广东省深圳市《学前教育综合知识》教师教育招聘考试与答案

广东省深圳市《学前教育综合知识》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。

A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A2. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。

A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【参考答案】C3. 下列说法错误的是（）。

A、社会本位论是同19 世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B4. 在素质教育中，处于核心地位的是（）。

A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】A5. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C6. 活动和交往是学生品德形成的（）。

A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B7. 教学过程本质实践说的不足之处在于（）。

A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A8. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B9. 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。

这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。

情境导入技能主要包括（）和现场导入。

A、临时导入B、设境导入C、自然导入D、模拟实景导入【参考答案】B10. 难题提供了试题的（）信息。

A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率【参考答案】C11. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【参考答案】A12. 教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【参考答案】B13. 下列强化中，偏重于结果的是（）。

A、间隔强化B、比例强化C、连续强化D、偶尔强化【参考答案】B14. 被称为世界上第一部研究教育的专著是（）。

A、《教育没话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》【参考答案】C15. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】C16. 布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是（）。

A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转换的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度【参考答案】A17. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】A18. 班级、少先队、团支部属于（）。

A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【参考答案】A19. 提出掌握学习理论的心理学家是（）。

A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【参考答案】D20. 心智技能的结构具有（）。

A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A21. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【参考答案】B22. 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。

这说明了（）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】B23. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。

A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C24. 下列属于问题解决的是（）。

A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D25. 教学过程是一种特殊的（）过程。

A、练习训练B、情感体验C、认识D、实践【参考答案】C26. 班集体形成的基础是（）。

A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【参考答案】A27. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A28. 由《学记》提出的教育主张是（）。

A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【参考答案】D29. 人的身心发展的状态和程度称为（）。

A、发展B、成长C、成熟D、生长【参考答案】C30. 认知结构迁移理论的提出者是（）。

A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C31. 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C32. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）。

A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制【参考答案】D33. 以下不属于少先队活动的阵地形式的是（）。

A、少先队室B、少先队报C、红领巾广播站D、瞻仰烈士陵园【参考答案】D34. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B35. 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、凯洛夫【参考答案】B36. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。

A、130B、140C、150D、160【参考答案】B37. 由布鲁纳提出的理论被称为（）。

A、有意义学习理论B、认知结构论C、建构主义理论D、信息加工学习论【参考答案】B38. 下列不是家庭教育的主要特点的是（）。

A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化【参考答案】D39. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。

A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B40. 学校卫生包括了（）。

A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D41. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。

A、20 世纪70 年代末B、20 世纪80 年代C、20 世纪90 年代D、20 世纪末21 世纪初【参考答案】B42. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（）。

A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【参考答案】D43. 标志着教学过程理论的形成的是（）。

A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B44. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B45. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C46. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B47. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。

A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【参考答案】B48. 教师的教育学、心理学知识属于（）。

A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【参考答案】B49. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A50. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D二、多选题51. 课程是经验的观点具有的特点是（）。

A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD52. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE53. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE54. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD55. 班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE56. 制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE57. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（） A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD58. 下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE59. 美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD60. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD61. 智育的任务为（）。

A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE62. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD63. 少年期生理发展的主要特征是（）。