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英语句型和语法的区别
英语句型指的是在句子中使用的语言形式，例如主语加谓语构成的简单句、带有从句的复合句、以及常见的疑问句、反义疑问句等等。
它们反映了英语的语言规则和语法结构，从而形成了英语的语言特点和风格。
与英语句型相对应的是英语语法，它是一门关于语言结构的学科，研究语言结构的形式、组成和功能。
英语语法包括句法、形态、语法词汇等方面，它们支配着英语句型的使用，帮助使用者理解、表达和规范英语的语言形式和结构。
英语句型和语法的区别在于：
1. 定义不同。
英语句型是指在句子中使用的语言形式，例如简单句、复合句、疑问句等等；而英语语法是一门关于语言结构的学科，涵盖了从句法、形态、语法词汇等方面。
2. 范围不同。
英语句型只是英语语言结构中的一个方面，主要关注的是句子的语言形式；而英语语法则是对英语语言结构的全面研究，包括从句法到语法词汇等方面。
3. 目的不同。
英语句型主要作用是表达思想，使句子更为准确、清晰、有意义；而英语语法的目的则是理解和描述语言结构、组成和功能。
4. 应用不同。
英语句型和语法是相互依存的，但它们的应用场合不同。
英语句型的应用是在句子的构建中，可以用于表达陈述、命令、疑问等；而英语语法则适用于语言结构的分析和理解上，可以用于课堂教学、语言研究等领域。
总之，英语句型和语法是英语语言结构中的两个方面，它们的学习和应用相互依存。
只有熟练掌握英语句型和语法的规则和用法，才能达到有效地运用英语进行交流和表达的目的。
语法知识之词类划分实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词名词一表示人或事物等表示人或事物：学生、教师、教室、书本表示时间：早晨、明天、夏季表示方位：东、西、左、右（普通名词、专有名词、集合名词、抽象名词）语法特征1、常做主语、宾语和定语2、能加数量词不能加副词3、不能用重叠式表示某种共同的语法意义4、有的名词能够加“们”表示群体实词表示动作、行为：唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高喜欢、希望、热爱有、出现、消失表示可能、意愿:能、会表示趋向：来、进来表示判断：是、就是语法特征1、能做谓语或谓语中心，多数能带宾语2、能加副词“不。
只有心理活动的动词和一些能愿动词能加程度副词3、多数可以后带“着、了、过”等表动态4、部分动词可以重叠，表示短暂,限于可持续的动作的词语。
实词形容词一表示性质、状态表示事物状态：明媚、娴静、激动、快表示事物性质：甜、伟大、诚实、好表示事物形状：高、圆、直、弯表不定数量：多、少、全、许多、好些语法特征1、能做谓语或谓语中心语和定语，多数能直接修饰名词2、性质形容词大多能受程度副词修饰3、形容词不能带宾语4、小部分性质形容词可以重叠5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀实词动词 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等 表示使令:使、 请、允许、 鼓励 表示发展变化 表示心理活动表示存在消失（能愿动词） （趋向动词）数词一表示数目和次序表示确数：二、二分之一、万表示概数：几、许多、三四十表示序数：第一、初二、老大语法特征1、常跟量词构成数量短语2、数量短语常作定语或补语、状语3、一些数词有固定用法实词量词一表示计算单位（单位词）物量词：尺、斤、朵动量词：阵、顿、趟复合量词：秒立方米、人次、架艘次语法特征1、常出现在数词后边，组成数量短语2、部分单音节量词可以重复，组成“BB”式实词代词一一有代替、指示作用人称代词：我、你、她、大家、自己疑问代词：谁、什么、多少、怎么指示代词：这、那、这样语法特征：（1）可以分为“三身代词”和“非三身代词”（2）近指与远指（指示代词）（3）任指与虚指（疑问代词）虚词副词一用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率：已经、马上、常常、再三表示程度：很、极其、最、稍微表示范围：都、总、仅仅表示重复：连续、再、也表示语气：可、却、倒、难道表示肯定、否定：可能、不、必定、也许（1）只与动词、形容词组合（2）多数不能单独回答问题（3）一部分副词有关联作用。
完整版)汉语语法基础知识汉语语法基础知识词类和词性词类是指词在语法上的分类，把汉语里的所有词根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类。
实词可以分为：名词：表示人或事物名称的词叫名词，如老师、学生、作家、工人、鲁迅、天、地、花、草、天空、海洋、方法、科学、法律、事业、北京、青岛、黄河、长江、三味书屋、东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头、早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二。
动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词，如穿、跳、走、纪念、朗诵、有、增加、缩小、扩大、发生、想、懊悔、喜欢、担心、应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以、上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来、是、就是、正是、使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词，如大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖、好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀、愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红。
数词：表示数目的词叫数词，如一、二、千、万、亿、第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三、三分之一、九成、三倍、十倍、翻一番、十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人。
量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词，如个、位、尺、只、台、条、批、帮、群、套、双、副、对、类、些、点、丈、尺、里、亩、次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉，也可以借用跟动作有关的事物的名词，如画一笔、切一刀、工作一星期、研究一下午、踢一脚、送一车。
在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。
数词跟量词连用就是数量词。
代词是一类具有指示、代替作用的词汇。
根据其指代对象的不同，代词可分为人称代词、指示代词和疑问代词。
英文所有语法
英文的语法可以分为十类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、冠词和感叹词。
1.名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：boy、morning、
bag、ball、class、orange。
2.代词：主要用来代替名词。
例如：who、she、you、it。
3.形容词：表示人或事物的性质或特征。
例如：good、right、white、
orange。
4.副词：用于修饰动词或形容词，表示其程度或方式。
例如：quickly、
happily。
5.动词：表示动作或状态。
例如：cut、write。
6.数词：表示数量或顺序。
例如：one、two。
7.介词：表示名词与其他词语之间的关系。
例如：in、on。
8.连词：用于连接两个或多个词语或从句。
例如：and、but。
9.冠词：用于修饰名词，分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
10.感叹词：表示强烈的感情或引起注意。
例如：oh、ah。
请注意，上述只是一种分类方式，并且并不是英文语法的全部，不同的教材或分类方法可能有些许差异，建议阅读英文语法书籍获取更全面的信息。
$语法层次语言（Language）是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。
语法（Grammar）是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，而词汇（Vocabulary）则是语言的建筑材料，它通过语法而赋予语言以意义内容。
作为社会交际工具的语言首先是有声语言，它所传递的信息首先是通过语音系统表达出来的，所以语音是语溢的物质媒介，是语言赖以存在和发展的物质基础。
在语言的结构体系，语音系统和语义系统中，结构系统（即语法）是中心成分，是结合语音系统和语义系统的枢纽，在书写中则是结合文字系统和语义系统的枢纽，可以用公式表示如下：语义——语法——语音系统/文字系统英语的语法结构具有层次性。
它可分为五个不同的层次，即句子（Sentence）、分句（Clause）、词组(Phrase）、词（Word）和词素（Morpheme）.句子是语法的最高层次，由一个或一个以上的分句构成；分句由一个或一个以上的词组构成；词组由一个或一个以上的词构成；词由一个或一个以上的词素构成。
既然句子是语法的最高层次，我们就可以通过切分法（Segmentation）把句子一层一层地切分到它的最小组成部分-——词素。
例如：0.1词素词素（Morpheme）是最小的语法单位，也是最小的语义单位。
词素分为两大类；自由词素（Free Morpheme）和粘附词素（Bound Morpheme）.1)自由词素自由词素指本身具有完整意义并能作为“简单词（Simple Word）.而单独使用的词素，比如boy(男孩)，girl(女孩)，desk(书桌)，chair(椅子)，kind(仁慈的)，cruel(残酷的)，give （给），take(拿)等都属于这一类。
自由词素可以充当词根（Root）加上词缀（Affix）构成派生词(Derivative),例如：kind: kindness, unkind, unkindness, kindlyfriend: friendly , friendship , friendless, unfriendly, unfriendliness自由词素还可以和其他自由词素相结合，构成复合词（Compound Word）.例如：book: bookmark, bookshop, bookstalltake: intake, take-home, take-over, take-off, takeaway, undertake2)粘附词素粘附词素指本身没有完整意义，不能单独使用，而必须粘附在自由词素或其他形式上才能表示出意义的词素。
基础语法100条1. 主语+ 谓语= 完整的句子。
-例句：我学习中文。
2. 句子以标点符号结束。
-例句：他喜欢游泳。
3. 名词用于表示人、事物或概念。
-例句：猫是宠物。
4. 代词替代名词，避免重复。
-例句：她喜欢读书，她每天都读很多书。
5. 动词表示动作或状态。
-例句：他跑步很快。
6. 形容词描述名词。
-例句：这是一个漂亮的花园。
7. 副词描述动词、形容词或其他副词。
-例句：他快速而安静地走了过去。
8. 介词用于指示方向、位置或关系。
-例句：书在桌子上。
9. 连词连接词组、句子或段落。
-例句：我喜欢喝咖啡，但我不喜欢喝茶。
10. 冠词用于限定名词。
-例句：这是一本好书。
11. 问句以疑问词开头。
-例句：你喜欢吃什么？12. 肯定句和否定句的结构。
-例句：他是学生（肯定句）；她不是医生（否定句）。
13. 时态表示动作发生的时间。
-例句：我昨天去了图书馆。
14. 定语从句用于对名词进行详细描述。
-例句：我喜欢的那本书在桌子上。
15. 从句用于引入一个完整的子句。
-例句：当他走进房间时，大家都安静了下来。
16. 形容词比较级和最高级。
-例句：这个房间比那个房间更大。
17. 比较句型：as...as，more...than，less...than。
-例句：她一样聪明如她的姐姐。
18. 反意疑问句结构。
-例句：你是中国人，不是吗？19. 祈使句表示请求、命令或建议。
-例句：请关闭门。
20. 不定冠词用于泛指。
-例句：我买了一本新书。
21. 复合句包含一个主句和一个或多个从句。
-例句：虽然下雨，我们仍然去了公园。
22. 变化词形和词性，如变化动词的时态、名词的数等。
-例句：cat（单数）- cats（复数）；run（现在时）- ran（过去时）。
23. 直接引语和间接引语。
-直接引语：他说：“我喜欢这本书。
”-间接引语：他说他喜欢那本书。
24. 分词结构。
-例句：听到这个消息，她高兴地笑了。
25. 被动语态。
五种基本句型的语法结构在英语中，句子是由一定的语法结构所构成的。
了解和掌握句子的基本语法结构对于提升英语写作和口语表达能力非常重要。
本文将介绍五种基本句型的语法结构，并提供相关例句以帮助读者更好地理解和应用。
1. 主+谓（动词）这种句型是最基本的句子结构，在句中主语是一个名词或代词，动词则是一个谓语动词，用来描述主语的动作或状态。
此外，这种句型还可以包含其他成分，比如宾语、定语、状语等。
例句：- I study English every day.（我每天学习英语。
）- She is a doctor.（她是一名医生。
）2. 主+谓（动词）+宾这种句型在基本句型的基础上增加了宾语，宾语通常是一个名词、代词或动词不定式，用来接受动作的对象或接受动作的结果。
例句：- They eat apples.（他们吃苹果。
）- He plays the piano.（他弹钢琴。
）3. 主+谓（动词）+宾+宾补这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾补，宾补是用来补充说明宾语的特性、状态、身份等信息的一个词或短语。
例句：- We elected her class monitor.（我们选举她为班长。
）- They painted the wall red.（他们把墙涂成了红色。
）4. 主+谓（动词）+宾+宾语补足语这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾语补足语，宾语补足语是对宾语进行补充、说明、修饰的一个词或短语。
例句：- They called him a hero.（他们称呼他为英雄。
）- I consider her my best friend.（我把她视为我最好的朋友。
）5. 主+系（动词）+表这种句型以系动词（如be等）和表语作为谓语，在主语中起到连接主语与表语的作用，用来说明或描述主语的特征、状态、性质等。
例句：- She is beautiful.（她很漂亮。
）- The weather seems nice today.（今天天气似乎很好。
语法术语的含义语法是语言学中研究句子结构和组织规则的学科，它帮助我们理解和表达语言的方式。
在学习语法的过程中，我们会遇到许多术语，这些术语有助于描述语言中不同组成部分之间的关系和功能。
本文将介绍几个常见的语法术语，帮助读者更好地理解它们的含义。
1.词类：词类是语法中最基本的分类方式之一，它将单词按照其在句子中的作用和功能进行划分。
常见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词和连词等。
名词用来表示人、事物和概念；动词用来表示动作、状态和存在；形容词用来描述名词的特征；副词用来修饰动词、形容词和其他副词；代词用来替代名词；冠词用来限定名词；介词用来表示位置、方向和关系；连词用来连接词语和句子。
2.句子成分：句子成分是句子中不同部分的名称，它们在句子中扮演着不同的角色。
常见的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
主语是句子中执行动作或存在状态的人或物；谓语是句子中表示动作或状态的部分；宾语是动作的接受者或影响者；定语用来修饰名词或代词；状语用来修饰动词、形容词和副词；补语用来补充和完善句子的意义。
3.时态：时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时表示现在经常或普遍发生的动作；一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态；一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
4.语态：语态用来表示句子的主语是动作的执行者还是受事者。
常见的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语执行动作；被动语态表示主语接受动作。
5.句式：句式是句子的结构模式，它描述了不同句子成分之间的关系和排列方式。
常见的句式包括简单句、并列句、复合句和复合并列句等。
简单句由一个主谓结构组成；并列句由两个或多个独立的句子通过连词连接；复合句包含一个主句和一个或多个从句；复合并列句则是并列句和复合句的结合。
通过学习这些语法术语，我们能够更准确地理解和运用语言。
它们帮助我们分析句子结构、理解句子意义，甚至提高我们的写作和表达能力。
英语语法框架-详细总结英语语法框架是学习英语语法的基础，它包含了英语语法的各个方面，包括词汇、句子结构、时态、语态、语气、虚拟语气、从句、倒装句、省略等等。
下面是对英语语法框架的详细总结。
一、词汇1. 词性：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、冠词、数词、感叹词等。
2. 词义：词义辨析、词义扩展、词义缩小、词义转化等。
3. 词法：单数形式、复数形式、比较级、最高级、时态、语态等。
二、句子结构1. 主语和谓语：主谓一致、主语从句、主谓语序等。
2. 宾语：直接宾语、间接宾语、宾语从句等。
3. 表语和定语：名词性表语、形容词性表语、表语从句、定语从句等。
4. 状语：时间状语、地点状语、方式状语、程度状语、条件状语、目的状语、结果状语等。
5. 同位语：同位语从句、同位语从句等。
6. 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。
三、时态1. 一般现在时：表示习惯性、经常性、客观真理等。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
7. 过去完成时：表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
8. 将来完成时：表示将来某个时间之前将要完成的动作。
四、语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
五、语气1. 陈述语气：陈述真实的事实或情况。
2. 祈使语气：表示命令、请求、建议等。
3. 疑问语气：表示疑问或询问。
4. 虚拟语气：表示与事实相反、不可能实现、假设等。
六、虚拟语气1. 条件虚拟：表示与事实相反的假设条件。
2. 假设虚拟：表示与事实相反的假设情况。
3. 建议虚拟：表示建议、要求、命令等。
4. 愿望虚拟：表示对现在或将来的愿望。
英语中高级语法包括很多内容，下面是一些常见的中高级语法知识点：
1. 定语从句：定语从句是一种形容词性从句，用于修饰名词或代词，说明其性质、特征或关系等。
常见
的引导定语从句的关系代词有that, which, who（宾格whom），所有格whose等。
2. 状语从句：状语从句是一种副词性从句，用于修饰动词、形容词或副词等，说明其时间、地点、方
式、条件等关系。
常见的引导状语从句的连词有when, where, why, because, though, if等。
3. 虚拟语气：虚拟语气是一种表达假设、想象或推测的语气，与实际情况相反。
常见的虚拟语气形式有
与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等。
4. 被动语态：被动语态是一种表达动作对象的语态，即主语是动作的接受者。
常见的被动语态形式有现
在被动语态、过去被动语态等。
5. 非谓语动词：非谓语动词是指不充当谓语的动词，包括不定式、动名词和分词等形式。
非谓语动词在
句子中可以充当主语、宾语、定语、状语等成分。
6. 主谓一致：主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致，即主语是单数时，谓语也要用单数形
式；主语是复数时，谓语也要用复数形式。
7. 倒装句：倒装句是指将句子中的谓语、宾语、状语等成分提前或颠倒，以强调或表达特定的意义或效
果。
常见的倒装句形式有全部倒装、部分倒装等。
以上只是英语中高级语法的一部分内容，要全面掌握中高级语法知识，还需要学习和练习各种复杂的句子结构和表达方式，并逐步提高阅读、写作和口语能力。
英语语法目录第一节简单句 (1)第二节并列句 (4)第三节名词性从句 (5)第四节定语和定语从句 (8)第五节状语和状语从句 (12)第一节简单句一、英语的形式：主谓：主语是谓语发出者，如果有宾语，宾语是承受着。
二、简单句的分类1．主谓2．主谓宾（实义动词）3．主谓表（系动词）（1）be动词（2）感官动词：look；smell；taste（v尝起来；n品味）；sound（v听起来；n声音）；feel（摸起来）（3）变化：become；gei；go turn；（4）保持：keep;stay；remain4．主谓双宾（×）5．主谓宾宾补（×）三、句子的成分（词性）（一）谓语1.谓语：有时态的实义动词或系动词充当谓语。
2.一句话中谓语动词能不能多？绝对不能，一句话中只能有一个动词的存在并且充当谓语，多余的动词全部都要变成不是动词（非/谓语动词）：ving主动；ved被动；to do目的。
例：He beating my shoulder,saying nothing,departed.他拍了拍我的肩膀，什么都没有说，就离开了。
例：I loving you,you love me.（独立主格：世上为什么会有独立主格：英语一句话写完都有个句号，但鬼子思想变态，硬要将两句话写成一句，就将一个句好变成逗号，另一个动词变非谓语动词，从而合并为一句话。
）例：Winter approaching,spring will be around the corner.冬天来了，春天就在拐角处了。
3.动词能不能少：绝对不能，当一句话需要动词而又没有动词的时候永远都加Be动词，并且Be动词没有意思。
4.谓语的总结：一句话当中，有且只能有一个有时态的实义动词或系动词充当谓语。
（二）主语1.主语的成分：n；代词；非谓语动词；从句（×：从句≠句子）例：Being handsomeing and stronging is his nature.帅和强壮是他的属性。
2.主语能不能少？绝对不能，那没有主语的时候怎么办？（1）加it作主语：必须与天气温度有关系例：It feels exceedingly cold in beijing北京很冷。
（2）用There exist/seem/remain：当听到句中有“有”的意思时例：There exist a sea of private individuals having passion for me.(有很多人喜欢我)（3）用被动解决：只要听到人称代词作主语都可以考虑写成被动例：Autherities should be proposed to adopt action.政府应该被建议采取措施。
注意：三种情况没有被动：①如果动词后面有介词的话，这个动词没有被动。
②所有的系动词都没有被动③当“have”为“有”的意思则没有被动。
（4）用人称代词：I、you、we 不到万不得已不用例：Time should be spevred to relieve your temper.时间应该被抽出来改变你的情绪。
例：If there seems a dream,glories never fail to be acheved.如果有梦想，目标就一定能被实现。
（三）宾语1.宾语的成分：n；代词；非谓语动词；从句（×）宾语和主语的成分完全一致，因为他们之间可以互换位置。
2.没有宾语怎么办？从句子的结构而言，主谓即可满足要求，所以不管。
（四）表语1.表语的成分：n；代词；非谓语动词；从句；形容词；介词短语。
例：I sit in the room.(判断：不知道成分)例：I exchange （缺宾语）with my watch.(判断：写错)四、简单句在写作中的使用1.所有不会写的单词都写成自己会写的词汇，反正改卷老师也不知道我要表达的意思；2.所有写不来的长难句，暂时先写成简单句。
第二节并列句一、什么是并列句？就是用连词连接两个句子。
二、英语中常见的逻辑关系词三、并列句在写作中的使用只要作文的上下文有逻辑关系，就一定要用逻辑关系词（包括连词、副词、介词短语）。
例：There exist a sea of friends coming from the distance.Consequently I feel distinctly.有朋自远方来，不亦乐乎。
注意：副词（adv）与连词（conj）的区别在于：连词前要么是逗号，要么没有标点符号，而副词前一定是句号。
例：Romance has evaprated.On the contrary,she still keeps the past in mind.爱已经不在了，她还在流连过去。
例：I was claimed changeable like water.Unexpectedly,my clarity keeps consistent.都说我如水百变，但我的清澈从未改变。
第三节名词性从句一、名词能够充当什么成分？1.The moive looks attractive.(这电影非常吸引人)[主语]2.I appreciate his mother.(我很欣赏他的妈妈)[宾语]3.gump is a man.（阿甘很担当）[表语]4.I enjoy the part,the end.(我喜欢结尾部分)[同位语]例：Pollution,a universal issue throughout the world becomes increasingly grave.污染，一个在全球普遍的话题，变得越来越严重。
例：a chinese conventional virtue.(中华民族传统美德)使用方法：好事都是中华民族传统美德，坏事都是全球性的问题。
二、什么是名词性从句？1.什么是从句？引导词+句子=引导词+从句+谓语。
2.什么是名词性从句？名词在句子中能够充当的成分，从句都能充当，这就是名词性从句。
名词性从句一共包括四类：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
三、名词性从句的引导词例：that she has got divorced seems conspicuous.例：whether she has got divorced keeps a secret.例：×when she did she get got divorced keeps a mystery名词性从句的引导词是按照从句的类型分类，一共把引导词分成三类：1.that:当从句是陈述句时，并且that在从句中不充当任何成分或意思。
2.whether:当从句是一般疑问句时，whether翻译成是否，在从句中不充分成分。
3.所有的特殊疑问词：当从句是特殊疑问句时，什么都不加，但是需要注意的是，所有的从句一定都是引导词+主语+谓语的型式，也就是从句一定是陈述句的型式。
例：I am wondering whether aliens exist我在思考外星人是否存在。
（注意：可数名词永远不能单独使用，要么加冠词，要么变复数。
）例：My argument keeps that confidence enables us to achieve greater glories.我的观点是自信能够使我们取得更大的成功。
例：That women tend to be right keeps common knowledge.女人总是对的是一个常识。
例:The point is when wealth will become acailable for you.关键是什么时候财富对你是可得到的。
四、名词性从句在写作中的使用1.主语从句：满分表达就是把主语从句放到句末去，加it做型式主语。
（1）It looks beyond dispute that(它是超过争论的…=显而易见)（2）It has been widely accepted that(它是广泛接受的…=显而易见)（3）It keeps my argument that(它保持我的观点…=我认为)（4）It is universally aclcnowledged that(它普遍认为…=显而易见)例：The issue about reising pets has been brought into the limelight.（显而易见，养宠物的问题已经被公众熟知。
）主语从句的满分表达可以在写作中任何一句话前面拉长句子。
2.同位语从句例：That he manages to find a girlfriend the matter makes us delighted.（他成功找到女朋友让我们感到高兴。
）注意：同位语从句可以放在他解释的名词后面，也可以放在整个句子的后面。
例：The news that her husband died was spread the whole village.(她的丈夫死了的消息传遍了整个村庄。
)例：Nothing can hide the truth that she is getting old.没有什么可以掩盖她变老的事实。
第四节定语和定语从句一、什么是定语？只要听到“…的”+名词，“…的”就是修饰这个名词的定语成分。
二、定语的成分1.形容词修饰名词例：The naïve nightingale lost his life.这只善良的夜莺失去了他的生命。
例：The nightingale naïve and adamant lost his life.这只善良和执着的夜莺失去了他的生命。
2.名词修饰名词例：The singing of nightingale enables the rose to bloom.夜莺的歌声能够使玫瑰开放。
3.介词短语修饰名词例：The nightingale out of the window heard the sigh of the youngster.窗外的夜莺听到了男孩的感叹。
4.非谓语动词修饰名词例：The singing nightingale pitifully.那只唱歌的夜莺死得很惨。
5.从句修饰名词注意：是否还有其他的成分可以修饰名词，有，“代词”，如my、his、her等，当代词修饰名词的时候，已经将“代词”归入形容词的行列，即往前我们老师所说的形容词性物主代词，只是说起来洋气而已，其实就是形容词。
三、定语的位置前小后大，当一个单词修饰名词的时候，通常放在名词前，当两个以上修饰名词的时候，通常放在名词后。
例:The proves a fiction with regard to a nightingale and a rose.这是一个关于夜莺与玫瑰的故事。
