【全国市级联考】河南省郑州市2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题

【市级联考】河南省郑州市2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在2021年11月6日9时开幕的第十二届航展上，中国航天科工集团有限公司正在研发的高速飞行列车首次亮相．其利用磁悬浮技术及近真空管道线路大幅减小阻力，并具有强大的加速能力及高速巡航能力．未来项目落地时最大运行速度可达4000km ／h ．从郑州到北京的路程为693km ，只要11.4min 就可到达，真是“嗖”的一声，人就到了．根据以上信息判断，下列说法正确的是（ ）A ．“2021年11月6日9时”和“11．4min”都是时刻B ．从郑州到北京的路程为693km ，这个“路程”是个矢量C ．可以求得从郑州到北京的平均速率约为3650km ／hD ．若研究飞行列车经过某一路标所用的时间，可将列车看作质点2．猎豹起跑时在4s 内速度能达到30m ／s ．军用喷气式飞机着陆时在10s 内速度600m ／s 降为540m ／s ．下列对二者运动的分析正确的有（ ）A ．猎豹用时较短，所以猎豹的加速度更大B ．飞机速度变化量大，所以飞机的加速度更大C ．单位时间内猎豹的速度变化量大，所以猎豹的加速度更大D ．猎豹的速度在增加，所以猎豹的加速度更大3．一辆汽车在平直公路上行驶，若以速度1v 匀速行驶全程的一半，接着以220km/h v =走成剩下的一半路程，若它全程的平均速度24km/h v =，则1v 应为（ ） A ．28 km/h B ．30 km/h C ．32 km/h D ．36 km/h 4．物体做匀加速直线运动，在时间T 内通过位移1x 到达a 点，接着在时间T 内又通过位移2x 到达b 点，则物体（ ）A ．在a 点的速度大小为21x x T-B ．在b 点的速度大小为2132x x T + C ．运动的加速度为122x TD ．运动的加速度为212x x T- 5．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t ＝0时刻甲车在乙车前方9m 处．在描述两车运动的v -t 图像中（如图），直线a 、b 分别描述了甲乙两车在0～20s 时间内的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（ ）A ．在0～10s 内两车逐渐靠近B ．在0～20s 内两车相遇两次C ．在5～15s 内甲车发生的位移大于乙车发生的位移D ．在t ＝10s 时两车间距最小6．一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s ．当地重力加速度为9.8m/s 2．该观察者据此估测了悬崖高度．下列选项正确的有（ ）A ．观察者估测悬高度约为44mB ．观察者估测悬崖高度约为29.4mC ．实际上空气阻力较大，因此悬崖实际高度比估测值大D ．实际上空气阻力较大，因此跳水者的加速度大于9.8m/s 27．重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是（ ）A ．石块加速下滑时，由于失重，石块所受重力比下滑前小B ．自卸车车厢倾角较小时石块不下滑，此时石块受到的摩擦力大于重力沿车厢底方向的分力C ．石块开始下滑后，自卸车车厢倾角越大，石块受到的摩擦力越小D ．自卸车车厢倾角越大，石块对车厢底的压力越大8．如图所示，一质量为m 的金属球，固定在一轻质细钢丝下端，能绕悬挂点O 在竖直平面内转动．整个装置能自动随着风的转向而转动，使风总沿水平方向吹向小球．无风时钢丝自然下垂，有风时钢丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力F 的大小有关.风力F 与风速的关系为2F kv =，k 为常数，下列关于风速v 与角θ的关系式，正确的是（ ）A ．v =B ．v =C ．v =D ．v =9．如图所示，一个质量为50kg 的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面别用F 1＝120N 、F 2＝160N 的力推沙发，F 1与F 2相互垂直，且平行于地面．沙发与地面间的动摩擦因数μ＝0.3．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g ＝10m ／s 2下列说法正确的是（ ）A ．沙发不会被推动B ．沙发将沿着F 1的方向移动，加速度为0.6m/s 2C ．由于F 小于滑动摩擦力，沙发将沿着F 2的方向移动，加速度为0.2m/s 2D ．沙发的加速度大小为1m ／s 2二、多选题10．一名杂技演员在两幢高10m 的楼之间表演“高空走钢丝”．当他缓慢经过钢丝的中点时，钢丝与水平方向的夹角为10°.已知演员及横杆的总质量为60kg ，钢丝重量不计.重力加速度为10m/s 2，sin10°＝0.17,下列说法正确的有（ ）A．演员经过解丝中点时，钢丝上的力约为3530NB．演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为1765NC．演员经过中点后又向右走了几步停下来，此时钢丝对演员的作用力方向朝左上方D．如果更换一根更长的钢丝表演，演员经过钢丝中点时，钢丝绳上的张力会减小11．为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查．如图甲所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到水平传送带上通过检测仪接受检査时的情景．如图乙所示为水平传送带装置示意图．紧绷的传送带ab始终以lm／s的恒定速率运行，乘客将一质量为4kg的行李无初速度地放在传送带左端的a点，设行李与传送带之间的动摩擦因素 =0.1，a、b间的距离为2m，g取10m／s2．下列速度-时间（v-t）图象和位移-时间（x-t）图像中，可能正确反映行李在a、b之间的运动情况的有（）A．B．C．D．12．如图所示，光滑水平桌面上的物体a系一细绳，细过跨国桌沿的定滑轮后悬挂着物体b，物体a和物体b的质量均为m。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0﹣3s的时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距三、实验题（每空3分，共9分）15．（9分）探究加速度与力的关系装置如图1所示．带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行．按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量…获取多组F，a的数据．（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是．A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块B．添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量（2）某次打出的纸带如图2所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为m/s，木块的加速度大小为m/s2．（保留三位有效数字）四、计算题（共4题，要求写出必要的公式、运算过程和文字说明，共27分）16．（6分）如图所示，小球的重力为12N，绳子OA与水平方向的角度为37°，OB水平（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=，cot37°=）；试求（1）绳子OA受到的拉力．（2）绳子OB受到的拉力．17．（6分）一滑块以初速度v0=2m/s开始从斜面顶端匀加速下滑，第4s末的速度为6m/s，求：（1）滑块下滑时的加速度；（2）第3s末的速度；（3）前3s内的位移．18．（7分）如图，用力F提拉有细绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1kg和2kg，绳子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2则：（1）力F的大小是多少？（2）为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？19．（8分）如图所示，质量为1kg的物体放于倾角θ为37°的足够长的固定斜面底端，受到30N的水平拉力作用而由静止开始沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，2s后将水平拉力撤去．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．求：（1）求物体能向上运动多远？（2）水平拉力撤去后还要经过多少时间物体再次回到斜面底端？参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法【分析】质点是一种理想化的物理模型．等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，效果要相同；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法．研究多个量之间的关系常用控制变量法．【解答】解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，不是假设法；故A错误；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确；C、在实验探究加速度与力、质量的关系时，因为三量之间相互都有关系，故应采用控制变量法；故C正确；D、重心是物体各部分所受的重力的合力的作用点，合力与分力是等效替代的关系，因此引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法．故D正确．本题选不正确的，故选：A．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力【分析】①平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．②相互作用力的判断，两个力必须互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、木箱受到重力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故B正确；C、地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故C错误；D、木块水平方向上受到水平拉力和地面对木箱的摩擦力，是一对平衡力，故D错误．故选：B．【点评】相互作用力是发生在两个物体之间的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，明确一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别．3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同【分析】因两物体均做匀速直线运动，故受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向．【解答】解：甲中P做匀速直线运动，而甲中P物体不受外力，故甲中P没有相对于Q 的运动趋势，故甲中P不受摩擦力；乙中P也是平衡状态，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力．故选：D．【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法．4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m【分析】将两车的位移随时间变化的规律与匀变速运动和匀速运动的位移公式进行对比，分析两车的运动性质．根据速度关系分析两车的位置关系．当两车的速度相等时，相距最远．由位移相等，求出时间，再求出与路标的距离．【解答】解：A、由汽车x=10t﹣t2，与x=v t+对比得到汽车的初速度为10m/s，加速度为﹣2m/s2，汽车做匀减速运动．自行车的位移x=5t，则知，自行车做匀速运动，速度为5m/s．故A 错误．B、在t=0时刻，汽车的速度较大，则经过路标后的较短时间内自行车在后，汽车在前．故B错误．C、当两车的速度相等时，相距最远，则有v0﹣a t=v，解得：t==．故C正确．D、当两者再次同时经过同一位置时位移相等，则有：x=10t﹣t2=5t，解得，t=5s，则x=25m，即它们距路标25m．故D错误．故选C【点评】本题是追及问题，首先要根据两车的位移表达式求出速度和加速度，其次要抓住隐含的临界条件，两车相距最远时速度相同．5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，根据平衡条件的推论可知，绳的拉力T和力F的合力大小等于mg，方向竖直向上，保持不变，根据作图法，确定力F最小时F的方向，再根据平衡条件求出F的最小值．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，作出力图如图所示．作图可知，当F与绳子方向垂直时，F最小．根据平衡条件得F=mgsinβ．故选：A．【点评】本题的难点在于如何运用作图法确定F取得最小值的条件，可在理解的基础上加深记忆：当两个力的合力一定时，一个分力方向不变，当两个分力相互垂直时，另一个分力有最小值．6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度大的物体加速度不一定大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误．B、加速度是描述速度变化快慢的物理量．物体速度变化快，加速度一定大，故B正确；C、物体加速度不断减小，如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，故C错误；D、物体加速度不断增大，如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，故D错误；故选：B．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m【分析】采用逆向思维，结合位移时间公式求出每一秒内的位移之比，从而通过第1s 内的位移求出最后1s内的位移．【解答】解：采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据x=得，1s内、2s内、3s内、4s内的位移之比为1：4：9：16．则逆过来看，每一秒内的位移之比为1：3：5：7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1：7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m．故B正确，A、C、D 错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点【分析】分析物体的运动情况：0﹣1s内，物体向A做匀加速运动；1﹣2s内，物体向A做匀减速运动；2﹣3s内，物体向A做匀加速运动；3﹣4s内，物体向A做匀减速运动；根据对称性确定4s末的速度．【解答】解：由图分析可知，物体在第1s内向A做匀加速运动；第2s内，物体继续向A做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内，物体向A做匀加速运动；第4s内，物体向A做匀减速运动；所以物体一直向A运动．4s末静止在偏向A侧的某点．故D正确，ABC错误．故选D【点评】本题考查根据加速度图象分析物体运动情况的能力．注意1s末和3s末物体不回头向B运动，而是由于惯性继续向A运动．9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降【分析】物体原来静止，由此可以知道物体的重力与弹簧的弹力相等，当弹簧又被继续压缩时，这时增加的弹力就是物体受的合力，由牛顿第二定律可以求加速度的大小，再判断物体的运动情况．【解答】解：因为电梯静止时，弹簧被压缩了x，由此可以知道，mg=kx，当电梯运动时，弹簧又被继续压缩了，弹簧的弹力变大了，所以物体的合力应该是向上的，大小是mg，由牛顿第二定律F=m a可得，mg=m a，所以加速度大小为a=g，合力是向上的，当然加速度的方向也就是向上的，此时物体可能是向上的匀加速运动，也可能是向下的匀减速运动，所以D正确．故选：D．【点评】根据物体所处的两种不同的情况，对物体受力分析，增加的弹力就是物体受的合力，再由牛顿第二定律可以求加速度．10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化．【解答】解：AB、对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如左图风力F=m B gtanθ，故A正确；绳对B球的拉力T=，当风力增大时，θ增大，则T增大．故B错误．CD、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m A+m B）g、支持力N、风力F 和向左的摩擦力f，如图根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（m A+m B）g，f=F，则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ==，故D错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N A=（m A+m B）g，风力增大时，杆对环A的支持力，故C错误；故选：A．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm【分析】由弹簧弹力大小F和长度x的关系，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．【解答】解：C、由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C正确；AB、由图读出弹力为F1=2N，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度x1 = L0﹣L1=2cm=0.02m；由胡克定律得：弹簧的劲度系数为k==N/m =100N/m；故A错误，B正确；D、由图知，F=2N时，x=4cm或8cm，则弹簧压缩了6cm﹣4cm=2cm，或伸长了8cm ﹣6cm=2cm，故D错误．故选：BC．【点评】在胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变量成正比．12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N【分析】对没有施加力F时的半球进行受力分析，根据平衡条件求出物体受到的摩擦力；以整体为研究对象求出地面对斜面的摩擦力，然后进行比较．【解答】解：A、没有施加力F时，对物体受力分析：根据平衡条件：f=mgsinθ=4×10×0.6=24N施加力F后，对物体受力分析，如图：根据平衡条件，在斜面方向：f′+Fcosθ=mgsinθ代入数据解得：f′=16N故物体受到斜面的摩擦力减少：△f=24N﹣16N=8N，故A错误；B、没有施加力F时根据平衡条件A受斜面作用力与重力等大反向，即大小为40N，根据牛顿第三定律物体A对斜面的作用力为40N反向向下，施加力F后物体A对斜面的作用力如图：F=N=10N，可以看出物体对斜面的作用力不是增加10N，故B错误；C、以整体为研究对象，力F的是水平的，所以不影响竖直方向的受力，地面对斜面的弹力大小不变，故C正确；D、以整体为研究对象，水平方向增加了10N的力F，根据平衡条件得地面对斜面的摩擦力增加10N．故D正确．故选：CD．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上【分析】根据上升的位移大小和下降的位移大小求出路程的大小，从而得出位移的大小和方向，根据速度时间公式求出速度的变化量，结合平均速度的推论求出平均速度．【解答】解：A、物体上升到最高点的时间，则下降的时间t2=2s，上升的位移大小，下降的位移大小，则路程s=x1+x2=45+20m=65m．故A正确．B、位移的大小x=x1﹣x2=45﹣20m=25m，方向向上，故B正确．C、速度的变化量△v=gt=10×5m/s=50m/s，故C错误．D、5s末的速度v=v0﹣gt=30﹣50m/s=﹣20m/s，则平均速度的大小，方向向上，故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段分析，也可以全过程分析求解，难度不大．14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）。

郑州市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共10题；共21分)1. （2分）导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是（）A . 加速度的单位是m/s2 ，是由m、s两个基本单位组合而成的B . 加速度的单位是m/s2 ，由公式a＝可知它是由m/s和s两个基本单位组合而成的C . 加速度的单位是m/s2 ，由公式a＝可知，它是由N、kg两个基本单位组合而成的D . 以上说法都是正确的2. （2分）如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，其中央右上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直，并通以垂直纸面向外的电流（）A . 磁铁对桌面的压力减小、不受桌面摩擦力的作用B . 磁铁对桌面的压力减小、受到桌面摩擦力的作用C . 磁铁对桌面的压力增大，个受桌面摩擦力的作用D . 磁铁对桌面的压力增大，受到桌面摩擦力的作用3. （2分） (2019高一上·唐山月考) 伽利略对研究自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，下图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A . 其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理外推得到的结论B . 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使速度更容易测量C . 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量D . 运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显4. （3分） (2017高一上·成都期末) 下列对经典力学的说法中，不正确的是（）A . 牛顿建立了经典力学的理论体系B . 用经典力学能够解释高速列车的运动规律C . 用经典力学不能解释微观高速粒子的某些现象D . 相对论和量子理论完全否定了经典力学5. （2分） (2017高一上·湖北期末) 下列说法正确的是（）A . 物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B . 路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C . 要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D . 物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关6. （2分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共15小题，满分60分，每小题4分）1．在下面例举的物理量单位中，不属于国际单位制力学基本单位的是（）A．千克B．米C．牛顿D．秒2．关于力，下列说法正确的是（）A．两个力大小都是10N，方向相同，那么这两个力一定相同。

B．没有相互接触的物体间也可能有力的作用C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．根据有一定距离的磁铁间的相互作用可知：力可以离开物体而独立存在3．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为2πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为2πR、位移的大小为RD．路程为2πR、位移的大小为04．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度变化越快，加速度一定越大B．物体的速度变化，加速度一定变化C．物体的速度变化越大，加速度一定越大D．物体的速度为零时，加速度一定为零5．下列物理量属于矢量的是（）A．质量B．重力C．时间D．路程6．如图所示，物体A静止于水平面上，下列说法正确的是（）A．物体A对地面的压力和受到的重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对相互作用力7．甲、乙两物体的质量之比为m甲：m乙＝5：1，甲从高H处自由落下的同时，乙从高2H处自由落下，若不计空气阻力，下列说法中错误的是（）A．在下落过程中，同一时刻二者速度相等B．甲落地时，乙距地面的高度为HC．甲落地时，乙的速度大小为√2gHD．甲、乙在空中运动的时间之比为2：18．如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F＝20N，那么物体受到的合力为（）A．40N，水平向左B．20N，水平向右C．20N，水平向左D．09．物体从A点由静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。

2022-2021学年河南省郑州市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得得0分）1．其次届夏季青年奥林匹克运动会将于2022年8月在南京进行，青奥会竞赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目竞赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的竞赛成果时，可视为质点的是（）A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．出租车是按位移来计费的B．直线运动中位移的大小确定等于路程C．高速大路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的位移为100kmD．“5000m”长跑竞赛中，5000m表示的是路程3．在物理学进展的过程中，很多物理学家的科学争辩推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．在对自由落体运动的争辩中，由于落体下落很快，不简洁计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的奇异方法加以突破B．在对自由落体运动的争辩中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用试验进行了验证C．胡克认为只有在确定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快4．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是（）A．乘坐汽车时系好平安带可减小惯性B．运动员跑得越快惯性越大C．宇宙飞船在太空中也有惯性D．汽车在刹车时才有惯性5．汽车以20m/s的速度在平直大路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，从驾驶员急刹车开头，最初2s 与最终2s内汽车的位移之比为（）A．2：3 B．1：3 C．3：2 D．3：16．如图是a和b两质点在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，以下说法正确的是（）A．两质点同地点而不同时动身B．在运动的全过程，a运动得比b快C．在0～t1前b运动得比a快，在t1后a运动得比b快D．a和b两质点速度大小和方向都不同7．甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的B．落地的时间甲是乙的2倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在最终1s内下落的高度相等8．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．P物体受3个力B．Q受到3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大9．如图所示，将两相同的木块a、b均静止在光滑水平面上，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A．a受到合外力为零B．b受到合外力为零C．弹簧弹力为零D．左侧细绳拉力为零10．在郑州某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70m的高度，若忽视空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小红起跳以后在上升过程中处于超重状态B．小红下降过程中处于失重状态C．小红起跳时处于超重状态D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了11．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F．则从弹簧秤开头作用到物体到达A点的过程中正确的是（）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧秤的拉力保持不变D．弹簧秤的拉力始终增大12．a、b两车在平直大路上沿同方向行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则下列说法中正确的有（）A．若a、b在t1时刻相遇，则s0=sB．若a、b 在时刻相遇，则下次相遇时刻为t1C．若a、b 在时刻相遇，则s0=D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1二、试验题（本题共2小题，共12分，请按题目要求作答）1）在争辩平抛运动的试验中，下列说法正确的是．A．使斜槽末端的切线保持水平B．每次使小球从不同的高度滚下C．钢球与斜槽间的摩擦使试验的误差增大D．计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些（2）在该试验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=（用L、g表示），其值是（g=10m/s2）14．如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的试验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz沟通电，小车的质量为m，托盘及砝码的质量为m2．（1）下列说法正确的是．A．长木板C必需保持水平B．试验时应先释放小车后接通电源C．试验中m2应远小于m1D．作a﹣图象便于分析加速度与质量的关系（2）试验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣f图象，可能是图b中的图线．（选填“甲、乙、丙”）（3）图c为某次试验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是m/s2．（结果保留二位有效数字）三、计算题（本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最终答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必需写出数值和单位）15．汽车即将进站时，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x=40m时，速度恰好减到零，滑行时间为t=20s，求：（1）匀减速时的加速度大小；（2）关闭发动机时的速度．16．如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5．现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：（1）拉力F的大小是多少？（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6 取g=10m/s2）17．所受重力G1=8N的砝码悬挂在细绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示（已知sin37°=0.6 cos37°=0.8），求：（1）细绳PA和PB上的拉力大小；（2）斜面对木块的摩擦力和弹力．18．如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m，质量M=3kg的薄木板，木板的最上端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数μ=．对木板施加沿斜面对上的恒力F，使木板沿斜面由静止开头向上做匀加速直线运动，设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离．。

2020-2021学年河南省郑州市高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.关于下列几种运动描述正确的是()A. “奋斗号”潜水器变加速下潜过程中，平均速度就是在一段时间内初末速度的平均值B. 水平加速飞过海面上空的歼−20隐形战斗机，加速度可能在减小C. 乘坐缆车上山的游客，若以缆车为参考系，外面的景物是静止的D. 在弯曲的葡萄藤上爬行的蜗牛，其位移大小一定等于路程2.关于物体受力和运动的关系，下列说法正确的是()A. 汽车行驶的速度越大越难停下，表明物体速度越大，惯性越大B. 向上抛出的铅球，在向上运动的过程中，一定受到一个向上的作用力C. 无人机在竖直方向上加速上升，空气对无人机的作用力一定大于无人机对空气的作用力D. 在水平桌面上向右匀加速滑动的物块，受到的合力一定水平向右3.可视为质点的甲、乙两物体，同时从同一地点开始运动。

以开始运动时刻作为计时起点，甲、乙两物体的v−t图象如图所示，关于甲、乙两物体在0～5s内的运动，下列说法正确的是()A. 0～3s内，甲的位移比乙的位移大9mB. 3s～5s内，乙的速度变化量为10m/sC. 3s末，乙物体速度方向发生变化D. 5s末，甲、乙两物体之间的距离最大4.滑跃式起飞是一种航母舰载机的起飞方式。

飞机跑道的前一部分是水平的，跑道尾段略微向上翘起。

如图所示，为滑跃式起飞跑道的简化模型，AB段水平，BC段倾斜。

假设某飞机滑跃式起飞过程是由静止开始的两段连续匀加速直线运动，经过B点时速度大小不变。

前一段AB内的加速度为a1，AB长度为x1，后一段BC内的加速度为a2，BC长度为x2。

可知飞机离舰时的速度为()A. √2a1x1B. √2a2x2C. √2a1x1+2a2x2D. √2a1x1−2a2x25.如图所示，在粗糙竖直墙壁上，有两物块A、B叠放在一起。

一光滑轻质细绳一端固定在竖直墙壁P点，跨过物块A上一点，另一端连接在光滑物块B上，关于A、B的受力，说法正确的是()A. 物块A受到5个力作用B. 物块A受到4个力作用C. 物块B受到5个力作用D. 物块B受到4个力作用6.有一种测g值的方法叫“对称自由下落法”，它将测g归于测长度和时间，具体做法是：将一足够长真空管沿竖直方向放置，如图所示，真空管内壁光滑，小球直径略小于真空管直径。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．物体从A点由静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。

在匀加速、匀减速两个运动过程中（）A．物体的位移一定相等B．物体的平均速度一定相等C．物体的加速度大小一定相等D．所用的时间一定相等2．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（）A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内B．t n﹣1～t n表示时间，称为第（n﹣1）s内C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内D．t2～t3表示时间，称为第3 s内3．一质点做初速度为1m/s、加速度为2m/s2的匀加速直线运动，在0～5s内，质点运动的位移为（）A．30m B．32m C．34m D．36m4．下列说法正确的是（）A．位移的大小和路程一定不相等B．早上8点上课，8点是时刻C．只有体积小的物体才能够看成质点D．加速度大的物体，速度一定大5．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是（）A．v022a （n2﹣1）B．v022a（n﹣1）C．v022a n2D．v022a（n﹣1）26．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为2πRB ．路程和位移的大小均为RC ．路程为2πR 、位移的大小为RD ．路程为2πR 、位移的大小为07．一根弹簧原长10cm ，挂上重2N 的砝码时，伸长1cm ，这根弹簧挂上重8N 的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（ ） A ．4cmB ．14cmC ．15cmD ．44cm8．篮球放在光滑水平地面上与竖直墙面相靠，且处于静止状态，则篮球的受力情况是（ ）A ．受重力、水平面的支持力和墙面的弹力B ．受重力、水平面的支持力和墙面的静摩擦力C ．受重力、水平面的支持力和水平面的静摩擦力D ．受重力和水平面的支持力9．如图所示，足够长的、倾角为30°的光滑斜面上，档板C 与斜面垂直。

2020-2021学年高一上期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．下列说法中正确的是（）A．只有体积根小的物体才可以当做质点B．“地球围绕太阳转”是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，是指时刻D．位移的大小总是和路程是相等的2．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移3．如图所示，在光滑水平面上有一辆小车A，其质量为m A＝2.0kg，小车上放一个物体其质量为m B＝l.0kg。

如图甲所示，给B一个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动。

如果撤去F，对A施加一水平推力F'，如图乙所示。

要使A、B不相对滑动，则F'的最大值F m为（）A．2.0N B．3.0N C．6.0N D．9.0N4．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝4t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是4mB．前2s内的平均速度是16m/sC．任意相邻1s内的位移差都是2mD ．任意1s 内的速度增量都是4m/s5．在力的分解中，已知合力F ＝40N ，分力F 1的方向与合力的夹角为37°，如图所示，则当另一分力F 2取最小值时，分力F 1的大小为（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（ ）A ．24NB ．30NC ．32ND ．50N6．如图，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为60°，日光灯保持水平，已知日光灯的质量为m ，重力加速度为g ，左右两绳的拉力大小分别为（ ）A ．mg 和mgB ．12mg 和12mgC ．√32mg 和√32mg D ．√33mg 和√33mg 7．把力F 分解为两个不为零的分力，下列分解哪些是可能的（ ） A ．分力之一垂直于FB ．两分力在同一直线上，并与F 所在直线重合C ．两分力都比F 大D ．两分力都与F 垂直8．一物体自空中的A 点以一定的初速度竖直向上抛出，3s 后物体的速率变为10m/s ，则关于物体此时的位置和速度方向的说法可能正确的是（不计空气阻力，g ＝10m/s 2）（ ） A ．在A 点上方15m 处，速度方向竖直向上 B ．在A 点上方15m 处，速度方向竖直向下 C ．在A 点上方75m 处，速度方向竖直向上D ．在A 点上方75m 处，速度方向竖直向下9．如图，用手托着一个苹果将其向上抛出，苹果上升一段高度后下落，又被轻轻地接住，不计空气阻力，则（ ）A ．苹果在上升过程中离手前处于超重状态B ．苹果在上升过程中离手前的速度越来越大C ．苹果在上升过程中速度先增大后减小D ．苹果未与手接触的过程中均处于完全失重状态10．如图所示，木箱通过轻绳Ob 悬挂在天花板下，木箱内有一竖直轻弹簧，弹簧上方有一物块P ，竖直轻绳Pc 上端与木箱相连，下端与物块P 相连，系统处于静止状态。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共8小题，满分32分，每小题4分）1．国际单位制中，力学基本单位是（）A．千克，米，秒B．牛顿，千克，秒C．牛顿，米，秒D．牛顿，千克，米2．如图所示，滑雪运动员不借助雪杖，由静止从山坡匀加速滑过s1后，又匀减速在平面上滑过s2后停下，测得s2＝2s1，设运动员在山坡上滑行的加速度大小为a1，在平面上滑行的加速度大小为a2，则a1：a2为（）A．1：1B．1：2C．2：1D．√2：13．某物体做直线运动的x﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．物体在2s末回到出发点B．物体在2s末距出发点最远C．物体在0﹣1s内做匀加速运动D．物体在0﹣2s内运动方向不变4．如图所示，一辆长为14m的公交车出站后做加速度大小为1.5m/s2的匀加速直线运动，公交车先后通过地面上的两条标线A、B，所用时间分别为4s和2s，则两条标线A、B 之间的距离为（）A．30m B．20m C．12.25m D．10m5．关于弹力，以下说法正确的是（）A．弹力产生的原因是由于受力物体发生弹性形变B．弹簧弹力的大小与弹簧的伸长量成正比C．绳子的弹力方向不一定沿着绳子方向D．两个物体只要有接触就一定有弹力6．如图所示，小球以速率v0从地面竖直向上抛出，经过时间t0正好落回抛出点。

规定竖直向上为正方向，不计空气阻力，小球在时间t0内的位移时间（x﹣t）、速度时间（v﹣t）图象正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端。

开始时AB两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A．a A＝a B＝g B．a A＝2g，a B＝0C．a A=√3g，a B＝0D．a A＝2√3g，a B＝08．一质量为m＝1kg的物体在水平面上，从t＝0时刻开始，受到水平恒力F作用，F作用2s后撤去，速度时间图象如图，下列判断正确的是（）A．0～2s位移为8mB．地面的摩擦力大小为2NC．水平恒力F的大小为2ND．第2s内水平恒力F的平均功率为9W二．多选题（共4小题，满分16分，每小题4分）9．关于物理学史，下列说法中正确的是（）A．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B．法拉第不仅提出了场的概念，而且直观地描绘了场的清晰图象C．安培通过实验发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系D．楞次通过线圈实验首次发现了磁生电的现象10．下列有关惯性的说法正确的是（）A．汽车以更快的速度行驶时具有更大的惯性B．火车静止时有惯性，一旦运动起来就失去了惯性C．质量越小的物体惯性越小D．物体做匀速直线运动时具有惯性，做自由落体运动时也具有惯性11．如图所示，水平固定横杆的正下方有一光滑的小定滑轮，一质量为m的小球套在横杆上，轻质橡皮绳（遵循胡克定律）绕过定滑轮，一端O系在墙上，另一端与小球连接，橡皮绳的原长为OP，小球在定滑轮的正上方A处时橡皮绳的拉力大小为mg，小球在水平向右的拉力F＝2mg作用下向右运动经过B点，运动到B点时，BP与横杆的夹角为θ＝37°．若橡皮绳始终在弹性限度内，小球与横杆间的动摩擦因数为0.5，重力加速度为g，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则小球在B处时（）A．加速度大小为2gB．加速度方向水平向右C．与横杆间的弹力大小为2mgD．与横杆间的滑动摩擦力大小为mg12．如图，一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题3分，共45分, 每小题只有一个答案是正确的）1．下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．下列关于惯性的说法正确的是A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的3．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为A.1N B.3N C.13N D.04．在国际单位制中，力学基本单位有三个，这三个基本．．单位是A.m、kg、sB.m、s、NC.m、kg、ND.kg、s、N5.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力A.握力越大，摩擦力越大。

B.只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关。

C.方向由向下变成向上。

D.手越干越粗糙，摩擦力越大。

6．一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则A. 小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C. 小球在做减速运动D.小球先加速后减速7. 如图所示，光滑斜面的倾角为α，一个质量为m的物体放在斜面上，如果斜面以加速度a 水平向左做匀加速直线运动，物体与斜面间无相对运动，则斜面对物体的支持力的大小为A ．αcos mgB ．αcos /mgC ．αsin /maD ．22a g m +8．如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止。

根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况A.一直增大B.一直减小C.先减小，后增大，再减小D.先增大，后减小，再增大9. 红军在长征时，遇到的环境十分恶劣。

２020┄20２1学年河南省郑州一中网校联考高一(上）期末物理试卷一、选择题（共12小题,每小题4分，满分48分)１．在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（)A．亚里士多德、伽利略 B.伽利略、牛顿Ｃ．伽利略、爱因斯坦 D.亚里士多德、牛顿2.A、Ｂ、C三物同时，同地，同向出发做直线运动,如图所示它们位移与时间的图象,由图可知它们再t0时间内( ）A.三者平均速度相等ﻩB．Ａ的平均速度最大Ｃ.C的平均速度最小Ｄ．C的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( ）Ａ．书的形变ﻩB．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力4.如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力Ｆ作用而处于静止状态,下列判断正确的是（）A．墙面与木块间的弹力可能为零B.墙面对木块的摩擦力可能为零Ｃ．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止Ｄ．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化5．一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球篮中减少的质量为( ）Ａ．2(M﹣)ﻩB．Ｍ﹣ﻩC．2M﹣Ｄ．０６.如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝ｋt(ｋ是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a２,下列反映a１和a2变化的图线中正确的是（)A． B.C． D．7．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为ｍ的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（）Ａ．(M＋m)g B．（Ｍ+m)g﹣ＦﻩC.(Ｍ+m）g+FｓinθD．（M+m)g﹣Fsｉｎθ8．关于力学单位制说法中正确的是( )Ａ.kg、J、N是导出单位Ｂ.ｋg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是ｋｇ，也可以是gD．在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是Ｆ=ma9.有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是( )A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大B.物体的加速度越大,它的速度一定越大C.加速度反映速度变化的快慢，与速度无关Ｄ．速度变化越快,加速度一定越大1０．某物体运动的ｖ﹣t图象如图所示,下列说法正确的是（)Ａ.物体在第1 s末运动方向发生改变Ｂ．物体在第２ｓ内和第4 s内的加速度是相同的C．物体在第４s末返回出发点D．物体在第5 s时离出发点最远，且最大位移为0.5 m11.物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是( )Ａ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对作用力和反作用力B.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力12.如图所示的装置中,增加Ｂ的重力,A仍然保持静止状态,则正确的是（）A．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B．绳子对A的拉力一定增大C．地面对A物体的摩擦力可能减少D．A物体对地面的压力增大二、实验题(共2小题,满分14分)１3．某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hｚ，舍去前面比较密集的点,从0点开始，每５个连续点取1个计数点，标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3ｃm,d2＝７.5cm,d3＝13.5cｍ,则(1)物体做的运动,理由是;(2)物体通过1计数点的速度v1= m/ｓ；(３）物体运动的加速度为a= m/s２．14.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量Ｍ的关系实验.图1为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器，C为装有砂的砂桶(总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板.①若保持砂和砂桶质量ｍ不变,改变小车质量Ｍ,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表所示.根据表数据，为直观反映F不变时a与M的关系,请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线.从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是．次数1２3４5小车加速度ａ／（ｍ•s﹣2）1.981．48１．000.670.5０小车质量Ｍ/kｇ０.２50.330.500．75１.00质量倒数/kg﹣14．003．0０２．０0 1.33１.00②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a﹣F图线如图3所示,试分析图线不过原点的原因是．③在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做法.三、计算题(共3小题,满分38分)15．从离地面80m的空中自由落下一个小球，ｇ取１0ｍ/ｓ2,求:(１)经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后１s内的位移大小；(3）下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小.16.如图所示，物体的质量ｍ＝4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.2，在倾角为37°，F＝10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当ｔ=5s时撤去F，(g=10m/ｓ２，ｓin3７°=0．6，cos３７°=０．8).求：（1)物体做加速运动时的加速度a;（2)撤去F后，物体还能滑行多长时间？17.一根弹性细绳(遵循胡克定律）原长为l,劲度系数为k,将其一端穿过一个光滑小孔O(其在水平地面上的投影点为O’），系在一个质量为m的滑块A上，Ａ放在水平地面上.小孔Ｏ离绳固定端的竖直距离为l，离水平地面高度为h（h<mg/ｋ),滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍.问：（1)当滑块与O’点距离为r时,弹性细绳对滑块A的拉力为多大?(2)滑块处于怎样的区域内时可以保持静止状态?20２0┄2021学年河南省郑州一中网校联考高一(上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分,满分４8分)1．在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（)A.亚里士多德、伽利略ﻩB．伽利略、牛顿Ｃ．伽利略、爱因斯坦Ｄ.亚里士多德、牛顿【考点】牛顿第一定律；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法；物理学史．【分析】物理常识的理解和记忆,对于每个物理学家，他的主要的贡献是什么要了解.【解答】解：亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才会运动，但这是不对的;伽利略推翻了亚里士多德的观点,认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体运动状态的原因;牛顿提出了物体的运动定律,其中的牛顿第一定律即为惯性定律；爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效应的实验规律．所以B正确．故选Ｂ.【点评】本题考查的就是学生对于物理常识的理解,这些在平时是需要学生了解并知道的,看的就是学生对课本内容的掌握情况.2.A、B、C三物同时，同地,同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们再t０时间内（）Ａ.三者平均速度相等 B.A的平均速度最大C．C的平均速度最小ﻩD．Ｃ的平均速度最小【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题.【分析】平均速度是指物体的位移与所用时间的比值，根据图象确定物体的位移的大小和时间的大小即可.【解答】解:由图可以知道，物体经过的路线不一样，但它们的起点和终点是相同的，用的时间也是相同的,所以它们的平均速度的大小是相同的.故选:A【点评】求平均速度用的是物体的位移,不是物体经过的路程的大小,这一点是同学经常出错的地方.3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( )Ａ.书的形变B．桌面的形变Ｃ．书和桌面的形变ﻩD.书受到的重力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】力是成对出现的，这两个力是作用力与反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变,要注意对应关系．【解答】解:A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力,施力物体是书，受力物体是桌面．选项A正确．B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面,受力物体是书.选项Ｂ错误.C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力.选项C错误．Ｄ、书受到的重力致使书压紧了桌面,重力的施力物体是地球，受力物体是书.选项Ｄ错误.故选Ａ．【点评】成对出现的弹力，一定要分清各自的施力物体和受力物体，这点是解决本题的关键.4.如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力Ｆ作用而处于静止状态,下列判断正确的是（）A.墙面与木块间的弹力可能为零Ｂ.墙面对木块的摩擦力可能为零C.在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【专题】计算题．【分析】对木块受力分析,将重力按照效果正交分解，重力产生两个效果，使物体沿墙面下滑,使物体远离斜面,再结合共点力平衡条件，可以求出各个力.【解答】解：Ａ、B、对木块受力分析,如图所示,受推力F，重力Ｇ，将重力按照效果正交分解，重力产生两个效果,使物体沿墙面下滑和要使物体远离墙面,由于木块一直静止,合力为零,因而静摩擦力必须与G2平衡,有静摩擦力,则接触面处一定有支持力,即支持力一定不为零．因而物体一定受推力、重力、支持力和静摩擦力故AB均错误；Ｃ、D、在推力Ｆ增大过程中,最大静摩擦力增大，故木块一直保持静止,即静摩擦力f始终与分力G2平衡故Ｃ正确，D错误;故选C.【点评】本题关键对木块受力分析，将重力按照效果正交分解后,再确定静摩擦力和弹力的大小和方向．5.一质量为Ｍ的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力Ｆ始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为ｇ．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球篮中减少的质量为( ）A.2（M﹣) Ｂ.M﹣ﻩＣ.2Ｍ﹣ﻩD.0【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【分析】分别对气球匀速上升和匀速下降过程进行受力分析,根据共点力平衡条件列式求解即可．【解答】解：匀速下降时，受到重力Mg，向上的浮力F，向上的阻力f，根据共点力平衡条件Mg=F＋f ①气球匀速上升时,受到重力(M﹣△m）g，向上的浮力F,向下的阻力f,根据共点力平衡条件（M﹣△m）g+ｆ=F ②由①②式解得△m=2（M﹣）故选:A.【点评】本题关键对气球受力分析，要注意空气阻力与速度方向相反，然后根据共点力平衡条件列式求解．６．如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力Ｆ＝kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和ａ2变化的图线中正确的是( )A.ﻩB.C.ﻩD.【考点】牛顿第二定律.【专题】压轴题；牛顿运动定律综合专题．【分析】当Ｆ比较小时，两个物体相对静止，一起加速运动,加速度相同，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系.当F比较大时，m2相对于m1运动，两者加速度不同,根据牛顿第二定律分别对两个物体研究,得出加速度与时间的关系，再选择图象．【解答】解:当F比较小时，两个物体相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律得：a==，a∝ｔ;当F比较大时,m2相对于m1运动,根据牛顿第二定律得：对m1：ａ1=,μ、m１、ｍ2都一定,则a1一定.对m２：a2＝=＝ｔ﹣μｇ,a2是t的线性函数，t增大，a2增大.由于,则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率.故A正确．故选：A【点评】本题首先要分两个相对静止和相对运动两种状态分析，其次采用整体法和隔离法研究得到加速度与时间的关系式，再选择图象,是经常采用的思路．7．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为（)A.（M+ｍ)ｇﻩB.（M＋m）g﹣FﻩC．(M＋m)g+Fｓinθ D.（M+m）g﹣Fsiｎθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小物块匀速上滑，受力平衡，合力为零，楔形物块始终保持静止，受力也平衡,合力也为零,以物块和楔形物块整体为研究对象合力同样为零，分析受力，画出力图，根据平衡条件求解地面对楔形物块的支持力.【解答】解：以物块和楔形物块整体为研究对象，受到重力（M＋m)ｇ，拉力F，地面的支持力FＮ和摩擦力Ｆf.根据平衡条件得地面对楔形物块的支持力ＦN=(Ｍ+m）ｇ﹣Ｆsinθ故选:D．【点评】本题涉及两个物体的平衡，关键要灵活选择研究对象.当几个物体的加速度相同时，可以采用整体法研究受力情况,往往简单方便.本题也可以隔离两个物体分别研究.8．关于力学单位制说法中正确的是( ）A.ｋg、Ｊ、N是导出单位B．kｇ、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gＤ.在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是F=ｍａ【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.【解答】解：A、ｋg是质量的单位它是基本单位，所以A错误．B、三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为m、kg、ｓ，所以B 正确．C、g也是质量的单位，但它不是质量在国际单位制中的基本单位,所以C错误.D、牛顿第二定律的表达式F＝mａ，是在其中的物理量都取国际单位制中的单位时得出的,所以D正确．故选ＢD.【点评】国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.９.有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是( ）A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大Ｂ．物体的加速度越大,它的速度一定越大Ｃ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D.速度变化越快，加速度一定越大【考点】速度；加速度.【分析】速度是表示物体运动的快慢,加速度是表示物体速度变化的快慢,速度变化率也是指速度变化的快慢,所以加速度和速度变化率是一样的.【解答】解:A、物体运动的速度越大，是指物体运动的快，加速度大是指速度变化的快，所以它们表示的物理意义不一样，所以Ａ错误;B、和A选项一样,所以它们表示的物理意义不一样,所以B错误；Ｃ、加速度是表示物体速度变化的快慢，速度是表示物体运动的快慢，它们之间没有直接的关系,所以C正确;D、加速度是表示物体速度变化的快慢,加速度大，就是指速度变化越快,所以Ｄ正确．故选Ｃ、D.【点评】考查速度、加速度、速度变化量、速度变化率之间的关系的理解，速度是表示物体运动的快慢,加速度是表示物体速度变化的快慢，与速度变化率的物理意义一样.1０．某物体运动的v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是( )A.物体在第1 s末运动方向发生改变B．物体在第２s内和第4 ｓ内的加速度是相同的C.物体在第4 s末返回出发点D.物体在第5 s时离出发点最远,且最大位移为０.5 ｍ【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】比较思想；图析法;运动学中的图像专题.【分析】v﹣t图象的斜率表示加速度，速度的正负表示运动方向，图线与坐标轴所围的图形面积表示位移.由此分析即可.【解答】解:A、物体在第1s末前后速度均为正值,故运动方向没有发生改变,故A错误; B、物体在第２ｓ内、第3s内的图线斜率相同，则加速度相同，故B正确;C、图线与坐标轴围城图形的面积表示位移,知物体在4s内的位移为零，因此物体在第４ｓ末返回出发点，故C正确；D、物体在前４s内，位移为零．在４﹣6s内物体沿正向运动，故第6ｓ时离出发点最远，且最大位移为x=m=1m，故D错误；故选:BC【点评】明确v﹣t图象的斜率表示加速度，图线与坐标轴围城图形的面积表示位移,通过分析速度方向确定何时离出发点最远.1１.物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是（）A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对作用力和反作用力B.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力【考点】牛顿第三定律;共点力平衡的条件及其应用.【分析】二力平衡:作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等,方向相反,且作用在一条直线上,这两个力就是一对平衡力;相互作用力:是发生在相互作用的两个物体上，大小相等,方向相反，作用在同一条直线上．【解答】解：A、B、物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力；故Ａ错误,B 错误；C、物体所受的重力源自万有引力,而物体对桌面的压力是弹力，性质不同，故C错误;D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是桌面与物体间的相互作用力，故D正确；故选:D．【点评】本题要正确区分作用力与反作用力和平衡力，一个明显的区别就是作用力与反作用力作用在两个物体上,而一对平衡力作用在同一物体上.１2．如图所示的装置中，增加B的重力,Ａ仍然保持静止状态，则正确的是（）Ａ.悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B.绳子对A的拉力一定增大C.地面对A物体的摩擦力可能减少D.A物体对地面的压力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【分析】利用隔离体法分别对物体AB进行受力分析,利用共点力平衡对各选项进行分析.【解答】解:绳子对A、Ｂ两物体的拉力大小相等,增加B的重力,AB仍静止,绳子的拉力增加，所以悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大，选项AB正确.物体A始终静止，绳子对A的拉力增大,拉力在水平竖直两方向的分力增加，由共点力的平衡可知,地面对A物体的摩擦力增大，选项C错误；地面对物体Ａ的支持力变小，选项Ｄ错误.故答案为AB．【点评】解决此类问题的关键就是要熟练的应用共点力平衡的条件和对物体正确的受力分析.二、实验题（共２小题，满分14分)13．某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Ｈz，舍去前面比较密集的点,从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d１=3cm，d2=７.5cm,d3=13.5cm，则(1)物体做匀加速直线的运动,理由是△s＝常数;（2）物体通过1计数点的速度v1＝0.375 m/ｓ;（3）物体运动的加速度为ａ＝１.5 ｍ/s2.【考点】探究小车速度随时间变化的规律.【专题】直线运动规律专题.【分析】（１)（3)在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即△x=ａT2，据此可以判断物体是否做匀变速直线运动以及求出物体的加速度;(2)根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度.【解答】解：(１）由题意可知,计数点0与1之间的距离ｘ１=3cm,1与2之间的距离x2＝d２﹣ｄ1＝4.５ｃｍ;2与3之间的距离为x3=d3﹣d2=６cm；由此可知△x=1．5cm为常数,因此该直线运动为匀变速直线运动.故答案为：匀加速直线，△s=常数.（2）匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度,因此有:故答案为：0.375m／s．(3)在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2,将T=0.１ｓ和△x=１.5ｃｍ带入解得ａ＝1.5m/ｓ２．故答案为：1.5．【点评】明确实验原理是解决实验问题的关键，同时要加强匀变速直线运动规律等物理知识在实验中的应用.14．某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力Ｆ及质量M的关系实验．图1为实验装置简图,A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板．①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量Ｍ，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表所示．根据表数据，为直观反映Ｆ不变时ａ与M的关系,请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．从图线中得到F不变时,小车加速度ａ与质量M 之间存在的关系是成反比 .次数1２3451.98 1.481．0０0.670．50小车加速度ａ/（m•s﹣2）小车质量Ｍ/kｇ0.250.３３0.500．751．０0质量倒数/kg﹣1 4.０0 3.０0 2.001．33 1.00②某同学在探究ａ与F的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力Ｆ，作出a﹣F图线如图3所示,试分析图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度．③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做控制变量法.【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.【专题】实验题．【分析】1、为研究ａ与m的关系，作a与的关系图线，注意选取好标度.根据图象运用数学知识求出物理量的关系;2、由图象可知,还没有挂重物时，小车已经产生了加速度,由此可知图象不过原点的原因;3、该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．【解答】解:(1）根据表格数据，通过描点，作出图线，如下图所示.根据图象可知，ａ与成正比,即F不变时，小车加速度a与质量M成反比，(2）图中当Ｆ=０时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高，即平衡摩擦力过度导致. (3）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法.故答案为：（１）如图所示;成反比;(2）平衡摩擦力过度；(3)控制变量【点评】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚.直观反映两个物理量的关系是要找出这两个量的线性关系,即画出直线图象.三、计算题(共3小题，满分38分)15．从离地面8０m的空中自由落下一个小球，g取10ｍ/ｓ2,求:(1)经过多长时间落到地面?(2）自开始下落计时,在第1s内的位移大小、最后１s内的位移大小;(3)下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小．【考点】自由落体运动;匀变速直线运动规律的综合运用.【分析】(１）自由落体运动的物体，下落时间由高度决定与其它因素无关；（２）第一秒、最后一秒都是指一秒钟的时间,这段时间内的位移可以由位移时间公式直接求解；(３)总时间可以通过高度求出，下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小可以通过自由落体运动的基本公式求解．【解答】解:（１)由得物体下落到地面的时间为（2）在第1s内的位移最后1ｓ内的位移等于总位移减去前３s的位移，即h第４秒=h总﹣ｈ3=80﹣45ｍ=35m (3）下落时间为总时间的一半t２=2ｓ时的位移大小h'和速度大小υ'分别为：υ'=gt=１0×２ｍ/s＝2０m/s。

绝密★启用前2020－2021学年(上)高一年级期末考试物理注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一个选项符合题目要求，第7～10题有多个选项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.科技进步正逐渐改变我们的生活，手机导航为出行带来便利，如图所示是某导航软件的截图。

图中有选定起点和终点后的三个路线的三组数据，下列说法正确的是A.24分钟和28分钟均表示时刻B.14公里表示按第一个“推荐”路线行驶的位移大小C.按第二个“大路优先”路线行驶的路程最长D.根据图中三组数据可以求出按各个路线行驶的平均速度2.我国的高速铁路正式投入运营的里程数全球第一。

若列车向前运行过程中，牵引力逐渐减小并且始终大于阻力，下列关于列车运动说法正确的是A.列车加速度逐渐增大，速度逐渐减小B.列车加速度逐渐增大，速度逐渐增大C.列车加速度逐渐减小，速度逐渐减小D.列车加速度逐渐减小，速度逐渐增大3.如图所示，质量为2kg的物体，以某一速度冲上倾角为37°的斜面，一沿斜面向下的力F＝3N 作用在物体上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，则物体沿斜面向上运动的过程中，受摩擦力的大小和方向为(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)A.大小8N，方向沿斜面向上B.大小8N，方向沿斜面向下C.大小3N，方向沿斜面向上D.大小15N，方向沿斜面向上4.如图所示，运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，下列说法正确的是A.下蹲过程运动员一直处于失重状态B.下蹲过程运动员先失重后超重C.蹬伸过程运动员对地面的压力大于地面对运动员的支持力D.蹬伸过程运动员对地面的压力小于地面对运动员的支持力5.为了推进文明交通，全国各地纷纷推行“斑马线前礼让行人”行动。

郑州市2021-2022学年高一上学期期末考试物理试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

考试时间90分钟，满分100分。

考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。

交卷时只交答题卡。

第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

)1.在初中我们已经学过，如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l,这个力对物体做的功W=Fl。

我们还学过,功的单位是焦耳(J)。

下列选项中正确反映了功的单位(J)与基本单位米(m),千克(kg)、秒(s)之间的关系的是（）A.1J=1kg·m²·s-2B.1J=1kg2·m·s-1C.1J=1kg·m·sD.1J=1kg·m·s2.张老师从郑州科学技术馆东门乘坐出租车去郑州市教育局。

张老师通过手机APP查询得知全程为8公里，约行驶20分钟，拐弯三次，预计15点36分到达。

下列描述正确的是（）A.全程“8公里”指的是位移为8kmB.行驶“20分钟”和“15点36分”到达都是指时间间隔C.预计出租车全程的平均速率约为24km/h，研究此平均速率时可以把出租车看作质点D.途中有一次急刹车,安全带对张老师的作用力减小了张老师的惯性，保证了安全3.熙熙同学自制了甲、乙、丙三个弹簧测力计(未曾校准),用来探究作用力与反作用力的关系，她进行了如下操作:(1)将测力计甲和乙钩在一起向两边拉,发现甲的示数为4.5N,乙的示数为4.7N;(2)将测力计甲和丙钩在一起向两边拉，发现甲的示数为4.5N,丙的示数为4.6N;(3)将测力计乙和丙钩在一起向两边拉，发现乙的示数为4.7N，丙的示数仍为4.6N。

河南省郑州市第八中学2020-2021学年高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 某物体做直线运动的位移与时间变化的关系式为x＝4t＋2t2，x与t的单位分别m和s，则物体的初速度和加速度分别是（）A．4m/s和2m/s2 B．2m/s和2m/s2C．4m/s和4m/s2 D．4m/s和1m/s2参考答案：C2. (多选).关于平抛运动，下列说法中正确的是()A.平抛运动是匀变速运动B.做平抛运动的物体，在任何时间内，速度改变量的方向都是竖直向下的C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.平抛运动物体的落地速度和在空中运动时间只与抛出点离地面高度有关参考答案：ABC3. （多选题）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知：（）A．0～2 s内的加速度为1m/s2B．0～5 s内的位移为10mC．第1 s末与第3 s末的速度方向相同D．第1s 末与第5 s末加速度方向相同参考答案：AC4. 下列关于行星绕太阳运动的说法正确的是（）A．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的中心B．所有行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积C．所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等D．离太阳越近的行星运动周期越大参考答案：C5. 一物体做匀变速直线运动．当t=0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t=2s 时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s （）A．3s B．5s C．7s D．9s参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面由静止开始下滑，1秒内下滑了2m，则其重力势能改变了________J，1秒末重力的瞬时功率为________w。

（g=10m/s2）参考答案：20J 40W7. 从距地面2.4m处的高台竖直上抛的物体，初速度大小是4 m/s，以向上为正方向，经s上升到最高点，1s时物体的位移为m，落地的速度的大小为m/s。