2011——2013年狮子行小学少年宫羽毛球、排球活动方案

2011——2012学年狮子行小学少年宫羽毛球、排球兴趣小组教学工作总结执教者:王永涛时光飞逝，这阶段的少年宫工作已经结束。

回首本期工作，我非常骄傲和高兴。

在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持，在此我要感谢各位领导，谢谢大家。

在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。

现就少年宫排球、羽毛球日常教学工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。

羽毛球、排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。

无论是阴天下雨早上都坚持。

二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。

我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。

训练后多与学生沟通，听取反馈意见。

学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。

严格地说要建立严格的训练常规。

要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

三、狠抓体能和技战术羽毛球、排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。

对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。

对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。

带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

四、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。

存在不足与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。

同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们单位会在不久的时间内迅速崛起！2012年7月5日。

一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，羽毛球运动逐渐成为广大小学生喜爱的体育项目之一。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养团队合作精神，我校决定成立小学羽毛球兴趣小组，特制定以下活动计划方案。

二、活动目标1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的羽毛球技能水平。

2. 增强学生的身体素质，提高学生的免疫力。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的人际交往能力。

4. 增进师生间的感情，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间每周五下午放学后，活动时间为1小时。

四、活动地点学校羽毛球馆五、活动对象我校三至六年级学生，热爱羽毛球运动，身体健康的学生。

六、活动内容1. 羽毛球基本技巧讲解与示范- 羽毛球握拍方法- 羽毛球步伐移动- 羽毛球击球技巧- 羽毛球发球技巧2. 实践操作与练习- 学生分组进行实践操作，教师巡回指导- 学生互相切磋，提高实战能力3. 羽毛球比赛- 组织学生进行分组比赛，锻炼学生的竞技能力- 邀请校内外优秀羽毛球选手进行指导，提高学生的竞技水平4. 羽毛球知识讲座- 邀请羽毛球教练或专业人士为学生讲解羽毛球知识，拓宽学生的视野5. 羽毛球文化交流- 组织学生参加校内外羽毛球比赛，与其他学校学生交流学习七、活动组织与实施1. 成立小学羽毛球兴趣小组，选拔有经验的羽毛球教练担任组长。

2. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。

3. 提前向学生和家长宣传羽毛球兴趣小组活动，鼓励学生报名参加。

4. 活动期间，确保学生安全，防止意外事故发生。

5. 每次活动结束后，对活动进行总结，不断优化活动方案。

八、活动评估1. 通过学生的参与度、技能水平提高、团队合作精神等方面评估活动效果。

2. 定期举办家长会，向家长汇报活动进展，收集家长意见和建议。

3. 邀请专家对活动进行评估，为今后活动提供参考。

九、活动经费1. 学校为羽毛球兴趣小组提供必要的场地、器材等。

2. 邀请专业人士进行讲座和指导，所需费用由学校承担。

少年宫羽毛球活动计划少年宫羽毛球活动计划四篇篇一：乡村学校少年宫羽毛球活动计划一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。

羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。

所以它深受人们的喜爱。

参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。

二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。

其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。

它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

三．教学措施1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

三、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。

了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

四、组织安排：成立训练小组，学生自愿报名参加。

五、训练任务1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

小学羽毛球比赛策划方案一、活动背景羽毛球是一项深受人们喜爱的运动，能够提高孩子们的身体素质和协调能力。

通过举办小学羽毛球比赛，能够激发孩子们对羽毛球运动的兴趣，提高他们的竞技水平和团队合作精神。

二、活动目的本次小学羽毛球比赛的主要目的是：1. 激发孩子们对羽毛球运动的兴趣和热爱。

2. 提高孩子们的竞技水平和团队合作精神。

3. 增强孩子们的体质和健康意识。

4. 促进学校与家庭之间的互动和交流。

三、活动对象本次小学羽毛球比赛的活动对象为全校学生，鼓励家长参与。

四、活动预算本次小学羽毛球比赛的活动预算为XX元。

包括比赛场地费用、比赛器材费用、奖品费用等。

五、活动流程1. 宣传阶段：通过学校公告栏、微信群等渠道进行宣传，说明比赛的时间、地点、规则等，并鼓励孩子们和家长积极参与。

2. 筹备阶段：准备比赛所需的所有器材和设备，包括羽毛球拍、羽毛球、计分板等。

确定比赛的赛制和规则，并邀请专业教练进行指导。

3. 报名阶段：学生们在班主任处报名，填写报名表格，缴纳参赛费用。

家长可陪同孩子一起报名。

4. 比赛阶段：按照赛制和规则进行比赛，每场比赛结束后进行计分和判定胜者。

5. 颁奖阶段：比赛结束后，颁发奖品和荣誉证书，表彰优胜者和优秀运动员。

六、比赛内容本次小学羽毛球比赛的内容如下：1. 单打比赛：每个学生都有机会参加单打比赛，比赛采取五局三胜制，每局比赛11分。

2. 双打比赛：两个学生可以自由组队参加双打比赛，比赛采取五局三胜制，每局比赛11分。

3. 家长比赛：鼓励家长参与比赛，比赛采取三局两胜制，每局比赛11分。

七、活动地点本次小学羽毛球比赛的活动地点为学校体育馆。

八、活动时间本次小学羽毛球比赛的活动时间为XX月XX日，具体时间为下午2点至5点。

九、效果评估本次小学羽毛球比赛的效果评估将通过以下方式进行：1. 参赛者数量和比赛成绩评估。

2. 比赛精彩程度和观众数量评估。

3. 比赛照片和比赛视频的分享和传播效果评估。

小学羽毛球比赛活动方案一、活动背景随着人们生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的身心健康。

羽毛球作为一项具有较高健身价值的运动项目，受到了广泛的欢迎。

为了让孩子们在快乐的氛围中体验羽毛球运动的魅力，提高他们的身体素质，培养团队精神和竞技风格，我们决定举办一场小学羽毛球比赛活动。

本次活动旨在激发孩子们对羽毛球运动的兴趣，锻炼他们的意志品质，为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

二、活动目标1. 培养孩子们对羽毛球运动的兴趣和热爱，提高他们的运动技能水平。

2. 通过比赛，让孩子们学会在竞争中尊重对手，树立正确的胜负观。

3. 培养孩子们的团队精神，增强他们的集体荣誉感。

4. 丰富孩子们的课余生活，促进学校体育活动的开展。

三、活动时间与地点1. 时间：XXXX年X月X日(周六)上午9:00-12:002. 地点：XX市第一小学体育馆四、参赛对象与报名方式1. 参赛对象：本次活动面向全市范围内的小学五年级学生，共设立男子单打、女子单打、男子双打、女子双打四个组别。

每个组别报名人数不限，但每个班级只能派出一支代表队参加比赛。

2. 报名方式：各班级在规定时间内将参赛队员名单报送至所在学校体育老师处，由体育老师统一汇总后上报给主办方。

报名截止日期为XXXX年X月X日(周五)。

五、比赛规则与裁判1. 比赛规则：采用国际羽毛球联合会(IBSF)官方发布的《羽毛球竞赛规则》进行比赛。

比赛采用三局两胜制，每局21分，先得21分且领先对手2分获胜。

每局比赛双方需轮换发球权。

2. 裁判：本次活动请聘请专业裁判担任裁判工作，确保比赛的公正公平。

六、奖励措施1. 各组别前三名将获得奖杯、证书及奖金。

2. 所有参赛队员均可获得纪念品一份。

3. 优秀组织奖、最佳精神风貌奖等其他奖项将在活动结束后评选产生。

七、安全保障与应急预案1. 为确保比赛的顺利进行，主办方将提前对比赛场地进行检查，排除安全隐患。

配备专业的急救人员和医疗设备，以应对突发情况。

少年宫羽毛球活动计划四篇一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。

羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味*强，既可*又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。

所以它深受人们的喜爱。

参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。

二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。

其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。

它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

三．教学措施1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要*的认识。

2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

三、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。

了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

四、组织安排：成立训练小组，学生自愿报名参加。

五、训练任务1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

少年宫体育活动室活动计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，促进教育的均衡发展，坚持“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨，以“乡村少年宫”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台；以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。

二、兴趣小组指导教师、成员：
指导教师：
成员：学生自愿报名
三、活动时间：每周一、三五下午第七节课
四、具体活动地点：
活动地点：学校少年宫专用教室、篮球场
五、活动项目：田径、乒乓球、篮球、羽毛球、小学版五禽戏、五行八法拳、五子棋、象棋、跳棋等。

六、活动器材：
兵乓球：乒乓球台2张、乒乓球板5副；
羽毛球：羽毛球网1张、羽毛球拍5副；
篮球：篮球10个、哨子2个；
五子棋：五子棋10副；
象棋：象棋10副；
跳棋：跳棋5副；
海绵垫：海绵垫20个
七、活动安全注意事项：
1、穿合适的服装；
2、在规定的场地内活动；
3、根据自身情况参加活动，如有不适或受伤应及时向老师报告；
4、课前检查器材、场地，确保活动安全；
5、如遇下雨天气，活动安排在室内。

小学少年宫羽毛球活动方案1️⃣ 活动背景与目标设定在小学少年宫开展羽毛球活动，旨在通过这一广受欢迎的运动项目，促进学生体质健康，提高身体协调性、灵活性和反应速度。

同时，羽毛球活动也有助于培养学生的团队合作精神、竞争意识以及坚持不懈的毅力。

活动目标设定为：激发学生对羽毛球运动的兴趣，掌握基本技术动作，提升体能水平，并在比赛中学会尊重对手、遵守规则。

2️⃣ 活动内容与组织形式2.1 基础训练阶段技术教学：包括握拍方法、发球技巧、接发球策略、基本步伐移动、击球点控制等。

通过分解动作示范、视频教学、小组练习等方式，确保每位学生都能扎实掌握。

体能训练：结合羽毛球运动特点，设计针对性的体能训练计划，如耐力跑、爆发力训练、敏捷性练习等，增强学生的体能储备。

2.2 分层教学与竞技比赛分层教学：根据学生技术水平，将学员分为初级、中级、高级班，实施差异化教学，确保每位学生都能在适合自己的层次中得到有效提升。

校内联赛：定期举办校内羽毛球联赛，设置单打、双打等项目，为学生搭建展示自我、检验训练成果的舞台。

通过比赛，增强学生间的交流与合作，培养竞技心态。

2.3 特色活动与创新实践羽毛球嘉年华：结合趣味游戏、亲子互动、技能挑战赛等形式，举办羽毛球嘉年华活动，吸引更多学生和家长参与，营造浓厚的羽毛球文化氛围。

校外交流：与其他学校或羽毛球俱乐部建立合作关系，组织校际友谊赛、训练营交流等活动，拓宽学生视野，提升实战经验。

3️⃣ 安全保障与激励机制3.1 安全教育：活动前进行安全教育，强调运动伤害的预防与处理，确保每位学生了解并遵守运动安全规范。

场地设施：确保羽毛球场地设施完善，地面防滑、灯光充足、球网高度适宜，提供安全可靠的训练环境。

3.2 激励机制积分奖励：建立积分制度，根据学生的训练表现、比赛成绩给予相应积分，积分可用于兑换奖品或参与更高层次的训练课程。

荣誉表彰：设立“最佳进步奖”、“最佳球员奖”等奖项，对表现突出的学生进行表彰，激发学生的积极性和荣誉感。

小学少年宫羽毛球活动方案1️⃣ 活动背景与目标在当今社会，随着生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的家长开始注重孩子的身体素质和兴趣爱好培养。

小学少年宫作为课外教育的重要平台，承载着丰富学生课余生活、促进学生全面发展的重任。

羽毛球作为一项集竞技性、娱乐性和健身性于一体的运动，不仅能够锻炼学生的身体协调性和反应能力，还能培养团队合作精神和坚韧不拔的意志品质。

因此，制定一套科学、合理的小学少年宫羽毛球活动方案显得尤为重要。

2️⃣ 活动内容与安排2.1 基础训练阶段时间安排：每周一至周五下午4:005:30，为期一个月。

内容设计：体能热身：通过跑步、拉伸等运动，提高学生的身体灵活性和耐力。

基本技术教学：包括握拍方法、发球技巧、接发球处理、基本步伐等。

分组练习：根据学生掌握情况，进行分组对抗练习，增强实战体验。

2.2 提高与竞技阶段时间安排：每周六上午9:0011:00，为期两个月。

内容设计：技术精进：针对学生的薄弱环节，进行针对性训练，如提高击球准确性、增强网前技术等。

战术讲解：教授比赛中的基本战术，如发球抢攻、接发球控制等。

模拟比赛：定期组织内部比赛，模拟正式比赛环境，提高学生的心理素质和比赛经验。

2.3 成果展示与表彰时间安排：学期末最后一周。

内容设计：羽毛球嘉年华：邀请家长、老师和学生共同参与，展示训练成果，增强家校互动。

表彰大会：对表现突出的学生进行表彰，颁发“最佳进步奖”、“最佳球员奖”等奖项，激励学生继续努力。

3️⃣ 安全保障与注意事项场地与设施：确保羽毛球场地宽敞、明亮，配备专业羽毛球拍和羽毛球，定期检查和维护设备。

安全措施：教练需具备专业资质，熟悉急救知识；活动前进行安全教育，强调运动安全；活动中注意学生的身体状况，避免过度训练。

家长沟通：建立家长微信群，定期向家长汇报学生的训练情况，听取家长意见和建议，共同促进学生的健康成长。

通过实施上述羽毛球活动方案，我们旨在激发学生对羽毛球运动的兴趣，提高他们的身体素质和竞技水平，同时培养学生的团队合作精神和积极向上的生活态度。

少年宫羽毛球活动安排表少年宫羽毛球活动安排表一、活动时间安排1.1 活动起止时间.2022年7月1日至2022年8月31日。

1.2 活动时间段：每周二、四、六，下午4:00-6:00。

二、活动场地安排2.1 场地选择：少年宫羽毛球馆。

2.2 场地准备：保证场地整洁、设备齐全，提供足够数量的羽毛球拍、羽毛球、网架等器材。

三、活动内容安排3.1 内容简介：通过羽毛球运动，增强少年儿童的体能素质、培养团队合作精神，提高心理素质和反应能力，增进社交交往。

3.2 训练内容：- 基本技术训练：包括发球、接发球、拍球、网前战术等基本技术动作的学习和训练。

- 集体对抗训练：组织孩子进行双排、混双、男单、女单等对抗训练，锻炼孩子的比赛意识和团队配合能力。

- 体能训练：通过跑步、拉伸、力量训练等方式增强孩子的体质，提高羽毛球比赛表现和身体素质。

四、活动人员安排4.1 活动指导老师：由少年宫羽毛球专业教练担任，负责活动的组织与指导。

4.2 参加人员：面向少年宫会员，并在活动开始前征集报名。

五、活动流程安排5.1 活动前：提前15分钟到达场地，进行身体热身及器材准备。

5.2 活动过程：- 集中讲解：教练对活动内容进行简单介绍并示范基本技术动作。

- 分组练习：将参加活动的人员根据水平和年龄进行分组，进行基本技术训练。

- 对抗练习：组织参与者进行对抗练习，提高比赛技能。

- 体能训练：进行相应的体能训练项目，如跑步、拉伸、力量训练等。

5.3 活动结束：进行整体总结与反馈，提供建议以及安排下一次活动时间。

六、活动安全措施6.1 安全设施：确保场地、设备安全，定期检查羽毛球拍、羽毛球、网架等器材的安全性能。

6.2 救护准备：在活动场地配备急救包，并指定专业人员负责急救工作。

附件：1.活动报名表法律名词及注释：- 溺水：指人员在水中窒息而导致死亡。

- 爆炸：指物体在短时间内燃烧或分解，释放出大量气体、光、热的现象。

- 火灾：指由于可燃物燃烧引起的火势蔓延现象。

一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高学生的排球技能水平。

2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

二、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网。

2. 排球基本战术：快攻、吊球、防守。

三、教学过程1. 热身活动组织学生进行慢跑、徒手操等活动，使学生在身体和心理上做好准备。

2. 技术教学（1）传球：讲解传球的基本动作要领，示范动作，让学生反复练习。

（2）垫球：讲解垫球的基本动作要领，示范动作，让学生反复练习。

（3）发球：讲解发球的基本动作要领，示范动作，让学生反复练习。

（4）扣球：讲解扣球的基本动作要领，示范动作，让学生反复练习。

（5）拦网：讲解拦网的基本动作要领，示范动作，让学生反复练习。

3. 战术教学（1）快攻：讲解快攻的基本战术要领，示范动作，让学生进行练习。

（2）吊球：讲解吊球的基本战术要领，示范动作，让学生进行练习。

（3）防守：讲解防守的基本战术要领，示范动作，让学生进行练习。

4. 实战演练组织学生进行实战演练，让学生在实际比赛中运用所学技术、战术。

5. 总结与评价对学生在课堂上的表现进行总结和评价，鼓励学生继续努力。

四、教学评价1. 技术评价：评价学生传球、垫球、发球、扣球、拦网等基本技术的掌握程度。

2. 战术评价：评价学生在实战中运用战术的能力。

3. 团队协作评价：评价学生在团队中的配合与协作能力。

4. 身体素质评价：评价学生在课堂上的表现，如耐力、速度、力量等。

五、教学资源1. 排球场地、排球、网等器材。

2. 教学视频、图片等教学资源。

3. 教学计划、教案等教学文件。

六、教学注意事项1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 针对不同学生的实际情况，进行分层教学，使每个学生都能有所收获。

3. 注重培养学生的团队精神和合作意识，提高学生的综合素质。

4. 定期组织学生参加比赛，提高学生的竞技水平。

5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

少年宫羽毛球活动计划[样例5]第一篇：少年宫羽毛球活动计划义岗川小学2014——2015学年度第二学期少年宫羽毛球活动计划；一、指导思想：落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。

二、基本情况：根据自愿报名参加的原则，共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。

通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。

能以良好心态去面对学习生活中的问题。

三、活动目的：1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。

4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。

四、活动措施：1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。

2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。

3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。

4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。

五、活动安排：1、认识场地，学习握拍方法。

2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。

3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。

4、训练低手去击球，反手发球。

5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。

6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。

六、活动时间每周四下午课外活动和自习课上在实际教学中教师将根据实际情况灵活安排活动内容和时间安排。

一、指导思想为丰富少年宫学员的课余生活，提高学员的身体素质，培养团队协作精神，特制定本羽毛球活动计划方案。

本活动以“健康、快乐、团结、进取”为主题，旨在为广大学员提供一个展示自我、锻炼身体、增进友谊的平台。

二、活动目标1. 培养学员对羽毛球运动的兴趣，提高学员的运动技能；2. 增强学员的团队协作能力，培养良好的团队精神；3. 提升学员的身体素质，预防疾病；4. 促进学员身心健康，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间2022年9月1日至2023年8月31日四、活动地点少年宫羽毛球馆五、活动对象少年宫全体学员六、活动内容1. 羽毛球基础知识普及：介绍羽毛球运动的历史、规则、技巧等；2. 羽毛球基本技术培训：包括握拍、发球、接发球、上网、后退等；3. 羽毛球比赛：组织学员参加内部比赛，提高学员的竞技水平；4. 羽毛球交流活动：邀请专业教练或优秀学员进行经验分享，增进学员间的交流；5. 羽毛球公益活动：组织学员参加社区羽毛球活动，宣传羽毛球运动，传播正能量。

七、活动措施1. 组建活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 邀请专业教练对学员进行羽毛球技术培训，确保活动质量；3. 制定详细的培训计划，合理安排活动时间，确保学员充分参与；4. 购买必要的羽毛球器材，保障活动顺利进行；5. 加强安全意识，做好活动期间的安全防护工作；6. 定期对活动进行总结，不断优化活动方案。

八、活动经费1. 羽毛球器材购置：5000元；2. 教练聘请费用：10000元；3. 活动宣传费用：2000元；4. 其他费用：3000元。

总计：20000元九、活动效果评估1. 学员对羽毛球运动的兴趣和技能水平；2. 学员在活动中的参与度和满意度；3. 活动对学员身心健康的影响；4. 活动对校园文化氛围的促进作用。

通过以上评估，不断改进活动方案，为学员提供更好的服务。

少年宫羽毛球活动安排表嘿，各位运动爱好者们，今天咱们要聊的可是个热血沸腾的话题——少年宫羽毛球活动的精彩安排！这可不是一般的体育活动，而是承载着无数青少年羽毛球梦想与希望的舞台。

想象一下，那轻盈的羽毛球在空中划出一道道优美的弧线，小选手们挥汗如雨，眼神中闪烁着对胜利的渴望，是不是已经让你心跳加速了呢？首先，咱们得说说这次活动的类型。

这不仅仅是一场简单的比赛，更是一次集培训、交流、竞技于一体的综合性体育盛宴。

它不仅仅考验着孩子们的球技，更是一次对他们意志力、团队合作能力以及心理素质的全面锻炼。

在这个舞台上，每一个孩子都是主角，他们用自己的努力和汗水，书写着属于自己的运动传奇。

接下来，咱们就来看看这次活动的具体安排吧！从日程表上我们可以看到，活动被精心分成了多个环节：基础技能训练、战术讲解与模拟对战、以及最终的比赛环节。

每个环节都充满了挑战与机遇，旨在全方位提升孩子们的羽毛球水平。

在基础技能训练环节，教练们会手把手地教导孩子们正确的握拍姿势、步伐移动以及击球技巧。

这些看似简单的动作，却是羽毛球运动的基石。

只有打下了坚实的基础，才能在未来的比赛中游刃有余。

想象一下，小选手们在教练的悉心指导下，一次次地重复着挥拍动作，那份专注与认真，简直让人动容！而战术讲解与模拟对战环节，则是将理论与实践相结合的最佳体现。

教练们会根据孩子们的特点，制定个性化的战术方案，并通过模拟对战来检验成果。

在这个过程中，孩子们不仅学会了如何分析对手、制定策略，还锻炼了应对突发情况的能力。

这样的经历，对于他们未来的成长无疑是一笔宝贵的财富。

当然，最激动人心的还是最终的比赛环节。

小选手们将在这个舞台上展现自己的风采，为了胜利全力以赴。

无论是紧张刺激的单打对决，还是默契十足的双打配合，都让人看得热血沸腾。

每一场比赛都是一次成长的机会，无论输赢，孩子们都能从中汲取经验和教训，为未来的挑战做好准备。

除了比赛本身，这次活动还特别注重培养孩子们的团队精神和合作意识。

小学少年宫羽毛球活动方案1️⃣ 活动背景与目标设定小学少年宫作为孩子们课外兴趣培养与体能锻炼的重要场所，羽毛球活动因其趣味性、竞技性和对身心健康的积极影响而备受青睐。

本活动方案旨在通过系统的羽毛球训练，提高小学生的身体素质、协调能力和团队合作精神，同时激发他们的运动兴趣，培养坚持不懈、勇于挑战的意志品质。

2️⃣ 活动方案规划2.1 学员招募与分组招募对象：面向全校36年级学生，根据年龄、性别、羽毛球基础进行初步筛选。

分组原则：依据技术水平分为初级班、中级班和高级班，确保每个班级内的学员水平相近，便于教学与管理。

2.2 教学计划制定基础技能训练：包括握拍方法、发球技巧、接球反应、步伐移动等基础训练，每周两次，每次1小时。

战术与体能提升：针对中级班以上学员，增加战术分析、多球训练、耐力跑等，每周一次，每次1.5小时。

实战演练与比赛：定期组织班级间友谊赛、校内联赛，增强实战经验，提升比赛心理素质，每月至少一次。

2.3 师资力量配置聘请具有专业羽毛球教练资质的教师或退役运动员担任主教练，辅以助教团队，确保教学质量与安全。

定期开展教师培训，提升教练团队的专业技能和教学方法。

2.4 场地与器材准备确保少年宫拥有至少两块标准羽毛球场地，配备专业羽毛球、球拍、网架等器材。

定期检查场地设施，确保安全无隐患，器材完好无损。

3️⃣ 活动实施与评估3.1 日常管理与监督建立学员考勤制度，确保每位学员按时参加训练。

定期收集学员反馈，调整教学计划，满足个性化需求。

3.2 安全措施训练前进行热身运动，预防运动伤害。

教练全程监督，确保训练过程中的安全。

配备急救箱，对突发情况能够及时应对。

3.3 成果展示与激励每学期末举办羽毛球技能展示会，邀请家长、师生观看，展示学员成长与进步。

设立“最佳进步奖”、“最佳球员奖”等奖项，给予物质或精神奖励，激发学员积极性。

3.4 活动效果评估通过体能测试、技能考核、学员满意度调查等方式，综合评估活动效果。

一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，羽毛球运动逐渐成为广大青少年喜爱的运动项目之一。

为了丰富我校学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校少年宫特举办羽毛球活动。

本次活动旨在激发学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的羽毛球技能，营造良好的校园体育氛围。

二、活动目标1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的羽毛球技能。

2. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

3. 培养学生的团队协作精神，促进学生之间的友谊。

4. 丰富学生的课余生活，营造良好的校园体育氛围。

三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点我校少年宫羽毛球馆五、活动对象全校小学三至六年级学生六、活动内容1. 羽毛球基本技巧培训（1）课程安排：每周一、三、五下午4:00-5:00（2）课程内容：羽毛球基本姿势、握拍方法、发球技巧、接发球技巧、步伐移动等（3）授课教师：专业羽毛球教练2. 羽毛球比赛（1）比赛时间：2022年10月22日（2）比赛形式：分年级进行男女单打、双打比赛（3）比赛规则：按照国家体育总局发布的羽毛球比赛规则执行（4）奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖3. 羽毛球趣味活动（1）活动时间：2022年10月29日（2）活动内容：羽毛球接力、羽毛球飞盘、羽毛球投篮等趣味活动（3）活动目的：增强学生的团队协作能力，提高学生的运动兴趣七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 活动筹备组下设以下小组：（1）宣传组：负责活动宣传、报名等工作。

（2）裁判组：负责比赛的裁判工作。

（3）后勤组：负责活动现场的布置、器材准备等工作。

八、活动经费1. 活动经费主要用于购买羽毛球器材、聘请专业教练、宣传材料等。

2. 经费预算：人民币5000元九、活动总结1. 活动结束后，活动筹备组对活动进行总结，总结活动中的亮点和不足。

2. 活动总结报告提交给学校领导，作为今后开展类似活动的参考。

少年宫羽毛球活动计划四篇篇一：乡村学校少年宫羽毛球活动计划一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。

羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。

所以它深受人们的喜爱。

参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。

二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。

其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。

它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

三．教学措施1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

三、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。

了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

四、组织安排：成立训练小组，学生自愿报名参加。

五、训练任务1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

少年宫排球活动方案一、指导思想开展学生的个性和特长；激发学生广泛的兴趣爱好；培养学生的多种能力和综合素质；为终身体育奠定根底，使身心全面开展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。

二．情况分析我校学生虽然平时学习任务重，但都挺热爱体育运动，尤其是排球。

为了更好地开展排球活动，我组体育教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备，组建小组，并组织活动。

三、兴趣小组活动安排1、活动时间：每周下午课外活动时间2．活动地点：操场。

四．活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定方案如下：1、做好报名工作。

先初步设定排球活动小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣传发开工作，让学生自由报名，再根据各班得报名人数从中选出20名学生作为学员。

2 、加强管理。

为能更好地完成排球活动小组的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心保护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为标准，文明守纪，讲究卫生，更要保护来之不易的体育器材。

3、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。

俗话说：“良好的开端是成功的一半。

〞这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、开展、最新动态的有关常识的介绍。

体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

4、注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息。

排球是一门实践性极强的运动，学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。

这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动〞教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动开展〞的空间，大力推行“发现式〞教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学习能力的培养。

当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。