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一、可摘局部义齿的生物力学要求减少义齿对基牙产生的水平侧向力和扭转力，降低牙槽骨的吸收效率。
二、可摘局部义齿的基本要求1.义齿具有良好的固位、稳定、支持作用2.能保护口腔软硬组织的健康3.恢复口腔生理功能和面部外观4.坚固耐用5.容易摘戴三、基牙的选择★1.基牙的健康情况①首选健康天然牙—牙周健康、支持力大、牙冠长短合适的后牙②固位型好，具有一定倒凹（畸形牙、错位牙、过小牙一般不错考虑）③患牙应先予以相应的治疗2.基牙的数目2~4个3.基牙的位置近缺隙；合理分散，增加固位4.考虑影响基牙受力的因素四、义齿固位力的来源1.卡环固位臂的机械固位力2.基牙导平面与义齿导平面板、小连接体与牙体、舌侧托与牙体间接触所产生的摩擦力3.大气压力，4.义齿基托与黏膜之间的吸附力和界面张力倒凹的深度(deepest position of undercut)：指观测器的金属分析杆到倒凹区最深处牙面之间的水平距离。
倒凹的坡度(slope of undercut)：指倒凹区基牙牙面和牙长轴之间构成角度。
五、卡环固位臂机械固位力的影响因素1.脱位力的方向—与就位道所成角度↑，固位力↑（制锁力）2.基牙倒凹的深度—倒凹深度↑，固位力↑基牙倒凹的坡度—倒凹坡度↑，固位力↑根据材料特性，调节卡环臂进入倒凹合适的位置，不需进入最深部位（深度<1mm,坡度>20º）3.卡环臂的弹性↑，正压力↓，固位力↓①长度三臂卡环＞圈形卡环②横断面形态半圆形＞圆形③粗细粗>细④类型一型卡环＞二型卡环⑤材料刚度越大、弹性限度越大，固位力越大制锁力：指义齿有多个固位体或缺牙间隙，在行使功能时，脱位力与就位道方向不同，表现出互相牵制。
制锁区：指义齿收到邻牙约束的部分。
制锁角：就位道与脱位力的方向所成角度。
六、摩擦力大小的影响因素1、当义齿的多个导平面与基牙上多个导平面相接触时，就会产生确实有利的摩擦固位，并决定就位摘出道。
可摘局部义齿的操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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《可摘局部义齿制作》课程标准
第一部分导言
一、课程定位
《可摘局部义齿制作》是研究牙列缺损各种可摘式修复体的基本理论、基本方法与制作工艺的一门实践课程，口腔医学技术专业的主干专业课程。
二、课程基本理念
1．通过本课程的学习，学生应能够理解掌握本课程的基本知识和基本方法，熟练掌握可摘局部义齿的制作工艺，独立完成可摘局部义齿的制作。
2．在《可摘局部义齿制作》教学中应把所学到的口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔科学等相关知识，与实际操作结合，利用可摘局部义齿教学模型、多媒体技术，临床病例分析等方法来介绍本课程的理论及制作工艺，使学生牢固掌握知识，并能应用到分析和解决实际问题中。
结合本专业学生的实际情况，分步骤、分阶段强化操作技能训练，通过教师的讲解、示教及指导，使学生能够独立完成可摘局部义齿制作的全过程。
通过提问、作业讨论、实践操作、书面考核等进行评价，注重过程评价与结果评价相结合，掌握学生的学习进度。
三、课程设计思路
1．《可摘局部义齿技工学》课程总学时为 144 学时，理论 32 学时，实验 112 学时，在第三学期开设。
2．《可摘局部义齿技工学》课程框架及学时分配如下表所示：
单元
学时
理论实践合计
第一单元概述 4 0 4 第二单元可摘局部义齿的组成及各部分的作用8 0 8 第三单元牙列缺损与可摘局部义齿的分类 2 0 2 第四单元可摘局部义齿的设计 4 0 4 第五单元可摘局部义齿的修复前检查与准备 2 0 2 第六单元可摘局部义齿的制作8 108 116 第七单元可摘局部义齿的修理 2 4 6 机动 2 0 2
合计32 112 144
1
第二部分课程目标
通过本课程的学习，学生能够：获得《可摘局部义齿技工学》的基本理论、基本知识。
学会可摘局部义齿的制作工艺，为将来的工作、学习、发展奠定基础。
一、知识教学目标
1．熟悉牙列缺损的定义、病因、对口腔功能的影响以及修复的方法；
2．理解可摘局部义齿的结构以及各组成部分的关系；
3．全面掌握牙列缺损修复的方法、步骤与要求；
4．正确理解可摘局部义齿修复的理论、掌握制作方法与工艺流程，指导实践操作；
二、能力培养目标
学生能按本课程实践教学的要求，参照实验指导和实验演示，独立、正确的进行可摘局部义齿制作的实践操作，并参照“实践技能综合能力考核标准”进行自我的评价。
三、思想态度目标
培养良好的职业素质、理论联系实际、严谨求实的科学态度和遵守实验室规章制度的良好作风。
第三部分内容标准
第一单元概述
1．掌握可摘局部义齿的定义及其定义和意义。
2．了解牙列缺损的定义、病因、影响、研究的内容和学习方法、目的；
3．知道可摘局部义齿技工学相关的口腔医学知识；
第二单元可摘局部义齿的组成及各部分的作用
1．掌握可摘局部义齿的各部分组成的名称、概念。
2．熟悉各种卡环、牙合支托的优缺点。
3．了解精密附着体的分类、制作方法。
第三单元牙列缺损与可摘局部义齿的分类
1．掌握可摘局部义齿的肯式分类。
2．了解其他分类。
第四单元可摘局部义齿的设计
1．掌握可摘局部义齿的设计原则。
2．熟悉影响可摘局部义齿的固位与稳定的因素。
3．了解固定-可摘修复体的设计要点法。
4．掌握肯式分类的设计原则。
第五单元可摘局部义齿的修复前检查与准备
1．掌了解修复治疗前的口腔检查要点。
2．了解可摘局部义齿修复前所需的准备要点。
2
第六单元可摘局部义齿的制作
1．掌握印模的种类及制取方法。
2．掌握模型灌注的方法。
3．掌握观测仪的使用方法及观测线的绘制方法。
4．熟悉卡环的制作方法；
5．各种连接体的制作方法；
6．了解牙合架的发展史；
7．了解牙合架模拟上下颌及颞颌关节的对应关系。
掌握牙合架的分类及用法；
8．掌握人工牙的排列原则及方法；
9．理解装盒的意义，掌握装盒的方法；
10．掌握树脂聚合的各种方法；
11．掌握磨光的重要性及其方法；
12．了解研磨、抛光的意义及其方法
实验一：锻丝卡环可摘局部义齿的制作；(54学时)；
实验二：金属基托可摘局部义齿的制作；(54学时)；
第七单元可摘局部义齿的修理
1．理解可摘局部义齿戴入后可能出现损坏的原因。
2．掌握义齿损坏后的修理方法。
实验三：可摘局部义齿的修理。
第四部分课程实施建议
一、教学活动建议
1．本课程以课堂理论教学和课堂实践教学为主，教学中可采用现代教学技术，注意理论联系实际，采用多种手段调动学生参与教学活动，提高教学效果。
2．教学活动主要通过讲授、自学、讨论、实践操作等多种形式进行。
二、学习评价建议
1．可通过课堂提问、作业、讨论、讲评、实验与实验报告的书写、小论文、平时测验等对学生的知识水平、能力和态度进行综合考核，以促进学生的全面发展。
3。
