《故乡》练习题精选

故乡课文练习题附答案1、指出生字注音、解释都正确的一项( )。

A、阴晦(huì)(昏暗) 愕然(ě)(吃惊) 鄙夷(bǐ)(轻视)B、黛色(dài)(青黑色) 惘然(wǎng)(心里好像失去了什么)C、恣睢(zì cuī)(放纵，放任) 寒噤(jìn)(因寒冷而发生的哆嗦)D、嗤笑(jìn)(嘲讽) 髀间(pǐ)(大腿)2、根据语句的意思，依次填空，最恰当的一组是( )。

①他站住了，脸上现出欢喜和( )的神情;动着嘴唇，却没有作声。

②我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常( )。

③苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住( )起来。

④那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的( )。

A、悲哀凄凉气闷悲凉B、凄凉气闷悲凉悲哀C、悲凉悲哀凄凉气闷D、悲凉气闷悲哀凄凉3、下列说法正确的一项是( )。

A、《故乡》中的杨二嫂这一形象从另一侧面说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。

作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。

B、《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。

C、《故乡》中的迅哥儿即指鲁迅自己。

D、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红与那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了这两句前者不是比喻句，后者是比喻句。

4、指出下列各句的修辞手法：⑴苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

( )⑵我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

( )⑶然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

( )⑷多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

( )二、能力演练阅读下面文段，回答问题：这来的便是闰土。

口口我一见便知道是闰土，口又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，口口加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

一、选择题1. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

2. 下列理解和分析有误的一项是（）A．小说的三要素指人物、故事情节和环境。

其中，人物塑造是小说反映社会现实的主要手法。

B．鲁迅的《故乡》《社戏》《藤野先生》都选自小说集《呐喊》。

C．五行即金、木、水、火、土。

中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。

D．小说中的少年形象往往让我们难忘，如《驿路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜和本文中的少年闰土。

3. 下列对中年闰士的形象理解正确的项是（）A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。

B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。

C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。

D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。

4. 与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是（）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门____________________________A．但他父亲终于带走了他B．但他父亲终于把他带走了C．但终于被他父亲带走了D．但他终于随他父亲走了5. 下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

6. 下列句子中，没有病句的一项是（）A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

初中语文试卷灿若寒星整理制作9、故乡◎基础训练1、给下面加点的字注音。

祭祀．（）恣．睢（）脚踝．（）愕．然（）寒噤．（）颧．骨（）２、根据下列词中的注音写汉字。

阴huì（）潮xùn（） chī笑（）厚zhàng壁（）深dài色（）应chóu（）３、解释下列句中加点的词。

⑴苍黄的天底下，远近横着几个萧索．．的荒村，没有一些活气。

萧索：______________________________________________________⑵然而圆规很不平，显出鄙夷．．的神色。

鄙夷：______________________________________________________⑶我和母亲也都有些惘然．．，于是又提起闰土来。

惘然：______________________________________________________⑷我希望他们不再像我，又大家隔膜．．起来。

隔膜：______________________________________________________４、根据语句的意思，依次填入最恰当的一组是（）①他站住了，脸上现出欢喜和（）的神情；动着嘴唇，却没有作声。

②我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常（）。

③苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住（）起来。

④那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的（）。

Ａ、悲哀凄凉气闷悲凉Ｂ、凄凉气闷悲凉悲哀Ｃ、悲凉悲哀凄凉气闷Ｄ、悲凉气闷悲哀凄凉5、下列说法正确的一项是（）Ａ、《故乡》中的“杨二嫂”这一形象从另一侧面说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。

作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。

Ｂ、《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。

Ｃ、《故乡》中的“迅哥儿”即指鲁迅自己。

《故乡》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.既．然(jì) 阴晦．(huì) 断茎．(jìng) 心绪．(xù)B.闰．土(rùn) 寓．所(yú) 亲戚．(qi) 祭祀．(sì)C.脚踝．(huái) 潮汛．(xùn) 嗤．笑(chī) 瑟．索(sè)D.作揖．(jí) 惘．然(wǎng) 恣睢．(suī) 隔膜．(mó)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.捏造箫索应酬细脚伶仃B.祟拜寒噤留恋聚族而居C.鄙夷磕睡惶恐一望无际D.愕然神异竹匾纷至沓来3.选择恰当的词语填空。

(1)瓦楞上许多枯草的断茎当风(摆抖摇晃)着,正在说明这老屋难免易主的原因。

(2)有一个十一二岁的少年,项带银圈,手(抓拿捏握)一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

(3)可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也(藏躲逃)到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。

(4)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便(走跑飞跳)出了八岁的侄儿宏儿。

4.对下面句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。

(无缘无故)B.“那有这事……我……”我惶恐．．着,站起来说。

(惊慌恐惧)C.我和母亲也都有些惘然．．,于是又提起闰土来。

(心里好像失去了什么的样子)D.也不愿意都如别人的辛苦恣睢．．而生活。

(凶暴)5.下列句子中没有语病的一项是( )A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B.中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

C.目前,有些国家和地区出现了局势动荡,难道这对世界和平有影响吗?D.在女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。

部编版语文九上14《故乡》练习题及解析一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列加下划线字的读音字形全部正确的一项是( )A. 阴诲(huì) 篷隙(pénɡ) 萧索(xiāo)祭祀(sì)B. 装弶(jànɡ)惘然(wǎnɡ)秕谷(bǐ)髀间(bì)C. 伶仃(dīnɡ)愕然(è) 嗤笑(cī)瑟索(sè)D. 寒噤(jìn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 恣睢(zì)2.小说区别于其他文学样式的最主要的特征是（）A. 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

B. 小说有矛盾冲突，情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。

C. 小说的故事性强，比其他的文学样式更感人。

D. 小说是社会生活的反映，但它比现实生活更集中，更有代表性。

3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。

_____可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。

一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博、更深远的思想一样。

③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。

④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。

A. ①③④②B. ②①③④C. ②③④①D. ③④②①4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A. 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

B. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

C. 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。

D. （他）脸上刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

故乡》练习题一：基础巩固题基础巩固题1、给下列字注音晦（）楞檐（）捏（）猹（）胯（）祀（）弶（）毡（）匾（）秕（）鹁鸪（）獾（）讯（）髀（）愕（）嗤（）瑟（）颧（）噤（）黛（）2、给下列多音字注音打折腿恐吓行走折断惊吓商行商品打折3、解释加点的字阴晦寓所愕然苏生嗤笑瑟索隔膜惶恐寒噤恣睢4、作家作品填空鲁迅，原名________ ，字________ 。

_____ 年9月25日生于_____ 省绍兴县城的一个逐渐没落的封建士大夫家庭，卒于 ____________ 。

中国现代文学杰出的奠基人，现代著名的 ________ 、______ 和_____ 。

中国新文化战线的光辉旗帜。

1918年5 月，他首次用“鲁迅”的笔名在《_________ 》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始新文学创作。

从1918 年到1926 年，鲁迅先后创作出版了《 ____________________ 》、《________ 》两个小说集，《野草》、《 ____________ 》等抒情叙事散文集和杂文专集多本。

这些作品显示了新文学运动的实绩，奠定了中国新文学发展的基石。

5、填空：小说以时间为序，以____________________________ 为线索展开故事情节，全文可按“三_ 个”方面分为三个部分。

6、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；__________________________________________________________ ，______________________________ ；_ 在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

强化提高题阅读下面《故乡》片段，完成7—10 题老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

故乡练习题(含答案)9 故乡1．根据拼音写出相应的词语。

(1)苍黄的天底下，远近横着几个xiā suǒ( )的荒村，没有一些活气。

(2)海边有rú xǔ( )五色的贝壳。

(3)然而圆规很不平，显出bǐ yí( )的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

2．指出下列句子使用的描写方法。

(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜…… ( )(2)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前……( )(3)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

( )3．指出下列句子使用的修辞手法。

(1)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

( )(2)现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？( )(3)我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

( )(4)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

( ) 4．填空。

《故乡》一选自《____________》，它的体裁是________，小说应具备的三要素是________、________、________。

阅读课最后三段，完成下面的题。

1．这三段字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( ) A．所见所闻B．心情感受．留恋之情 D．离愁别绪2．“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路”，句中的“路”有哪两层含义？________________________________________________________________________3．“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句如果去掉“竟”，句子的表达效果有什么不同？___________________________________________________________________________________________________________________________4．下面这个排比句用到三个含有“辛苦”的词组，其中“辛苦”含义有所不同，请结合语境，分别作出解释。

故乡鲁迅练习题鲁迅，中国现代文学的伟大作家，他的作品以深邃的思想、犀利的笔触闻名于世。

在他的作品中，故乡是一个重要的主题，他以生动的笔触描绘了自己的故乡，表达了自己对家乡的深情厚意。

故乡对于每个人来说都是特别珍贵的，它承载着我们的记忆、情感和身份认同。

本文将透过鲁迅的作品，以故乡为切入点，探讨故乡对于一个人的意义和价值。

在鲁迅的作品中，故乡是一个复杂的存在，既是他的童年记忆，也是他对社会现实的思考。

在《故乡》一文中，鲁迅回忆起自己小时候生活在浙江绍兴的情景。

他描绘了故乡的清晨，那一片起雾的小镇，那些生活在小巷里的乡亲们。

他回忆起那个简朴的家庭，那个传统的社会结构，以及那些伴随着孩童时光的童年游戏。

这些记忆在他的心中留下了深刻的烙印，成为了他身份认同的一部分。

然而，鲁迅对故乡的思考并不仅止于童年的回忆。

他在《故乡》中也表达了对故乡社会现实的关注与思考。

他以讽刺的笔调，揭示了故乡社会的落后与封闭。

他指责了故乡的绅士们过于崇尚传统和形式，缺乏对社会现实的关注和改变。

他认为故乡应该是一个有活力和进步的地方，而不应该沉溺于旧日的风俗和陈规。

他对故乡的批判，其实是对整个中国社会的批判，他希望通过批判故乡，唤醒人们对社会现实的思考和反思。

从鲁迅的故乡观中，我们可以看到故乡对于一个人的意义和价值。

故乡是我们成长的地方，是我们根基的所在。

它承载着无数的记忆和情感，帮助我们建立起对世界的认知。

故乡不仅是我们的出生地，更是我们情感的寄托和认同的来源。

鲁迅之所以在他的作品中如此深情地描绘故乡，正是因为他视之为自己的精神归宿，它根植于他的骨血之中，成为了他价值观的基石。

然而，故乡并不仅仅是个人情感的寄托，它还具有更深层次的社会意义。

故乡是一个文化的象征，它代表着一个地方的历史、传统和风俗。

故乡往往是一个社会的缩影，其中的教育、经济、政治等方面反映出一个地方的发展与进步。

因此，对于一个人来说，了解和关注故乡的变化是十分重要的，它能够帮助我们更好地理解我们所处的社会环境，促使我们对其进行思考和反思。

14 故乡01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A．阴诲．(huì)篷．隙(pénɡ)萧．索(xiāo) 祭祀．(sì)B．装弶．(jànɡ) 惘．然(wǎnɡ) 秕．谷(bǐ) 髀．间(bì)C．伶仃．(dīnɡ) 愕．然(è)嗤．笑(cī) 瑟．索(sè)D．寒噤．(jìn) 深黛．(dài)潺．潺(chán) 恣．睢(zì)(解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“jiàng”；C.“嗤”应读作“chī”。

) 2．解释下面加点词语的不同含义。

(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制②么？的偶像．．B.鲁迅是我心目中的偶像．．③。

①神灵②自己的希望③崇拜的对象(2)都如我的辛苦．．②麻木而生活，也不愿意．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。

①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。

①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。

绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。

②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。

(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。

③句中的两处顿号应改为逗号。

(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。

③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。

4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。

不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。

尤其是结尾处的文字，每当遇见新的译本，我就会抄写在笔记本上，有时间还会把那段中文原样抄到纸上，然后贴在租住房间的墙壁上。

人教版九年级语文《故乡》习题与参考答案一、下列各组加线的字解释有错的一项是（）A．寓所（住房）易主（改换）阴晦（昏暗）B．无端（缘故）恣睢（放纵）鄙夷（轻视）C．萧索（冷落）谋食（谋求）景况（情况）D．熟识（熟悉）心绪（心情）感化（用行动影响或善意劝导，使人变好）二、下列句子中错别字最多的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的园月，下边是海边的砂地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

B．我扫出一块空地来，用短棒枝起一个大竹匾，洒下枇谷，看鸟雀来吃厖C．他脸上虽然刻着许多皱文，却全然不动，仿佛石象一般。

D．这是我们养鸡的器具，鸡可以伸进胫子去啄，狗却不能。

三、下边句子的甲、乙、丙、丁处依次填入的标点符号恰当的一项是（）现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏醒过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。

我应声说：（甲）这好极（乙）他（丙）怎样（丁）A．“，，？”B．“。

，！？”C．“！？？”D．“！，——？……”四、填空1．本文选自（），出自该作品的我们还学过（），作者（），原名（），是我国伟大的无产阶级（）、（）和（）。

2．本文以（）为线索，以（）、（）、（）的顺序组织材料，通过（）的变化，描绘了（）的悲惨景象，揭示了（）的社会根源，表达了作者（）、（）的强烈愿望。

五、阅读理解这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

1．这节文字从（）、（）、（）、（）、（）五个方面对闰土的肖像作了描写，说明闰土（）的生活境遇。

2．文中加线的“这样”指的是（）。

3．作者塑造闰土这个形象的目的是什么？答：（）。

《故乡》同步练习1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A. 既然（jì）阴晦（huì）断茎（jǐng）心绪（xù）B. 闰土（rùn）寓所（yú）亲戚（qī）祭祀（shì）C. 脚踝（huái）鄙夷（bǐ）嗤笑（chī）瑟索（sè）D. 作揖（jí）惘然（wǎng）恣睢（shuī）隔膜（mó）【答案】C【解析】A项，“茎”应读“jīng”；B项，“寓”应读“yù”，“戚”应读“qi”，“祀”应读“sì”；C项，正确；D项，“揖”应读“yī”，“睢”应读“suī”。

据此，答案为C。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 阴侮诲人不倦影像印象深刻B. 蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息C. 寒噤屡禁不止箫索肃然起敬D. 潮汛杳无音讯惶恐张皇失措【答案】D【解析】A项，“阴侮”应为“阴晦”；B项，“蓬隙”应为“篷隙”；C项，“箫索”应为“萧索”；D项，正确。

据此，答案为D。

3. 下列解释有误的一项是（）A. 愕然：吃惊的样子B. 鄙夷：看不起C. 惘然：因不如意感到不愉快D. 展转：形容生活不安定，到处奔波【答案】C【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

C项解释有误，惘然：失意的样子；心情迷茫的样子。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B. 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D. 《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

故乡练习题一、选择题1. 《故乡》是哪位作家的作品？A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 茅盾2. 《故乡》中，主人公回到故乡时，他的感受是什么？A. 兴奋B. 怀念C. 失望D. 愤怒3. 在《故乡》中，主人公与谁的重逢让他感到了变化？A. 父亲B. 母亲C. 儿时的玩伴D. 老师4. 《故乡》一文中，故乡的变化主要体现在哪些方面？A. 环境B. 人际关系C. 社会地位D. 所有选项5. 主人公在《故乡》中对故乡的态度是什么？A. 怀念B. 批判C. 无奈D. 冷漠二、填空题6. 《故乡》中，主人公回到故乡后，发现儿时的玩伴________已经变得________。

7. 主人公在《故乡》中，对故乡的________感到失望，这反映了他对________的批判。

8. 在《故乡》中，主人公与儿时玩伴的对话，揭示了故乡社会________的变迁。

三、简答题9. 简述《故乡》中主人公对故乡变化的感受和思考。

10. 分析《故乡》中故乡变化对主人公心理的影响。

四、论述题11. 论述《故乡》中故乡变化对主人公的影响及其在作品中的象征意义。

五、阅读理解题阅读以下段落，回答问题：（段落内容略）12. 根据上文，主人公在故乡遇到了哪些人？他们之间的关系如何？13. 主人公对故乡变化的感受是什么？请结合原文进行分析。

14. 故乡的变化在文中有哪些具体表现？请列举并解释。

六、作文题15. 以《故乡的变化》为题，写一篇不少于800字的作文。

可以从个人经历出发，也可以进行虚构创作，描述故乡的变化以及这些变化给个人带来的感受和思考。

注：本试卷仅为练习题，具体内容需根据《故乡》原文进行填充和解答。

第一部分：TASK1.阅读第一部分开头，找出描写故乡萧条景象的内容。

“时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

”2.阅读第一部分开头，找出表明“我”对故乡印象的内容。

“我所记得的故乡全不如此。

我的故乡好得多了。

但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。

仿佛也就如此。

于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。

”3.阅读第五段，找出说明“我”这次回故乡的原因的内容。

“我这次是专为了别他而来的。

我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。

”Activity（一）选词填空1.我所记得的故乡___________。

我的故乡好得多了。

但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。

仿佛___________。

于是我自己解释说：故乡___________，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。

将下面词语填入到文中的空白处。

A.本也如此B. 全不如此C. 也就如此答案：BCABuild critical skills1.阅读第一部分的第二段，分析故乡给人的印象是怎样的。

“阴晦”“冷风”“苍黄”“横”等字词形象地渲染出故乡沉寂、荒凉、死气沉沉的景象。

“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”，仿佛使我们置身于深冬季节的原野，“苍黄的天”已使人感到压抑，远近村落又那么荒凉，更令人产生忧虑不安的感觉，而一个“横”字则更把一片荒凉的景象尽现，它们个个如同僵卧在严寒中一样，突出了故乡的“没有一些活气”。

作者只寥寥几笔就写出了旧中国农村日益凋敝的面貌。

《故乡》同步练习一、基础攻坚1．对下列句子含义理解有误的一项是（）A．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。

B．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，主要是因为已是冬天，触景生情。

C．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。

D．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。

答案：B解析：分析各个选项，B项中“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，不仅仅是因为冬天这个自然环境因素，文章更侧重的是社会环境的因素，即作者的心境悲凉。

故选B。

点评：这道题涉及到了文章的线索、景物描写的作用、人物形象以及写法，需要学生对文章整体上深入理解。

2．下列划线成语使用正确的一项是（）A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。

B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。

C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。

答案： A解析：分析各项的词语。

Ａ深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

运用的是正确的。

Ｂ见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。

运用在这里不合适。

Ｃ趋之若鹜：比喻很多人争着赶去。

运用不正确。

Ｄ莘莘学子。

指众多的学生。

运用在这里也不正确。

故选Ａ。

点评：首先是要理解词语的意思，再就是考虑成语感情色彩，然后是考虑语境的意思，这样容易判断出运用的是否正确。

3．下列句子标点符号使用有错误的一项是（）A.近日，备受关注的“萧山十景”评选活动正式开场。

B.告诉我，哪一个才是我的故乡？我是从故乡走出，还是向故乡回归？C.考生如拿到印刷不完整，套色错位，有破损污染的答题卡，应立即找监考老师更换。

课文《故乡》练习题及参考答案一、选择题1．这篇小说的情节是（）A．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。

闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。

”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。

“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

“老太大。

信是早收到了。

我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“啊，你怎的这样客气起来。

你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。

”母亲高兴地说。

“啊呀，老太太真是……这成什么规矩。

那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。

”母亲说。

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。

母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。

这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。

他只是摇头。

“非常难。

第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。

种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片刻，便拿起烟管来默默的吸烟了。

10．选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项（） A．寒噤：因惊讶而感到心寒。

B．厚障壁：深深的隔阂。

C．迟疑：有一点点怀疑。

D．折了本：亏损，赔了本钱。

11．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项（）A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。