纸的历史、技巧和文化内涵,并展示一些经典作品。
3. 剪纸教学:邀请专业老师带领参与者一起学习剪纸的基本技巧,包括剪纸刀的使用、基本剪法等。
4. 创作自由时间:为参与者准备各种剪纸素材和工具,在专业老师的指导下,自由创作个人作品。
5. 作品展示与分享:参与者将自己的创作展示出来,与大家分享自己的心得和创作灵感。
6. 评选与颁奖:邀请剪纸艺术专家担任评委,评选出优秀作品,并为获奖者颁发奖品和荣誉证书。
7. 公益义卖:将部分参与者的作品进行义卖,所得款项用于支持社区公益事业。
8. 结束语:主持人总结活动的收获和成果,感谢参与者的支持和付出,并展望未来的剪纸艺术发展。
活动方案二:活动主题:欢乐剪纸亲子创作活动时间:2021年X月X日活动地点:XX商场广场活动流程:1. 开场互动:主持人带领小朋友们进行欢乐热身游戏,增加活动氛围。
2. 儿童剪纸教学:请专业老师带领小朋友们学习剪纸的基础知识和技巧,激发创造力和想象力。
3. 亲子创作时间:为亲子家庭准备各类剪纸素材和工具,让家长与孩子一起创作属于他们的剪纸作品。
4. 剪纸表演:请专业剪纸艺术家进行剪纸表演,让小朋友们欣赏剪纸艺术的精妙和魅力。
5. 亲子剪纸比赛:设置剪纸比赛环节,让家长和孩子们分组进行创作比赛,增加互动和趣味性。
6. 作品展示与评选:参与者将自己的作品展示出来,参与评选,评选出最佳亲子作品等奖项,并颁发奖品和纪念品。
7. 亲子互动游戏:安排一些家庭亲子游戏环节,增强亲子关系和家庭互动,提升活动趣味性。
8. 结束仪式:主持人致辞,总结活动成果和收获,感谢参与者的支持和参与,并为获奖者颁奖和合影留念。
剪纸社团活动方案三篇篇一:剪纸社团活动方案一、指导思想:剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,传承了中国深邃的传统思想,古老文化,具有独特的美术价值和人文价值。
我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展,积极培养学生的剪纸兴趣,锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生的耐心和细心,提高学生的动手能力,培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力,了解民俗风情、熟悉生活;帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操,努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。
二、培训内容及目标:1、认知:了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类。
2、操作:能熟练使用剪刀和刻刀,明确对称图形的特点和不同的折纸方式,会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案.最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形,并能围绕主题进行创作。
3、情感:进一步培养学生的动手能力;帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操;激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情,从而使学生热爱祖国的传统文化,振奋民族精神。
三、具体事项:1、小组人数:10人左右。
2、活动时间:每星期五下午3、培训项目:(1)了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类(2)能熟练使用剪刀和刻刀,明确对称图形的特点和不同的折纸方式,会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案。
(3)学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形,并能围绕主题进行创作。
四、积累作品,举办展览举办剪纸作品展,整个展览分为四个系列:“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等,五、表彰奖励对社团成员的工作状况,做好定期评价:对优秀社团成员予以表彰。
根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况,年终评出优秀社团成员,学校给予表彰,以资鼓励。
.篇二:剪纸社团活动方案课程背景我们之所以选择剪纸作为校本课程开发研究的内容,是出于以下几点的考虑:(一)剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩,是最具群众性的、大众艺术形式之一,与民族民俗的关系密切。
剪纸兴趣活动方案剪纸是一种中国传统的手工艺品,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
剪纸一直以来都是我国民间艺术的重要组成部分,而且有着广泛的影响力。
剪纸以其独特的形式,精美的图案和精湛的技巧吸引了世界各地的人们。
在现代社会中,剪纸也可以成为一种有趣的兴趣活动。
下面是一些剪纸兴趣活动的方案。
1.学习剪纸技巧剪纸技巧是进行剪纸活动的基础,学会不同的技巧可以帮助人们创造出多样化的剪纸作品。
可以组织剪纸培训班或者工作坊,邀请有经验的剪纸师傅教授剪纸技巧。
参与者可以学习基础的剪纸技巧,如折纸、剪纸、开窗、刻画等,逐渐提高自己的技术水平。
2.制作剪纸作品学习剪纸技巧之后,可以让参与者制作自己的剪纸作品。
可以提供练习剪纸的模板,让参与者通过模板来熟悉剪纸技巧。
然后鼓励他们创作属于自己的剪纸作品,可以是动物、植物、人物等各种图案。
为鼓励创作,可以设置评选活动,选出最佳剪纸作品并颁发奖品。
3.剪纸展览为了展示参与者的剪纸作品,可以组织剪纸展览。
选择一个适合的展览场地,将参与者的作品展示出来。
可以邀请一些专业人士或者艺术家来评选作品,并进行评述。
同时,在展览期间可以举办一些讲座或者工作坊,让更多的人了解和学习剪纸艺术。
4.剪纸比赛为了增加活动的趣味性,可以组织剪纸比赛。
可以设置不同的剪纸主题,参与者根据主题来创作剪纸作品。
可以邀请专业的剪纸师傅或者艺术家来担任评委,评选出最好的作品。
比赛可以分为不同的年龄组别,让不同年龄段的人都有机会参与。
5.剪纸交流活动可以组织剪纸交流活动,邀请其他剪纸爱好者一起分享自己的技巧和经验。
参与者可以带着自己的作品来交流,互相学习和借鉴。
可以举办一些剪纸讲座或者讲习班,让专业人士分享剪纸的历史、技巧和创作灵感。
6.剪纸创意工坊可以组织剪纸创意工坊,引导参与者运用剪纸技巧创作出有特色的作品。
可以提供一些原材料和工具,如彩纸、剪刀、胶水等,参与者可以根据自己的兴趣和创意来制作一些剪纸艺术品或者装饰品。
学校展览剪纸活动策划方案一、活动背景剪纸是中国传统民间艺术的重要形式之一,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
为了增强学生对传统文化的了解和培养他们的创造力,我们学校决定举办一次剪纸展览活动。
通过展览,我们希望学生能够感受到剪纸艺术的美丽和魅力,提高他们对传统文化的认知和欣赏能力。
二、活动目标1. 传承传统文化:通过剪纸展览,让学生了解和学习中国传统剪纸艺术,传承优秀的传统文化。
2. 培养学生的创造力:通过参与剪纸创作,激发学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的欣赏能力:通过展览,让学生赏析优秀的剪纸作品,培养他们对传统艺术的欣赏能力。
4. 增强学生的团队合作精神:通过小组合作完成展览准备工作,培养学生的团队合作精神。
三、活动内容1. 剪纸创作比赛:组织学生进行剪纸创作比赛,在规定的时间内,学生自由创作剪纸作品,以展现他们对于传统文化的理解和想象力。
评选出一、二、三等奖并颁发奖品。
2. 剪纸展览:将学生的优秀剪纸作品进行展览,以供师生参观和欣赏。
在展览中设置评论区,让观众对作品进行评价和交流。
3. 剪纸讲座:邀请专家或者资深剪纸艺术家进行相关讲座,讲解剪纸的历史、技巧和艺术价值,为学生提供更多的剪纸知识和学习机会。
4. 剪纸工坊:设置剪纸工坊,邀请剪纸艺术家进行现场教学,让学生学习基本的剪纸技巧并亲自制作剪纸作品。
5. 剪纸比赛展示:在活动期间,安排剪纸比赛展示环节,给参赛者展示自己的作品,让大家共同欣赏、学习和交流。
四、活动流程1. 活动策划阶段- 明确活动目标和内容- 组织活动策划小组,确定活动细节和时间安排- 制定活动宣传计划和宣传物料2. 活动准备阶段- 确定活动场地和展览布置方案- 确定活动时间和相关人员安排- 筹备奖品、礼品及相关装饰物料3. 活动执行阶段- 进行剪纸创作比赛,评选出优秀作品- 布置展览场地,准备展览所需道具和展示资料- 举办剪纸讲座和工坊活动- 进行剪纸比赛展示环节4. 活动总结阶段- 统计活动数据和参与人数- 进行活动总结和评估工作,收集参与者的反馈意见和建议- 整理活动资料,制作活动总结报告五、活动宣传1. 利用学校微信公众号宣传活动,并发布活动相关信息,包括活动目标、时间、地点和参与方式等。
幼儿园中班剪纸艺术活动方案用剪纸作品激发孩子缔造美的意识。
合理开发利用剪纸活动产生的“碎纸”资源,拓展儿童的缔造性想象空间,造就儿童的缔造性思维实力。
以下是我细心收集整理的幼儿园中班剪纸艺术活动方案,盼望對你有所幫助,假如喜歡可以共享給身邊的挚友喔!幼儿园中班剪纸艺术活动方案篇1活动名称:好玩的剪纸活动重点与难点:1、活动重点:激发孩子对剪纸作品的爱好。
2、活动难点:能够大胆创作进展剪纸。
活动目标:1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸大变形的造型等。
2、了解剪纸是中国特有的民间特色,激发幼儿的民族骄傲感。
3、鼓舞幼儿大胆创作。
活动打算: 课件、剪刀、剪纸活动过程一、谈话导入:孩子们,你们看,教师给你们带来了什么?——出示课件。
二、观赏剪纸:1、好多的剪纸阿,我们一起来看看分别有哪些剪纸。
(引导幼儿了解剪纸的种类)。
2、你最喜爱哪一个剪纸,引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途,以及为什么喜爱这个作品。
3、这么多美丽的剪纸,你知道它们是怎么来的吗?——播放课件三、观赏故事:1、剪纸是怎么来的?那些艺人为什么剪纸?2、于是,人们学习、探究更对的剪纸方法,剪出各种各样的种类。
——播放课件。
3、剪纸要用到哪些工具呢?——播放课件。
4、我们怎么用这些工具才能剪出一幅美丽的剪纸呢?——引导幼儿说出剪纸的步骤。
四、播放剪纸过程的课件:1、我们来看一下是不是这样。
并提问:纸是怎么折得,要至少折几次?剪纸之前要先在纸上画上图案或线条,在剪的时候要遵循什么依次?把剪好的纸在翻开时要?2、你想不想也来剪纸?五、幼儿操作——剪纸1、教师在后面给你们打算好了纸和剪刀,此时此刻请小挚友到后面找个地方做好。
2、视察并剪纸:你们看,在盒子里有许多,教师已经折好并画好图案的纸,请小挚友随意拿一个,你们看看你拿到的这张纸是怎么折——请2个不同折法的小挚友说说。
细致视察纸上画的,你猜猜剪出来是什么呢?——幼儿自由发表看法。
我们剪的时候要先剪哪个地方的?——先剪中间再剪边缘。
元旦剪彩纸活动方案
活动方案:
1. 彩纸剪剪乐:准备一些五颜六色的彩纸,给每个参与者发放一张。
然后,让他们自由发挥剪出各种形状,比如花、动物、风车等。
活动结束后,可以组织小展览,展示大家的作品。
2. 彩虹拼贴:准备一张大的白纸和各种颜色的彩纸。
让参与者用剪刀将彩纸剪成小块,并将它们贴在白纸上,尽量拼出彩虹的形状。
可以在活动结束后将彩虹挂在教室或办公室的墙上,增添节日氛围。
3. 星星点点:准备一些金色或银色的彩纸,让参与者剪成各种大小的星星形状。
然后,在室内的天花板上使用贴纸或胶带将星星固定在上面,营造出闪烁璀璨的夜空效果。
4. 礼品包装装饰:准备一些简单的礼品包装,比如纸盒或纸袋。
让参与者使用彩纸剪出各种图案和装饰物,并将它们粘贴在礼品包装上。
最后,可以使用这些装饰好的礼品包装送给亲朋好友,增加节日的喜庆氛围。
5. 剪纸悬挂饰品:准备一些红色和金色的彩纸,让参与者剪出中国传统的剪纸图案,比如福、喜、春等。
然后,在室内的窗户或墙壁上使用线或胶带将剪纸悬挂起来,增添节日的喜庆气氛。
注意:以上的活动方案可以根据实际情况进行调整,例如增加
或减少参与者数量、调整活动时间等。
同时,为了保证活动的顺利进行,建议提前准备好所需材料,并确保有足够的工具供参与者使用。
剪纸的活动方案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如演讲稿、作文大全、工作计划、工作总结、工作报告、条据文书、调研报告、其他范文等等,想了解更多不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, essay compilations, work plans, work summaries, work reports, policy documents, research reports, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!剪纸的活动方案5篇我们在举办活动之前都需要写一份详情的活动方案,活动方案的灵活性能够应对不断变化的市场需求,以下是本店铺精心为您推荐的剪纸的活动方案5篇,供大家参考。
剪纸的活动方案篇1设计思路?指南》中指出:“在选用运动教材时,教师要从幼儿各年龄阶段生理、心理特点出发,依据运动目标、基本经验、幼儿兴趣和运动水平,综合地统筹各项活动内容。
同时,还要根据季节的特点和幼儿生成活动的需要,灵活地、有针对性地选编、组织内容。
”因此,我抓住了“过年”这一近阶段幼儿十分感兴趣的话题,将游戏放置于“过年”的情境中。
中班的小朋友都有过年的经历,对过年有初步的认识,剪纸窗花,是我们中国传统的民间艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
在喜庆的节日里剪贴,既装点了我们的环境,又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。
随着新年的到来,我们也想让宝贝们运用这样的方式为新年环境添加气氛。
活动目标1、学习边对边、角对角的不同折法,剪出简单的窗花。
2、欣赏有规律、有变化、色彩鲜艳的图案美,培养幼儿的审美能力活动准备多媒体,图纸,剪??活动过程一、开始部分:播放视频:过年时家家户户剪、贴窗花的情景,让孩子感受过节时欢乐的氛围。
并师幼一起讨论:1、短片中的家人在干什么?为什么要贴窗花呢?(要孩子了解窗花是我国所特有的民间艺术和民族文化,是人们迎接新年的吉祥物,是人们对新的一年美好祝愿的象征。
)2、出示各式各样的窗花让幼儿观察:说说上面是什么图案?(窗花虽然形态各异,但有着对称的美,窗花的折剪法有很多,常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。
)二、中间部分:老师剪窗花,请幼儿仔细观察剪窗花的过程。
1、(1)启发幼儿描述剪窗花的过程。
先将正方形的纸对角折,鼓励幼儿在对折时一定要将边与边对整齐,找好中心点,在两边剪出半圆、小三角等图案。
剪时不能从一边剪到另一边,否则会剪断的。
(2)介绍剪纸所用到的工具:剪刀—剪纸的主要工具,纸张—剪纸的基本材料。
2、幼儿在老师的指导下自己尝试剪窗花并总结剪纸经验。
(提醒幼儿在剪纸的过程中注意安全。
)(1)幼儿尝试对角三折,尽可能的'对角对折,做到边对边,角对角。
(2)幼儿用剪刀大胆的在三角形的两边剪出半圆形、三角形,鼓励幼儿剪出大小不一的图案。
(3)针对剪纸中出现的问题,一起思考。
为什么容易把窗花剪断?探讨怎样才能把窗花剪的更漂亮,更好?3.幼儿结合自己的探索经验,再次尝试剪窗花。
三、结束部分:共同粘贴、欣赏窗花。
1.将自己的窗花粘贴到窗户上,共同装扮教室,让教室充满喜庆。
2.自由欣赏同伴的作品,体验通过自己的双手装扮教室的喜悦,感受自己的成功感,让幼儿更充分地感受到一些过年的民间习俗。
剪纸的活动方案篇2亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。
为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题:大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日二、活动时间:20年月日三、活动场地:某大型商场或儿童游乐场四、活动目标:1、2、社区亲子活动策划方案3、通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。
发展孩子动作的协调性和灵活性。
让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程社区成员入场。
新开路苏主任等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
游戏开始。
(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图(六)为孩子和家长颁奖(七)主持人致词,活动结束七、活动过程以每个家庭为单位,活动均分为n组,每组4个家庭。
(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)材料准备:气球、绑绳游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球,直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料准备:乒乓球拍、乒乓球游戏方法:家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走,如有违规者当输;以先跑完的队获胜,获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备:套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)游戏方法:把饮料排成两排,每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料,圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备:篮球数个游戏方法:4个家庭为一组,家长和孩子背对背,把一只球夹在两人身体中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。
规则:在运球的过程中,手不许碰到球;途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备:动物贴图游戏方法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看,幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备:呼啦圈数个游戏方法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
规则:孩子自己跳圈,家长不得推、抱孩子。
(七)活动7拼图(孩子和双亲)材料准备:拼图游戏方法:家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。
最先拼完的前三个家庭获胜。
获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
九、应急措施为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,作出以下活动安排:1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划,照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3、活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
4、随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
剪纸的活动方案篇3亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
二、时间2023年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地点x公园。
四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排1、小班亲子游戏:(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏:(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏:(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
剪纸的活动方案篇4活动目标1.学习用正方形纸三次对角折后,通过剪去三个角、三条边的适当部分,表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
2.激发对剪纸的兴趣,培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情·趣。
3.发展手部动作的灵活性。
活动准备1.窗花范例。
2.较薄的正方形彩纸、剪刀、稀浆糊、抹布、小箩子、大张报纸。