一年级道德讲堂主题班队会

2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。

2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。

3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。

二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。

2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。

3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。

三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。

2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。

3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。

四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。

2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。

3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。

五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。

2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。

3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。

六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。

2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。

3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。

七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。

2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。

2024年年小学道德讲堂主题班会教案内容一、教学目标本次道德讲堂主题班会的教学目标是培养学生的道德观念，提高他们的道德素质，促进他们良好行为习惯的养成。

具体目标包括：让学生了解道德的基本概念、道德规范和道德价值，明确道德在个人和社会生活中的重要性。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的道德情感，培养自我约束和自我教育的能力。

通过实践活动，让学生将道德规范转化为自觉行动，养成遵守社会公德、尊重他人、诚实守信等良好行为习惯。

二、教学重点和难点教学重点：道德概念的阐释和道德规范的传授，使学生了解并理解道德的基本内涵。

道德情感的激发和道德实践的引导，使学生能够将道德知识转化为实际行动。

教学难点：如何针对小学生的年龄特点，设计符合他们认知发展水平的道德教学内容。

如何有效激发学生的道德情感，促使他们自觉践行道德规范。

三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个生动的道德小故事，引发学生的兴趣和思考。

提问学生：“你认为故事中的主人公做得对吗？为什么？”引导学生初步了解道德行为的重要性。

2. 知识传授讲解道德的基本概念、道德规范和道德价值，让学生了解道德在个人和社会生活中的作用。

结合生活中的实例，分析道德行为的正反两面，帮助学生明确什么是正确的道德行为。

3. 情感激发组织学生观看一段关于道德行为的视频，激发学生的情感共鸣。

开展小组讨论，让学生分享自己身边的道德榜样和他们的感人事迹，进一步激发学生的道德情感。

4. 实践体验设计道德行为模拟场景，让学生扮演不同角色，体验道德行为对个人和他人的影响。

开展道德行为实践活动，如“我是小小志愿者”、“诚实守信从我做起”等，让学生在实践中践行道德规范。

5. 课堂总结总结本次班会的主要内容和收获，强调道德行为的重要性。

鼓励学生将所学的道德知识运用到日常生活中，做到言行一致，成为有道德的人。

四、教学方法和手段教学方法：故事导入法：通过讲述故事引发学生兴趣，引导学生进入学习状态。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级道德讲堂教案一年级道德讲堂教案第 1 页一年级道德讲堂教案篇一：道德讲堂教案公民道德主题班会教案高一 10 班 2019 年 4 月 18 日一、班会主题本次公民道德课是以公德教育，培养社会好公民为主题。

通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。

以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。

二、班会时间：2019 年 4 月 18 日三、班会地点：鹏权中学高一 10 班课室四、班会目的道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。

社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。

而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。

具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。

社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与一年级道德讲堂教案第 2 页人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。

1 / 16公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的良知。

主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

在中学生中广泛开展公民道德课，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。

因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。

五、班会内容 1、唱公民道德歌由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起公民道德歌。

（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词） 2、学生讨论什么叫公民道德教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。

2024年小学一年级道德讲堂活动方案活动方案：小学一年级道德讲堂活动主题：培养良好的道德品质，构建和谐小学生社会活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，具备基本的道德素养。

2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 提升学生的情绪管理和决策能力。

4. 增强学生的自信心和自尊心。

活动时间：2024年秋季学期，每周一次，持续一个学期。

活动内容：第一课：尊重和友善（1课时）1. 活动目标：培养学生尊重他人、友善待人的意识和行为。

2. 活动内容：a. 班级讨论：什么是尊重和友善？b. 分组活动：学生分组模拟日常生活中的友善和不友善的场景。

c. 小组报告和讨论：学生回顾和总结分组活动的结果，提出相关的道德规范。

第二课：诚实和正直（1课时）1. 活动目标：培养学生诚实守信的意识和行为。

2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“诚实守信接龙”的游戏，鼓励学生坦诚表达。

b. 绘本故事：通过绘本故事介绍诚实和正直的重要性。

c. 讲述经历：学生分享自己有关诚实和正直的经历，进行讨论和反思。

第三课：公平和公正（1课时）1. 活动目标：培养学生公平待人、公正处理问题的意识和行为。

2. 活动内容：a. 角色扮演：学生模拟不公平和不公正的情境，进行角色扮演和讨论。

b. 分组活动：学生分组讨论如何处理不公平的情况，并提出相关建议。

c. 班级议事会：学生通过班级议事会的形式讨论和解决班级中的不公平问题。

第四课：守时和守信（1课时）1. 活动目标：培养学生守时和守信的意识和行为。

2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“守时和守信拼图”游戏，加深学生对守时和守信的理解。

b. 视频观看：观看有关守时和守信的短视频，引发学生的思考和讨论。

c. 个人承诺：学生写下自己的守时和守信承诺，互相交换并监督自己的行为。

第五课：勤劳和尽责（1课时）1. 活动目标：培养学生勤劳和尽责的意识和行为。

2. 活动内容：a. 小组合作：学生分组参与劳动实践活动，如校园环境清扫、图书整理等。

一年级开学第一课德育主题班会班会目标在新学期的第一堂德育主题班会上，我们的班会目标是：•帮助同学们认识到自己的责任和义务，了解什么是做一个好学生的标准和基本要求。

•培养同学们的爱国主义精神，让他们懂得珍爱和尊重祖国的优美山川和文化遗产。

•引导同学们树立正确的人生观、价值观和社会观，明确自己的学习目标和未来的职业规划。

班会主要内容一、开学讲话在班会开始前，班主任老师向同学们致辞，鼓励他们迎接新学期的挑战，勇于承担责任。

她提到，在一年级新学期里，同学们需要学习的不仅仅是语文、数学、英语等学科知识，还有很重要的一点，就是要学会做人。

二、自我介绍在介绍自己的同时，老师要求同学们顺着自我介绍的主题，分享自己在学习和生活中的喜悦和难点。

这不仅是为了让同学们相互认识，更是让他们在分享中渐渐了解到彼此的差异和相似点，并学会更好地沟通和交流。

三、学习质量在个人介绍后，老师将向同学们介绍如何量化自己的学习质量。

这一部分将包括以下知识点：•怎么评估自己的学习成果；•如何规划学习计划；•如何制定学习规划和目标。

在这一部分中，老师将引领同学们认真思考自己的学习目标和方法，并帮助他们制定合理的学习规划。

四、爱国主义教育在这一部分中，老师将为同学们介绍我国的历史文化、经济、社会和文化成就以及我们民族精神的发展历程和重要人物。

老师希望通过这一环节，让同学们了解到我们国家的辉煌历史和文化底蕴，从而在爱国主义精神中树立起自豪感和自信心。

五、道德修养在最后一部分，老师将介绍什么是道德修养以及一个好学生应该具备的道德品质。

老师将引导同学们了解道德概念、道德标准、道德教育的内容和特点，并鼓励同学们从小事做起，培养一个好学生应该有的道德素质。

班会总结在班会结束时，老师还要希望所有同学们能够回归到正常的学习状态中。

在新学期里，我们要从容应对挑战，坚定信心，珍惜时间，认真完成学习任务。

只有这样，我们才能取得更好的成绩，向着我们的人生理想前进！。

小学生道德教育主题班会方案[五篇范文]第一篇：小学生道德教育主题班会方案小学生道德教育主题班会方案班会主题:告别不良行为，争做文明小学生，让道德的花蕾绽放。

活动背景：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。

从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。

可见，道德早已深入人心。

活动目标：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非，应当怎么样投入到道德建设中，展现现时期的道德风采。

第二篇：“小学生网络道德教育”主题班会“小学生网络道德教育”主题班会（一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：（1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。

以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。

3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。

（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。

讨论主要集中在以下几个方面：1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。

2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。

3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。

在观众讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。

所有讨论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。

金鹤小学道德讲堂之“争做文明小学生”活动方案一、活动目的：崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。

从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。

可见，道德早已深入人心。

本次道德讲堂——争做文明的小学生，意在通过“七个一”教育学生遵守社会道德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛——那就是从行为习惯入手。

二、活动时间：2016年4月16日三、活动地点：金鹤小学道德讲堂四、活动对象：一年级师生五、组织机构：主持人：李园园宣讲人：乔谦语、顾雨涵六、活动内容：（一）问一下自己——每天多问问自己，你会有更多收获。

（二）唱一首歌曲——《学习雷锋好榜样》（三）看一部短片——《新时期的道德模范——郭明义》（四）谈一下感受——观看了先进人物事迹，请谈谈自己的感悟。

（五）学一个“秘诀”——学习《金小鹤十大秘诀》（六）诵一段经典——《三字经》节选(七) 做一件好事——从小事做起，做个文明的小学生。

七、活动效果：4月16日上午，金鹤小学部分一年级学生在班主任老师的带领下，来到阶梯教室，参加本年级的道德讲堂之“争做文明小学生”活动。

本次活动通过“问一下自己、唱一首歌曲、看一部短片、谈一下感受、学一个“秘诀”、诵一段经典、做一件好事”七个环节，让学生在多种体验中体会了日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛。

其中道德模仿郭明义的视频短片把活动推向了高潮，学生们看后感触很深，纷纷表达了自己的看法，并表示要像模范学习，现在先从小事做起。

“金小鹤十大秘诀”朗朗上口，孩子们学习认真，活动结束后孩子们已能背出来了。

最后主持人借用先哲的一句话结束了今天的活动，“一滴水可以反映太阳的光辉。

”同样的道理，我们随便的一句话，一个动作甚至一个眼神，都展现着一个班、一个学校学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，“争做文明的小学生”从现在做起……八、活动照片：。

一、教案简介班会主题：2024年小学道德讲堂主题班会课时安排：每章45分钟教学目标：1. 让学生了解和认识到道德的重要性。

3. 提高学生的道德素养，使其成为有道德、有爱心、有责任感的人。

教学方法：1. 采用讲授、讨论、案例分析、小组合作等教学方法。

2. 利用图片、视频、故事等教学资源，增强课堂教学的趣味性。

二、第一章：道德的重要性教学内容：1. 导入：讲解道德的定义和特点。

2. 讨论：道德在日常生活中的作用和意义。

3. 案例分析：分析道德典范事迹，引导学生树立正确的道德观念。

教学活动：1. 观看道德典范事迹视频。

2. 学生分组讨论，分享各自的道德观念。

3. 老师总结并强调道德的重要性。

三、第二章：诚实守信教学内容：1. 讲解诚实守信的概念和意义。

2. 讨论：在日常生活中如何做到诚实守信。

3. 案例分析：分析诚实守信的故事，引导学生树立诚信意识。

教学活动：1. 讲述一个关于诚实守信的寓言故事。

2. 学生分享自己身边的诚信事迹。

3. 老师总结并强调诚实守信的重要性。

四、第三章：关爱他人教学内容：1. 讲解关爱他人的意义和方式。

2. 讨论：如何关爱身边的人。

3. 案例分析：分析关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。

教学活动：1. 观看关爱他人的视频。

2. 学生分组讨论，分享彼此的关爱经历。

3. 老师总结并强调关爱他人的重要性。

五、第四章：尊重他人教学内容：1. 讲解尊重他人的概念和意义。

2. 讨论：如何在日常生活中尊重他人。

3. 案例分析：分析尊重他人的故事，引导学生学会尊重他人。

教学活动：1. 讲述一个关于尊重他人的寓言故事。

2. 学生分享自己身边的尊重事迹。

3. 老师总结并强调尊重他人的重要性。

第五章：负责任教学内容：1. 讲解负责任的定义和意义。

2. 讨论：如何在日常生活中做到负责任。

3. 案例分析：分析负责任的故事，引导学生树立负责任意识。

教学活动：1. 观看负责任的视频。

2. 学生分组讨论，分享彼此的负责任经历。

一年级一班道德讲堂活动方案第一篇：一年级一班道德讲堂活动方案一年一班“道德讲堂”活动方案2013年09月26日来源：包头市昆区青年路第二小学字体：【大中小】共有评论0条根据上级《关于在全区开展“道德讲堂”活动的通知》，结合本班学生实际情况，特制定本实施方案。

一、活动目标通过开展“道德讲堂”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造“崇道德、尚礼仪、讲文明、树新风”的良好风尚，推动全区精神文明建设深入开展，为珠海创建全国文明城市夯实思想道德基础。

二、内容形式以贴近实际、贴近生活为原则，以思想道德教育为核心内容，辅以文明礼仪、心理健康、性格养成、科学学习、艺术修养等理念和知识的普及，综合提高中小学生文明素质。

（一）“三个德”活动内容。

1、社会公德建设：主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。

2、家庭美德建设：主要包括孝敬长辈、邻里团结、勤做家务等，以“孝敬”为核心。

3、个人品德建设：友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、艰苦奋斗等，以“友善”为核心。

（二）“六个我”活动模式。

1、我听——听取道德模范、身边好人等先进典型讲述先进事迹。

2、我看——组织学生观看道德宣传短片、情景剧表演等。

3、我讲——由学生自我推荐、自我宣讲身边发生的道德故事。

4、我议——由学生辩论、讨论道德现象、道德规范，评议身边好人故事等。

5、我选——由学生评选先进人物，选择、推荐宣讲人物和宣读主题等。

6、我行——引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹。

（三）“六个一”活动流程。

1、“唱一首歌曲”——每次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲。

2、“看一部短片”——围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

小学一年级道德讲堂活动方案标题：小学一年级道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的进步和发展，现代社会对儿童的道德素质要求越来越高。

培养小学生正确的价值观和道德观成为教育的重要任务之一。

为了增强小学一年级学生的道德素养，培养良好的道德品质，提高他们自我约束和社会适应能力，特举办小学一年级道德讲堂活动。

二、活动目标1. 培养学生积极主动地遵守社会公德、家庭美德、学校纪律的意识和能力。

2. 培养学生自我约束，尊重他人，乐于助人，形成良好的人际关系和行为准则。

3. 提高学生道德行为的自觉性，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。

4. 提高学生生活、学习等各方面的素质，促进全面发展。

三、活动内容1. 主题活动1.1 “尊师重教”系列活动通过老师讲解尊师重教的重要性，进行互动讨论，鼓励学生尊重老师、遵守校规校纪、爱护校园环境。

1.2 “友善交流”活动开展互相了解的活动，引导学生理解友善交往的重要性，学会倾听和表达，尊重他人的意见和感受。

2. 知识讲座通过专家、家长等的讲解，开设道德知识讲座，宣传推行正能量的道德价值观和道德行为，在讲座中进行互动，引导学生思考和探索。

3. 角色扮演通过小组合作的角色扮演，让学生亲身体验不同道德情境，培养他们正确处理道德问题的能力。

4. 品德故事分享邀请学生班级代表分享他们在实践中发现和感受到的道德故事，让学生以身边事例为参照，感受道德行为的力量。

四、活动具体安排1. 活动时间：连续一周时间，每天安排一到两个课时进行相关活动。

2. 活动地点：学校教室、操场、图书馆等。

3. 活动流程：3.1 第一天：开展开幕仪式，介绍讲堂活动的目的和意义。

3.2 第二天：开展“尊师重教”系列活动：观看相关视频、进行小组讨论，让学生展示对尊师重教的理解。

3.3 第三天：知识讲座：邀请家长或专家讲解“友善交流”的重要性，与学生进行互动交流。

3.4 第四天：角色扮演：分角色上台进行情景表演，引导全班学生分析场景中的道德问题并提出解决方案。

“道德讲堂”主持词一年级亲爱的同学们：大家好！道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，积小德为大德，积小善为大善，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

今天我们讲述的是有关诚信的话题，希望通过今天的学习，大家能有所感悟，有所收获，在我们的生活中人人讲诚信，事事讲诚信，时时讲诚信，弘扬中华传统美德，共建和谐家园。

道德讲堂有“唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、说一番感想、许一个承诺”六个环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起高唱《公民道德歌》。

接下来，我们进入第二个环节，看一部短片：《无人售报亭》。

下面我们进入第三个环节，请大家看屏幕，我们一起来高声朗读。

★诚信，为人之本。

★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

★金钱有价，诚信无价。

★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

★言必信，行必果。

★与朋友交，言而有信。

今天，我将为大家讲述一个《手捧空花盆的孩子》的故事。

很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。

国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。

有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。

十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。

雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。

他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。

国王规定的日子到了。

许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。

他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进入本次讲堂的最后一个环节，请同学们与我一起分享一下今天的道德感悟。

小学生思想道德建设主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解思想道德建设的重要性，认识到做一个有道德、有修养的人对个人和社会的意义。

2. 培养学生尊重他人、关爱集体、热爱祖国的高尚品质。

二、教学内容1. 班会主题：传承美德，做一个有道德的小学生2. 授课时间：2课时3. 教学过程：第一课时：学习道德规范，提升个人品质1. 导入：讲解道德的含义和作用，引导学生认识到道德建设的重要性。

2. 学习《小学生守则》和《社会主义核心价值观》，让学生了解作为一名小学生应具备的基本道德规范。

3. 案例分析：列举身边的好人好事，讨论他们的道德行为对个人和社会的影响。

4. 小组讨论：如何在生活中践行道德规范，做一个有道德的小学生。

第二课时：培养良好习惯，关爱他人和集体1. 导入：讲解良好习惯对个人成长的重要性，引导学生关注自己的行为举止。

2. 学习关爱他人和集体的方法，如帮助他人、分享快乐、积极参与集体活动等。

3. 角色扮演：模拟生活中关爱他人和集体的场景，让学生学会表达关心和关爱。

三、教学方法1. 讲授法：讲解道德规范、良好习惯等内容。

2. 案例分析法：通过身边的好人好事，引导学生认识道德行为的重要性。

3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论如何践行道德规范，培养良好习惯。

4. 角色扮演法：模拟现实场景，让学生学会关爱他人和集体。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对道德规范和良好习惯的认同程度。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如观点阐述、沟通交流等。

3. 角色扮演：评价学生在角色扮演中的表现，如关爱他人和集体的行为举止。

五、教学资源1. 教材：《小学生守则》、《社会主义核心价值观》等。

2. 案例材料：身边的好人好事事迹。

3. 视频资源：关于道德建设的短视频。

4. 道具：用于角色扮演的物品。

六、教学活动设计1. 课前准备：请学生收集身边的好人好事事迹，准备在班会上分享。

2. 课堂活动：(1) 导入：教师简要回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

小学生道德讲堂主题班会道德讲堂主题班会教案【篇一】小学生道德讲堂主题班会道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比小学生道德讲堂主题班会8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事……（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。

一年级（3）xxxx 课堂主题 xx 队会辞别不良行为，争做 xxxx——让 xx 的 xx 绽开一、活动目的：1、展开以“争做文明小学生，做一个有道德的人”主题班会，显现我班生机蓬勃、团结向上的时代风范。

加强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完美自我。

2、认识身旁的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。

3、加强班集体组织的吸引力、凝集力和影响力。

二、活动准备：要修业生背诵《三字歌》，采集一些平时生活中不讲文明、缺少公德的案例和气人好事，并在班会课上议论。

三、活动流程：1、出示课题，学生讲话，议论“什么是有道德的人？”2、班会解读“ xx的”含义。

xx：是人们共同生活及其行为的准则与规范。

3、多媒体播放不xx 的漫画。

师：这些图片中事，我们已习以为常的，视而不见了，甚至能够说是麻痹了，但这些事不得不惹起我们对文明，对道德的沉思。

同学们看后有什么想法呢，请说说。

学生自由讲话。

学生活动：参加议论，联系实质列举我们生活中一些不文明现象。

4、师：这些不文明，不道德的行为给我们带来很多的不便和巨大的危害。

因此我们要辞别不文明，辞别不道德，但是辞别不文明需要谁的参加？（需要大家的参加，需要大家共同创造。

）5、如何做一个有xx 的人？A、在家庭中（1）能主动分担家务，帮助父亲母亲洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、自立能力。

（2）孝敬父亲母亲、敬爱尊长，比方向父亲母亲道一声辛苦、为父亲母亲捶捶背洗洗脚、制作一个小礼品送给父亲母亲、给父亲母亲过诞辰等。

（3）不挑吃穿，不乱花费，不盲目攀比，养成艰辛朴实、节俭节俭的好习惯。

B、在学校里（1）敬爱师长，会面行礼、主动问好，实行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼仪。

（2）同学之间结对互帮，经过沟通谈心、补习功课、节日联欢、赠予学惯用品等形式，互帮互帮，互学互爱，养成关爱别人、乐于助人的道德。

（3）踊跃参加学校的各项活动，仔细达成老师部署的任务，爱惜公物，关怀集体，加强集体观点，加强合作意识。

一年级开学第一课德育主题班会三篇一年级开学第一课德育主题班会1活动要求：1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2通过学习交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：一序。

出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称(谜底：教师节)教师：很好，同学们都猜得很正确。

那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二教师节来历：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在老师讲讲，看谁听得最认真。

“6.6”教师节。

1931年5月，教育家南京中央大学教授爽秋程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三体会教师工作的辛苦。

导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)四歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。

教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。

请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》(播放课件)五欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。

六讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。

程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

七讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?八行为训练：(1)上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做?好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。