浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养建筑环境与设备工程是一门涉及建筑设计、结构、材料、热学、电气、机械等多个方面的综合性学科，其所涉及的领域广泛，应用范围广泛，工作内容具有很高的技术难度和专业性。

因此，培养该专业的人才对于保证建筑行业的健康发展和提高国家建设水平具有非常重要的意义。

当前，随着社会的不断进步和科技水平的不断提高，建筑环境与设备工程专业人才的需求越来越大。

建筑行业是我国经济稳定和社会发展的重要组成部分，同时，大量的工业、商业、技术和住宅建筑的兴建也需要建筑环境与设备工程专业人才的支持和保障。

同时，随着生活质量的提高，各类公共设施的更新换代也需要大量的建筑环境与设备工程专业人才参与其中。

因此，建筑环境与设备工程专业人才市场需求非常大，不断增长。

而随着我国建筑工程进入新的时代，建筑环境与设备工程专业人才的需求在不断升级。

近年来，建筑行业深入推进建筑节能、绿色建筑、智慧建筑等新技术、新产业和新模式，建筑环境与设备工程专业人才的技能水平也在不断提高。

未来，建筑环境与设备工程专业人才不仅需要具备传统建筑工程的专业技能，还需要具备绿色建筑、智慧建筑、大数据等新兴技术的应用能力，才能适应不断变革的市场需求。

为满足建筑环境与设备工程市场需求，培养高素质的建筑环境与设备工程专业人才成为当务之急。

培养该专业人才需要有专业的教学体系和教学方法。

在教学体系方面，应该将本科教育与专业学位教育相结合，构建多层次、多形态的教育培养模式。

学生在专业基础课程学习的基础上，应加强对行业里面最新最前沿技术和应用的学习，如新空调系统、新能源技术、智能建筑等，通过培养学生的创新能力和实践能力，来加强对学生的职业素养的培育。

在教学方法方面，多采用线下实验、课程设计、实践性教学等方式，通过深入实际的实践活动来提高学生的实践能力，这种方式不仅可以增强学生的动手能力和实践经验，还可以让学生更好地适应实际工作环境和市场需求，为未来的就业打下牢固的基础。

建筑环境与设备工程专业建筑环境与设备工程专业是一门综合性的学科，涉及建筑环境与设备方面的设计、施工、运维等内容。

本文将介绍这个专业的培养目标、课程设置以及相关职业发展方向。

建筑环境与设备工程专业的培养目标是为了培养具备较高建筑环境与设备工程专业技术能力、理论和实践相结合的复合型人才。

他们将熟悉各类建筑环境与设备工程项目的设计、施工、调试、维护等环节，能够独立完成相关工程的设计、施工管理和技术服务工作。

该专业的课程设置较为全面，包括建筑环境科学、暖通空调与气象学、供热、供燃气、通风与空调、给水与排水、强电、弱电与光电设备等方面的学习。

通过这些课程的学习，学生能够了解建筑环境与设备工程的基本原理、设计方法和施工技术，具备解决实际问题的能力。

在职业发展方向上，建筑环境与设备工程专业有着广泛的就业前景。

毕业生可以选择从事设计院、施工单位、工程监理、设备供应商、技术咨询等方面的工作。

他们可以参与建筑环境与设备工程项目的规划设计、施工管理和技术服务等工作，也可以从事相关领域的研发和技术创新工作。

例如，在建筑环境科学方面，毕业生可以参与建筑节能、室内环境控制、绿色建筑等项目的设计与研发工作。

他们可以利用建筑物的结构、材料以及系统设备等方面的知识，设计出更节能、环保的建筑方案。

同时，在建筑设备方面，毕业生可以参与暖通空调、给水与排水、强弱电系统等的设计与施工管理。

他们可以根据建筑物的需求和使用情况，设计合理的设备布局，确保建筑物的舒适度和可持续性。

此外，建筑环境与设备工程专业的毕业生还可以从事工程监理和技术咨询等工作。

工程监理是指在建筑环境与设备工程建设过程中，对设计、施工、验收等环节进行监管和质量控制。

技术咨询则是为建筑环境与设备工程项目的参与者提供技术支持和指导。

毕业生可以依据自身的专业知识和经验，为项目提供专业的建议和解决方案。

综上所述，建筑环境与设备工程专业是一门综合性强、就业前景广阔的学科。

通过系统的学习和实践，学生能够掌握建筑环境与设备工程的基础理论和专业技术，为相关行业做出贡献。

建筑环境与设备工程专业培养方案一、培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。

毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、建筑给排水、建筑电气等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试和运行的能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力。

毕业生能够在设计、研究、施工、监理、产品开发、造价咨询、物业管理以及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。

二、培养规格与要求：毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1．掌握高等数学和本专业所必须的工程数学、普通物理的基本理论，了解信息科学和环境科学的基本知识，了解现代科学技术发展的一些主要方面和应用前景。

掌握一门外语和一种计算机程序语言。

2．掌握工程力学的基本原理和分析方法，掌握流体力学、工程热力学、传热学、电工学及电子学、机械设计基础、测量与自动控制和建筑环境学等方面的工程科学基础知识。

3．了解与本专业有关的法律、法规、规范和标准，系统掌握建筑环境与设备工程专业的基本理论和专业知识，掌握室内环境与设备工程的设计、施工安装和调试的基本方法。

4 、具有通过各种方式查阅文献资料，获取信息、拓展知识以及提高业务水平的能力，具有进行技术经济分析、测试和调试的基本能力，具有进行施工组织和项目管理的能力，具有应用计算机进行制图、程序设计的能力，具有应用研究和开发的初步能力和具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听、说、写、译的初步能力。

三、主干学科：建筑环境与设备工程学。

四、主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子技术、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、制冷技术、锅炉及锅炉房设备、供热工程、暖通空调。

五、主要实践性教学环节：包括认识实习、毕业实习、专业课课程设计、毕业设计等。

建筑环境与设备工程专业人才需求及培养探讨摘要：本文主要针对建筑环境与设备工程专业学科概述、本专业在欧美日本等国家人才培养发展现状、国内发展趋势、当前对人才培养目标和专业的任务新要求等进行简要分析，仅供参考。

关键词：建筑环境与设备工程；人才培养；专业建设一、建筑环境与设备工程专业学科概述建筑环境与设备工程包括建筑环境设计和设备系统相关的内容，包括室内环境布置和设计，设备系统设计和安装，以及系统运行和管理相关的工作。

其涵盖了建筑的采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等现代建筑配套功能，以及与之相关的设备工程。

随着我国国民经济的快速发展，城市化进程也不断加快，建筑环境与设备工程在城市建设中的重要性越发凸显，集中体现在该专业涉及的内容包括现代建筑的空调、采暖、给排水、电能供给、通讯网络等方面，成为建筑投资的重要组成部分。

当前世界能源日益紧缺，环境问题日益突出，以及可持续经济发展理念的不断深入影响，构建舒适便捷、经济低碳、和谐美好的人居环境是社会经济发展的必然要求，而融合了建筑学、环境学、土木结构、设备机械等学科内容为一体的建筑环境与设备工程专业的发展和应用是时代发展必然趋势。

二、本专业在欧美日本等国家人才培养发展现状简介美国是当今暖通空调制造业世界第一强国，但是其大学里没有建筑环境与设备工程专业，只是在机械工程某些专业领域里开设一些供热、通风与制冷空调相关课程，但是由于其学生具有扎实的机械设计基础能力，所以美国在冷热源动力设备开发利用研究上具有很大优势。

但是由于其毕业学生经常处理不好暖通空调末端系统与整个土木建筑工程的整体关系，所以近年来美国部分大学也开始加强室内空气环境与建筑设备的应用研究，并进行专业调整，开设了建筑技术科学等专业方向。

西欧国家代表如英国有二十余所高校设置了建筑环境与设备工程专业，其专业覆盖面较广，涉及到了建筑环境领域相关的制冷空调、采暖通风、电气照明及其自动控制、弱电通讯、建筑消防、室内给水排水等方向。

关于建筑环境与设备工程专业若干问题的探讨建筑环境与设备工程专业是一个涵盖建筑环墨设计和建筑设备工程的综合性专业。

随着社会发展和科技进步，建筑环境与设备工程的重要性日益突出，同时也面临着一系列新的挑战和问题。

本文将围绕建筑环境与设备工程专业中存在的若干问题展开探讨，分析问题原因，并提出解决方案，旨在为该专业的发展提供一些参考和建议。

一、专业人才培养模式存在问题建筑环境与设备工程专业是一个综合性比较强的专业，需要学生掌握建筑设计原理、材料与结构、环境控制等多方面知识。

目前许多高校在专业人才培养中存在着过分注重理论知识灌输，忽视实践能力培养的问题。

学生在校期间缺乏实际操作和实践能力的培养，导致毕业后无法很快适应实际工作需要，这是当前建筑环境与设备工程专业面临的一个重要问题。

针对这一问题，高校应该加强对学生的实践技能培养，引入更多的实践教学环节，如实验课、实习等，让学生在实际操作中提升专业能力，增强实践能力。

还应该加强教师队伍的建设，提高教师的教学水平和实践经验，为学生提供更好的实践指导。

二、课程设置滞后随着社会的发展和科技的进步，建筑环境与设备工程的发展也日新月异，然而一些高校专业课程的设置却滞后于时代的发展，不能及时跟上新技术、新理念的变化，导致学生的知识结构滞后，不能适应社会的需求。

这是建筑环境与设备工程专业的另一个重要问题。

为了解决这个问题，高校应该不断更新课程设置，增加新技术、新理念的内容，使之与时俱进。

也可以引进一些新颖的课程，比如绿色建筑设计、智能建筑技术等，培养学生的综合素质，提高学生的综合能力。

三、实习基地不足建筑环境与设备工程是一个实践性很强的专业，因此实习是学生学习的重要组成部分。

然而目前，一些高校的实习基地条件比较差，数量不足，无法满足学生实习的需要，这也成为制约学生发展的一个主要问题。

高校应该加大对实习基地的投入，积极寻找合适的实习基地，创造更多机会给学生进行实习。

也可以通过与企业合作的形式，充分利用社会资源，为学生提供更多的实习机会。

建筑环境与设备工程专业培养计划
一、专业背景与培养目标
1.掌握建筑环境与设备工程的基本理论和专业知识，了解国内外建筑环境与设备工程行业的发展概况和前沿动态。

2.具备建筑环境与设备工程设计、施工和管理的能力，能够参与和主导建筑环境与设备工程项目的规划、设计、施工和运营管理工作。

3.具备建筑环境与设备工程项目的经济分析、合同管理和风险控制的能力，能够独立完成项目的预算编制、招投标和合同管理等工作。

4.具备与建筑环境与设备工程相关的工程技术研究和应用开发能力，能够参与和开展科研项目、技术创新和技术转化等工作。

5.具备良好的团队协作能力、沟通表达能力和文献阅读和独立学习的能力，具备较强的职业道德和创新意识。

二、课程设置
为了培养适应建筑环境与设备工程行业的人才需求，我们建立了一套合理的课程设置，主要包括以下几个方面：
1.基础课程：包括数学、大学物理、材料力学、工程经济学等，为学生打下坚实的数理基础和工程基础。

2.专业核心课程：包括建筑环境与能源工程、暖通空调工程、电气照明工程、给排水工程等，为学生提供建筑环境与设备工程的基本理论和专业知识。

3.实践课程：包括建筑环境与设备工程实验、工程设计实践和专业实
习等，为学生提供动手能力和实践操作的机会，培养学生的实际工程能力。

4.选修课程：包括建筑节能与新能源利用、智能建筑技术、绿色建筑
与环境保护等，为学生提供深入学习和拓宽专业知识的机会。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养
建筑环境与设备工程是一个学科交叉的专业，它涵盖了建筑环境、暖通空调、给排水、供电与照明等多个方面的知识与技能。

随着中国城市化进程的加快和建筑工程规模的不断
扩大，建筑环境与设备工程专业人才的需求也日益增加。

下面就浅谈建筑环境与设备工程
专业人才的需求及培养。

建筑环境与设备工程专业人才在建筑行业中的需求非常大。

随着国家对能源节约和环
境保护的要求越来越高，建筑工程必须要注重绿色环保、节能减排。

需要具备建筑环境与
设备工程技术的人才来设计和实施建筑工程的暖通空调、给排水、供电与照明等系统，以
实现高效节能和环保目标。

建筑环境与设备工程专业人才在建筑设计院、施工单位、房地产开发公司、建筑工程
管理等单位都有很大的需求。

建筑设计院需要建筑环境与设备工程师来进行水电工程的设
计和施工方案的制定；施工单位需要具备建筑环境与设备工程技术的人员来进行施工现场
的协调和管理；房地产开发公司需要建筑环境与设备工程师来进行楼盘的规划和设计；建
筑工程管理单位需要建筑环境与设备工程师来进行工程质量的控制和管理。

建筑环境与设
备工程专业人才几乎在建筑行业的各个环节都有需求。

建筑环境与设备工程专业人才的需求与日俱增，他们在建筑行业中发挥着重要的作用。

在培养建筑环境与设备工程专业人才时，既要注重理论的学习，又要注重实践能力的培养，以满足建筑行业对于高素质人才的需求。

建筑环境与设备工程专业人才也应不断提高自身
的综合素质和专业技能，不断适应行业发展的需求。

环球市场/工程管理-216-建筑环境与设备工程专业人才需求及培养探讨黄忠贤巴马瑶族自治县住房和城乡建设局摘要：进入21世纪以来，我国市场经济体制日益完善，建筑行业得到飞速发展，逐渐和世界接轨，工程招投标制度已经在国内建筑行业中得以完全应用，工程监理制以及项目经理负责制也已经完全实施，建设行业更加规范。

这为建筑工程专业技术人才提供了一个更大的舞台。

在激烈竞争的市场环境中，专业人才培养对于建筑企业越来越重要，每一名建筑行业人员都希望自己能够更好地胜任工作，掌握更多的技能，以适应建筑行业发展需求。

关键词：建筑环境；设备工程；人才需求及培养作为可以为人类的生存发展提供必需生活环境的建筑环境与设备工程，其建设质量要求也具体的实践方式，正在随着人类文明的发展，以及人们对建筑环境质量建设要求的提高和复杂性的增加，而不断的改进和更新。

但这些建筑工程环境和设备项目在促进我国社会不断发展，经济水平不断提升的今天，其对于能源的消耗量也在随之不断的增加。

因此，为了能够有效的解决这一问题，对建筑环境设备工程的人才培养方案、特色建设实践等工作内容进行详细的分析和探索就变得尤为重要。

1特色建设定位和人才培养规划现阶段，我国特色建设和实践工作的一项重要的定位就是：以建筑设备和自动化工程项目的设计工作为主，在相关专业学科和行业企业生产经营工作允许的基础上，拓宽其建设实践教育和工作内容，通过与楼宇自动化控制管理技术的有效结合，将建筑设备这一学科同电力控制学科的相关教育实践工作有机结合，从而培养出更多的复合型与应用型专业人才。

与此同时，相关学校和企业还应该要培养一些能够掌握较高建筑自动化集成、热舒适环境、空气质量环境、建筑照明、给排水和消防技术等技术人才[1]。

此外，在对这些综合性技术人才进行培养的同时，还应该要使其掌握新能源利用和节能设计理论的相关专业知识，从而保证这些诶高素质人才能够熟练的应用这些现代化的科学技术来完成环境设备工程项目的运行管理、经营管理、施工管理、工程设计等方面的工作，进而让负责这些设备工程项目的技术人才能够将自己掌握的专业技术应用到特色建设与实践工作中。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养建筑环境与设备工程专业是一个涵盖建筑环境设计、建筑设备设计、建筑安装与管理等多个方面的学科，其专业人才在现代社会中有着重要的作用。

以下将从需求和培养两个方面来浅谈这一专业的特点与发展方向。

建筑环境与设备工程专业人才的需求主要体现在以下几个方面。

首先是建筑环境设计领域。

随着人们生活水平和环保意识的提高，对建筑环境舒适性的需求越来越高。

建筑环境设计师是建筑环境与设备工程专业人才的核心需求对象之一。

他们负责设计建筑的通风、采光、隔音等环境参数，以确保建筑物内的舒适度和健康性。

其次是建筑设备设计领域。

现代建筑物的功能越来越多样化，建筑设备的数量和种类也越来越繁多。

建筑设备设计师是建筑环境与设备工程专业人才的另一个重要需求对象。

他们负责设计建筑物的电气、给排水、暖通、消防等设备，以确保建筑物的正常运行和使用。

再次是建筑安装与管理领域。

建筑安装与管理师是建筑环境与设备工程专业人才的第三个主要需求对象。

他们负责协调建筑施工中的设备安装和维护工作，同时也负责建筑物的设备管理和维修工作。

需要具备扎实的专业知识和技术能力。

建筑环境与设备工程专业涉及到多个学科领域的知识，专业人才需要掌握建筑环境与设备相关的理论知识和技术方法，以便能够有效地进行设计、施工和管理工作。

需要具备创新思维和解决问题的能力。

建筑环境与设备工程专业人才在实际工作中会面临各种各样的问题和挑战，他们需要具备创新思维和解决问题的能力，能够灵活运用专业知识和技术方法来解决实际工作中遇到的各种问题。

需要具备团队合作和沟通协调的能力。

建筑环境与设备工程专业人才往往需要与各种各样的人员进行合作，包括建筑师、结构工程师、电气工程师等。

他们需要具备良好的团队合作和沟通协调能力，能够与各种各样的人员有效地进行沟通和合作，以达到工作目标。

建筑环境与设备工程专业人才在现代社会中的需求十分广泛。

为了培养这一专业的人才，高校应该注重建立完善的培养体系，包括专业课程设置、实践教学环节、实习实训等。

新形势下建筑环境与设备工程专业培养方案的制定建筑环境与设备工程专业，如同城市的心脏，为人类提供了舒适的生活环境。

在新形势下，建筑环境与设备工程专业培养方案的制定，如同一场精心策划的音乐会，需要精准地把握时代脉搏，奏响未来发展的乐章。

本文将探讨新形势下建筑环境与设备工程专业培养方案的制定，以期为我国建筑环境与设备工程专业教育提供借鉴和启示。

一、新形势下建筑环境与设备工程专业的挑战与机遇新形势下，建筑环境与设备工程专业面临着前所未有的挑战与机遇。

一方面，随着城市化进程的加快，人们对建筑环境与设备工程的需求日益增长，专业人才缺口较大。

另一方面，新技术、新材料、新理念的不断涌现，对建筑环境与设备工程专业提出了更高的要求。

首先，建筑环境与设备工程专业需要适应绿色建筑的发展趋势。

绿色建筑已成为建筑行业的主流，专业人才需要具备绿色建筑的设计、施工、运维等方面的知识和技能。

其次，建筑环境与设备工程专业需要应对智能建筑的挑战。

智能建筑是建筑行业的发展方向，专业人才需要掌握智能建筑的设计、施工、运维等方面的知识和技能。

最后，建筑环境与设备工程专业需要培养具备创新精神和实践能力的人才。

面对新技术、新材料、新理念的不断涌现，专业人才需要具备较强的创新能力和实践能力，以推动建筑环境与设备工程领域的技术创新和产业发展。

二、新形势下建筑环境与设备工程专业培养方案的制定策略为了应对新形势下的挑战与机遇，建筑环境与设备工程专业培养方案的制定需要采取一系列策略，如同一位技艺精湛的工匠，精心打磨每一块材料。

首先，加强绿色建筑和智能建筑方面的课程设置。

在课程设置中，增加绿色建筑和智能建筑的设计、施工、运维等方面的内容，使学生能够掌握绿色建筑和智能建筑的知识和技能。

其次，加强实践教学环节。

通过实验、实训、实习等环节，使学生能够在实践中学习和成长，培养他们的实践能力和创新精神。

最后，加强国际合作与交流。

与国际知名高校和企业建立合作关系，为学生提供国际交流和合作机会，使他们能够站在全球化的舞台上，展示自己的才华。

建筑环境与设备工程专业人才需求及培养方案作者：张立娜来源：《建材发展导向》2014年第04期摘要：分析了建筑环境与设备工程专业特点，针对当前本专业的就业形势分析高校对此专业的培养方案，并且提出几点建议如注重学生实践能力培养与教学，强化学生动手能力和工程实习等。

关键词：建筑环境与设备工程；专业人才需求；培养方案的制定建筑环境与设备工程专业是一门涉及国计民生的综合性学科，涵盖了健康、能源、环境等人们广泛关注的内容。

该专业致力于解决民用、医疗、交通、航天等领域的能源环境问题，为人们创造健康、舒适的热湿环境、空气质量环境、声光环境等，同时最大限度地减少建筑的能源与资源消耗，保证国家建设和自然环境的可持续发展。

城市化进程不断加速，建筑环境与设备工程专业在建筑行业的地位和作用价值逐步提升。

建筑总量的迅速增加，更加大了对此专业人才的需求。

对于超高建筑、超大体量建筑、多功能建筑以及特殊功能建筑的大量出现，设计、运行、管理这些建筑对建筑环境与设备工程专业人才提出了更高的要求。

建筑环境与设备工程专业主要培养能够从事以下三方面的专业技术人才：（1）能从事建筑物采暖、制冷、通风除尘、空气净化等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作；（2）能够以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理；（3）能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。

建筑环境与设备工程专业的广泛性、强大的市场需求性以及对未来建筑自动化、设备节能、改善建筑物环境等方面的重要性正在凸显，可见，建筑环境与设备工程的专业人才有很大的施展空间，各高校要重视对此专业的培养。

以下是某高校对毕业生能力培养的要求：（1）系统地掌握本专业领域必须的技术基础理论知识和建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；（2）具有较强的室内环境、暖通空调、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统及建筑热能系统的设计、安装调试、运行管理能力；（3）掌握室内环境及设备系统的设计方法，并具有初步的应用研究与开发能力；（4）掌握计算机程序设计、计算机绘图基本方法，具有应用计算机进行制图、程序设计的能力；（5）掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听、说、写、译的初步能力；（6）掌握文献检索和查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；（7）具有较强的工作适应能力及协作精神。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养作者：王杰鹏来源：《中国房地产业》 2019年第22期文/ 王杰鹏济南热力集团有限公司山东济南 250014王康济南港华燃气热力有限公司山东济南 250014【摘要】建筑环境与设备工程是为了使人们的生活环境更加舒适。

随着我国经济水平的发展，对施工环境的标准和施工要求越来越高。

随着社会的快速发展，人们对能源的需求与日俱增。

为做好环境保护与节能工作，建筑环境与设备工程专业需要制定优秀的人才培养方案，不断培养合格的建筑人才，促进我国社会的更好发展。

【关键词】建筑环境；设备工程；专业人才1、建筑环境与能源应用工程专业特点分析1.1 历史变革我国建筑环境与能源应用工程专业来源于1950 年的原苏联专业设置体系, 隶属于土木工程专业大类。

1998 年, 该专业名更名为“建筑环境与设备工程”。

2012 年, 在建筑环境与设备工程、建设设施智能技术和建筑节能技术调整和有机结合的基础上形成的了建筑环境与能源应用工程。

专业名称的变化反映了社会和经济发展对专业的要求, 但是根本上还是属于“建筑设备”的范畴, 专业定位、人才培养和学生就业仍主要服务于建筑行业。

目前, 我国有162 所高校开设有该专业。

1.2 国外专业建设在欧洲和日本等暖通空调比较发达的国家,建筑环境与能源应用工程专业的内容专业覆盖面很广, 既有建筑环境设备如暖通、空调、照明及音响等, 又有建筑公共设施如供电、通讯、消防、给排水及电梯等。

从国外的专业设置可以看出,营造适宜的室内居住环境和工作环境是专业研究的根本任务; 节省能源、保护环境是专业可持续发展的战略措施; 不断发展的设备新技术、新系统是满足专业目的的有力保证。

1.3 我国建筑行业发展趋势我国建筑行业( 房地产) 行业由过去的高速增长逐步变为稳定合理发展的新常态。

原来的设计体制, 监理体制, 施工管理体制和物业管理体制也将发生根本性的变化, 与国际接轨的各类专业认证体制成为新需求。

建筑环境与设备工程专业国家--------------------------------------------------------建筑环境与设备工程专业作为一门综合性学科，旨在培养学生具备在建筑环境与设备方面的工程设计、施工、运维等专业能力。

本文将从该专业的背景、培养目标以及就业前景等方面进行探讨。

一、专业背景建筑环境与设备工程专业，是建筑工程学科的一个重要分支。

随着城市化进程的加速和人们对舒适、节能、环保建筑环境的需求不断增加，建筑环境与设备工程专业凭借其在建筑环境质量改善、节能减排、绿色建筑等方面的专业技术，日益受到重视。

二、专业培养目标1. 工程设计能力：培养学生具备承担建筑环境与设备工程设计、模拟、分析等工作的能力。

通过学习专业知识和工程软件的应用，使学生能够独立完成相关工程设计任务。

2. 工程施工能力：培养学生了解建筑环境与设备工程的施工原理和施工方法，具备工程协调与管理的能力，能够参与工程项目的施工过程。

3. 工程运维能力：培养学生通过学习与实践，了解建筑环境与设备工程的运维管理和维护技术，能够对建筑环境与设备进行运行监测和故障排除。

三、专业课程设置1. 建筑环境与设备工程概论：介绍建筑环境与设备工程的基本概念、发展历程以及在建筑工程中的作用和意义。

2. 建筑热工学：讲授建筑热学基础理论，包括建筑热传递、热舒适性、节能技术等内容。

3. 建筑暖通空调工程：介绍建筑暖通空调系统的设计、施工及运行原理，让学生了解空调系统的调试和维护。

4. 建筑电气与智能化：探讨建筑电气系统的设计、施工和运维以及智能化系统在建筑中的应用。

5. 建筑给排水与设备：讲授建筑给水、排水系统的设计、施工及维护，使学生具备相关技能和知识。

四、专业实践环节1. 实习实训：通过实习实训环节，学生能够接触到真实的建筑环境与设备工程项目，提高实践能力和工程素养。

2. 毕业设计：毕业设计是专业培养过程中的重要环节，要求学生根据所学知识完成一个综合性设计项目，展示综合应用能力。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养建筑环境与设备工程是一门涉及建筑、机电、环境、能源等多个学科的重要专业，他主要研究如何通过合理设计、优化运行，使建筑建造和使用过程中的环境、设备和能源得到合理的利用和保护。

在当今社会追求可持续发展、绿色建筑的背景下，建筑环境与设备工程专业人才正在成为各行各业中的热门岗位之一。

1.环保工程师。

在当前的环保意识不断提高的背景下，各个城市和企业都在极力推行绿色建筑和节能减排，因此环保工程师是目前市场上的一种热门职业。

环保工程师需要掌握建筑设计、结构、机电、水利等多种技术，熟悉环保标准政策，有很好的实践经验和创新能力。

他们在环境净化、噪声控制、污染物治理等领域都有着很重要的作用。

2.设计师。

设计师是建筑环境与设备工程专业中非常重要的一种人才，他们主要负责建筑的美学、功能、流畅性和用户体验的综合设计工作。

设计师需要掌握建筑的各个方面知识，有着很高的想象力和创新能力，能够为建筑创造出有别于其他建筑的独特风格与特点。

3.机电工程师。

机电工程师是建筑环境与设备工程专业中非常重要的一种技术人才。

他们主要负责建筑内部的照明、空调、电梯、给排水等各类机电设备的设计、安装、调试和维护等工作。

随着社会的发展，机电工程越来越重要，他们在各个行业中都有着很好的就业前途。

1.专业基础知识的学习。

建筑环境与设备工程专业对基础知识的掌握要求非常高，因此在学习阶段应该注重对基础知识的学习。

对于建筑结构、机电设备、绿色建筑等方面要有扎实的基础，并能够从不同角度对其进行综合分析。

2.实践经验的积累。

在建筑环境与设备工程专业中，实践经验的重要性不可忽视。

学生应通过实验、实践和实习等方式多方位了解各个领域的领导者，并用实践的方式掌握理论知识和技能。

3.创新能力的提高。

建筑环境与设备工程专业的发展离不开创新，因此专业人才要有很好的创新能力。

学生应以研究为主要任务，不断掌握最新的科学技术，从而提高创新能力。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养摘要：近年来，我国的建筑工程建设有了很大进展，各项经济体制的逐渐完善，建筑领域出现了巨大提升，建筑施工技术不断接近世界先进水平。

我国建筑行业目前已经普及了工程招投标制度，而且工程监理制和项目经理责任制也得到了有效执行，使建筑施工更加规范。

由于建筑市场竞争环境非常激烈，因此建筑企业对于专业人才的需求不断增强，所以必须做好建筑环境与设备工程专业的人才培养工作，为我国建筑行业不断输出合格人才。

关键词：建筑环境；设备工程；人才需求；培养方法引言随着互联网、物联网技术的全面发展和进步，建筑环境与能源应用专业所涉及到的燃气输配与建筑能源消耗等产业也进入了高速发展的阶段。

建筑环境与能源应用专业的快速发展，带动了相关行业的新技术、新产品的发展。

由于该专业课程所使用的数据、案例等并没有及时的更新与升级，所以对教师的教学也提出了更高的要求。

所以各个高校必须加强建筑环境与能源应用专业新工科人才培养体系改革和创新的力度，积极进行专业结构的调整，才能促进建筑环境与能源应用专业人才培养效率和质量的全面提升。

1建筑环境和能源应用工程理论教学环节的现状建筑环境与能源应用专业的理论教学主要包括通识课程、基础课程、专业课程等几部分内容。

由于大多数教师在教学过程中都是以讲授的方法进行理论教学，这种传统的教学方式，虽然有助于学生加深对理论知识的理解和认识，但是，随着高校学生人数的不断增加，通识课程教学过程中出现了同一时间上课学生人数多，教室空间大等各方面的问题，而教师针对基础课程与专业课程的讲解往往以课本为主，只是简单的向学生讲授课本中的理论知识，导致很多学生在学习过程中出现了学习兴趣不高或者认为课程枯燥乏味的现象。

2建筑环境与设备工程专业人才培养目标分析首先，人工环境控制技术是重要的学习内容，目前这方面人才得到了市场广泛欢迎，作用是对室内环境以及作业环境实施控制。

其次，由于社会经济的发展，环境问题变得非常严峻，因此加强学习环保意识的培养也是非常关键的，要求做好节能和环保教育。

浅谈建筑环境与设备工程专业人才需求及培养【摘要】建筑环境与设备工程专业在现代社会中起着重要的作用，因此对人才的需求也越来越大。

本文通过对人才需求现状的分析，探讨了建筑环境与设备工程专业人才的培养目标与方向，并重点讨论了专业课程设置及实践训练的重要性。

也指出了专业实习与实践机会对于学生的成长至关重要。

在国际化视野与创新能力方面，本文提出了培养学生的方法和措施。

通过对建筑环境与设备工程专业人才培养的挑战与机遇的探讨，以及未来发展趋势与建议的总结，展望了该领域的发展前景。

建议在培养过程中注重实践能力和创新能力的培养，以适应日益复杂的建筑环境与设备工程领域的需求。

【关键词】建筑环境与设备工程专业、人才需求、人才培养、课程设置、实习机会、国际化视野、创新能力、挑战与机遇、未来发展趋势、建议1. 引言1.1 建筑环境与设备工程专业的重要性建筑环境与设备工程专业在现代社会中扮演着重要的角色，其涵盖了建筑设计、施工、设备安装与维护等多个方面，直接影响着人们的生活质量和工作效率。

建筑环境与设备工程专业可以提高建筑物的舒适度和安全性，保障人们在建筑物内部生活和工作的舒适性和安全性。

该专业还可以提高建筑物的能源利用效率，减少能源浪费，有利于节能减排和可持续发展。

建筑环境与设备工程专业还可以推动建筑行业的创新与发展，促进建筑科技与建筑工程技术的进步，促进建筑产业的转型升级。

建筑环境与设备工程专业的重要性不言而喻，其在社会发展中发挥着不可替代的作用，对于提升建筑品质、改善人们生活环境、促进经济发展具有重要意义。

1.2 人才需求与培养的现状当前社会对建筑环境与设备工程专业人才的需求日益增加，这主要源于建筑行业的快速发展和城市化进程的加速推进。

建筑环境与设备工程专业人才在建筑设计、施工、运营、维护等方面发挥着不可替代的作用，他们的专业知识和技能对于确保建筑质量、保障人员生命安全、提升城市功能和形象都至关重要。

目前存在着建筑环境与设备工程专业人才供给不足的情况。