中央人民广播电台广播剧剧本征集登记表

到北京去放羊故事梗概：刚刚大学毕业的小周满怀着憧憬，从北京来到山区支教。

在这群山环抱、交通闭塞的山区里，小周遇到了家庭贫困但心地善良的阿宝一家。

阿宝和妹妹小美是典型的留守儿童，母亲去了大城市打工，留下他们和奶奶在一起。

而阿宝的梦想就是去北京，那个简单甚至是有些幼稚的梦想，他想去北京找他的妈妈，他想到北京去放羊。

主要人物：阿宝小美（毛丫）阿宝奶奶阿宝妈：常玉凤村长：李大山1 外大山（日）绵延的山峦，树木葱翠。

一群雪白的羊群在山坡上吃草，高亢悠绵的曲调在山涧回荡……阿宝靠在奶奶的怀里，看着远处的山。

阿宝：奶奶，你说北京有多大？阿宝：望不到边。

阿宝：离俺这有多远？阿宝：远着呢，在山那一头呢！咋，你又动啥心眼子呢。

阿宝奶奶，你说北京有放羊的么？奶奶：你想啥着呢？北京城里的人吃的羊肉都是从俺们这拉走地！（阿宝若有所思的看着远方的大山。

一个七八岁的小姑娘出现在山脚下。

）小美：哥……村长说上课啦！阿宝：你个小丫头敢骗我，村长拿啥上呢？小美：村长从北京把老师接来了阿宝：你给我编，村长啥时候去北京呢？我咋不知道。

看我不捶你！（小美转身就跑，阿宝急忙追赶，阿宝边跑边喊）小美：你敢捶我就告新来的老师阿宝：你就给我跑，我非撵上你2外学校（晨）（村长陪着新来的女老师周敏在简陋的校院内介绍情况，一群好奇的孩子跟在周老师的周围，有胆大的还不时地用手摸老是师的衣服，一个小女生上来抓住老师的手好奇的瞪着大眼睛。

）村长：周老师啊，学校基本上就是这个情况，条件是差了些。

您一个高材生到俺们这山洼洼里做老师，我这个做村长愧对学校的校长这个头衔啊，我。

周敏：李村长，您别说了，我都懂，我在来之前，其实对这的情况已经都了解过了。

你不用担心我啥，也不用觉得有什么。

我是自愿来支教的，我只是帮助这些孩子多学点知识。

村长：嗯，周老师，你这么说俺就放心了。

那啥，大家别闹了，都进去上课。

3内教室（日）孩子们兴奋的跑回教室，打打闹闹乱成一锅。

村长：都坐好了，我给你们介绍新来的周老师。

广播剧和有‎声小说的区‎别1.广播剧以人‎物对话和解‎说为基础，并充分运用‎音乐伴奏、音响效果来‎加强气氛。

就像电视剧‎去除了画面‎只有声音的‎样子。

是一个戏剧‎化的，纯粹的声学‎性能，广播电台或‎音频媒体，如磁带或C‎D出版。

没有可视组‎件，主要为播音‎员或配音演‎员所演出的‎戏剧。

以帮助听者‎想象的人物‎和故事。

2.有声小说又‎名语音小说‎也可称为有‎声读物。

其实有声小‎说是一般的‎音频文件。

它在播放器‎里面播放的‎时候可以调‎节播放速度‎，可以自动记‎住播放的停‎止时间，以方便“阅读”。

一·广播剧和有‎声小说的优‎缺点。

广播剧优点以人物对话‎为主，旁白教少，通常在小说‎原作基础上‎进行了大量‎的加工，把很多旁白‎和背景融入‎了对话或自‎白中。

有一种电视‎剧录音剪辑‎的感觉，背景、音效等等做‎全套，角色分工明‎确，多人参演。

表达准确生‎动感情充沛‎真挚，配乐应当富‎有特色，波澜起伏，动人心魄，音响效果必‎须逼真，解说词应当‎帮助听众了‎解剧中情景‎和人物的动‎作状态。

好的有声读‎物一般声情‎并茂，增加了很多‎乐趣,在听的过程‎中标准的普‎通话也给普‎通话学习者‎带来了福音‎。

广播剧缺点会删除大量‎的旁白内容‎和人物的心‎理活动，如果没看原‎著会听的不‎太明白。

制作周期慢‎，耗费时间长‎配音输出大‎，后期策划等‎耗费比较多‎人力，广播级长时‎间戴耳机听‎会影响到听‎力。

有声小说优‎点比较忠实于‎原作，改动不大，旁边较多，以小说为主‎，注重说，用说表现情‎节和画面，小说还原度‎也更好。

有声小说大‎多是一个人‎独立出品或‎者男女合播‎，虽也有群播‎的，但比例较小‎所以有声小‎说对音色方‎面要求不高‎。

节约用眼，缓解视力疲‎劳。

极大方便广‎大的盲人朋‎友。

有声小说缺‎点没有较强的‎画面还原度‎，把小说原文‎朗读录制，所有的环境‎描写细节描‎写心理描写‎全盘不动。

有声小说的‎后期并不是‎那么重要，但对播讲者‎的要求比较‎高如果播讲‎技巧不到位‎，可以用后期‎音效来弥补‎当然如果本‎身讲的好，那后期就可‎以锦上添花‎..有声小说的‎旁白就相当‎于后期，它起了一个‎场景搭建的‎作用，所以对播讲‎者的播讲技‎巧和情感都‎有一定的要‎求。

[广播剧剧本] 《美丽》广播剧剧本《美丽》作者：-剧本：左左一：旁白：指尖轻轻触着阿远的背，茹萍闭上了双眼，细细感受他的肌肤、他的体温。

茹萍独白：我知道也许这是最后一次和他这么近距离接触了吧。

旁白：茹萍的眼睛渗出泪水，可即使是这样，也要忍住，生怕会吵醒阿远，在心里轻轻的对自己说（茹萍独白）：不，不哭，我也很幸福，不是吗？旁白：看着阿远像个孩子般倦着身子睡在沙发上，茹萍把毯子盖在阿远的身上，悄悄地起身，把钥匙放在床头。

出门时，回头望了一看酣梦中的阿远。

茹萍：“只能在这儿给你们献上祝福了……”旁白：这是茹萍在离开阿远时说的最后一句话。

在飞往美国的飞机上。

乘务员：请各位旅客扣好安全带``` ```旁白：在乘务员温柔而甜美的声音中，茹萍透过玻璃窗，望着越来越小的地面，结果哭了起来，很大声很大声，吓坏了她的邻座，于是，千方百计的过来安慰。

茹萍再也忍不住了，她已经在天际，在云端，也许，还在阿远心里。

阿远独白：在我的心里，一直有茹萍的影子，虽然蓉蓉已经成为我的妻子。

我很幸福，能与茹萍相爱是他一生最大的快乐，能娶到蓉蓉却是我一生的幸福。

两年了，她突然消失了，所有人都不知道她去了哪儿。

像人间蒸发似的，无踪无影了。

你在哪里？你知道吗？我们大家都很想你``````还有，我和蓉蓉的孩子快出世了。

真想再看到你甜甜的笑脸，真想再听到你在我耳边大叫我的名字``` ```真想对你说——对不起。

旁白：这是阿远今生唯一的憾事：没能对茹萍说声对不起。

对不起这三个字，还有另外的三个字一直藏在阿远的心里，也许，永远没有机会说了。

蓉蓉从厨房里走出来，走入阿远的眼帘``` ```蓉蓉独白：看着呆呆的、躺在沙发上满脸倦容的阿远。

那是一种说不出的感受。

曾经，我是多么的爱他，而他和茹萍却又是那么的般配。

我也很想茹萍，只有她能给阿远带来快乐。

这是以前的我不曾明白的，现在我知道了。

只希望茹萍快快回来，还是过去三位一体的生活让人怀念。

旁白：记忆慢慢涌上心头。

《善恶图》旁白：话说在清朝末年，道光年间，这一年的11月，有一天天降大雪，北京城银装素裹。

在永定门附近有一个小四合院，这四合院里可住着一位非常有钱的大财主，此人叫袁得满，是个生意人，在北京有一个大酒楼呀，叫杏花楼，楼上楼下，一共三层，而且是生意兴隆。

他还有个弟弟，叫袁得江，由于出门去东北上货，，一走一年都没回来。

日子一长不仅经营了酒楼，连兄弟媳妇都一起经营了，不过他自己到有一套说辞。

袁得满：我这事干的可跟别人不一样，咱这是仿古啊！想当初大清朝建国的时候，孝庄皇太后为了江山社稷，使顺治皇帝能够登基坐殿，下嫁给小叔子摄政王多尔衮，才有了大清三百年得基业，今天我娶了她，这个意义是一样的。

邻居甲：嚯！没想到您干这种事还能干出这么伟大的政治意义，佩服，佩服！袁得满：关键是她也不能总一个人啊，我兄弟这么长时间在外面不回来，这人就算没了。

她跟我本来也不是外人，我是她大的伯子啊，我不疼她谁疼她啊！邻居乙：这年月有钱人是不一样，这道理一套一套的。

袁得满：别提有钱，一提有钱我就来气，咱穷的时候，吃的没人家好，看人家那屋里边山珍海味，咱这儿一把萝卜缨子，还没有那兔子的内待遇好呢，心里来气。

现在有钱了，更要命，孩子怕丢，媳妇怕偷，有点好吃的先让狗吃，狗吃完没事自个儿才吃。

活的憋屈，更来气！邻居丙：呵呵，这气全是自己找的。

袁得满：可不是么？这不又一发小约我到他家做客么，怎么招咱也得给人面子不是，有钱人应酬就是多，得，老几位咱以后再聊。

老王，老王，被车！旁白：袁得满所说发小叫屈枝山，也是个生意人，考倒腾丝绸发的家。

这二人还有个共同的爱好，都喜欢色，见着漂亮的女人就走不动道，八大胡同里的常客，这就是所谓的以嫖会友。

屈枝山：袁大爷今日登门到访，我这里真是蓬荜生辉啊，今天咱俩一定得喝它个一醉方休，我来引见一下，这是贱内。

这是袁得满袁大爷，我的发小。

屈夫人：给袁大爷请安了。

丫鬟们，还不赶快给袁大爷备好碗筷，开席了！袁得满：哈哈，老王啊，一会你就可以回去了，回头告诉大奶奶一声，我今天就在这住下了，明日再来接我，我要跟朋友好好聚聚。

广播剧的声音剧本与场景构建要点广播剧作为一种以声音为主要表现手段的艺术形式，在传达剧情和情感方面具有独特的魅力。

声音剧本的撰写和场景构建是广播剧制作过程中至关重要的环节。

本文将探讨广播剧的声音剧本与场景构建的要点。

一、声音剧本撰写要点1. 刻画人物形象：声音剧本中的角色形象主要通过声音表现出来，因此要抓住角色的特点和个性。

通过语言、语气、音量以及声音效果的运用，使听众能够感受到角色的情感和性格。

2. 剧情设置：在声音剧本中，剧情的发展主要依赖于声音的呈现。

因此，在剧本中要清晰地描述场景变化、角色行动及他们之间的互动关系。

要注意语言的简洁明了，避免过多的冗长叙述。

3. 音效运用：声音剧本中的音效是表现剧情的重要手段之一。

通过音效的运用，可以增强听众的沉浸感和戏剧效果。

在剧本中准确描述所需音效的类型和时机，并与台词、场景相协调，使得声音和内容有机融合。

4. 音乐配搭：音乐在广播剧中具有重要的情绪表达和烘托作用。

声音剧本中应指明所需音乐的风格、曲风和用途，搭配合适的音乐可以使剧情更加生动和感染力。

二、场景构建要点1. 创造声音氛围：声音剧本中的场景需要通过声音的创造来呈现。

要细致地描绘环境背景声、人们的交流声、周围的音效等，使听众能够准确获得场景的感觉和氛围。

2. 合理运用音效：音效在场景构建中起到非常重要的作用。

要根据场景的需要运用合适的音效，如车辆行驶的声音、雨水滴落的声音等，以增强场景的真实感。

3. 利用细节营造视觉效果：尽管广播剧无法通过视觉刺激来表现场景，但可以在剧本中运用语言描述来唤起听众的视觉感受。

用形象生动的词语描绘场景的细节，使听众在听时能够产生视觉上的联想。

4. 调整节奏和音量：在场景切换、情节紧张等需要情感强化的部分，可以通过调整音量和节奏来表达剧情的变化。

精心设计和控制声音的大小和速度，可以有效引导听众情绪的起伏。

综上所述，广播剧的声音剧本撰写和场景构建是制作一部优秀广播剧的关键环节。

全一期广播剧监禁剧本第一期剧本：（PUB的开门声，声音由安静到吵闹）服务生：哎哟，纪莫，你又灌了那么多，小心呆会被人吃的连骨头都不剩。

纪莫：哈，吃我,我没吃别人就不错了~（有人走过来的脚步声）纪莫：呵,下巴还真像那个人嗨~男人A：大名鼎鼎的纪莫纪莫：怎么，不满意男人A：呵呵，当然不是……去我家纪莫：行啊。

(某只家里)纪莫独白：我叫纪莫，但其实并不孤单，在圈子里春风一度的对象绝对可以参加全城。

我有时也会想，这样滥情好么?可至少不会再受伤了吧，没有爱没有心，谁还能再伤我一分佟离：纪莫，我回来了。

纪莫独白：转眼三年，曾以为再见到那个人的时候，自己会昏死过去。

然而并没有。

此刻，佟离这样真切地站在面前，我挺直了脊梁静静地看着他，这个决然从我生命里全身而退的男人。

(校园)纪莫独白：我常常会想，如果当时没有听到的那些话，如果一直能和佟离渭经分明擦肩而过，以后的人生，自己的，佟离的，也许都会不一样。

(室内)A：你看你看的卡哎~三块钱1张呢，纪莫也买来送我女生B：他对你真好……，他是不是那个你啊A：什么那个,他那么瘦小，学习又不好，我才不喜欢他呢我是看他对我好，耍他呢女生B：你小声点，万一纪莫听见，他书包还在这呢李红A：没事儿。

哎~你说，那个踢足球的佟离棒不棒人家要说喜欢也只会是他拉~女生B：隔壁班的那个佟离啊，你怎么会喜欢那种坏学生李红A：人家哪里坏了,他体育很好的。

成绩也比纪莫好吧。

（大力踢开门声，纪莫走进来）小纪莫：那卡其实两块五1张。

小纪莫：那天之后，我便开始注意起佟离。

什么样的心情呢每次看他大摇大白的走过我们办门口，他总是昂着头,带着飞扬坚定又放肆神情的脸。

(校园)小佟离：把球传我（射门）男生A：好样的，佟离太漂亮了男生D：离哥，昨儿战况怎么样小佟离：哈哈，你说队里有我，能输么~小纪莫：小学的升学考我超常发挥，进入了那个升学名校，然而同时伴随我的除了一副眼镜外，还有靠着体育特招入学的佟离。

这一次，我们在同一个班级。

学号：2012010994哈尔滨师范大学学士学位论文题目浅谈广播剧的声音艺术学生指导教师年级2012级专业播音与主持艺术系别广播电视艺术系学院传媒学院说明本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。

说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。

若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。

学士学位论文题目浅谈广播剧的声音艺术——播音员语气的运用和节奏的把握学生李雨荷指导教师裴佳兴年级2012级专业播音与主持艺术系别广播电视艺术系学院传媒学院哈尔滨师范大学2016年5月浅析广播剧的声音艺术——播音员语气的运用和节奏的把握李雨荷摘要：广播剧是以语言、音乐和音响为手段，由机械录制而成的戏剧形式。

在当今广播剧种类繁多的时代下，听众对于广播剧的审美要求也越来越高，以往单纯的通过复述故事的方式已经渐渐不被接受，因此需要播音员对于稿件有深刻的体会和感知。

在语气和节奏上加强把握和结合，体现声音艺术的特色和魅力，产生闻其声，如见其人，如临其境的艺术效果，才能将作品所表达的情感准确的传递给听众。

关键词：广播剧;声音艺术；语气；节奏当前，随着录音软件、互联网等技术的不断发展，广播剧需要发展性地融入科学的方法和先进的技术，以充分体现其声音艺术的特色和魅力，不断挖掘声音在广播剧中的潜力。

本文即从声音艺术的角度，播音员对语气的运用和节奏的把握谈几点体会。

一、广播剧的历史追溯、分类及其特点广播剧是以语言、音乐、音响为手段，由机械录制而成的戏剧形式。

世界上最早的广播剧被认为是理查·修斯（Richard Hughes）的作品。

1924年，英国广播公司播出的《危险》是世界上第一部由电台录制的广播剧。

在中国，广播剧的起源于20世纪30年代，一批戏剧家为宣传抗日成为了中国的广播剧先驱。

1950年2月，中央人民广播电台录制并播放了第一部广播剧《一万块夹板》。

短篇广播剧剧本短篇广播剧的表达一般准确生动和感情充沛真挚，其配乐富有特色，波澜起伏，动人心魄。

短篇广播剧篇一：我们分手吧(坑)女：这么长时间干吗去了?男：我去买了点东西嘛。

女：冻死我了。

我有事想跟你说，你猜猜是啥事。

男：女孩的心思男孩怎么能猜到呢。

你不会带我去见***吧?女：我们分手好吗?男：啊?不好!女：求求你和我分手吧，我是真的服了你了。

男：你服我为什么还要和我分手啊?服我应该是崇拜我，乐意和我在一起。

女：我是真的服了你了，不是崇拜的服，而是服你够木头!男：木头是植物，我是动物，你连植物和动物都分不清。

女：我觉得我和你没什么话题。

男：世界上本没有话题，你多提点就有了。

女：你让我怎么跟你提，举个很简单的例子，我说让你去陪我逛街，你可好，就带我去压马路，逛街是去商场逛，你懂吗?男：那你就说逛商场别说逛街，商场是商场街是街，是你没弄明白。

女：难道什么都要和你说明白你才懂吗?男：你不说明白我怎么能懂啊。

语言是人与人之间沟通的通道，怎么可以马马虎虎。

女：那好，我们现在分手，你的，明白?男：明白，就是不分。

女：你到底喜欢我那点，我改还不行吗?男：你该不了。

女：你说吧，我肯定改。

男：我喜欢你不讲理，而且赖，而且坏，你能改吗?女：我…..我……我怎么改啊，我从小就这样，你不是为难我吗。

男：那好吧，分手的事就等你改了再说。

女：算了吧，我跟你说不通，我先走了。

男：哎…别走啊，还没说完呢。

女：我求求你放过我吧，我跟你真的没有共同语言。

男：都是中国人怎么没有共同语言，我又没说英语，怎么没有共同语言。

而且你说的我也能听懂，我们还是有共同语言的。

女：照你这么说，我跟全中国人都有共同语言?男：错!你懂蒙语吗，你懂藏语吗，你懂朝鲜语吗?女：我喜欢别人了。

男：他哪点不如我?女：哪都不如。

男：既然哪都不如，你喜欢他什么?女：你又那点不如他呢?男：看来没有共同语言是你没有认真听我说话，那问题出在你身上，你不可以因为这而跟我提出分手。

广播剧编剧合同模版简单一、合同双方。

甲方（委托方）：名称：______________________法定代表人：________________地址：____________________联系方式：________________乙方（受托方，编剧）：姓名：____________________身份证号：________________地址：____________________联系方式：________________二、项目概述。

1. 广播剧名称：[广播剧具体名称]2. 项目简介：本广播剧是一部[简要描述广播剧的类型，如悬疑、爱情、科幻等]题材的作品，预计时长为[X]集，每集时长约[具体时长]。

三、编剧工作内容。

1. 剧本创作。

- 乙方应根据甲方提供的故事大纲（如有），进行广播剧剧本的创作。

剧本应包含完整的情节、人物对话、场景描述以及必要的音效提示等内容，以满足广播剧制作的需求。

- 乙方需确保剧本内容积极健康，符合法律法规和社会公序良俗的要求，不存在侵犯他人知识产权或其他合法权益的情况。

2. 修改与完善。

- 在创作过程中，乙方应根据甲方的合理意见对剧本进行修改和完善。

甲方有权对剧本提出最多[X]次修改意见，乙方应在收到修改意见后的[具体时长，如X个工作日]内完成修改并提交给甲方审核。

四、工作进度安排。

1. 初稿交付时间。

- 乙方应在合同签订后的[X]个工作日/月内，向甲方交付广播剧剧本的初稿。

2. 修改稿交付时间。

- 针对甲方提出的每次修改意见，乙方应按照上述规定的时间及时交付修改稿，直至剧本通过甲方的最终审核。

五、报酬及支付方式。

1. 报酬金额。

- 甲方应向乙方支付的编剧报酬为人民币[X]元（大写：[大写金额]）。

2. 支付方式。

- 预付款：在合同签订后的[X]个工作日内，甲方支付报酬总额的[X%]作为预付款，即人民币[X]元（大写：[大写金额]）。

- 尾款：在乙方完成剧本创作并通过甲方最终审核后的[X]个工作日内，甲方支付报酬总额的剩余[X%]，即人民币[X]元（大写：[大写金额]）。