开学第一课—新冠疫情主题”珍爱生命、珍惜生活、爱国主义教育“1123

开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。

一、认识新冠肺炎1、什么是新型冠状病毒。

2、什么是新冠肺炎。

3、新冠肺炎的传染是什么。

4、新冠肺炎的传播途径有哪些。

5、新冠肺炎的主要症状是什么。

二、个人防护1、勤洗手，保持手卫生。

2、保持良好的呼吸道卫生习惯。

3、做好通风和清洁。

4、正确佩戴口罩。

5、每日进行自我健康监测。

6、住校学生有哪些注意事项。

7、在学校就餐时有哪些注意事项。

8、课间休息时应注意什么。

9、应如何做好心理调适。

三、健康防护知识1、如何正确选择和佩戴口罩。

2、注意事项。

3、用完的口罩怎么处理。

4、如何正确洗手。

5、注意隐身健康卫生。

6、加强体育锻炼，做好防护自检。

7、注意防寒保暖，及时增减衣物。

8、勤给常用物品消毒。

在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、钦佩、爱国、敬仰、热情等等情怀。

同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为初中生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。

开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案 :2021 年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课”: 《防控疫情,我们在一起》: 3 月 ----日上午: ----班级全体学生:为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战:1、一起学习《传染病防治法》 ,共同开启《开学第一课》2、面对疫情,我们应该怎么做?3、增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。

中学生开学第一课教案:疫情防控敬畏生命一、教学背景在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受了人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。

一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。

惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。

但同时我们又感受到了人类生命的顽强与伟大，为了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。

防疫在家，停课不停学，教师通过网络课堂复习七年级上道德与法治第四单元探问生命之敬畏生命这一课，以现实案例强化提升学生敬畏和尊重生命的意识，让学生树立正确的价值观和生命观。

二、教学对象：七年级-九年级三、教育目标1.知识目标：懂得个体生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2.能力目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。

四、课前准备学生：回顾上学期道德与法治最后一课探问生命的内容；搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。

教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT；制作活动小卡片分发给学生。

五、活动过程导入：出示图片1：当前日期的新冠肺炎疫情的数据图以及引用世界卫生组织成员代表的一句话，这些数据不是一个个数字，而是一个个的人！问题设计1：看完第一张数据图以及世卫组织成员代表的话，你有什么感受，请用个词来形容生命？出示图片2：前几日新冠肺炎疫情的数据图以及网友绘制的众志成城将新冠肺炎病毒抵挡在门外的图。

问题设计2：看完了数据对比和网友绘制的漫画，联系我们今天的主题，用个句话来诉说你的感受。

开学第一课疫情防控主题班会-疫情开学第一课班会开学第一课是“疫情防控”主题班会。

班会的目标是让同学们更深入地了解新冠病毒，消除紧张之心，学会防护措施。

同时，通过对逆行之人的了解，同学们可以产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观。

最后，班会也旨在激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

班会的重点是通过对逆行之人的了解，同学们可以产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观。

同时，班会也旨在激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

为了准备这次班会，教师需要准备班级教案、课件、新闻和图片。

学生需要搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名中职学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任。

在新课导入环节，可以播放一段关于疫情防控的视频。

这场疫情让2020年的春节变得与众不同。

在这场疫情中，我们看到了很多担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。

但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

在新课讲授环节，首先可以通过新冠疫情看到了祖国的强大。

党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。

其次，我们看到了中国人的团结。

在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。

第三，我们看到了惊人的中国速度。

XXX和XXX的建设速度让国人骄傲，让世界惊叹。

最后，我们也看到了伟大的“逆行者”。

这些逆行者不顾自身安危，义无反顾地投入到抗疫一线，用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。

通过这次班会，同学们可以更深入地了解疫情防控的重要性，树立正确的价值观和社会责任感。

同时，也可以对逆行之人产生共情，思考自己的人生观、世界观和价值观，并思考自己可以在本次疫情中肩负起哪些责任。

2021高考作文时评素材(111)开学第一课"，读懂"少年强,中国强"！前言：年年岁岁花相似，岁岁年年开学季。

开学第一课，大型思想政治课，总是如期而至。

中国强"（长江时评）今晚，2020年的《开学第一课》准时到来，这一堂课，来之不易。

因为新冠疫情，今年上半年的学业多有波折，学生们离开了校园，高考、中考也因为严格的防疫措施而增加了难度。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

”在全社会的共同努力下，秋季学期终于得以如期开学，学生们也迎来了这堂非同寻常又寓意特殊的“开学第一课”。

今年的《开学第一课》首次在北京、武汉同时设置电视课堂，教学内容也将以战疫为主，“共和国勋章”的获得者钟南山也将亲自登场，为学生们讲述战疫的经过，战疫的精神。

选择将战疫故事作为第一堂课，颇有深意。

如今，社会生活逐渐恢复正常化，街巷人声鼎沸，夜里彩灯如昼，学校不仅顺利开了学，武汉的学生甚至还可以在校园内不佩戴口罩，生活似乎又变得“静好”。

但能有今天的生活如常，是因为曾有无数人为大家“负重前行”：他们在面对陌生病毒时，敢于挺身而出，探出了一条抗击疫情的明路；他们在疫情最肆掠的时候，主动请缨，彰显出医者仁心；他们在全民隔离防疫时，为大家送去生活物资、防疫物资，筑起了防控的“钢铁长城”；他们在疫情取得决定性成果后，仍在坚持攻关疫苗，助力战疫取得最终胜利……风波的平息，社会的稳定，生活的美好，从来都不是顺理成章、自然而成的事情，总需要有人在看得见或者看不见的地方，去担当、去奉献、去承担、去保卫，只有精诚团结，才能乘风破浪，只有山河无恙，才有“岁月静好”。

今年《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”，让战疫英雄讲述战疫故事，正是希望学生们能从真实的讲述中，有所感悟，有所学习，有所反思，有所铭记，有所成长，懂得家与国是为一体，个人与社会紧密相连的道理。

今日的少年，终将成长为明日的栋梁，就像在这次疫情中，“80后”“90后”占了“逆行者”中的7成，这群曾经被称为“温室花朵”的一代人，如今也扛起了社会的重担，从被社会保护的群体成长为保护社会的英雄。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题抗击新冠，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况,影响身体健康。

三、班会目的1.懂得新冠的危害，学会正确认识病毒。

2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3.了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备1.将疫情以来的相关事件进行搜集。

2.分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。

严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。

多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

（1）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。

（2）为什么会产生焦虑？（3）怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待新冠的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。

比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等,并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：（1）正确认识新冠，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；（2）正确看待新冠，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。

感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。

你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。

所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。

那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。

于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。

我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。

疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。

一、认识新冠1.什么是新冠。

2.新冠的传染源是什么。

3.新冠的传播途径有哪些。

4.新冠的主要症状是什么。

二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。

2.保持良好的呼吸道卫生习惯。

3.做好通风和清洁。

4.正确佩戴口罩。

5.每日进行自我健康监测。

6.住校学生有哪些注意事项。

7.在学校就餐时有哪些注意事项。

8.课间休息时应注意什么。

9.应如何做好心理调适。

三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。

2.注意事项。

3.用完的口罩怎么处理。

4.如何正确洗手。

5.注意隐身健康卫生。

6.加强体育锻炼，做好防护自检。

7.注意防寒保暖，及时增减衣物。

8.勤给常用物品消毒。

在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。

同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。

在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。

给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。

开学第一课新冠病毒的教案开学第一课新冠病毒的教案（精选10篇）开学第一课新冠病毒的教案1活动目标1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3、感受病毒传播的、强大力度，激发自我保护意识。

活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1、教师引导幼儿讨论假期人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢？（幼：呆在家里的间更多一点）师：你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的候都带上了五颜六色口罩；进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了……2、引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。

（教师可出示病毒图片）3、教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：（1）这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1、教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

2、通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。

2022年开学第一课疫情防控安全教育教案教学目标：1.对学生进行疫情防控知识培训。

2.通过对新冠的了解，教育学生珍爱生命；3.通过对“抗疫英雄”事迹的讲述，教育同学们爱国、爱人民。

教学内容：1.让学生客观认识和了解新冠；2.新冠对人类健康的巨大危害；3.全国人民是如何齐心协力抗击疫情的；4.全国人民在抗击疫情的斗争中所取得的重大胜利。

5.我们如何预防新冠；教学过程：一．新冠肺炎病毒的特点：全新、传播快、潜伏期长、危害大二．新冠已经夺去了许多人的生命，还有大量的病人正在受到病痛的折磨通过确诊人数、死亡人数、疑似病例来具体说明三．讲述抗疫英雄的故事：A.以韩红为代表的爱心人士，顶住压力、奋不顾身为疫情筹集善款。

B.不惜牺牲生命的医务工作者和防控指挥者。

C.机关、社区负责人以及无数志愿者等的无私奉献。

四．抗疫取得的重大成果：A.对新冠的研究成果。

B.对疫情传播的防控成果。

C.对感染者的治愈成果。

五．如何预防新冠：1.保持手卫生。

咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

2.保持室内空气的流通。

避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。

咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。

3.医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。

4.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。

5.尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

六．爱国教育：我们民族有着五千年的悠久历史，沉积了五千年的灿烂文化，同时也沉淀出了五千年的民族精神。

祖国是我们永远的母亲，我们第一次看到那张花花绿绿的地图时，老师告诉我们：这就是中国。

从那一刻起，我们便知道：中华民族有一种最热烈的感情叫做“爱国”O“爱国”二字是神圣的，它是一种崇高而无私的感情，是民族精神中最宝贵的财富！每个国人都应该热爱祖国。

无论去到哪里，时时刻刻要惦记着祖国。

学习抗疫英雄的爱国奉献精神开学第一课《树立正确的人生价值观》教学设计2020年春季学期的开学第一课题是《树立正确的人生价值观》，旨在通过讲解新冠肺炎的防控知识和一些感人的抗疫故事，增强同学们的病毒防控意识和正确的人生观、价值观，激发同学们的爱国热情和努力研究为国奉献的信念。

在导入课题环节，教师向同学们介绍了新冠肺炎疫情对中国的影响，以及这场战役中的逆行者、坚守者和安静者，强调了“最美逆行者”“最美助力者”“最美身边者”等感人的故事，以此引导同学们形成正确的人生观、价值观。

接着，教师通过展示《中小学生新冠肺炎防控指南》视频，让同学们了解新冠病毒的来源、传播途径、易感人群、正确戴口罩和七步洗手法等知识，并提醒同学们在学校内要遵守防护措施，如不随意摘下口罩、尽量远距离交流、不随意打闹等。

在践行社会主义核心价值观之爱国敬业篇，教师展示了XXX和XXX院士的照片，回顾了中国民族在危难时刻挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾的历史，强调了XXX和XXX院士在抗击疫情的最前线上奋战的精神和担当，引导同学们思考什么是爱国和责任。

最后，教师播放了“平凡英雄”的视频，介绍了一些普通人在抗击疫情中的感人事迹，以此激励同学们在自己的领域内也能成为平凡英雄，为国家和人民做出贡献。

在抗击疫情的前线，有一批批医护人员和专业防护人员，他们冒着生命危险逆向而行，为了保护人民的生命安全。

此外还有其他一些人也让我们感动，如坚守抗击疫情一线的民警、不休息的媒体人、保价格、保质量、保供应的市场监管人、风里雨里都在等你的外卖小哥、戴着口罩的XXX司机、爱心出租车队抗疫“蓝战士”以及千千万万名“绿色卫士”奋战在抗“疫”前线。

这场抗击新冠肺炎的阻击战仍在继续，各行各业的工作者们都在自己的岗位上奋战，为疫情的早日退却贡献着自己的力量。

与此同时，在教育战线上，还有一群敬业的人在守护着我们的孩子们，他们就是教育战线上的领导、老师和家长朋友们。

疫情防控让原本的开学时间一再延长，线上研究一直在继续。

开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会开学第一课主题班会：科学防疫珍爱生命当我们期待着春节的到来时，一场突如其来的疫情袭击了中国，给全国带来了巨大的考验。

在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。

他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

作为一名学生，我们应该研究英雄的精神，努力研究知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！本次班会的主题是《科学防疫珍爱生命》，旨在引导同学们正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

活动目的如下：1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护；2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书；3.了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发研究英雄好榜样的热情；4.知道在校园里，我们该如何做好新冠病毒防护，保护好自己，维护好集体。

为了准备这次班会，我们收集了春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品，以及开学后如何做好防范的PPT。

在班会开始前，我们播放了一些视频，包括白衣天使冒着生命危险抗战在一线的视频、志愿者们为疫区捐款捐物的视频、建筑工人们、军人们没日没夜的建造XXX的视频。

通过这些视频，我们希望同学们能够感受到这场战役的严峻性和英雄们的伟大精神。

在情境导入环节，我们向同学们介绍了这个与众不同的2020年。

我们提到，尽管目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时，我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。

每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。

“重温防疫知识，弘扬抗疫精神”开学第一课教学目的：1、进一步普及科学防范知识，2、督促同学们时刻保持防范意识，3.养成良好卫生习惯，并因势利导加强德育教育，4.学习并传承伟大抗疫精神，5.引导同学们树立正确的人生观、价值观，在确保身体健康和生命安全的基础上，促进全体同学全面发展。

教学内容：第一部分重温新冠疫情防护知识今年暑假期间，国内南京、张家界、郑州等地连续报告各地确诊病例及无症状感染者，这再次提醒我们：疫情没有结束，在常态化防控形势下，同学们的防疫心千万不能松懈，要保持高度警惕，克服侥幸心理、麻痹思想。

一、新冠肺炎临床表现有哪些? 患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。

部分患者起病症状轻微，可无发热。

多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

二、新冠肺炎的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。

目前近距离飞沫传播应该是主要途径。

飞沫：一般认为直径>5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的粘膜表面。

飞沫的产生：（1）咳嗽、打喷嚏或说话（2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播（1）血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体；（2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

三、什么是德尔塔病毒？德尔塔（Delta）德尔塔（Delta），是新冠病毒变异毒株。

最早于2020年10月在印度发现。

2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的新冠病毒变异毒株B.1.617.2命名为”德尔塔“（Delta）变体。

该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一。

2021年6月15日报道，“德尔塔”变体进一步变异衍生出“德尔塔+”或“AY.1”变体。

开学第一课疫情防控安全教育教案一、教学目标：1．了解校园安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3．通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。

4．了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

二、重点难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

通过新冠疫情知识学习，师生做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信一定会战胜病毒三、教学过程（一）常规教育1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2．学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的隐患。

（二）课间活动应当注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．食品安全教育（1）、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

（2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

（3）、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

（4）、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

（5）、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。

长课堂《开学第一课》教学设计主题：致敬逆行，相约春天教学目标：针对疫情情况，对全师生及家长进行一次爱国主义教育，要求全师生认真执行疫情防控，在疫情期间完成相应的线上教学任务。

教学过程：开课：今天，本来是我们全师生在园里整齐列队，迎着朝阳升起国旗，开启一个崭新学期的时候。

但是，寒假中突如其来的疫情，打乱了我们的方案，让我们全师生有了一次不同于平常的开学典礼。

面对并不遥远的疫情，我们会感到恐慌忧惧，这是人之常情。

如果感到恐惧担忧，这是我们面对危机时的正常反响，不要否认和排斥它们，我们要尝试去接受自己焦虑和恐惧的情绪，直面不可回避的现实，和痛苦一起相处，这是成长很重要的一门功课，或早或晚，我们总要面对。

这场疫情，对每一位国人来说都是一次严峻的挑战、一场艰巨的考验，对我们全师生亦然。

这个寒假，我们足未出户，但总有一颗忧天下的心是因为爱而高悬着，爱照亮着生活的每一个日夜。

疫情开展似乎超出最初的估计，但是社会运转仍井然有序，人们虽有些顾虑，但总体是安心的。

这安心的背后是党、是国家、是子弟兵，是千千万万逆流而上、不顾个人安危的医护人员，是亿万团结一心的民众。

第一环节：致敬逆行以身报国、生于忧患、力挽狂澜、废寝忘食、逆向而行、众志成城、汗流浃背……这些汉语词典里的词语都成为一个个活生生的人，跃然眼前，生动演绎。

已是耄耋之年的钟南山、李兰娟院士逆向武汉，再次战斗在病毒防控一线,不顾个人安危、义无反顾地冲在疫情前线的经历令人肃然起敬；无数可敬可爱的医护工作者离开亲人，冒着被传染的危险抢救病人；解放军战士在除夕之夜集结，挺进武汉，我想告诉同学们：“任何一个事件，假设你能从中看到积极的信息，那么它就有了正面的意义。

〞一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当。

在疫情的阴霾散去后，我们要时刻提醒自己做一个光明的追求者，努力学着前辈的模样，做照耀黑暗的那束光，照亮这个时代。

希望你们饱含赤子之心，为民族之振兴而努力学习，因为只有当下的奋进才能充盈你们的羽翼，只有羽翼饱满才有力量擎起时代的重担，才能早日成为中国的脊梁和民族的希望。

2021年春季学期小学校长思政第一课《珍爱生命》一场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的教学秩序，这次疫情，给我们带来了惨痛的教训，也给了我们一次特殊的成长经历。

现在我们终于迎来了2021年新学期的开学。

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，学校为了保障你们的安全，做好了各方面的准备工作。

但是，我却想告诉你，其实疫情就是一本生动的教科书。

它带给了我们，也带给了你人生中最重要的一课——生命教育。

第一：你要认识生命。

生命在地球上普遍存在，那么，什么是生命呢？生命是具有能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。

包括植物、微生物和动物等。

通过查阅资料，你会发现早在34亿年前，微生物统治地球的时代，细菌和病毒就遍布每个角落。

约630万年前，人类的祖先和大猩猩在进化过程中分道扬镳，直到大约一万年前，伴随着文字的出现，人类才从野蛮人变成了文明人。

可见，在这个地球上，人类从来就不是唯一的王者，只是生命进化过程中渺小的一个环节，只是地球生命之树上开得最美丽的花朵，只是众多生命中的一小撮而已。

所以，我们做任何事情，不能过分傲慢狂妄，不能总是为所欲为，不能习惯自我中心，否则，等待我们的将是生命链上其他物种的报复和惩罚。

第二：你要敬畏生命。

生命不分性别，不分国界，也不分物种。

人类常常自以为是地认为自己是万物的主宰，而不把其他生物放在眼里。

这次疫情，国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士曾表示：从各方面的初步流行病学分析，病毒通过野生动物传到人，是比较大的可能。

到底是什么野生动物把病毒传染给了人类还需要医学研究的数据，但是，极有可能与食用野味有关。

肆意践踏自然规律，必然招来大自然的惩罚。

孩子，野生动物也是大自然的生灵，人与自然的关系不能失去平衡。

保护大自然，保护环境，保护野生动物，就是在保护人类自己。

所以，我们要敬畏野生动物。

敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。

在生活中，你不要随意践踏草坪，乱摘花朵；你不要肆意用脚去踩蚂蚁，用水去残害蚂蚁；你不要肆意去捏死西瓜虫……有些生命看似渺小，却是客观的存在。

“普及防疫知识，弘扬抗疫精神”主题《开学第一课》观后感每年，在9月1日这个开学日到来之际，教育部、中央广播电视总台总要联合主办推出《开学第一课》。

《开学第一课》从2008年开始，已经连续举办了十几年，成为全国中小学生共同学习的“第一课”，成为见证全国青少年成长的成长礼。

很多小同学在《开学第一课》的陪伴下，已经成长为奋发图志的翩翩少年，成长为自强不息的强国一代。

中华传统文化在这里扎根发芽，爱国学、爱传统、爱文化的基因在孩子们的心中潜移默化地生长，爱科技、爱技术、爱创新的正能量在孩子们意识中润物无声地形成。

2020年注定是不平凡的一年，注定是载入史册的一年，注定是我们成长过程中必将经历的磨砺和考验。

2020年《开学第一课》以“普及防疫知识，弘扬抗疫精神”为主题，我们期待着《开学第一课》告诉我们成长的方向，给予我们树立理想、秉承信念、充满向上的精神力量。

从17年前抗击非典，到今天抗击新冠肺炎，他们把救治患者当成自己的天职，要么主动请战，要么主动加班，要么紧急驰援……一个个无惧无畏的身影，完美地诠释看心怀天下、悲天悯人的大爱情怀。

华中科技大学同济医院的一位医护人员在志愿申请书上写道：“不计报酬，无论生死!”84岁高龄的钟南山院士义无反顾地赶往武汉防疫最前线，他在高铁餐车上休息的照片，被认为是2020年开年以来最令人感动的画面。

面对疫情，他比任何人都清楚自己的处境，但是他选择了不退。

还有其他许多在口罩、防护服、护目镜下忘我工作上的医护工作者，虽然我们不知道他们是谁，但我知道他们为了谁。

此刻，他们就是一个个战士，一个个英雄。

同样，面对这场全民战疫，还需要我们每个人的共同努力。

不用悲观抱怨，不要轻信谣言，无需慌乱急躁。

我们要做的就是保护好自己，蓄积后劲，为明天的奔跑做好准备。

冬天来了。

春天还会远吗?无论经历怎样的寒冬，春天终会如期到来。

让我们向这些最美的逆行者们学习，让我们人人做一个“英雄”，众志成城，形成强大的合力，一起打赢这场没有硝烟的战争。