现代地质学
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地质学地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。
在现阶段,由于观察、研究条件的限制,主要以岩石圈为研究对象,也涉及水圈、气圈、生物圈和岩石圈下更深的部位,以及某些地外物质。
地球自形成以来,经历了约46亿年演化过程,进行着错综复杂的物理、化学变化,同时还受到天文变化的影响。
地球的各个圈层均在不断演变,约在35亿年前,出现了生命现象。
于是,生物作为一种地质营力,时时在改变着地球的面貌。
最晚在距今200~300万年,开始有人类出现。
地球成为人类栖身之所,衣食之源。
人类为了生存和开展,一直在努力适应和改变周围的环境。
利用坚硬岩石作为用具和工具,从矿石中提取铜、铁等金属制造工具,对人类社会的历史产生过划时代的影响。
观察、研究地球,利用地球资源,对地球的现状、历史和将来建立起科学的系统认识,是人类社会继续向前开展的需要。
人类对地球及其演化规律的认识,经历了漫长的过程。
由于地球具有1.083×1012立方公里这样庞大的体积,人类感官所能直接观察到的只是地球的表层和局部;那些发生在地球上的地质作用过程可以长达千百万年乃至亿万年,无论是个人或整个人类,都难以重复验证;这些地质作用,在不同时期、不同地区,各有特点。
因此,只有人类的认识能力到达较高水平时,才能建立起对地球总体的科学认识。
具有现代科学意义的地质学,是19世纪30~40年代才形成的。
到20世纪,以地球为对象,从不同角度和范围进行研究的学科,除地质学外,地理学、海洋科学、大气科学、水文科学、固体地球物理学、地球化学等都开展起来,形成了比拟完整的地球科学体系。
地质学是其中起骨干作用的根底学科。
随着社会生产力的开展,人类活动对地球的影响越来越大,地质环境对人类生产和生活的制约也越来越明显。
合理有效地利用地球资源、维护人类的生存环境,已成为当今世界所共同关注的问题。
用各种现代科技手段和方法取得地质资料,进行综合研究,扩大地质学的研究深度、范围和效劳领域,已成为20世纪60年代以来地质学开展的总趋势。
地质学是关于的物质组成、内部构造、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。
在现阶段,由于观察、研究条件的限制,主要以岩石圈为研究对象,也涉及水圈、气圈、生物圈和岩石圈下更深的部位,以及某些地外物质。
地球自形成以来,经历了约46亿年演化过程,进行着错综复杂的物理、化学变化,同时还受到天文变化的影响。
地球的各个圈层均在不断演变,约在35亿年前,出现了生命现象。
于是,生物作为一种地质营力,时时在改变着地球的面貌。
最晚在距今200~300万年,开始有人类出现。
地球成为人类栖身之所,衣食之源。
人类为了生存和发展,一直在努力适应和改变周围的环境。
利用坚硬岩石作为用具和工具,从中提取铜、铁等金属制造工具,对人类社会的历史产生过划时代的影响。
观察、研究地球,利用地球资源,对地球的现状、历史和将来建立起科学的系统认识,是人类社会继续向前发展的需要。
人类对地球及其演化规律的认识,经历了漫长的过程。
由于地球具有1.083×1012立方公里这样庞大的体积,人类感官所能直接观察到的只是地球的表层和局部;那些发生在地球上的过程可以长达千百万年乃至亿万年,无论是个人或整个人类,都难以重复验证;这些地质作用,在不同时期、不同地区,各有特点。
因此,只有人类的认识能力达到较高水平时,才能建立起对地球总体的科学认识。
具有现代科学意义的地质学,是19世纪30~40年代才形成的。
到20世纪,以地球为对象,从不同角度和范围进行研究的学科,除地质学外,地理学、海洋科学、大气科学、水文科学、固体地球物理学、地球化学等都发展起来,形成了比较完整的地球科学体系。
地质学是其中起骨干作用的基础学科。
随着社会生产力的发展,人类活动对地球的影响越来越大,地质环境对人类生产和生活的制约也越来越明显。
合理有效地利用地球资源、维护人类的生存环境,已成为当今世界所共同关注的问题。
用各种现代科技手段和方法取得地质资料,进行综合研究,扩大地质学的研究深度、范围和服务领域,已成为20世纪60年代以来地质学发展的总趋势。
现代地质学发展趋势地质学——现代地质学发展趋势20世纪70年代以来,一方面,人类社会对各类自然资源的需求日益增加,全球变化及其对人类生存环境的影响,均对地质学的研究提出了更高的要求;大量资料的积累,学科的交叉、渗透,尤其是航空、航天、计算机、深部钻探等高科技手段技术的应用,使得地质学获得更加有利的发展机遇。
现代地质学的发展主要有以下特点:①地质学观察和研究的范围和领域将日益扩大。
在空间上,不但能通过直接或间接的方法逐步深入到岩石圈深部,而且对月球、太阳系部分行星及其卫星的某些地质特征,将有更多的了解。
陆地深钻技术将超过现有的10000余米水平,洋壳和位于大陆坡底的巨厚沉积层的秘密将进一步被揭示,石油开发的边界会继续扩大。
同时,新型自容式潜艇建成后,也将使观察深度从已达到的3000米加深到6000米左右,除少数特别深的海沟外,海底的其他主要部分都有可能被人观察到。
在时间上,继35亿年以前底栖微生物群的发现,以及其他古生物迹象的证实,将会加深人们对地球(尤其是地壳)的了解。
同时与人类社会最接近的一段时间(第四纪)的地质史的研究也将更精细。
②地质学研究的精度和深度随着多学科的合作不断上升。
数学、物学、化学、生物学、天文学等其他学科的发展和向地质学的进一步渗透,先进技术在地质工作中的使用,同精细、深入的野外地质工作相结合,会使人们有可能对更多的地质现象和规律做出科学的解释,进行更深入和本质性的研究。
③实验与模拟成为地质学研究的重要手段,实验地质学的发展使地质学的研究从以野外观察、描述、归纳为主,发展到归纳与演绎并重的阶段。
实验技术的进一步改进,计算机模型的应用,使得一些极端地质条件可以在实验室中获得,如高温高压环境,从而可以模拟更为复杂的多种可变因素的地质作用,并把时间因素也纳入模拟实验之中。
④全球构造理论不断得到补充、修正,完善板块构造理论树立了全新的地球观,开创了地质学的新时代。
但是,板块构造理论也不是没有缺陷的,以海洋地质为主要证据的板块理论,对大陆构造历史的解释存在局限性。
地质学的历史演变与现代发展趋势地质学是一门研究地球的物质组成、内部构造以及地球表面和大气的演化历史的学科。
它的发展历程可以追溯到几千年前,几乎与人类文明的发展同步。
地质学的历史演变可以分为几个阶段。
最早的地质学观念来自于古代文明的神话和传说,古人们往往将地质现象解释为神秘的、超自然的力量的作用。
随着古代民族的形成和发展,地质学开始呈现出观察和记录地质现象的初步迹象。
在18世纪,地质学开始逐步发展为一门独立的科学学科。
著名的地质学家詹姆斯·赫顿首次提出了“地质之父”的称号。
赫顿在其著作《地质学原理》中提倡了现代地质学的基本理念,其中包括地球地壳的深度、内部构造和地球年龄等方面的重要观点。
赫顿的贡献为地质学奠定了坚实的基础,成为后来地质学发展的里程碑。
自赫顿以后,地质学经历了一系列的发展和变革。
20世纪初,地质学开始引入更多的实验室技术和科学方法,为地质学的研究提供了更多的工具和手段。
在这个时期,地质学家们通过对地球物质的分析和实验,建立了地质学的基本理论框架。
地球内部的构造和岩石的形成成为地质学研究的重要方向。
20世纪后半叶,地质学的发展进入了一个新的阶段。
随着科技的进步和人类对地球的探索深入,地质学开始对全球范围内的地质环境和地质灾害进行研究。
地质学家们意识到,地球作为一个整体的生态系统,地表和大气层的变化对人类和自然环境的影响日益显著。
因此,地质学的研究范围逐渐扩大到气候变化、地质灾害预测和环境保护等领域。
现代地质学的发展趋势可以总结为以下几个方面:1. 多学科融合:地质学已不再是一个单一的学科,它越来越多地与物理学、化学、生物学等其他学科相结合,形成了交叉学科研究的新领域。
例如,地球化学、地球物理学、环境地质学等。
2. 运用新技术:现代地质学离不开高新技术的支持,如遥感技术、地球信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等。
这些技术在地质学的实地调查、地质灾害监测和地质资源勘探等方面发挥着重要的作用。
0709地质学一级学科简介一级学科(中文)名称:地质学(英文)名称: Geology一、学科概况地质学发端于17世纪后半叶。
1669年,丹麦人斯泰诺(Nicolas Steno)提出了著名的叠覆律,成为现代地层学研究的基础。
继18世纪水成论和火成论的大讨论之后,莱伊尔(Charles Lyell)发表“地质学原理”(1830-1833),提出渐进均变的现实主义观点“将今论古”,并与居维叶(George Cuvier)提出的“灾变主义”观点(1796,1826)展开了辩论,成为影响地质学发展的基础思想。
19世纪后半叶提出的槽台学说、造山运动论和矿物结晶学理论快速发展,促进了采矿业的兴起。
20世纪初,地球化学研究及同位素地质年代学的发展,促使以槽台学说为代表的固定论与以大陆漂移说为代表的活动论及其他学说活跃发展。
20世纪50年代国际地球物理年研究及后继的各项全球地球科学研究计划开始执行,并成为常规活动;60年代的海底扩张说和全球板块构造学说的兴起,完善了现代地质学的基础,并使之从静态研究发展为动态分析,突出全球性论证,推动了地质学研究的全球化;随着分析测试技术的发展,极大地促进了地质学发展的精细化、定量化。
板块构造理论的建立,开启了人类对岩石圈内部复杂动力学过程的新探索,是地质学革命性的飞跃。
板块构造理论注重地球不同圈层之间的物质交换和能量传递,强调固体地球演化与资源分布、环境演变之间的联系,深刻地影响了地质学的研究模式和学科视野。
一方面,获取和分析数据的能力大幅度提高成为地质学发展的重要驱动力。
高精度、原位、实时的地球物质成分和结构分析方法的完善,提高了对地球物质组成及演化历史的探究水平;大陆科学钻探技术和高温高压实验以及地震层析等技术的发展,使人们对地质构造和地球深部动力学的认识更为完整和精确;遥感、地理信息技术和全球定位技术实现了对地壳运动、地震、火山活动的实时监测;计算机技术使科学家能够对重要地质过程进行模拟和预测,进一步拓展了地质学家的研究范围。
地质学上三大论战的焦点和代表人物水成论和火成论在近代地质学史上,曾有一场长期的争论——水成论和火成论的争论.水成派认为地质变化的原因是水的作用,所有的岩石都是水成岩.火成派认为地质变化的原因是火山的作用,所有的岩石都是火成岩.讲水就排斥火,讲火就排斥水,水火之争,愈演愈烈.火成论把"地下热火"看成地质现象的主要动力,地球核心是熔融的液态.赫顿是火成论的代表人物,这位苏格兰天才的主要调查区是加里东造山带的典型露头区苏格兰高地,那里有花岗岩和矿脉.他认为地层的固化和海洋上升为陆地是地热的作用,火山活动是释放地下能量的出口,有点象瓦特的蒸汽机(当时瓦特正在进行这方面的试验).他的地质理论长期被说成火成论,其实他本人并不认为所有的岩石都是火成的.他对不整合面的发现和解释为18世纪的地质学增添了光彩的一笔.魏尔纳是水成说的集大成者.水成论者认为水对地表的改变起决定因素.纪元前,古罗马人已发现尼罗河两岸周期性地被洪水淹没,尼罗河在三角洲不断增大,另外,陆地上存在海相介壳动物化石等事实.火成说把"地下热火"看成地质现象的主要动力,地球核心是熔融的液态.由于意大利西海岸火山岩带的强烈活动,古罗马人相信有一位主管火和锻冶的神,称"沃尔坎"(Vulcan).火山(Volcano),火山学(Volcanology)等词即来自意大利语的Vulcan.与魏尔纳观点大相径庭的一个代表人物是赫顿.水成论和火成论的正式交锋始于18世纪中叶的法国.1746年,盖塔尔送给巴黎科学院关于矿带和岩石分布的记录.他发现了地层的连续性和空间分布的规律性,并据之作出法国的地质图.显然,岩石只有形成在水中才具有连续性和分带性,对奥费涅火山的玄武岩,他也认为是水溶液的结晶作用形成的.1765年,迪马雷送给巴黎科学院奥费涅的地质图,提出玄武岩是附近的火山里流出来的,柱状节理是玄武岩曾处于熔融状态的证莱伊尔对水成论和火成论的论战很感兴趣,他详细阅读有关文章,积累了有关理论,学说以及各自论点的资料,后来他在撰写《地质学原理》时充分阐述了这次学术论战的情况.德斯马雷特被奉为火成论的鼻祖.魏尔纳一直固执己见地拒不承认火成论,但是他的学生却并不都像他那样固执.抱着水成论的观点,魏尔纳的学生弗朗西斯在1803年应邀赴法国的奥弗涅进行实地考察,在事实面前他动摇了过去的信念,在一年后勇敢而又谦恭地在法兰西学院宣读了放弃过去的观点的声明.18世纪初,化学发展很快,证明在溶液中能够结晶沉淀出矿物,这对地质学有很大影响.德国学者魏尔纳(公元1750-1817)在沉积岩发育地区工作后,热心于化学成果,竟认为所有岩石都是由原始海水结晶沉淀而成或是洪水沉积物变成的岩石.水成论盛极一时,但不到半个世纪便被火成论击败.苏格兰学者郝屯(J.Hutton,公元1726-1797)及其门徒的足迹遍及欧洲,根据丰富资料结合推理,认为岩石有水成者,但也存在花岗岩等大量火成岩石.郝屯于1795年,出版<>一书,被称为"现代地质学的创立者".他认识到每次不整合代表一次构造运动,主张宇宙无始无终,现在是了解过去的关键.灾变论与渐变论地质学史上还有灾变论与渐变论之争。
现代地质学十讲1. 介绍现代地质学是一门关于地球及其现象的科学,它通过观察、实验和理论构建来研究地球的演化、构造变化、岩层组合、矿产资源、地质灾害等方面。
本文将从地质学的基本原理、地球的内部结构、地质演化、构造变化、岩石分类、矿产资源、地质灾害以及地质学在环境保护等方面进行探讨。
2. 地质学的基本原理地质学的基本原理包括相对年代学、绝对年代学以及构造地质学。
相对年代学是通过对岩石和地层进行观察和对比,来确定地质事件发生的顺序。
绝对年代学则利用放射性元素的衰变来确定地质事件的真实年代。
而构造地质学则是研究地球内部的构造变化和地壳的运动。
3. 地球的内部结构地球的内部结构可以分为地壳、地幔和地核三个部分。
地壳是我们生活的地球表面,由岩石和矿物构成,分为陆地地壳和海洋地壳。
地幔则位于地壳下方,由岩石组成,是地球最大的部分。
地核位于地幔下方,主要由铁和镍构成,是地球的中心部分。
4. 地质演化地质演化是指地球在漫长的时间尺度上经历的变化。
地球的演化可以分为不同时期的各个历史时期,如古生代、中生代和新生代等。
这些时期中,地球上的生物逐渐进化,地壳的形成和变化也发生了很大的变化。
4.1 古生代古生代是地球历史上最早的一个时期,大约从45亿年前到2.5亿年前。
这个时期的地壳快速形成,并出现了最早的生物,如古生代的海洋生物和陆地植物。
4.2 中生代中生代是地球历史上的第二个时期,大约从2.5亿年前到6600万年前。
在这个时期,地壳发生了巨大的变化,出现了地球上的大陆和海洋,也出现了恐龙等复杂的生物。
4.3 新生代新生代是地球历史上最近的一个时期,从6600万年前一直到现在。
在新生代,地壳继续变化,大量的新生物种出现,如哺乳动物和人类。
5. 构造变化构造变化是指地球内部和地壳的运动引起的各种地质现象。
地球的构造变化可以分为构造活动和地震活动两类。
构造活动包括地壳的隆起、下降、挤压、拉伸等,而地震活动则是地壳断裂和岩石应力释放导致的地震震动。
《地质学基础》课程笔记第1章绪论第1节地质学概述一、地质学的研究对象地质学是研究地球及其历史的科学,主要研究对象包括地球的物质组成、结构、构造、演变和发展规律。
地质学的研究对象非常广泛,包括岩石、矿物、土壤、山脉、河流、湖泊、海洋等自然地理要素。
二、地质学的研究内容与学科划分地质学的研究内容可以分为以下几个方面:1. 岩石学:研究岩石的成因、分类、组成、性质和演变规律。
2. 矿物学:研究矿物的成因、分类、组成、性质和演变规律。
3. 地质构造学:研究地球的构造、构造演变和构造运动。
4. 地层学:研究地层的成因、分布、分类和演变规律。
5. 古生物学:研究古生物的形态、分类、生态、演化和分布规律。
6. 地球物理学:研究地球的物理性质、物理过程和物理场。
7. 地球化学:研究地球的化学组成、化学过程和化学演化。
地质学可以根据研究对象和方法的不同,划分为多个学科,如岩石学、矿物学、地质构造学、地层学、古生物学、地球物理学、地球化学等。
三、地质学研究的特点和方法地质学的研究具有以下几个特点:1. 综合性:地质学是一门综合性很强的学科,它与物理学、化学、生物学、数学等多个学科有着密切的联系。
2. 实践性:地质学的研究需要大量的野外考察和实验分析,实践性很强。
3. 历史性:地质学研究的对象是地球及其历史,因此具有很强的历史性。
4. 动态性:地球是一个动态变化的系统,地质学研究需要关注地球的动态变化。
地质学的研究方法主要包括野外考察、实验分析、数值模拟、地质图编制等。
四、地质学研究的目的地质学的研究目的主要包括以下几个方面:1. 揭示地球的物质组成、结构、构造和演变规律,为地球科学的发展提供基础。
2. 为矿产资源的勘查、开发和利用提供科学依据。
3. 为地质灾害的预测、防治和环境保护提供科学依据。
4. 为地质工程、水利工程、道路工程等工程建设提供地质依据。
5. 为人类社会的发展提供地质信息服务。
第2节地质学发展简史一、萌芽时期(远古—1450)在远古时期,人类对地质现象有了初步的认识,如火山喷发、地震、矿物等。
现代地质学的发展与影响地质学作为自然科学的一个重要分支,在现代科技和社会发展的推动下得到了极大的发展和影响。
它研究地球的内部构造、地质历史、地壳变动以及与人类生活息息相关的自然资源等。
本文将从地质学的发展历程、现代地质学的研究领域以及其对社会和人类发展的影响三个方面进行探讨。
地质学的发展历程可以追溯到古代,但是现代地质学的发展主要始于18世纪末至19世纪初。
在这个时期,地质学家开始通过实地考察、采集标本和研究化石等方式系统地研究地壳的构造和地质历史。
其中最著名的地质学家之一是英国的查尔斯·达尔文,他提出了进化论和自然选择理论,这对地质学和生物学的发展产生了深远影响。
近代地质学的研究领域涵盖了很多方面。
首先是构造地质学,它研究地球内部的构造和地壳变动。
通过地震测定、地壳运动观测等手段,地质学家可以了解地壳运动的规律,预测地震、火山爆发等自然灾害。
其次是地质历史与地层学,它研究地球的演化过程和地层的形成。
通过对岩层、化石和沉积物的研究,地质学家可以还原地球历史的长河,理解地球上生命的起源和进化。
此外,矿产地质学研究地球上的矿产资源,水文地质学研究地下水资源,环境地质学研究地质环境与人类活动之间的关系等等。
现代地质学的发展对社会和人类产生了广泛的影响。
首先,地质学为矿产资源的开发和利用提供了理论依据和技术支持。
通过研究地质构造和找矿规律,地质学家可以帮助人类发现新的矿产资源,开发利用已知矿产资源,并为矿产资源的合理利用提供指导。
其次,地质学为环境保护和可持续发展作出了贡献。
通过对地质环境的研究,我们可以了解人类活动对地球环境的影响,预测自然灾害发生的可能性,提出合理的生态修复和环境治理措施,为保护地球生态环境提供科学依据。
另外,地质学的发展也对城市规划、交通建设、水资源管理等领域产生了重要影响。
通过地质勘探和工程地质学的研究,可以提供地质工程设计和施工的依据,确保工程的安全可靠。
除了对社会和人类发展的实际意义,现代地质学的发展还推动了科学知识的丰富和普及。
现代地质学课程总结报告
地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。
地球自形成以来,经历了约46亿年的演化过程,进行过错综复杂的物理、化学变化,同时还受天文变化的影响,所以各个层圈均在不断演变。
约在35亿年前,地球上出现了生命现象,于是生物成为一种地质应力。
最晚在距今200~300万年前,开始有人类出现。
人类为了生存和发展,一直在努力适应和改变周围的环境。
利用坚硬岩石作为用具和工具,从矿石中提取铜、铁等金属,对人类社会的历史产生过划时代的影响。
随着社会生产力的发展,人类活动对地球的影响越来越大,地质环境对人类的制约作用也越来越明显。
如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境,已成为当今世界所共同关注的问题。
20世纪70年代以来,一方面,人类社会对各类自然资源的需求日益增加,全球变化及其对人类生存环境的影响,均对地质学的研究提出了更高的要求;大量资料的积累,学科的交叉、渗透,尤其是航空、航天、计算机、深部钻探等高科技手段技术的应用,使得地质学获得更加有利的发展机遇。
现代地质学的发展主要有以下特点:
①地质学观察和研究的范围和领域将日益扩大。
在空间上,不但能通过直接或间接的方法逐步深入到岩石圈深部,而且对月球、太阳系部分行星及其卫星的某些地质特征,将有更多的了解。
陆地深钻技术将超过现有的10000余米水平,洋壳和位于大陆坡底的巨厚沉积层的秘密将进一步被揭示,石油开发的边界会继续扩大。
同时,新型自容式潜艇建成后,也将使观察深度从已达到的3000米加深6000米左右,除少数特别深的海沟外,海底的其他主要部分都有可能被人观察到。
在时间上,继35亿年以前底栖微生物群的发现,以及其他古生物迹象的证实,将会加深人们对地球(尤其是地壳)的了解。
同时与人类社会最接近的一段时间(第四纪)的地质史的研究也将更精细。
②地质学研究的精度和深度随着多学科的合作不断上升。
数学、物学、化学、生物学、天文学等其他学科的发展和向地质学的进一步渗透,先进技术在地质工作中的使用,同精细、深入的野外地质工作相结合,会使人们有可能对更多的地质现象和规律做出科学的解释,进行更深入和本质性的研究。
③实验与模拟成为地质学研究的重要手段,实验地质学的发展使地质学的研究从以野外观察、描述、归纳为主,发展到归纳与演绎并重的阶段。
实验技术的进一步改进,计算机模型的应用,使得一些极端地质条件可以在实验室中获得,如高温高压环境,从而可以模拟更为复杂的多种可变因素的地质作用,并把时间因素也纳入模拟实验之中。
④全球构造理论不断得到补充、修正,完善板块构造理论树立了全新的地球观,开创了地质学的新时代。
但是,板块构造理论也不是没有缺陷的,以海洋地质为主要证据的板块理论,对大陆构造历史的解释存在局限性。
尤其是各大陆的有关不同地质历史时期的新资料将在很大程度上检验和发展板块构造说,进而会产生一些新的理论和学说。
⑤资源与环境是地质学服务社会的重要方面,其中有关矿产资源和新能源的研究,仍处于最重要的地位,因而将继续深入。
海底含油、气地层,以及洋底多金属结核和现代成矿作用等的形成机理研究会有新的进展,从中国以及各大洲的成矿带、成矿区的区域地质发展历史全过程出发,按不同成矿时代分别研究区域成矿的规律性,尤其是不同地质背景下所形成的矿组或跨矿组的成矿系列的发生、发展规律,也将取得新的成就。
非金属矿床、放射性矿床、地热资源以及其他矿产的综合利用将显著发展。
同时,由于区域成矿研究的需要,将进一步加强区域地质的综合研究,并促进地层学、古生物学、沉积学、构造地质学、地质年代学以及区域岩浆活动研究、变质地质研究等向新的水平发展。
人类的生存与发展不仅需要资源,更需要良好的环境。
人类赖以生存的自然环境是地球长期演化的结果,这种演化的地质过程可能是缓慢的、难以察觉的,也可以是急剧的、灾难性的。
人类必须适应自然环境的这种动态平衡过程。
然而,更为严峻的是,人类在资源开发、经济发展的过程中,对自然环境愈来愈强的干扰,直接导致了生存环境的恶化。
矿产资源与地下水的开采、废弃物质的排放、工业化与城市化形成的人口与建筑的高度集中,等等,都会产生一系列环境地质问题。
加强环境地质调查研究,积极参与人类生存质量的改善与管理,是当前地质学应用新的广阔领域。
保障人类良好的生存环境、干旱半干旱地区和沼泽地区的水文地质问题,工程地质问题的研究将不断扩大。
环境地质学,包括环境地质调查研究,有关的微量测试技术和环境保护的地质措施等的研究日趋重要。
⑥国际合作成为现代地质学研究的必然趋势。
地球是一个整体,区域地质过程是在全球的背景条件下进行的,区域地质作用也对全球环境有所影响。
板块构造理论建立起新的全球构造观念,更显示出地质学全球宏观研究的重要性。
因此,地质学界以及整个地球科学界,从20世纪70年代以来,通过国际合作,推动了大量多学科、全球性的调查与研究计划。
例如:1968---1983年执行的“深海钻探计划”及后续的“大洋钻探计划”证实了海底扩张,揭示了海洋的历史、古环境、古气候、古生物的演化,调查了海底火山喷发、沉积作用与海底矿产分布,创立了“古海洋学”。
1973年设立的“国际地质对比计划”目的在于通过国际性研究解决有关地质问题,发现潜在的矿物和能源资源,确定世界范围内的岩石地层单位与地质时代之间的关系,促进新技术和研究设备的应用,向发展中国家传播科学知识和研究手段。
1994年其目标调整为:更多的着重以科学新发展和新观念来了解控制人类生存条件的事件与作用过程,并更名为“国际地质对比计划---地学为社会服”。
1990---2000年的“国际减轻自然灾害十年)”针对地震、风暴(热旋风、飓风、龙卷风、台风)、海啸、洪水、滑坡、火山、自然大火等灾害开展整体研究,特别强调对自然灾害的预防与人类社会的应变策略。
由此可见,国际合作已经成为人类全面认识地球,改善全球环境的必由之路。
总之,地质学必须加强基础研究,如矿物学、岩石学、地层学、古生物学等具有奠基意义的学科的研究,以提高对各种地质体、地质现象及其形成、演化的认识同时还要充分吸收和利用其他科学技术的新成果,包括社会科学的研究成果,以更全面、本质地认识地球历史和构造,为科学的发展,为人类更合理、有效地开发和利用地球资源,维护生存环境,做出应有的贡献未来,地质学能观察和研究的范围和领域将日益扩大。
在空间上,不但能通过直接或间接的方法逐步深入到岩石圈深部,而且对月球、太阳系部分行星及其卫星的某些地质特征,将有更多的了解。
数学、物理学、化学、生物学、天文学等其他学科的发展和向地质学的进一步渗透,先进技术在地质工作中的使用,同精细、深入的野外地质工作相结合,会使人们有可能对更多的地质现象和规律作出科学的解释进行更深入和本质性的研究。
实验条件将进一步改进,如将实验室中所能达到的温度压力提得更高,模拟更为复杂的多种可变因素的地质作用,并把时间因素也纳入模拟实验之中。
地质学理论不断得到补充、修正,尤其是各大陆所提供的有关不同地质历史时期的新资料将在很大程度上检验、发展板块构造说,进而会产生一些新的理论和学说。
在地质学的服务领域,一个重要方面是开发地球资源,其中有关矿产资源和新能源的研究,仍处于最重要的地位。
同时,由于区域成矿研究的需要,将进一步加强区域地质的综合研究,并促进地层学、古生物学、沉积学、构造地质学、地质年代学,以及区域岩浆活动研究、变质地质研究等向新的水平发展。
保障人类良好的生存环境、干旱半干旱地区和沼泽地区的水文地质问题,以及工程地质问题的研究将不断扩大。
环境地质学,包括环境地质调查研究,有关的微量测试技术和环境保护的地质措施等的研究日趋重要。
总之,地质学必须加强基础研究,如矿物学、岩石学地层学、古生物学等具有奠基意义的学科的研究,以提高对各种地质体、地质现象及其形成、演化的认识。
同时还要充分吸收和利用其他科学技术的新成果,包括社会科学的研究成果,以更全面、本质地认识地球历史和构造,为科学的发展,为人类更合理、有效地开发和利用地球资源,维护生存环境,作出应有的贡献。