吴青老师-商业银行业务与创新-15.11上课讲义
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《商业银行业务创新》教学大纲专业:金融管理与实务专业学制: 三年总学时数: 51一、课程性质、目的和任务(一)课程性质《商业银行业务创新》是金融专业的必须考试课(二)教学目的和任务通过本课程的教学,使学生了解商业银行创新的基本知识,重点掌握商业银行具体业务的创新;金融工具与金融市场创新;银行并购的具体操作,同时通过实验、习题加深学生对这些问题的掌握。
在此基础上能够运用所学理论知识应用于实践当中。
二、课程内容及教学要求内容一:金融创新导论金融创新的基本知识、金融创新的内容及特征、金融创新的流派、金融创新的实践与发展教学要求:了解并掌握金融创新的涵义、背景、动因及内容;掌握金融创新与金融监管、金融自由化、金融风险的关系,了解金融创新国内外发展状况及实践。
内容二:金融业务创新商业银行负债业务创新、资产业务创新、中间业务创新教学要求:了解主动型负债业务创新产品的种类;掌握我国商业银行被动型负债业务创新产品的功能;了解和掌握我国商业银行贷款创新产品的种类、特点;知晓投资业务创新的趋势;熟练掌握我国商业银行中间业务创新产品的特点、性质和创新趋势。
内容三:金融体系与金融机构体系创新金融体系与金融机构创新的基本知识、银行金融机构的创新、非银行金融机构的创新教学要求:了解和掌握金融体系的含义、内容和功能;熟知金融机构体系及其构成;了解各国金融体系的差异和创新进展状况;了解和掌握银行金融机构创新的现状和趋势;了解和掌握非银行金融机构创新的现状和趋势。
内容四:金融工具与金融市场创新金融期货、金融期权、金融互换、金融远期合约市场教学要求:了解金融期货和金融期权的涵义、种类,掌握金融期货、金融期权的交易;了解金融互换的涵义、种类,掌握金融互换的交易;了解和掌握金融远期合约的涵义、种类,掌握远期利率协议的交易。
内容五:银行并购并购的基本知识、并购的动因及意义、并购的过程及其分析教学要求:了解并掌握并购的概念与类型;掌握并购的动因,了解并购的理论及意义;掌握并购的过程,了解并购过程中的问题。
《商业银行业务与创新》结课作业班序:学号:姓名:成绩:
请回答以下问题。
每题20分,共100分。
1、请分析分业经营与混业经营各自的利弊,并分析为何混业经营成为世界范围
内银行业的主流趋势。
2、银行的负债业务创新有何主要思路?请进一步分析负债业务创新对银行经营
带来的有利影响和风险隐患。
3、银行如何运用表内和表外工具管理利率风险?用远期利率协议和利率期货管
理利率风险各有什么优势和劣势?
4、银行投资业务的功能定位是什么?银行投资的期限策略主要有哪些?各有何
适用性?
5、如何理解近些年银行同业业务创新?其目的主要有哪些?影响如何?。
《商业银行业务与创新》结课作业班序:学号:姓名:成绩:
请回答以下问题。
每题20分,共100分。
1、请分析分业经营与混业经营各自的利弊,并分析为何混业经营成为世界范围
内银行业的主流趋势。
2、银行的负债业务创新有何主要思路?请进一步分析负债业务创新对银行经营
带来的有利影响和风险隐患。
3、银行如何运用表内和表外工具管理利率风险?用远期利率协议和利率期货管
理利率风险各有什么优势和劣势?
4、银行投资业务的功能定位是什么?银行投资的期限策略主要有哪些?各有何
适用性?
5、如何理解近些年银行同业业务创新?其目的主要有哪些?影响如何?。