班组长安全管理工作中实施批评“三部曲”
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班组安全工作批评的原则和方法集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-班组安全工作批评的原则和方法班组安全管理工作中,班组长不可避免地要对一些“三违”现象提出批评,这是改正错误、搞好安全的一条重要途径。
然而,有一些班组长不会批评、不敢批评甚至乱批评的现象表现得较为突出。
笔者结合工作实际,就安全批评问题提出如下原则和方法。
1.出发点好,动机正确安全生产中的批评是说服人的一种方式,是为了帮助违反规程的同志改正错误,更好地工作。
因此,进行批评的目的不是为了整人,也不是为了把对方压垮,而是为了“惩前毖后,治病救人”,这是班组长在安全工作中批评时必须遵循的原则。
我们在工作中体会到,对下级的批评能否取得良好效果,关键是出发点必须良好,动机必须正确。
如果从成见出发,即使批评的内容正确,也往往不为下级所接受。
2.对症下药,有的放矢在安全生产中,对下级的批评是一个十分严肃的问题,一定要抓住对方错误的实质,有针对性地进行,不能主观臆断,凭想当然,更不能听信谗言,捕风捉影,道听途说,无中生有。
我们在工作中感觉到,不痛不痒的批评,含糊其辞的批评,是不会令人心服口服的。
因此,要针对安全监督中出现的一些问题,在实施批评之前,先作深入细致的调查研究,弄清问题的症结,并对产生问题的原因作出具体的分析,分出哪些是主观因素,哪些是客观因素,然后再进行批评,使对方心服口服。
3.分清场合,抓住良机批评的场合非常重要,一般不要当众批评,否则会增加被批评者的心理负担,影响他们在同事面前的威信,增加他们以后工作的难度。
而有些批语需要当面或在公开场合进行时,必须事先做好对方的工作,或下去后作适当的解释。
我们在工作中总结到,对于安全工作中出现的共性问题或习惯性错误,要及时对当事人提出批评,这样可避免问题复杂化,同时当事人记忆犹新,便于总结和改正。
但也要处理好“时间”问题,能及时提出来的要及时提出来,不宜立即提出来的,可先“挂起来”,往后拖一拖,实行“冷处理”,这样便于对方接受。
[平安生产须走好“三步曲”] 三部曲叫什么第一步曲:不断更新、标准、完善现有的平安生产规章制度、岗位平安生产操作规程和技术标准,坚持科学开展和以人为本的理念,始终牢记或做到平安生产无小事。
不断完善现有的平安生产规章制度,要在不断总结过去工作的历史经验教训和在不违反《中华人民共和国平安生产法》的根底之上,敢于和勇于创新,充分表达平安生产管理人性化。
紧密结合现代科技不断进步,生产不断开展,人们的思想观念不断更新和企业的实际,不断更新、标准、完善现有的规章制度、岗位平安生产操作规程和技术标准。
随时修正已经不适应现代生产开展需要旧的规章制度和技术考核指标以及标准,使之能更好的适应生产不断开展的需要,更有效的防止、防止和杜绝事故的发生。
不能够一项规章制度一定就上千年或终身不改变,重要的是要建立和完善至下而上至上而下的多重平安生产保护防线。
(一)补充、完善和稳固已经建立的全员平安生产保证金制度,坚持把平安生产与员工个人的经济利益直接挂起钩来,使每一位员工都懂得人的生命是最重要的,是第一位的,只有平安了人的生命才能延续,只有平安了生产才能不断向前开展,生产开展了个人的经济利益才能得到保障的道理。
(二)建立、补充和完善员工个人对自己、对身边周围一起工作的同志、对班组和班组对车间、车间对企业,企业对每一位员工,至下而上或至上而下互保联保责任制和各级领导干部、班组长、员工互相之间一助一、N助一的平安生产保障体制。
(三)建立员工个人对自己的家庭,家庭中父母对子女、子女对父母、夫对妻、妻对夫、兄对妹、妹对兄负责的家庭互保联保,班前平安互相检查提醒制的平安生产保障体系,使每一位员工家庭中的成员人人都能深深的懂得和清醒的认识到我们的家庭成员的生命平安与否,它不仅仅是属于他们个人自己的问题,他的生命平安与否将会直接导致和影响到整个家庭的安宁、幸福与否的道理。
(四)建立、完善和标准平安生产档案、平安生产责任制和从下至上层层签订平安生产责任状。
编订:__________________审核:__________________单位:__________________施工班组安全管理工作执行三步走Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号:KG-AO-5626-58 施工班组安全管理工作执行三步走使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。
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施工班组安全管理工作执行“三步走”: 第一步,认真做好作业前的“三交”、“三查”和“六清楚”。
第二步,扎实展开作业中违反“四检查”。
第三步,重视作业后的教育“四结合”。
施工班组安全管理工作执行第一步,认真做好作业前的“三交”、“三查”和“六清楚”。
班组长主持召开班前会,要突出“三交”(交任务、交安全、交措施)和“三查”(查工作着装、查精神状态、查个人安全用具),并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代,且每个成员必须明白并签字确认,做到“六清楚”,即清楚工作任务,知道自己该具体做什么事情;清楚工作标准,知道作业流程和相应的安全、技术标准;清楚危险源,知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施,知道“三措”具体内容和应急措施;清楚作业环境,知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施;清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。
第二步,扎实展开作业中违反“四检查”。
即:施工班组检查违纪,工作中是否密切配合,是否符合安全规程要求,是否做到“四不伤害”;检查组织措施,工作票、操作票填写是否正确、具体、完善,危险点分析及控制措施是否到位,是否具有可操作性和针对性,必要时可再次深入现场进行踏勘和分析,没有百分之百的把握,绝对不允许作业;检查安全工器具,工器具是否按作业要求配置,是否合格,使用是否正确规范等;检查技术措施,停电、验电是否到位,接地线装设是否正确,是否悬挂标识牌等;及时纠正不安全行为,发现一个,制止一个,纠正一个,对屡禁屡犯者,从重处罚。
车间班前会制度为进一步加强班组管理,促进班组自治管理建设的不断深化,特制定班前会制度:一、班前会每天会议时间由车间根据生产需要制定。
二、班组员工必须严格按照点名时间提前10分钟参加班前会,凡开会迟到者,每人次罚款10元。
三、班前会严格按照班前礼仪程序进行。
班组长每班组织抽查员工岗位安全确认,协助值班人员组织本班组员工学习贯彻工作会议精神,传达上级有关安全指示,指令,总结前一天班组工作,安排当班工作,否则每少一项内容罚款20元。
四、班组长要重点向职工讲明现场隐患排查整治情况,以及现场存在着哪些不安全因素。
在两人以上工作地点,必须安排一人专门负责安全,否则罚款30元。
五、所有出勤员工必须进行安全保证,班前会结束后,列队上岗。
车间班后会制度一、每天当班工作结束,由班组长主持召开全体员工会议,听取总结当班的工作完成情况,每一次不参加罚款20元。
二、班组长全面总结当班安全、质量、和生产任务完成情况,总结不全面、不认真的罚款30元。
三、严格对当班员工进行精细化管理考核,根据A卡考核情况评选出当班最优员工、一般员工和试用员工,并现场公布。
否则罚款30元。
四、严格对当班员工有无"三违"情况进行考核,考核不认真罚款50元。
车间班中巡查制度班中巡视检查,进行现场安全确认做法。
进入岗位后班长要组织员工巡视,查看地形线路及车辆运行情况,检查有无安全隐患,设备、设施是否齐全完好,并手指口述进行安全确认。
班组长在班中走动式管理,把发现的问题填到,《巡回记录卡》上,让员工签字,做到发现问题当即解决及时消除隐患。
班组长要有针对本班组工作情况及车辆安全运行情况的正确评估,对于工作中违章行为、工作怠慢、组织失误、责任心不强等现象及时提出批评,对于存在的不足要举一反三。
制定有效整改措施并限在一定日期落实。
以提醒班成员避免以后工作中出现同类情况发生。
班组应唱好安全“三部曲”企业的安全事故大多发生在班组,而事故的原因又是由违章引起的,违章便成了班组安全生产的软肋和"致命伤",如何做好班组安全管理和反违章工作,应唱好"三部曲"。
一是唱响作业前"三交"、"三查"、"六清楚"交响曲。
班组长主持召开班前会,要突出"三交"(交任务、交安全、交措施)和"三查"(查工作着装、查精神状态、查个人安全用具),并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代,且每个成员必须明白并签字确认,做到"六清楚",即清楚工作任务,知道自己该具体做什么事情;清楚工作标准,知道作业流程和相应的安全、技术标准;清楚危险源,知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施;清楚安全技术措施,知道"三措"具体内容和应急措施;清楚作业环境,知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施;清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。
二是唱响作业中反违"四检查"主题曲。
即:检查违纪,工作中是否密切配合,是否施工人员是否符合安全规程要求,是否做到"四不伤害";检查组织措施。
工作票、操作票填写是否正确、具体、完善,危险点分析及控制措施是否到位,是否具有可操作性和针对性,必要时可再次深入现场进行踏勘和分析,没有百分之百的把握,绝对不允许作业;检查安全工器具。
工器具是否按作业要求配置,是否合格,使用是否正确规范等;检查技术措施。
停电、验电是否到位,接地线装设是否正确,是否悬挂标识牌等;及时纠正不安全行为。
发现一个,制止一个,纠正一个,对屡禁屡犯者,应该"小题大做",从重处罚。
三是唱响作业后教育"四结合"重奏曲。
把"四检查"中遇到的问题记录在案,事后与技能锻炼结合,通过岗位练兵、技能竞赛等形式,提高员工业务技能,员工只有熟练操作,才能能够对生产设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断,并进行迅速地处理,消灭不安全因素;与员工个体差异结合,要因人施教,不搞"一锅烩",根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面的因素,分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训,使每位职工都能最大限度掌握安全技能;与警示教育相结合,培养员工由"要我安全"转变到"我要安全"、"我会安全"、"我要主动反违章"的境界上来;与班组的日常安全活动相结合,在班组长的带领下诸如查一个事故隐患;提一条安全合理化建议;讲一件事故教训;当一天安全员等,尽量从解决本岗位的问题出发,增强班组成员分析、判断、处理各种突发性事故的能力。
班组安全工作批评的原则和方法班组安全管理工作中,班组长不可避免地要对一些“三违”现象提出批评,这是改正错误、搞好安全的一条重要途径。
然而,有一些班组长不会批评、不敢批评甚至乱批评的现象表现得较为突出。
笔者结合工作实际,就安全批评问题提出如下原则和方法。
1.出发点好,动机正确安全生产中的批评是说服人的一种方式,是为了帮助违反规程的同志改正错误,更好地工作。
因此,进行批评的目的不是为了整人,也不是为了把对方压垮,而是为了“惩前毖后,治病救人”,这是班组长在安全工作中批评时必须遵循的原则。
我们在工作中体会到,对下级的批评能否取得良好效果,关键是出发点必须良好,动机必须正确。
如果从成见出发,即使批评的内容正确,也往往不为下级所接受。
2.对症下药,有的放矢在安全生产中,对下级的批评是一个十分严肃的问题,一定要抓住对方错误的实质,有针对性地进行,不能主观臆断,凭想当然,更不能听信谗言,捕风捉影,道听途说,无中生有。
我们在工作中感觉到,不痛不痒的批评,含糊其辞的批评,是不会令人心服口服的。
因此,要针对安全监督中出现的一些问题,在实施批评之前,先作深入细致的调查研究,弄清问题的症结,并对产生问题的原因作出具体的分析,分出哪些是主观因素,哪些是客观因素,然后再进行批评,使对方心服口服。
3.分清场合,抓住良机批评的场合非常重要,一般不要当众批评,否则会增加被批评者的心理负担,影响他们在同事面前的威信,增加他们以后工作的难度。
而有些批语需要当面或在公开场合进行时,必须事先做好对方的工作,或下去后作适当的解释。
我们在工作中总结到,对于安全工作中出现的共性问题或习惯性错误,要及时对当事人提出批评,这样可避免问题复杂化,同时当事人记忆犹新,便于总结和改正。
但也要处理好“时间”问题,能及时提出来的要及时提出来,不宜立即提出来的,可先“挂起来”,往后拖一拖,实行“冷处理”,这样便于对方接受。
4.区别对象,选择方式班组长对组员的缺点和错误给予批评指正是完全必要的,但批评时一定要区分对象,针对不同对象的不同性格,采取不同的批评方式。
班组长安全管理工作中实施批评三部曲随着企业的不断发展,安全生产成为了人们越来越关注的焦点。
班组作为生产一线的重要力量,安全管理工作的开展对其尤为重要。
本文将介绍班组长在安全管理工作中实施批评的三部曲。
第一步:制定合理的规章制度在安全管理工作中,班组长首先要制定一系列合理的规章制度。
这些规章制度应涵盖到生产中可能出现的各种安全问题,例如机器设备的操作规范、化学品储存、消防设施使用等。
同时,班组长还要定期对制定的规章制度进行更新和完善,以适应生产的不断变化。
制定完规章制度后,班组长需要将它们落实到每个员工的日常操作中,并通过培训、讲解等方式将其教授给员工。
这样一来,员工就能够正确遵守规章制度,从而最大限度地预防事故的发生。
第二步:日常监督管理在规章制度严密的前提下,班组长需要对日常生产过程进行监督管理。
这一步的核心是及时发现和纠正员工在操作中可能出现的不安全行为。
在发现不安全行为时,班组长必须及时制止并对其进行批评指导,使员工深刻认识自己的错误。
这样一来,员工就能更加自觉地遵守规章制度,同时提高自身的安全意识。
在进行监督管理时,班组长需要注意以下几点:1.发现不安全行为后,要及时、准确地指出问题所在。
不能模棱两可或含糊其辞,否则会降低员工对其批评的认同感。
2.对于员工的错误行为,班组长要始终保持冷静和客观,不能带有个人情感色彩,否则很容易引起员工的反感和抵触情绪。
3.在批评过程中,班组长应当付出足够的耐心和时间。
只有这样,员工才能真正接受班组长的意见,形成良性循环。
第三步:事件分析事故的发生往往是由于多种原因的复合芜杂造成的。
在安全管理工作中,班组长需要通过时间和精力,对所有安全事件进行仔细分析,并找出造成事故的深层原因。
只有找准深层原因,才能避免事故的再次发生,起到事故的预防效果。
在进行事件分析时,班组长需要注意以下几点:1.对于每一起安全事件,都要尽量收集完整、准确的资料。
资料的收集应包括事件的经过、原因分析、责任界定等。
班组长安全管理工作中实施批评“三部曲”平安批判,是一种平安工作的负激励行为,一般被批判者是特别在乎的。
假如运用得当,可达到预期的目的,否则,其负面效应有可能大子正面效应。
因此,班组长在平安生产工作中批判下属时要非常留意谱好平安批判三部曲。
(1)批判前要三思一思为何批判,留意把握批判的实质内涵。
批,是对下属在平安工作中的错误或缺点予以指出、订正;评,是对所批的事情进行评论、评判。
批是评的载体,评是批的实质,二者是因果关系,是辩证的统一。
班组平安工作中的批判的目的在于通过批判达到订正、关心、指导的目的,使被批判者找到平安生产中的差距,明确事理,清晰方向,避开重犯。
因此,班组长在实施平安工作批判时,不能简洁地一批了事,把批判完全等同于否定,而应以批为切入点;以评为落脚点,不能重批轻评,而要重评轻批。
二思哪里批判,留意场合与效果的关系。
班组平安生产工作中,同样一件违反规程的事情,批判的场合不同,其效果截然不同。
选择哪种场合,要视批判对象错误的性质和程度而定。
一般来说,性质较为严峻,造成未遂事故,在本班组、甚至本车间影响较大,或者这个未遂事故是习惯性违章的恶果,带有普遍性,班组长宜进行公开批判,以达到防止事故进展的目的。
反之,则应实行不公开批判方式,以达到既订正错误,又防止损害被批判者的自尊心的目的。
三思如何批判,留意不怜悯况的不同处理。
一是留意不同的层次。
对于班组成员中有肯定的文化素养和理解力量的人,由于对违章等问题的熟悉较为简单,宜点到为止。
否则,则应评透道理,加深其对问题的熟悉。
二是留意班组成员中不同的性格。
对于豪爽型、直性子,由于对絮叨式的批判较为反感,宜于言简意赅,速战速决。
对于其他性格,则应绕绕弯子,实行迂回战术,使其对问题的熟悉有一个逐步深化的过程。
三是留意不同的环境。
当事人不在,一般不宜进行批判,否则,听批判者误认为任凭乱批,并有可能引发不必要的误传和麻烦,达不到批判的初衷和效果。
(2)批判时要三忌一忌粗暴,状况不清,事实不明。
班组长安全管理工作中实施批评“三部曲”
安全批评,是一种安全工作的负激励行为,一般被批评者是非常“在乎”的。
如果运用得当,可达到预期的目的,否则,其负面效应有可能大子正面效应。
因此,班组长在安全生产工作中批评下属时要十分注意谱好安全批评“三部曲”。
(1)批评前要三思
一思为何批评,注意把握批评的实质内涵。
批,是对下属在安全工作中的错误或缺点予以指出、纠正;评,是对所批的事情进行评论、评判。
批是评的载体,评是批的实质,二者是因果关系,是辩证的统一。
班组安全工作中的批评的目的在于通过批评达到纠正、帮助、指导的目的,使被批评者找到安全生产中的差距,明确事理,清楚方向,避免重犯。
因此,班组长在实施安全工作批评时,不能简单地一批了事,把批评完全等同于否定,而应以批为切入点;以评为落脚点,不能重批轻评,而要重评轻批。
二思哪里批评,注意场合与效果的关系。
班组安全生产工作中,同样一件违反规程的事情,批评的场合不同,其效果截然不同。
选择哪种场合,要视批评对象错误的性质和程度而定。
一般来说,性质较为严重,造成未遂事故,在本班组、甚至本车间影响较大,或者这个未遂事故是习惯性违章的恶果,带有普遍性,班组长宜进行公开批评,以达到防止事故发展的目的。
反之,则应采取不公开批评方式,以达到既纠正错误,又防止伤害被批评者的自尊心的目的。
三思如何批评,注意不同情况的不同处理。
一是注意不同的层次。
对于班组成员中有一定的文化素养和理解能力的人,由于对违章等问题的认识较为容易,宜点到为止。
否则,则应评透道理,加深其对问题的认识。
二是注意班组成员中不同的性格。
对于豪爽型、直性子,由于对絮叨式的批评较为反感,宜于言简意赅,速战速决。
对于其他性格,则应绕绕弯子,采取迂回战术,使其对问题的认识有一个逐步深化的过程。
三是注意不同的环境。
当事人不在,一般不宜进行批评,否则,听批评者误认为随便乱批,并有可能引发不必要的误传和麻烦,达不到批评的初衷和效果。
(2)批评时要三忌
一忌粗暴,情况不清,事实不明。
对班组出现安全问题的前因后果,当事者的是非曲直,班组长如果不能做到心中有数,了如指掌,便不分青红皂白,一顿胡批乱评,被批评者不但难以接受,反而会产生逆反心理,甚至反感顶撞。
二忌野蛮,开门见山,闷棍在先。
班组长遇到安全问题,或受到上级的批评、过问,不到场研究,不讲究方式方法,对下属劈头盖脑开口便这错那错,一顿挖苦指责,或者讥讽嘲笑,这种伤下属心,毁下属面的安全工作批评方式,实难令对方进入接受状态,达不到批评的效果。
三忌偏差,年终结算,清单一串。
班组安全工作批评不是年终或阶段性的总结讲评工作,即使是,也应该是全面的,而不应只是问题的罗列堆积。
如果因为某一职工的一次违章而翻出所有陈年老账,轻者可能冲淡对眼前安全问题的批评,达不到预期效
果,重者形成成见,造成班组长和成员的隔阂,引出信任危机。
(3)批评后要三防
一要防止偏激。
在班组安全生产工作中实施的批评,有时下属可能似懂非懂,但因为时间关系或其他因素,不便与班组长进一步探讨,或者因为对这一问题的认识角度不同,达不到认识上的统一,但鉴于班组长的地位,不便进行争辩,虽口服而心不服,尽管批评结束,但未能真正解决思想上的问题,反而越想越觉得委屈、压抑。
这就要求班组长有必要做好过细的安全思想工作,进行认识上的引导,防止偏激情绪的产生或激化。
二要防止情绪低落。
班组长在安全工作中所进行的批评终究有别于表扬,在实际运作中越是受批评越是心情愉快者甚少,尤其是受到批评次数多的下属,往往容易产生自卑情绪,破罐子破摔,振作不起精神。
对这样的班组成员,很有必要用好辩证法,适时追加肯定分量,重在鼓励,帮助其正确认识自我,使其看到自己在缺点错误的伴随中仍然有不少长处、优点,树立起信心,鼓起全身心投入安全工作的勇气。
三要防止产生鸿沟。
班组安全工作说到底是做人的工作,往往会因为这样那样的原因在被批评者心中形成逆反心理,拉大班组长与成员之间的距离。
因而,班组长在安全工作批评时,不但要适时进行思想疏导,而且还要身体力行,摒弃唯我是从、唯我独尊的上位心理,用实际行动在工作、生活、学习上关心、体贴下属,使他们感到班组长既可亲、又可敬,从而防止产生鸿沟。
这样一来,班组安全生产就会顺理成章了。