爱清洁 讲卫生
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爱清洁讲卫生广播稿6篇校园卫生环境学校,是培养人才的地方,人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而且很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。
空气清新,环境整洁,楼房林立,,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。
为了给我们学习生活创造一个优美整洁的环境,为了让我们健康愉快的成长,这就需要通过我们自己多方面的努力来实现!不仅要养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立校园是我家,卫生靠大家的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起,并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作、促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴,营造人人爱校园,讲卫生的良好氛围,创造宜人环境!我们三中现在的校园环境,正逐步改善,日新月异,我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在。
为保持良好的校园环境,实现环境育人,同学们应努力培养个人的良好行为习惯,要通过爱劳动、讲卫生,逐步养成自我管理,珍惜别人劳动成果,也培养自己良好行为的习惯。
同时,这也要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股人人自觉维护公共卫生的好风气。
落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动。
爱护环境,美化校园不仅仅停留于少数和个别活,要将讲究卫生,举止得体,普遍的持续延伸到我们生活的每个角落。
我们应该行动起来,从新做起,创建校园文明,,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名‘绅士型学生,我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力,老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力吧!爱清洁讲卫生广播稿2为积极配合全市上下正在开展的全国文明城市创建工作,进一步美化我校校园环境,阜阳师范学院青年志愿者协会联合各院分会于10月20日上午在西湖校区开展了文明校园创建专项活动之清理牛皮癣行动。
《讲卫生、爱清洁》幼儿园教案《讲卫生、爱清洁》幼儿园教案作为一名辛苦耕耘的教育工,通常需要预备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那么写教案需要留意哪些问题呢?以下是我收集整理的《讲卫生、爱清洁》幼儿园教案,希望能够关怀到大家。
《讲卫生、爱清洁》幼儿园教案1一个民族的卫生状况,不仅关系到这个民族的健康水平,也标志着这个民族的文明程度。
同样,一个人有没有良好的卫生习惯,不仅关系到他的身体健康,也是文明礼貌的重要标志。
《幼儿园教育指导纲要 (试行)》(以下简称《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生,留意保持个人和生活场所的洁净卫生。
然而,幼儿园的孩子在日常生活中大多不太留意个人卫生,有饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不良卫生习惯,需要反复督促才能牵强做到。
这是由于他们尚未意识到讲卫生对身体健康的重要性,更不知道爱清洁还是一个人文明礼貌的标志。
因此,对幼儿进行讲卫生的教育,使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯是很有必要的。
活动目标1.使幼儿懂得保持身体清洁的重要性,知道大家都宠爱干净的孩子。
2.学会正确的洗手方法,培育良好的个人卫生习惯。
活动预备1.材料预备:情境歌曲《找伴侣》《洗手歌》《讲卫生》;课件《小猪变干净了》;水盆 (内有适量水)、香皂、毛巾等,数量与幼儿相等。
2. 阅历预备:会说儿歌《刷牙》。
活动课程1. 激发爱好, 导入课题小伴侣们,听!什么声音?(播放音乐《找伴侣》)是谁在找伴侣呀?他找到伴侣了吗?我们一起来看看。
分析:此环节有效的利用幼儿惊奇心强的特点,引起孩子们的留意,激发他们猜想的爱好和观看的愿望。
2 看课件《小猪变干净了》(1)引导幼儿观看课件前半部分师:小猪找到伴侣了吗?(没有)为什么小兔子和小白鹅都不情愿跟小猪玩?(由于小猪太脏了)小猪该怎么办呢?小伴侣帮他想个方法吧。
(自己玩、在去找别人、小猪应当洗干净了再去找伴侣玩……)咱们来看看小猪是怎么做的。
爱清洁讲卫生教案8篇爱清洁讲卫生教案1设计背景老师安排适当的活动,教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的幼儿,应实时向老师汇报。
活动目标1、使幼儿知道应实时大小便,大小应在适当的地方。
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
3、培育良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点援助幼儿逐步养成讲卫生,爱洁净的习惯。
活动预备1、认识卫生间有关的标识和图片。
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程1、教室用某位小伙伴由于玩得兴奋,忘了实时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应实时去方便,然后在去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒畅,身体难过等,使幼儿在冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识学校的`卫生室〔厕所〕,向幼儿介绍大小便应去的地方,并告知幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
4、讲解并描述自编故事:《爱清洁的小猫》,让幼儿了解小猫方便时也有固定的地方,并用土等将排泄物掩盖好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
教学反思本节活动中幼儿很感爱好,课堂气氛活跃,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿,让幼儿在观赏故事的同时,感受到社会活动的欢乐。
同时,老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对社会活动的爱好。
爱清洁讲卫生教案2一、活动目标:1、知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减削疾病。
2、养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动重点:了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯。
活动难点:知道引起疾病的缘由,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动预备:多媒体课件二、活动过程:1、设入情景,导入活动。
〔1〕演示幻灯片师:米老鼠怎么了?金金和小明在干什么?小猪想抱一下咪咪,咪咪是怎样做的?丽丽做了什么?〔2〕、小伙伴这些习惯好不好?〔都是不讲卫生的行为〕2、争论:不讲卫生的后果?〔出示图片〕〔1〕图中的小伙伴在干什么?师:不讲卫生我们会发烧、吃药、打针等等。
讲卫生爱清洁演讲稿6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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讲卫生爱清洁教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篇一:爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二:爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程(一)导入观看垃圾污染的图片问:你愿不愿意在这些地方居住?为什么?2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生又会有哪些不良影响呢?(二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!”可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
(2不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些?(2)除了故事中的危害,还有哪些?有没有必要搞好我们教室的卫生?全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室,不保持有用吗?(四)小组讨论,共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论,提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》,并签定《班级环保小守则》(五)拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食,虽然满足了嘴的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。
整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康。
小学生最喜欢吃的零食大致如下:(1)果冻吃果冻不仅不能补充营养,目前,并不过,果冻中没有脂肪,并含在一些也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来(2)薯片(3(4(5营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响。
3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;篇三:一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班(队)会设计方案班级(中队):一(5)班日期: 2014.11篇四:讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五:讲卫生_爱清洁主题班会讲文明,爱清洁,主题班会—从你我做起一、活动目的:5、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发二、活动准备:三、活动地点高二(2)班教室四、活动流程:(一)、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》(二)、观看有关清洁和文明礼仪的视频(三)、组织讨论(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼,大家仔细想想,原因何在?学生:没有注意卫生!(6)教师小结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:e、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;i、饭前饭后,注意洗手1、师问:同学们,你们喜欢学校吗?为什么?教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问:这些垃圾来自哪里呢?是谁不珍惜你们的劳动成果?把美好的校园污染了,给“妈妈”的脸上抹黑。
小班教案爱清洁讲卫生教案范文5篇小班教案爱清洁讲卫生教案篇1活动目标1、让幼儿认识狗,知道狗是人类的好朋友,它能帮助人类做很多的事。
2、知道狗狗身上有细菌,我们摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有随地解手的坏习惯,我们应及时为其清理,以免破坏环境。
活动准备场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只,细菌图画一张。
活动过程一、让幼儿认识狗狗身上有细菌,摸了小狗要洗手。
1、放音乐,带幼儿进入狗的王国(爬行),参观狗的王国。
2、幼儿与狗自由玩耍。
3、告诉幼儿狗狗身上有细菌,并出示细菌的图片,告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
4、幼儿念《洗手》的儿歌。
二、认识各种各样的狗,让幼儿知道狗是人类的好朋友。
1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。
2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友,它能帮我们做很多的事情”。
三、让幼儿了解狗狗要随地大小便,我们应及时为其清理,爱护环境。
1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”3、游戏《爱护环境》。
A:许多狗狗出来玩,随地大小便。
B:我们是环保小卫士,大小便都清理光。
四、学习儿歌。
《可爱的小狗》我家有只小花狗,它是我的好朋友,天天和我做游戏,讲卫生,爱干净,不乱解手牢记心,知错就改真正行,真正行!小班教案爱清洁讲卫生教案篇2活动目标:1、根据故事和图画,熟悉音乐,分辨乐曲ABC结构。
2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上,能初步的随乐指图。
3、能注意,认真的倾听音乐,积极的参与活动。
活动准备1、啄木鸟手饰一个。
2、录制的音乐磁带。
3、粉笔、黑板。
座位:四竖排活动过程:1、随《小鸟》音乐做律动入室。
2、故事导入(故事附后)。
3、有一段音乐也讲述了这样一个故事,你们听!4、教师随音乐画故事“啄木鸟”。
(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来,你们看)。
5、完整的听音乐指图。
①教师指图,幼儿空指。
“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病,请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。
《爱清洁讲卫生》主题班队会设计方案
郑丽凤
活动地点:四(2)班教室
活动目的:通过活动,培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。
活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器
活动人物扮演者:主持人(张云云)、邋遢大王(欧阳俊)、跳绳同学甲(曾海雁)、跳绳同学乙(罗浩挺)、医生(吕平)
具体活动内容:
一、比一比
师:同学们,今天,我们来进行卫生大比赛,下面请大家按学习小组坐好,由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。
比一比后,各小组长汇报:
第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。
第二小组:我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸有点脏。
第三小组:我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸有点脏。
……
师:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生,能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听?
二、说一说
同学们听了老师的话,踊跃举手发言:
举手甲:我能做到饭前便后洗手;
举手乙:我能做到早晚刷牙洗脸;
举手丙:我能做到睡前洗脚;
举手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发。
三、帮一帮
主持人(张云云)上台:同学们,这儿有几个小朋友有不好的习惯,我们来看一看,帮他们指出来,好吗?
分别出示挂图,学生观察,同桌讨论,全班交流。
第一幅图:一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈:叼着笔看书不卫生)。
第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友,边走边用手擦脸(讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生,应该把手、脸、衣服洗干净)。
第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西(讨论反馈:睡觉前要先刷牙,不能睡着吃东西)。
第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果)。
主持人小结:刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯,在我们身边也有这样的人,请看小品《邋遢大王》。
四、演小品
操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。
一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生正给看病,医生告诉他:“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西……”
主持人说:听了医生的话,邋遢大王从此变成了卫生小标兵。
同学们,我们自己有没有不讲卫生的习惯呢?请大家说一说。
五、自我反思
同学们纷纷举手,说出自己的不良卫生习惯。
举手甲:我不喜欢刷牙。
举手乙:我爱喝生水。
举手丙:我饭前便后不洗手。
举手丁:我不爱洗头。
六、读儿歌(卫生习惯拍手歌)
你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。
你拍二,我拍二,专用饮具和手绢。
你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗脸。
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。
你拍五,我拍五,经常洗澡换衣服。
你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。
你拍七,我拍七,生吃瓜果别忘洗。
你拍八,我拍八,常剪指甲常理发。
你拍九,我拍九,穿戴整洁系好扣。
你拍十,我拍十,做个文明好孩子。
活动在儿歌中结束。
七、课后延伸
填“讲卫生”调查表(学生自我评价),下周检查。