平昌县板庙小学“祖国万岁”歌咏活动实施方案1

小学祖国万岁歌咏比赛活动方案（一）、活动目的与指导思想：为庆祝新中国建国60周年，继承和发扬先辈的光荣传统，弘扬民族精神，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。

根据上级活动安排,在六月我校举办以歌唱祖国为主题的合唱比赛。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习；通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设向真、向善、向上的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

（二）、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

（三）、活动时间与地点：6月17-18日下午4：10，学校大操场。

（四）、比赛形式：合唱。

（五）、比赛要求：1．演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。

2.选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。

3．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5．演唱者表情自然、大方，着装要统（一）、整洁、美观。

6．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7．大合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（8）、各学班于6月15日前将节目单报教导处。

节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

（9）、要求各班全员参加，个别特殊情况除外。

（六）、奖项设置比赛分高、低二组进行。

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

（七）、评分标准：（一）评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

优秀组织奖由学校组织专人评定。

（一）最佳表演奖评分标准（100）（1）、选曲得当，紧扣主题（10分）（2）、服装整洁、统一(10分)（3）、出入场井然有序、队形美观(10分)（4）、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)（5）、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

祖国万岁大合唱比赛活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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迎国歌咏比赛活动方案为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：一、活动时间XX年9月29日（暂定）二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院（暂定）四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。

要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。

六、评奖办法本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。

同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。

七、报名时间及办法各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。

为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：一、活动时间XX年9月29日（暂定）二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院（暂定）四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。

要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。

2023年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案一、活动背景：2023年是中华人民共和国成立74周年，也是中华民族伟大复兴进程中的关键一年。

为了进一步增强小学生的爱国情怀，培养他们的爱国主义精神，激发他们热爱祖国、热爱人民的热情，我们计划举办“爱国歌曲大家唱”活动。

二、活动目标：1. 培养小学生的爱国主义情感，让他们深刻感受祖国的伟大和人民的真挚情感。

2. 提高小学生的国家荣誉感和自豪感，激发他们的爱国热情，培养他们为国家繁荣发展作出贡献的意识。

3. 培养小学生的音乐素养和合作精神，提高他们的唱歌技能和团队协作能力。

4. 加强学校与家庭的联系，在家长的参与中，促进家庭教育和学校教育的结合。

三、活动内容：1. 爱国歌曲选定：组织专业音乐老师，结合小学生的特点和音乐素养，选定一些具有鲜明爱国主题、优美旋律、易于唱响的爱国歌曲，包括《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》等。

2. 歌曲排练：每个年级分别安排教师指导学生进行歌曲排练，注重培养小学生的音乐感知、节奏感，并在排练中融入国家历史知识和爱国主义教育。

同时，鼓励小学生自主创作爱国歌曲，增加学生的参与度和创造性。

3. 赛前热身：在正式比赛前，组织每个年级进行热身活动，包括与家长一起演唱歌曲、观看爱国主题的影视作品、举办国旗下讲话等，引导学生对祖国的深情厚意产生认同感。

4. 歌唱比赛：在校内选定一个合适的场地，搭建舞台，为每个年级准备专门的演唱区域。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级选派代表参赛。

比赛评委由音乐老师和相关领导组成，根据歌唱水平、表演能力和团队合作等因素进行评分和打分。

同时，举办观众评选活动，让观众投票选出自己最喜爱的演唱班级。

5. 颁奖仪式：活动结束后，举办颁奖仪式，对参赛的每个班级颁发奖杯和奖状，并对获奖班级进行表彰。

同时，对于其他参赛班级也进行鼓励和认可，让每个小学生都获得属于自己的荣誉。

四、活动实施计划：1. 准备阶段（5月）：- 成立活动策划小组，明确活动目标和内容，确定工作计划。

少先队工作爱国歌曲大家唱歌咏活动方案少先队工作爱国歌曲大家唱歌咏活动方案一、活动目标：1.培养少先队员的爱国主义情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。

2.提高少先队员的音乐素养，培养其音乐欣赏与表演能力。

3.通过唱歌咏活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强国家凝聚力和文化自信力。

二、活动内容：1.曲目选择：精心选择一些体现爱国主义情感和中华民族精神的歌曲，例如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、《中国少年先锋队队歌》等。

同时，还可以选择一些经典而优美的民歌、红色经典等歌曲。

2.演唱形式：活动可以分为集体合唱和个人表演两个环节。

集体合唱环节是整个活动的重点，少先队员们可以分成若干个班级或小组，合唱选定的爱国歌曲。

个人表演环节可以让有特长的少先队员展示自己的才艺，例如独唱、舞蹈、朗诵等。

3.排练计划：提前制定详细的排练计划，包括每周几次的排练时间、地点和内容。

在排练中，要注重指导少先队员掌握合唱技巧、情感表达和舞台表现力。

4.导师指导：为了提高表演质量，可以邀请专业音乐老师或艺术指导担任导师，并提供专业的指导和培训。

5.演出准备：选定演出地点并进行布置，确保音响设备和灯光效果良好。

制作演出海报、宣传单等宣传材料，邀请校领导、家长和社区居民观看。

三、活动流程：1.开场：由主持人进行开场致辞，介绍活动目的和意义。

2.集体合唱环节：由各班级或小组依次进行合唱表演，演唱选定的歌曲。

3.个人表演环节：安排少先队员进行个人表演，展示自己的才艺。

4.互动环节：与观众进行互动，可以组织大合唱，邀请观众一起唱歌。

5.结尾：由主持人总结活动，表达对少先队员的肯定和鼓励，同时号召大家继续传承和发扬中华民族优秀传统文化。

四、活动评估：1.通过现场观众的反馈和评委的评分，评估活动的效果，并给予少先队员合理评价。

2.根据评估结果，及时总结经验教训，为今后类似活动的开展提供参考。

五、活动效果：1.增强少先队员的爱国情感：通过唱歌咏活动，让少先队员深刻感受到爱国主义的力量，激发他们对祖国的热爱之情。

一、活动背景为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，丰富校园文化生活，我校决定举办庆七一歌咏比赛。

通过此次比赛，激发学生热爱祖国、热爱党的热情，培养学生的团队协作精神和艺术素养。

二、活动主题“百年华诞颂党恩，童心向党跟党走”三、活动目标1. 增强学生对党的了解，激发学生热爱祖国、热爱党的热情；2. 提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作精神和艺术表现力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 增强学校凝聚力和向心力，展示学校教育成果。

四、活动时间2021年6月30日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、策划和实施；2. 设立活动筹备组，负责比赛场地布置、音响设备调试、评委邀请等工作；3. 设立活动宣传组，负责宣传报道、现场报道等工作；4. 设立活动执行组，负责比赛现场的组织、协调、保障等工作。

八、活动流程1. 开幕式：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则、评委和参赛队伍；2. 比赛环节：各参赛队伍依次上台演唱，评委现场打分；3. 互动环节：邀请学生代表上台演唱，与评委互动；4. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，颁发奖品；5. 闭幕式：校长致辞，总结活动，宣布比赛结束。

九、比赛规则1. 参赛队伍由各年级、各班级组成，每队人数不超过30人；2. 每队演唱一首歌曲，歌曲内容需体现爱国主义、集体主义精神；3. 比赛采用现场打分制，评委根据歌曲内容、演唱技巧、团队协作等方面进行评分；4. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，根据分数高低评选。

十、奖项设置1. 一等奖：2名；2. 二等奖：4名；3. 三等奖：6名；4. 优秀奖：若干名。

十一、活动经费1. 活动经费由学校经费预算中支出；2. 活动筹备组负责经费的使用和管理。

十二、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行宣传；2. 制作宣传海报，张贴于学校门口、教学楼等显眼位置；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

“祖国万岁”歌咏活动实施方案为庆祝中华人民共和国成立60周年，教育青少年学生铭记历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据**区教育局《**区中小学生开展“祖国万岁”歌咏活动方案》精神，结合我校实际，制定实施方案。

一、活动目的和意义：此次活动旨在营造积极向上、活泼和谐的校园文化氛围，使学校有活动，班级有歌声，人人唱好歌，在参与中提高师生歌唱能力，陶冶情操，激发师生们的爱国情怀，弘扬民族精神。

二、参加对象：全校师生以及学生家长。

三、具体活动安排：（1）以少先大队的名义向全校师生发出倡议，通过校园广播站，校园网站宣传播放，引导师生们积极参与到此次活动中来。

（2）暑假期间作为一项社会实践作业，要求每位学生通过网站下载、光盘、自己谱唱等形式至少学唱推荐曲目中的四首歌曲，会器乐的同学要求会演奏，同时要求学生积极参加社区活动，并传唱、表演，将活动记录下来。

开学各中队将通过主题队会要求每位同学在班级总结、表演。

（3）通过音乐课、班队活动、课外活动等途径给学生教唱歌曲。

（4）9月28日，学校将以各班为单位在全校举行“歌唱祖国”歌咏比赛活动，请各班及早做好准备。

全校教师也将参与“歌唱祖国”歌咏比赛活动，准备两首歌曲集体表演唱（黄老师负责）。

四、参赛要求及评分标准：参赛歌曲要求每班参赛曲目两到三首，《歌唱祖国》为规定曲目，要求各班级在推荐曲目中自选。

（伴奏自备）。

1﹒要求全员参与（如有缺额，缺一人从比赛总分中扣除分）（1分）2﹒服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）3﹒符合主题演唱，形式新颖多样、别具一格；（2分）4﹒演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所要表达的情感；（3分）5﹒要求指挥动作大方，节奏准确，有表现和感染力。

（2分）设奖：满分10分去掉最高、最低分，综合评分为准，每个年级设优胜集体一个，并设优秀家庭参与奖。

五、活动要求：1﹒本次活动是学校组织的一次重大集体活动，有积极的教育意义和锻炼价值，要求全校师生积极参与，在准备阶段音乐教师要给予全力指导。

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办迎国庆唱歌比赛。

通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培养学生的音乐素养，展现我校学生的风采。

二、活动主题歌唱祖国，共筑中国梦三、活动目标1. 通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。

2. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术修养。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 发现和培养音乐人才，为学生提供展示才华的平台。

四、活动时间2021年9月25日（星期六）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象1. 全校一至六年级学生。

2. 参赛者需分组报名，每组人数不超过6人。

七、比赛规则1. 比赛采用现场演唱的方式进行，参赛选手自备伴奏。

2. 比赛曲目要求积极向上，富有时代气息，歌颂祖国、家乡，体现民族精神。

3. 比赛时间控制在5分钟以内。

4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

5. 初赛：各班选拔优秀选手参加学校复赛。

6. 复赛：学校组织评委对参赛选手进行评分，选出前10名进入决赛。

7. 决赛：评委根据选手的综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、评选标准1. 歌曲内容：歌颂祖国、家乡，体现民族精神，富有时代气息。

2. 歌唱技巧：音准、节奏、情感表达准确，演唱技巧娴熟。

3. 形象气质：仪表端庄，台风自然，富有感染力。

4. 团队协作：配合默契，展现团队精神。

九、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。

2. 初赛：各班选拔优秀选手参加学校复赛。

3. 复赛：学校组织评委对参赛选手进行评分，选出前10名进入决赛。

4. 决赛：评委根据选手的综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式：为获奖选手颁发奖状和奖品。

6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，全体师生合影留念。

十、活动组织1. 成立活动领导小组，负责比赛的策划、组织、实施和宣传等工作。

开展歌唱祖国实施方案背景引言：作为一个多民族、多文化的国家，中国自古以来就有着深厚的歌曲文化。

歌曲是人类表达情感、传播文化的一种重要方式，也是民族凝聚力和国家认同感的重要体现。

为了进一步激发中华民族的爱国热情，弘扬中华民族的优秀传统文化，将歌曲艺术充分发挥出来，我们制定了“歌唱祖国”实施方案，旨在通过歌曲的形式，让每一个中国人都能对祖国崛起、繁荣和发展感到自豪和骄傲。

一、实施目标：1.培养积极向上、热爱祖国的情感，提升中华民族的凝聚力和自豪感；2.弘扬中华优秀传统文化，加强民族认同感，增强民族文化自信；3.激发艺术创作潜力，推动歌曲创作的繁荣和发展。

二、实施策略和措施：1.加强歌唱祖国的宣传：a.利用各种媒体平台，如电视、广播、互联网等，组织开展歌唱祖国歌曲的宣传活动，激发公众的参与热情；b.运用社交媒体等新兴媒体形式，广泛传播歌唱祖国的理念和歌曲作品，拓展传播渠道，提高宣传效果；c.制作宣传片、微电影等形式的影像作品，将歌唱祖国的精神传递给更多的人。

2.加强歌唱祖国的教育：a.在学校、社区等群体中进行歌唱祖国的教育活动，包括专题讲座、知识竞赛等形式，加深人们对祖国的了解和认同；b.制定针对不同群体的歌唱祖国教材和教育计划，引导更多的人参与其中，提升歌唱祖国的普及度和深入度；c.借助互联网和移动终端等新技术手段，设计在线教育课程，让更多人了解歌唱祖国的思想内涵和表达方式。

3.发掘和培养优秀歌曲人才：a.加大对新生代歌唱祖国青年艺术家的培养力度，组织专业的培训和比赛活动，推动歌唱祖国艺术的传承和发展；b.组织国内外的歌唱祖国艺术交流活动，培养和选拔出更多优秀的歌唱祖国艺术家，推动中华文化的国际传播；c.加强对歌唱祖国作品的版权保护，激励创作力和创新精神，为优秀歌曲人才提供良好的创作环境和机会。

4.加强歌唱祖国的演出：a.组织全国范围内的歌唱祖国艺术展演和巡回演出活动，展示正能量的歌曲作品，弘扬爱国主义精神；b.鼓励学校、社区、企事业单位等机构组织歌唱祖国的文艺演出活动，加强社会文化建设；c.积极参与国内外的重大庆典和文化交流活动，通过国际舞台传播歌唱祖国的声音和形象。