【精品】PPT课件 浦江实验中学 黄海霞
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金华市教育局教研室文件
金市教研〔2017〕84号—————————关于公布2017年金华市初中教学论文、课例
评比结果的通知
各县(市)教研室、有关初中:
现将2017年金华市初中学科教学论文、课例评比获奖名单公布如下:
附件1:2017年金华市初中教学论文评比获奖名单
附件2:2017年金华市初中学科课例评比获奖名单
二〇一七年五月三十日
主题词: 初中论文课例结果通知
抄送: 金华市教育局
金华市教育局教研室办公室2017年5月30日印发
附件1:2017年金华市初中教学论文评比获奖名单
初中语文
初中数学初中科学
初中思想品德
初中地方课程
附件2:2017年金华市初中学科课例评比获奖名单
初中语文
初中数学
初中科学
初中思想品德
初中地方课程。
浦江的诉说课件资料浦江的诉说课件资料《浦江的述说》是《品德与社会》(上教版)三年级第二学期第二单元《上海在前进》中的第一篇课文,分享了浦江的诉说的课件,欢迎借鉴!一、说课1.教材《浦江的述说》本课通过对黄浦江多侧面的介绍、描写,反映了上海在解放以后,特别是改革开放以来发生的翻天覆地的变化。
本课不仅是本单元的开首篇,也是总述和重点。
全课将地理、历史、社会、品德诸多知识融合在一起,容量比较大。
2.学情目前的学生基本上生于上海,长于上海,对于黄浦江、浦江之桥及浦江两岸的景点并不陌生,对于上海这些年的变化,也是亲眼目睹的。
但这些了解只是表面的、浅层次的,对于这些景物的特点、作用,以及对上海人民的重大意义,他们是不太了解的。
至于为什么会有这些变化,他们更不会明白。
3.教学目标在教学中,我参考教参中的目标,分别落实到两个课时中。
第一课时目标:知道黄浦江是上海的母亲河。
第二课时目标:了解浦江两岸日新月异的变化,感受上海前进的步伐。
4.教法(1)媒体教学法:利用多媒体演示,将教学内容以浦江自述形式同步播放,富有情感的自述随着孩子童真的语言流入了同学们的心田,也打动了他们的心,自述中插入的地理、历史知识也便自然而然地为同学们所接受,印入了他们的脑海。
根据本课教学内容的编排,教师在制作媒体时安排了“上海的母亲河”、“浦江之船”、“浦江之桥”和“浦江两岸”这四个板块,将黄浦江流经区域以地图形式展示给学生,还撷取了新旧上海的对照图片,以及绘制的关于浦江过江通道的统计表格,便于学生直观地获取知识,理解内容。
(2)情感体验法:在课堂当中,学生的情绪决定了他们学习的兴趣,只有激发他们的情感,课堂效果才能真正达成。
根据本课以第一人称自述的特点,教师利用录音自述,并配合观看媒体的手段调动学生的情绪,以期用富有情感的描述激发学生积极的情感,促进教学目标的达成。
5.学法(1)资料收集法:思想品德教学中要使学生从不知到知、从不懂到懂、从不接受到接受、从不执行到执行的转化过程必须依靠他们自身的力量去思考、判断、同化来完成。