23美术的辉煌
- 格式:ppt
- 大小:3.42 MB
- 文档页数:70
第23课美术的辉煌【学习目标】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,重点包括新新古典主义美术、浪漫主义和现实主义美术、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
【重点难点】重点:19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。
难点:主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。
【自主学习】一、新古典主义美术1、历史背景:(1)18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡;(2)资产阶级对古希腊罗马精神的追求。
2、主要特点:(1)绘画选择和现实重大事件作为题材。
(2)表现形式突出,注重画面的严整和谐。
3、代表作:法国大卫是新古典主义画家的杰出代表,作品有《》、《》。
安格尔也是法国新古典主义画家,代表作《》充分展现了和的完美结合。
二、浪漫主义美术1、历史背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬地感到失望。
2、主要特点:(1)注重表现和画面整体的完美统一。
(2)作品强调的作用。
但不拘细节。
3、代表作:法国画家是伟大的浪漫主义美术大师,代表作有《》等。
三、现实主义美术1、兴起时间:中期。
2、主要特点:表现的现实主义美术。
3、原因:资本主义社会地黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪,因此要求真实的表现现实。
4、代表作:(1)法国米勒的作品主要表现农民的感情和生活,作品有《》和《》。
(2)俄国列宾的画突出意识,代表作是《》。
四、印象画派1、背景:世纪60年代起,随着社会经济的发展而兴起。
2、主要特点:以为宗旨,反抗的主题思想。
3、代表作:(1)法国莫奈《》,印象派因此画而得名。
(2)荷兰的梵高被称为“扑向太阳的画家”,其代表作是《》。
法国的,被称为“现代绘画之父”。
五、现代主义美术1、背景:(1)20世纪以来,给人们的心灵造成巨大精神创伤;(2)带来的影响;(3)的发展拓宽了艺术家的视野。
2.美术的辉煌目标解读本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派:新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术五大流派。
介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。
19世纪末到20世纪初,特别是第一次世界大战的爆发,使人们从浪漫的迷梦中惊醒,对西方的繁荣产生了怀疑,在这方面,艺术家往往更加大胆,试图用惊世骇俗的表现形式来揭示这个令他们不解的世界,马蒂斯、高更、梵高等人的画作在当时人们的眼中是不可理喻的,他们自己也往往郁闷不欢。
毕加索甚至用扭曲的形象直接控诉战争造成的痛苦等。
重点:19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。
难点:主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。
课堂大检查一、选择题2.新古典主义美术的基本特点不包括:A .采用浪漫的形式,体现理性和新制度,B .大多选取了古代历史和现实重大事件为题材,C.体现了资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求;D .画风古朴、庄严、典雅,注重素描,3.左图是著名的《泉》,反映了画家对美的全新观念,用精湛的技巧去创造古典美感是十分必要的。
《泉》实现了他对人体美与古典美完美结合的形式追求。
在这里,他展示了人类普遍赞美的恬静美、抒情美和纯洁美。
他描绘一位举罐倒水的裸体少女,身躯略呈S 型,婀娜多姿,双目透出清纯,虽然身体袒露,却让人觉得她如清泉般圣洁。
这幅名画属于什么流派的美术1.左图以严谨的写实手法表现刚刚发 生的悲剧,作者对遇刺战友的崇敬 通过刚劲的用笔溢于画面,表现了 庄严和永生。
该作者是: A .安格尔 B .大卫 C .达.芬奇 D .德拉克洛瓦4.浪漫主义美术特点有:①深入发掘人类的感情世界,注重感情表现②注重画面整体的完整统一③不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画④特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.和现代主义美术作品风格最为接近的是A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象画派6.19世纪法国的展览厅里,你想找一幅不属于法国画家的作品,正确的选择是:A.《马拉之死》 B.《泉》 C.《拿破仑加冕式》 D.《格尔尼卡》7.下列说法错误的是:A.浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期B.浪漫主义代表人物重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想C.法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一D.现实主义美术产生于19世纪中期的英国8.如果按类型分组,下列人物应该与梵高、塞尚、高更分在一组的是:A.米勒 B.列宾C.马奈 D.大卫9.被称为“扑向太阳的画家”的是:A.莫奈 B.马奈C.梵高 D.高更10.描绘了希土战争中希腊人民遭受土耳其军队虐杀的情景画是:A.《枪杀马德里市民》B.《西奥岛的屠杀》C.《自由引导人民》D.《播种者》11.西班牙画家哥雅是浪漫主义绘画的杰出代表,他的艺术具有鲜明的“民族特性、现代性和实际的历史性感觉。
第23课美术的辉煌[课程标准] 1.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。
2.了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1.新古典主义美术(1)背景①18世纪末19世纪初,法国处于__________前后的剧烈动荡中。
②资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。
(2)特点①强调理性,以古代历史和现实____________为题材。
②表现形式上,突出理性,注重画面的______________。
(3)代表①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家,代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。
②法国画家__________的作品《泉》,充分展现了人体美与古典美的完满结合。
2.浪漫主义美术(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对“____________”感到失望,寻求新的精神寄托。
(2)特点①注重表现____________,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调____________的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
②特别强调________的作用,使画面____________,辉煌瑰丽。
(3)代表:法国画家______________的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征。
二、现实主义美术和印象画派1.现实主义美术(1)时间:19世纪中期。
(2)特点:注重表现____________。
(3)代表①法国米勒的《播种者》《__________》等。
②俄国列宾的《____________________》。
2.印象画派(1)兴起①时间:19世纪后半期。
②背景:社会经济的发展和____________的进步。
③特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于__________的研究,强调捕捉“____________”,表现微妙的色彩变化。
④代表:法国莫奈的《____________》。
(2)发展①时间:19世纪末20世纪初。