学雷锋好榜样道德讲堂教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立学习雷锋的榜样意识。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高道德素养。
3. 引导学生践行社会主义核心价值观，成为有道德、有品质、有担当的新时代好少年。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：了解雷锋的生长环境、奋斗历程和伟大事迹。
2. 雷锋精神解读：学习雷锋的“为人民服务”、“无私奉献”、“勤奋学习”等精神品质。
3. 学习雷锋的故事：选取具有代表性的雷锋故事，引导学生感受雷锋的榜样力量。
4. 践行雷锋精神：讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，成为新时代好少年。
5. 雷锋名言警句：学习雷锋的经典名言，引导学生树立正确的价值观。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述雷锋的生平事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神，培养学生的团队协作能力。
3. 情景模拟：设置情景，让学生扮演雷锋，亲身体验助人为乐的过程，提高学生的道德实践能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况，评价学生的参与3. 道德实践：关注学生在日常生活中的道德行为，评价学生践行雷锋精神的实际情况。
五、教学资源1. 雷锋生平事迹资料：包括书籍、文章、视频等，用于教学参考。
2. 雷锋名言警句卡片：制作名言卡片，方便学生随时学习和感悟。
3. 情景模拟道具：如雷锋头像、志愿者服装等，用于情景模拟环节。
4. 学习心得分享模板：提供分享模板，引导学生有序地进行心得分享。
六、教学活动1. 雷锋生平事迹展示：通过图片、视频等形式，展示雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长历程。
2. 雷锋故事分享：邀请学生分享自己所了解的雷锋故事，让学生感受雷锋的榜样力量。
3. 雷锋精神解读：教师详细讲解雷锋精神的内涵，引导学生理解和学习雷锋精神。
4. 情景模拟活动：组织学生进行情景模拟，让学生扮演雷锋，亲身体验助人为乐的过程。
