高考生物一轮复习 专题17 体液调节及与神经调节的关系试题(含解析)-人教版高三全册生物试题

2020届一轮复习人教版通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系作业一、选择题1．下列体液调节和神经调节的叙述，错误的是( C )A．垂体释放的抗利尿激素能提高肾脏集合管对水的通透性B．单细胞动物只有体液调节，没有神经调节和免疫调节C．神经递质与突触后膜上载体的结合具有特异性D．某些腺体的细胞可接受神经递质传递的信息解析：抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，由垂体释放，其作用是作用于肾小管和集合管，提高它们对水的通透性，从而加强对水的重新吸收，A正确；单细胞动物和一些多细胞低等动物，只有体液调节，没有神经调节和免疫调节，因为它们没有神经系统和免疫系统，B正确；神经递质与突触后膜上特异性受体的结合具有特异性，不与载体结合，C错误；神经递质由突触前膜释放后，可作用于下一个神经元的树突或胞体，也可直接作用于某些肌肉或腺体，D正确。

2.如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是( D )A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加C．血糖的氧化分解等，使BC段下降D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充解析：正常人的血糖含量在80～120 mg/dL之间，曲线符合血糖浓度的变化规律，A项正确；AB段血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量逐渐增加，B项正确；血糖的去路增加，血糖浓度不断降低，使BC 段下降，C项正确；CD段逐渐上升是由于肝糖原分解补充，肌糖原不能分解成葡萄糖，D项错误。

3．(2019·河南名校联考)某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。

在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是( D )A．神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B．胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降C．下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强D．垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加解析：即使神经调控皮肤毛细血管收缩，体温也不可能迅速上升，A错误；该考生血糖浓度下降是未进食所致，此时胰岛素分泌应减少，B错误；此状态下，细胞代谢一般不会增强，且下丘脑释放的是促甲状腺激素释放激素，C错误；由于没有进食和饮水，细胞外液渗透压会增大，垂体释放抗利尿激素会增加，水的重吸收会增加，D正确。

高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案1．[2024·浙江1月]越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。

运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比，正确的是()A.抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低B.抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高C.胰岛素水平高，甲状腺激素水平低D.胰岛素水平低，胰高血糖素水平高答案：D解析：越野跑、马拉松等运动后，运动员体内血糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖；此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平较高；同时机体大量排汗，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。

综上可知，A、B、C错误，D正确。

2．下列关于体温调节、水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是()A.炎热环境中皮肤是机体散热的主要器官B.体内失水过多时，仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡C.人体体温、水和无机盐平衡的调节都离不开下丘脑D.人体正常体温以及水和无机盐平衡的维持都离不开神经—体液调节答案：B解析：人体散热的主要器官是皮肤，此外肺通过呼气、大肠通过排便等也能散失部分热量，A正确；体内失水过多时，除了通过抗利尿激素分泌增多以减少尿量外，还要通过饮水等方式来补充水分才能维持水分的平衡，B错误；人体正常体温的维持以及水和无机盐平衡的维持都离不开下丘脑和神经—体液调节，C、D正确。

3．下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是()①内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生渴觉②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动③下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、呼吸中枢、血糖平衡调节中枢④下丘脑既是重要的神经调节中枢，又是重要的内分泌腺⑤下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分泌活动⑥下丘脑既能接受神经信号的刺激也能接受激素信号的刺激A.①④⑤B．④⑤⑥C.②③⑤D．①③⑥答案：B解析：内环境渗透压的升高，使下丘脑渗透压感受器受到刺激产生神经冲动，通过有关神经传至大脑皮层产生渴觉，①错误；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动，进而来调节体温，②错误；下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，呼吸中枢在脑干，③错误；下丘脑中分布有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢等，所以下丘脑是重要的神经调节中枢，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等，所以下丘脑是重要的内分泌腺，④正确；下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如体温调节时支配肾上腺的分泌，⑤正确；下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激，⑥正确。

神经调整和体液调整的关系一、选择题1．下列有关下丘脑的说法正确的是( )A．能感受渗透压的变更并产生渴觉B．能分泌促甲状腺激素，调整甲状腺的活动C．既能分泌激素又能分泌神经递质D．有呼吸中枢，能调整人体的呼吸运动解析：选C 下丘脑是水盐平衡调整中枢，也是渴觉感受器，能感受到渗透压的变更，但形成渴觉是在大脑皮层躯体感觉中枢，A错误；下丘脑是内分泌调整中心，能分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，再作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，属于分级调整，B错误；下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，下丘脑又是神经调整中枢，可分泌神经递质，作用于效应器或传出神经，C正确；呼吸中枢位于人的脑干中，而不是下丘脑中，D错误。

2．(2024·广州模拟)人体正常生命活动中离不开神经调整和体液调整，下面说法正确的是( )A．神经调整和体液调整的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调整存在分级调整B．在燥热环境中，机体通过体液调整增加排尿量是促进散热的重要途径C．激素的作用与神经系统的作用亲密相关，神经系统的某些结构也能释放激素D．在血糖平衡调整中，胰岛素水平上升，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性解析：选C 神经调整和体液调整的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调整存在分级调整，神经调整也存在分级调整，如低级中枢受到高级中枢的限制，A错误；在燥热环境中，机体通过神经调整增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；激素的作用往往受到神经系统的限制作用，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的某些神经细胞，C正确；在血糖平衡调整中，胰岛素水平上升，可加速糖原合成，说明激素具有调整细胞代谢的作用，并没有催化作用，D错误。

3．当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是( )A．体温仍旧能够保持相对恒定B．蜷缩身体，削减体表与外界接触面积C．下丘脑感受到温度下降D．肾上腺素分泌削减，心率减慢解析：选D 寒冷状态下，温度变更刺激冷觉感受器产生兴奋，通过传入神经传到下丘脑体温调整中枢，下丘脑通过传出神经一方面使血管收缩、血流量削减、汗腺分泌削减来削减散热，另一方面使骨骼肌战栗、立毛肌收缩以及通过体液调整分泌甲状腺激素、肾上腺素等让代谢加强来增加产热，从而维持体温相对恒定，A正确，D错误；寒冷状态下人会产生身体蜷缩反应，削减体表与外界接触面积，使散热削减，B正确；下丘脑存在温度感受器，能感受到体温变更，C正确。

体液调节及与神经调节联系2017.91．如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致A. AB. BC. CD. D2．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A. 在细胞内发挥作用B. 由活细胞产生的蛋白质C. 在与特定分子结合后起作用D. 在发挥作用后还能保持活性3．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列叙述中正确的是A. 方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌的激素负反馈调节B. 抗利尿激素、性激素和肾上腺素的合成和分泌符合图中方式乙C. 兴奋在A处是单向传递，抑制性神经递质传到突触后膜时膜外钠离子将大量内流D. 方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器4．病人甲的甲状腺全部切除，病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高)，下列对他们所需补充激素的建议，正确的是A. 甲病人需要补充甲状腺激素，乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)B. 甲病人需要补充TRH，乙病人需要补充甲状腺激素C. 甲、乙两人均需要补充TRH和促甲状腺激素(TSH)D. 甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充TRH和TSH5．有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A. 饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快B. 血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡C. 能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为拮抗作用D. 血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节6．把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移到5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（）A. 两种动物的耗氧量都减少B. 两种动物的耗氧量都增加C. 青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧增加D. 青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧减少7．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。

通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.(2018·海南高考)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是( )A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加C.饥饿感增强分泌增加【解析】选C。

本题考查甲状腺激素的调节。

甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,注射甲状腺激素使糖的分解加快,饥饿感会增强,A项错误、C项正确;甲状腺激素分泌的调节具有负反馈的特点,注射甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH,自身分泌的甲状腺激素也会减少,而碘是合成甲状腺激素的原料,碘的需要量会减少,B、D项错误。

2.(2021·运城模拟)下列有关生命系统稳态维持的叙述,错误的是( )A.寒冷→下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素增多→抵御寒冷B.大量HIV侵入T细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持C.摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素增加→肾小管重吸收水减少D.炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→散热增多→体温稳定【解析】选C。

寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,甲状腺激素促进细胞新陈代谢,增加产热抵御寒冷,A正确;T细胞在体液免疫中能识别和呈递抗原,在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞,大量HIV侵入T细胞,体液免疫和细胞免疫均受损,使得内环境稳态无法维持,B正确;摄食过咸,细胞外液渗透压升高,则下丘脑渗透压感受器兴奋,使得抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,肾小管重吸收水增加,C错误;炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定,D正确。

3.(2018·全国卷Ⅱ)下列有关人体内激素的叙述,正确的是 ( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育【解析】选D。

体液调节及与神经调节的关系1.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。

下列推测或叙述合理的是( )A.本实验对照组应注射等量的清水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性2.甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部的细胞。

下图为甲状腺激素的分泌及其相关调节的模式图。

有关分析错误的是( )A.图中的X与生物节律的控制有关B.图中的①②③激素的分泌体现了激素的分级调节C.与夏季相比，寒冷时激素④的分泌增多D.图中的③⑤激素的化学本质不同3.关于人体内神经递质和激素的叙述，错误．．的是（）A．不少激素的分泌受到神经递质的调节B．均可以出现在内环境中C．都是通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用D．在发挥作用后均会被及时清除4.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A.与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限B.内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性C.寒冷刺激下，机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经—体液调节D.神经调节和体液调节都有信息分子参与，且信息分子与相应受体结合5.下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是( )A.当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多穿衣物B.当受到寒冷刺激，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经-体液调节C.在炎热环境中，毛细血管舒张，汗液分泌增多，散热量大于产热量D.在炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关6.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是( )A.寒冷刺激下，骨骼肌不自主战栗不受神经系统的支配B.寒冷环境下皮肤血管收缩会使人体散热量低于炎热环境下散热量C.骨骼肌和肝脏是主要产热器官，有机物的氧化分解是产热的重要途径D.当人体体温相对恒定时，下丘脑对机体的产热和散热不发挥调节作用7.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。

高考生物专题复习《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案一、选择题1．(2024·河北衡水中学高三一模)当动脉血中的H＋浓度升高时，外周化学感受器因H＋进入细胞而受到刺激并产生兴奋，兴奋经传入神经传到呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺通气量增加；当H＋浓度降低时，呼吸运动受到抑制，肺通气量减少。

临床上给患者输入O2时，往往使用含有5%左右的CO2的混合气体。

下列叙述错误的是()A．H＋可作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用B．呼吸中枢位于脑干，脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路C．动脉血中的H＋浓度升高引起呼吸加深加快的过程属于神经调节D．神经调节中CO2浓度的变化会刺激相关感受器，从而对呼吸运动进行调节2．(2024·新乡高三模拟)下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是()A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B．神经调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节的作用范围较广泛C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节3．(2024·常州前黄高级中学高三模拟)人在饥寒交迫时的生理变化如图所示(字母表示人体的某些结构，数字表示调节过程)。

下列分析中正确的是()A．①调节的结果是皮肤血管收缩、汗腺分泌增多B．激素丙也能起到激素丁在图中的作用效果C．激素丙含量低时对激素甲的合成分泌过程促进作用加强D．机体受到寒冷刺激会通过反射活动使a产生冷觉4．(2024·重庆渝中区高三三模)临床上，发热是指在致热源的作用下，机体体温调节中枢的“调定点”上移而引起的一种高水平体温调节活动。

如图表示人感染流感病毒后致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列说法正确的是()A．致热源刺激后，在大脑皮层体温调节中枢的控制下，体温“调定点”上移B．①阶段，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，两者增加的调节方式完全相同C．当体温稳定在39 ℃时，机体的产热量显著多于机体的散热量D．②阶段，人体血管舒张、皮肤血流量增多，汗腺分泌也增加5．如图表示人体血液流经肾脏部位的简要示意图，下列叙述正确的是()A．当血钠含量升高时，醛固酮的分泌量增加，肾小管和集合管对Na＋的重吸收减少B．抗利尿激素作用的靶细胞包括肾小管和集合管细胞C．血液中的血细胞、蛋白质、无机盐等不会进入肾小囊D．饮水不足时细胞外液渗透压降低，肾小管重吸收水的能力增强6．(2024·龙岩高三三模)热射病(重症中暑)是一种因高温引起的人体体温调节功能失调的致命性疾病，患者体内热量过度积蓄，导致核心温度迅速升高，从而引发器官功能障碍。

闪堕市安歇阳光实验学校学案29 激素调节及神经调节与体液调节的关系题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11选项考点题号动物激素的种类、功能及特点1、3、6激素分泌的调节方式7、8、9血糖平衡及调节4、5、12体温(水盐)平衡及调节2、10、13综合考查及实验探究7、11一、单项选择题1．如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。

下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱( )A．促甲状腺激素释放激素和胰岛素B．促性腺激素和催乳激素C．甲状腺激素和胰岛素D．甲状腺激素和孕激素解析：促甲状腺激素释放激素特异性促进垂体合成、分泌促甲状腺激素。

促性腺激素特异性促进性腺分泌性激素。

催乳激素特异性促进乳腺的发育和泌乳，孕激素特异性促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件，故上述激素与靶细胞受体特异性强。

而甲状腺激素和胰岛素对全身所有活细胞的代谢水平都有调节作用，故它们与靶细胞受体特异性最弱。

答案：C2．下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是( )A．“体温调节中枢”主要位于下丘脑B．图中①→③→④→⑤过程属于神经——体液调节C．“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D．最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率答案：D3.右图中a表示某种分子，b表示某种相关的细胞，对两者关系描述正确的是( )A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，作用于神经细胞b，此时细胞b将会兴奋C．如果a表示甲状腺激素，则b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞D．如果a表示抗原分子，则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞答案：C4．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。

下列相关分析正确的是( )A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40μm·mL－1时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态答案：B5．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。

神经调节和体液调节练习一、选择题：1.下列关于反射弧的叙述，正确的是( )A. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B. 反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C. 神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D. 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓2. (改编)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

下图为该反射弧的模式图。

A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。

下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④3.(改编)电信号传递到突触前膜，由突触前膜释放神经递质到突触间隙，由突触后膜上的特异性受体所识别，再转化为电信号继续传递。

右图表示几个神经元的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是( )A. 图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B. 如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。

则A、B释放的递质性质依次是抑制性、兴奋性C. 若b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D. 若ab＝bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次4 (改编)一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。

突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。

下列有关突触的正确叙述是( )A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙5.(改编)某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损，下列现象会出现的是( )A. 听觉丧失而听不懂他人讲话B. 不能发生膝跳反射C. 刺激下肢有感觉但不能运动D. 大小便失禁6. 人在睡眠状态时也能搔痒，这说明( )①人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉②脊髓也能形成某些感觉③大脑皮层处于睡眠状态时，也能完成一些简单反射④脊髓能完成一些简单的反射A.①②B. ②③C. ③④D. ①④7.下面几种生理过程调节，在正常人体内属于正反馈的是 ( )A. 血液中血糖浓度的稳定B. 体液中pH的稳定C. 受精卵分裂过程的启动D. 人体的体温的调节8. 下图表示甲状腺活动调节的示意图。

限时集训(二十八) 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2011·福建高考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性2．下列关于神经调节与体液调节的叙述，不．正确的是( )A．神经调节的结构基础是反射弧B．体液调节依赖于体液的传送C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．大部分内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制3．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现4．下列有关甲状腺激素分泌的分级调节的说法，正确的是( )A．甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体B．甲状腺激素含量过高时，会促进下丘脑和垂体的分泌活动C．切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动也将随之停止D．与正常值相比，碘的摄入量太低时，会引起下丘脑、垂体的分泌活动加强5．(2013·浙江省部分学校联考)切除垂体的幼年大白鼠不会出现( )A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血液中促甲状腺激素含量下降D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降6．(2013·安徽名校模拟)下图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是( )A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C．该生理过程中存在反馈调节D．长期注射激素Y会导致性腺衰退7．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。

甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。

下列关于血钙的叙述，错误的是( ) A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液8．为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验，测量结果如下图所示：下列分析错误的是( )A．从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度B．在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加C．第100分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热D．整个体温调节过程属于神经—体液调节9．(2013·河南三市调研)下图所示为机体内生命活动调节的途径，相关说法错误的是( )A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加10.(2012·青岛一模)右图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应生理过程叙述不．正确的是( )A ．剧烈运动和出汗增加时体温的变化B ．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C ．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化D ．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化11．下图表示人体激素分泌的分级调节的过程，据图判断下列有关叙述正确的是( )A ．若图中所示腺体为睾丸，个别男性运动员长期服用雄性激素，则④⑤所示作用会减弱B ．若图中所示腺体为甲状腺，人体受到寒冷刺激，则①②所示作用会降低C ．水平衡调节过程也是通过上图过程进行的D ．图中A 与B 相比，A 对内环境影响较大12．下面是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。

2022新高考生物总复习--专题17体液调节及与神经调节的关系【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1激素与内分泌系统内分泌系统的组成与功能(1)考查内容:本专题内容考查点多集中在激素的种类与功能、血糖调节、体温调节和水盐平衡调节上。

(2)命题规律:从近年高考试题来看,本专题特别重视能力的考查,命题落脚点多为特殊环境中的动物激素调节和给动物注射某种激素后的实验分析以及特定环境中的体温调节、血糖调节与水盐平衡调节等。

(3)命题预测:预计2022年高考中,试题还将聚焦生命观念中的稳态与平衡观,通过对日常生活情境的分析与推理、模型与建模,引导考生形成关爱生命、健康生活的社会责任感(1)利用列表比较法理解各种动物激素的分泌器官、化学本质与生理作用。

(2)构建模型理解激素分泌的调节和血糖调节、体温调节、水盐平衡调节激素分泌的调节2血糖调节血糖调节3体温调节与水盐平衡调节体温调节水盐平衡调节【真题探秘】命题立意(1)命题特点通过预设与甲状腺的功能相关的实验情境,考查甲状腺激素分泌的调节。

试题深入挖掘教材内涵,来源于教材,又高于教材。

(2)核心素养通过与甲状腺功能相关的实验结果分析,考查科学探究中的方案探讨、结果分析等要素。

解题指导核心考点甲状腺激素分泌的分级调节。

拓展延伸(1)垂体是一种重要腺体,而下丘脑中有一些神经细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素(如促甲状腺激素释放激素),促进其他内分泌腺体合成和分泌相关激素的合成和分泌(如促进垂体合成和分泌促甲状腺激素),下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽。

(2)下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多为肽类或蛋白质类,肽类、蛋白质类激素易被消化酶所分解,故一般采用注射法,不宜口服。

雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等胺类激素都可以口服,也可以注射。

(3)激素的靶细胞既可以是其他细胞,也可以是分泌激素的自身细胞;激素并非“只运输给”靶细胞,而是通过体液运输至全身各处;激素只作用于靶细胞是因为只有靶细胞才有相应的受体;识别激素的受体有的在细胞膜上,有的在细胞内。

2022新高考生物总复习--专题17体液调节及与神经调节的关系应用篇【应用集训】应用激素的作用机理分析1.(2021届湖北武汉部分学校起点考,11)尿崩症分两种:因抗利尿激素(ADH)的缺乏引起的中枢性尿崩症和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症。

临床上可通过对患者禁水加压(禁止饮水10 h后补充ADH)后,测定其尿液渗透压的方法加以鉴别。

下列叙述错误的是( )A.中枢性尿崩症患者肾小管和集合管的重吸收作用比正常人弱B.肾性尿崩症患者体内抗利尿激素的含量比正常人偏高C.禁水加压后,中枢性尿崩症患者的尿液渗透压将显著降低D.禁水加压后,肾性尿崩症患者的尿液渗透压将无显著变化答案C2.(2020河北衡水中学一调,4)肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子脂溶性激素,它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合,结合物进入细胞核,启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白(AIP),AIP可通过促进细胞呼吸,促进细胞ATP的产生,以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。

据此分析正确的是( )A.醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成B.醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C.醛甾酮—受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助D.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收Na+答案D3.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素,病人激素C的分泌量明显多于健康人。

下列叙述正确的是( )A.激素A随血液循环定向运输到垂体,促进激素B的分泌B.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高C.图中抗体与激素B因部分空间结构相似,能与同种受体结合D.Graves病是一种自身免疫缺陷病,且病人的甲状腺肥大答案C4.进食可刺激人体小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。

现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。