思维方式与方法的答案

智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。

A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。

A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。

A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的"习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。

●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

【第一章】1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C)A。

智能因素B。

非智能因素C. 知识D。

精神人格2 【单选题】（5分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是（C）。

A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分）人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(B)。

A。

创造性动机B。

创造性需求C。

创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】（5分) 创新方法的三阶段不包括（D ）.A。

尝试法B。

试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分）赫曼全脑模型包括（ABCD)思维类型。

A. 逻辑型B。

空想型C。

表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。

A。

人脉B. 思维方式C。

个人素质D。

能力2 【单选题】（5分) 爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。

A. 内容上的综合性B。

视角上的灵活性C。

对传统的突破性D。

程序上的非逻辑性3 【单选题】（5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误.这属于(C）思维定式。

A。

权威型B. 习惯型C. 直线型D。

从众型4 【单选题】(5分）有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东,他偏往西,好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于（C）思维定势.A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分）创新思维的特征主要有(ABCDE)。

A。

对传统的突破性B。

程序上的非逻辑性C。

思路上的新颖性D. 视角上的灵活性E. 内容上的综合性【第三章】1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观.”运用的是(C）思维。

全国2017年10月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码：03298一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、学生在无数次地使用了铅笔、钢笔和圆珠笔之后，便能总结出笔的本质特征。

这体现了思维的（B）A、间接性B、概括性C、批判性D、内隐性2、最早把理性思维看作是认识最高级别的西方哲学家是（B）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥卡姆3、创新思维的本质就是在思维中不断地加入（C）A、混合成分B、同质成分C、异质成分D、有效成分4、知识的构造式定义是（A）A、知识＝信息＋关联B、知识＝信息＋数据C、知识＝智能＋信息D、知识＝数据＋关联5、在问题解决的基本步骤中，最能体现创新思维的是（C）A、准备阶段B、调查阶段C、观念阶段D、评价阶段6、泡沫塑料、泡沫金属的发明，实际上都源自对面团发酵方法的效仿和应用。

这种发明体现了刨新思维技法中的（A）A、移植法B、5W2H法C、希望点列举法D、奥斯本检核表法7、伽利略对加速度和匀速运动所作的新解释，应用的思维方法是（C）A、逆向思维法B、协同思维法C、极限思维法D、关联思维法8、“哲学家”和“文学家”这两个概念外延间的关系是（B）A、真包含关系B、交叉关系C、全异关系D、真包含于关系9、从众多备选方案中搜索寻求其中的优化方案，这种思维方法是（B）A、发散性思维B、收敛性思维C、类比思维D、演绎思维10、在发散性思维的实施技术中，“温室培育”这个故事说明的是（B）A、自由发挥B、暂缓评价C、思维形象化D、暂时搁置11、在头脑风暴法的基本原则中，奥斯本特别强调（D）A、搭便车B、数量产生质量C、自由联想D、延迟评判12、下列属于封闭性问题的是（A）A、感冒有什么症状？B、谁是最值得尊敬的人？C、如何来定义“门”这个概念？D、如何设计一辆水陆两栖的汽车？13、以卡片方式获得创意方案综合的头脑风暴法变式是（C）A、戈登法B、图画刺激法C、川喜田法D、635笔写法14、认为智商概念所涉及到的智力是一种“呆滞的智力”，这一说法的提出者是（B）A、吉尔福特B、斯滕伯格C、马斯洛D、梅德里克15、用绿帽思维来解释“创造力”的理论形态是（D）A、行为主义理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、水平思维理论二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。

最新版数学的思维方式与创新-网课答案1. 单选题不可约多项式与任一多项式之间只可能存在几种关系2.02. 单选题 x^5-1在复数域上有几个根5.03. 单选题函数f(x)在x0附近有定义(在x0可以没有意义)若有一个常数C使得当x趋近于x0但不等于x0时有|f(x)-c|可以任意小,称C 是当x趋近于x0时f(x)的什么?极限4. 单选题欧拉乘法恒等式是欧拉在什么时候提出并证明的? 1737年5. 单选题设R和S是集合A上的等价关系,则R∪S的对称性一定满足6. 单选题密钥序列1010101可以用十进制表示成85.07. 单选题第一个认识到一般的五次方程不可用根式求解的人是拉格朗日8. 单选题在域F上的一元多项式组成的集合满足加法和乘法的运算可以验证它是什么?交换环9. 单选题若a,b∈Z,且不全为0,那么他们的最大公因数有()个。

210. 单选题方程x^4+1=0在复数域上有()个根。

411. 单选题将日期集合里星期一到星期日的七个集合求并集能到()。

整数集12. 单选题Ω中的非零矩阵有()。

至多有2n-1个13. 单选题映射f:A→B,若A中任意两个不同元素x1≠x2有f(x1)≠f(x2),则f是单射14. 单选题 (x^2+1)^2的次数是4.015. 单选题元素与集合间的关系是属于关系16. 单选题若α的周期自相关函数的的旁瓣值都等于0,那么这个序列称为什么?完美序列17. 单选题第一次提出一元二次方程有求根公式是何时公元前1700年18. 单选题发明直角坐标系的人是()。

笛卡尔19. 单选题若A是生成矩阵,则f(A)=0.020. 单选题设p是素数,且p≡-1(mod4),则Zp的所有非零平方元组成的集合D是加法群的()。

差集21. 单选题 Zm*是循环群,则m应该满足什么条件?m=2,4,pr,2pr22. 单选题设g(x),f(x)∈F[x],存在d(x)∈F[x],有d(x)|f(x)且d(x)|g(x),那么称d(x)为f(x),g(x)的什么?公因式23. 单选题特征为2的域是Z224. 单选题将黎曼zate函数拓展到s>1的人是()。

1【单选题】（2分）在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

（B ）A. 质疑B. 以上全部违反C. 支持D. 反对2【单选题】（2分）在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ D ）的规则。

A. 不做任何有关缺点的评价B. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C. 追求设想的数量D. 欢迎各种离奇的假想3【单选题】（2分）头脑风暴法是由美国创造学家（A ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A. 奥斯本C. 阿奇舒勒D. 克劳福德4【单选题】（2分）越多越好！一一重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（D）A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B. 延迟判断C. 欢迎各种离奇的假想D. 数量产生质量5【单选题】（2分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（C）。

A. 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人C. 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的D. 头脑风暴法是一种培养创造力的方法1【单选题】（2分）设问型创意思考方法中最为典型的方法是（C）B. 和田十二法C. 奥斯本检核表法D. 系统提问法2【单选题】（2分）亨利•丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。

这属于奥斯本检核表中的（ D ）方面。

A. 能否变大B. 能否借用C. 能否缩小D. 能否改变3【单选题】（2分）在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。

这是和田十二表法中的（D）＜A. 反一反B. 搬一搬C. 改一改D. 定一定4【单选题】（2分）江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。

这是和田十二表法中的（ C ）0B. 搬一搬C. 联一联D. 定一定5【多选题】（2分）下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（ABC。

创新方法与创新思维知到章节测试答案智慧树2023年最新黑龙江大学第一章测试1.英国的工业革命所进行的时间是18世纪60年代到18世纪末（）。

参考答案:错2.以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是（）。

参考答案:头脑风暴法3.在实施金鱼法的过程中，可分为如下（）个步骤。

参考答案:64.实施金鱼法第一步为（）。

参考答案:先把问题分为现实和幻想两部分。

5.应用理想解的过程中，首先要确定描述理想解的（）个步骤。

参考答案:56.描述理想解的第一个步骤是（）。

参考答案:设计的最终目的是什么？7.STC算子法可以说是分析问题、查找资源的方法。

（）参考答案:对8.金鱼法被称为“幻想分析仪”。

（）参考答案:对9.金鱼法是采用层层递进的方式来分析问题的，可以逐步深入地对问题进行分解。

（）参考答案:对10.九屏幕图九个窗口分为上、中、下三层，每一层都有三个窗口，从左到右分别代表了相对时间的变化从过去、现在、未来。

（）参考答案:对第二章测试1.TRIZ理论中，发明问题解决理论的理论基础是（）。

参考答案:技术系统进化法则2.通过学习技术系统进化法则，我们知道从扫帚到只能扫地机器人的进化体现了哪种动态性法则？（）参考答案:提高可移动性子法则3.性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？( )参考答案:婴儿期4.专利数量上升，经济效益改善但发明级别下降是属于S曲线的哪一阶段？( )参考答案:成长期5.TRIZ理论界定的矛盾中，对于同一个子系统或者同一个参数提出完全相反的要求，这属于TRIZ界定的什么矛盾？（）参考答案:物理矛盾6.通过学习技术系统进化法则，我们知道（）是八大进化法则的核心和基础。

参考答案:提高理想度法则7.通过学习技术系统进化法则，我们知道能量无法从能量源流向技术系统的所有元件。

（）参考答案:错8.通过学习技术系统进化法则，我们知道完全理想的系统是存在的。

（）参考答案:错9.技术系统及其子系统的进化发展过程中，其理想目标倾向于达到原子核基本粒子的尺度。

【第一章】1 【单选题】（5分）创造的基础是(C)A. 智能因素B。

非智能因素C。

知识D. 精神人格2 【单选题】(5分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动.我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是(C）。

A。

爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D。

四大发明3 【单选题】（5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。

A. 创造性动机B。

创造性需求C。

创造性行为D。

创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括(D ）。

A. 尝试法B。

试错法C。

头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型.A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】（5分）美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B).A。

人脉B。

思维方式C。

个人素质D。

能力2 【单选题】（5分）爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征.A。

内容上的综合性B。

视角上的灵活性C. 对传统的突破性D。

程序上的非逻辑性3 【单选题】(5分）在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误.这属于(C)思维定式。

A。

权威型B. 习惯型C。

直线型D. 从众型4 【单选题】(5分）有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东,他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于(C)思维定势。

A. 从众型B。

习惯型C。

偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分）创新思维的特征主要有（ABCDE）。

A。

对传统的突破性B. 程序上的非逻辑性C。

思路上的新颖性D. 视角上的灵活性E。

题目：打破砂锅问到底的思维方式属于收敛思维。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：中西医结合治疗法属于信息交合法。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：常在河边走就是不湿鞋的思维方式属于颠覆传统法。

（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：横向思维与纵向思维是相互排斥的。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：“屡战屡败”修改为“屡败屡战”属于组合创新思维。

（）选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：多层蒸锅问世属于异类组合创新。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：沙发床家具属于重构组合创新创新。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：冷暖空调发明属于同类组合创新。

选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：智能手机由当初通话功能增加到照相上网等功能，其创新属于主体附加组合创新。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：组合创新方法中信息交合法首创者是许国泰。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：举一反三的思维方式属于（）。

选项A：定向思维
选项B：发散思维。

一、单选题题数：50,共分1联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考,即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征; 体现了联想思维的;A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案：A2 有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意,运用的是类比法中的;A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比正确答案：C3 更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是;A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、思维导图正确答案：B4 布鲁诺扞卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的;A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性正确答案：D5 奥地利的倒悬旅馆运用了原理;A、结构逆向B、功能逆向C、状态逆向D、思维逆向正确答案：A6 是国家创新系统变化和发展的根本动力;A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新正确答案：D7 着名创造学家德·博诺说, 是为了某一目的对经验进行有意思的探究;A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案：B8 1898年,亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提高了轴承的使用寿命;体现了奥斯本检核表中的;A、能否改变B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案：A9 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的例题拿来照搬;这指的是思维定势;A、习惯性B、直线型C、经验式D、局限性正确答案：B 10 下列不属于有意想象的是;A、梦游B、创造性想象C、再造性想象D、科学幻想正确答案：A11 4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法;如半导体的发现;属于第等级;A、2B、3C、4D、5正确答案：C12 什么思维是创造性思维的主导成分A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维正确答案：B13 美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有,是一流人才和三流人才的分水岭;”A、理想B、创造力C、财富D、知识正确答案：B14 心理学家吉尔福德说,“正是在中,我们看到了创造性思维最明显的标准”A、横向思维B、发散思维C、收敛思维D、求异思维正确答案：B15 资深的医生,在第一眼接触某一重病患者时,他们会立即感觉到此人的病因、病源所在,而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开;体现了直觉思维的是;A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案：D16 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的特征;A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈正确答案：B17 北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有的企业家的结合;A、营销能力B、科学头脑C、资金D、人脉正确答案：B18 发明创造并不是十全十美的,在技术先进性、经济合理性、整体效果性上需要对其进行分析、判断和选择,这体现了创新的原则;A、遵守科学B、市场评价C、相对最优D、机理简单正确答案：C19 亚里士多德认为, 是发明、发现等一切创造性活动的源泉;A、潜意识B、创造力C、想象力D、哲学正确答案：C20 盲人摸象,指的是的思维定势;A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案：D21 高台跳水采用物理参数改变水的密度,向游泳池的水中打入气泡,降低水的密度,使水变得柔软一些,防受伤,是使用原理解决物理矛盾;A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案：C22 人们用画出来的石条来代替原来的石头,就是现在的“斑马线”,体现了奥斯本检核表中的;A、能否扩大B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案：D23 依照赫曼全脑模型划分,西游记中的沙和尚属于;A、象限A：逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化;B、象限B：有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作;C、象限C：善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的;D、象限D：善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题;正确答案：B24 按照思维方式进行划分,可将思维分为逻辑思维和;A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维正确答案：A25 创新程度较低,如一般的新菜菜谱的创作,属于第等级;A、1B、2C、3D、4正确答案：A26 是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动;A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践正确答案：B27 就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法;A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法正确答案：A28 “授之以渔”在思维导图的学习上是指;A、掌握数字B、掌握知识C、掌握思考方法D、掌握捕鱼方法正确答案：C29 人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用原理解决物理矛盾;A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案：D30 对现有状况别的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第等级;A、1B、2C、3D、4正确答案：C31 纵向思维改变了解决问题的一般思路,试图从别的方面、方向入手,其思维广度大大增加,有可能从其他领域中得到解决问题的启示;A、正确B、错误正确答案：B32 团队管理塑造的是创新团队的硬实力, 塑造的是创新团队的软实力;A、制度建设B、创新文化C、员工培养D、技术革新正确答案：B33 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的特征;A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案：A34 以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为;A、组合发散法B、方法发散法C、因果发散法D、假设推测法正确答案：A35 神农氏尝百草,日中70毒,属于创新方法中的阶段;A、尝试B、试错C、头脑风暴D、设问正确答案：A36 列举法是一种具体运用思维来克服思维定势的创新方法;A、发散B、收敛C、正向D、逆向正确答案：A37 六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表;A、乐观与肯定B、中立与客观C、整体与控制D、警示与批判正确答案：A38 360安全卫士当年只是一个安全防护产品,后来也成了新兴的互联网巨头;体现了互联网思维的法则;A、小处着眼,微创新B、精益创业,快速迭代C、打造让用户尖叫的产品D、简约即是美正确答案：A39 人们希望拥有顺风耳、千里眼,进而发明了电话,使用了;A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案：C40 占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第等级;A、2B、3C、4D、5正确答案：D41 揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的;A、观测型发现B、实验型发现C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论正确答案：A42 关于六步引领法,下列配对哪一项是错误的A、收敛-蓝帽B、价值-黄帽C、风险-黑帽D、发散-红帽正确答案：D43 设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低,是否可以盈利等;这体现设计思维要素中的;A、差异性B、价值性C、可行性D、以上都不是正确答案：B44 钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明;A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考正确答案：A45 主持人在项目会议中扮演什么角色A、引导者B、参与者C、旁观者D、执行者正确答案：A46 思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的;A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案：B47 创新设计思维的三要素不包括;A、差异性B、价值性C、可行性D、稳定性正确答案：D48 在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中,容不得棋手苦思细想,迅速地找到最佳的落子点;体现了直觉思维的是;A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案：B49 造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的发明;A、产品B、物质C、方法D、改进正确答案：C50 一种杀菌剂及其用途可以申请专利;A、发明B、实用新型C、外观D、商标正确答案：A二、判断题题数：50,共分1 只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受;正确答案：×2 创新思维是主体的一种能动的过程;正确答案：√3 在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案就是最佳方案;正确答案：×4 由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”;用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格;这是横向思维在生活中的运用;正确答案：√5 以惯性思维来对待客观事物,只会有益于问题的解决,不会形成固定的思维模式;正确答案：×6 画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的;正确答案：×7 科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题;简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律;正确答案：√8 当会议产生争论的时候,聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由,以助于达成一致;正确答案：×9 创造发明将催生新的社会价值与伦理; 分正确答案：√10 简化思维不等于简单思维;正确答案：√11 在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力;正确答案：√12 思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活;正确答案：√13 大多数的创新都属于小级别创新或普通创新;正确答案：√14 创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准;正确答案：×15 人们的创造力可以通过训练而不断提高;正确答案：√16 “互联网+”主体基本都是互联网公司,“+互联网”实施主体通常是产业企业;正确答案：√17 灵感思维的出现往往带有神秘感,具有不可确知性,但它是可以开发的,可以通过勤奋思考获得的;正确答案：√18 横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快;正确答案：×19 创意思考过程是一个纯粹的渐变过程;正确答案：×20 顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果;正确答案：×21 在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维;正确答案：√22 追求多种答案有助于走出思维误区;正确答案：√23 经验是宝贵的,它是我们日常生活和工作的好帮手,但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力;正确答案：√24 直觉判断是凭主观意愿,不需要基础知识;正确答案：×25 六频引领法只是一种会议组织方式;正确答案：×26 “互联网+”,即产业的互联网化；“+互联网”,即互联网的产业化;正确答案：×27 六步引领法中,与主题相关的背景信息了解阶段,只搜集客观信息,不作主观评判;正确答案：√28 形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了;正确答案：×29 电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用;正确答案：√30 领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在;正确答案：√31 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维;正确答案：√32 创新没有方法可循;正确答案：×33 发明问题的核心是发现矛盾并解决矛盾,技术系统进化就是不断解决系统所存在矛盾的过程;正确答案：√34 项目会议中,对于风险的防范方式是对问题的解决方法,是解决方案的重要部分;正确答案：√35 任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类;正确答案：√36 同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称为同物组合;正确答案：√37 科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达;正确答案：√38 设计思维天生就存在,我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体;正确答案：√39 设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面,有助于提高我们的理解力和创造力;正确答案：√40 人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题;正确答案：√41 互联网思维是指在移动互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式;正确答案：√42 创新思维是以求异、新颖、独特为目标的; 分正确答案：√43 设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意,而不是固步自封;正确答案：√44 市场定位与产品差异化无关;正确答案：×45 知识产权是一种无形财产权,它与房屋、汽车等有形财产不一样,无法受到国家法律的保护;正确答案：×46 右脑是创造力的源泉;正确答案：√47 技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品;正确答案：√48 创新方法是指一定能产生创新成果的方法; 分正确答案：×49 绘制思维导图过程中,需要我们抓住关键要点,关键词通常用形容词表示;正确答案：×50 “互联网+”与“+互联网”其实是一个意思;正确答案：×。

思维练习题及答案1. 小孩子通过数手指的方式来计算，他们运用的思维是( A )？A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.抽象思维2.做数学证明题时运用所学过的公式、定理进行论证所运用的思维主要是（ D ）？A.动作思维B.形象思维C.直觉思维D.抽象思维3.每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨’，即得出“月晕而风”、“础润而雨’的结论，这属于下列哪种思维特性? （ B ）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性4.学生能做到“一题多解”的思维活动是（ C ）。

A.形象思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维5.寻求唯一正确答案或最佳答案所运用的思维是( B )?A.动作思维B.集中思维C.发散思维D.创新思维6.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（ A ）。

A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维7.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ D ）。

A.系统化B.分析与综合C.抽象与概括D.具体化8.从众多的事物中事物的许多特征中抽出其共同的和本质的特征，而舍弃其非本质的过程是（ C ）？A.分析B.比较C.抽象D. 概括1.问题解决包括哪四个方面？答：问题解决包括：起止状态、目标状态、障碍、方法四个方面。

2.问题解决的思维过程包括哪四个阶段？答：问题解决的思维过程包括发现或提出问题、分析或明确问题、提出假设、验证假设四个阶段。

3.教学中如何培养学生问题解决的能力？答：在实际教学中，教师要结合各门学科的具体内容，采取必要的措施培养学生解决问题的能力。

有人认为，培养学生的解决问题的能力，应从培养质疑的主动性和解决问题的动机；问题难度应适当；培养学生分析问题的习惯;使学生善于从记忆中提取信息；进行陈述假设和步骤训练；使学生会解题思路和验证方法。

我们认为应主要注意以下几个方面：（1）充分利用已有经验，形成知识结构体系；（2）分析问题的构成，把握问题解决规律；（3）开展研究性学习，发挥学生的主动性；（4）教授解题策略，灵活变换问题；（5）允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。

12.1 发散思维与聚合思维的方法班级学号姓名一、单选题1．心理学家曾做过这样的试验：在黑板上画一个圆圈，间在座学生这是什么?其中大学生回答很一-致：“这是一个圆。

”而幼儿园的小朋友则给出了各种各样的答案：“太阳”、“皮球”、“镜子”．．谓五花八门。

或许大学生的答案更加符合所画的图形，但是比起幼儿园孩子来说他们的答案则显得有些单调。

材料启示我们在生活中要注重运用的思维方式。

A．线性思维B．发散思维C．聚合思维D．辩证思维2．解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散——聚合——发散——聚合”。

发散思维与聚合思维相结合的客观基础有（）①事物既相互区别又相互联系②任何事物都是共性与个性的统一③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼④发散思维与聚合思维是对立统一的A．①②B．①④C．②③D．③④3．某农场运用生物技术，把杂草生活垃圾变成有机肥料，施放到农田，用来生产粮食、蔬菜；粮食蔬菜的一部分用来养猪，猪粪与杂草混合，加工成牛饲料；再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料。

在这一良性生态循环中的农场里没有废料排放，避免了环境污染，土地能重复耕种，解决贫瘠问题。

这说明良性生态循环农场的建立运用的思维方法是（）A．想象B．发散思维C．灵感D．聚合思维4．天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。

这是（）①运用检核表法，寻找新思路②运用引入法找到的新突破口③运用组合法找到的新突破口④运用聚合思维，寻找新思路A．①②B．①③C．②④D．③④5．在发现问题阶段，思维的发散和聚合要发生多次转化。

当人们选定了一个课题时，思维状态处于A．发散状态B．发散与聚合交叉状态C．聚合状态D．先聚合后发散状态6．鹅除了用来做熏鹅外，还有很多其他用途，如它的毛：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒，可加工成衣、被、枕等产品。

2021智慧树?创造性思维与创新方法?答案第一童单元测试1【单项选择题】（2分）按照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（A）㊉A.纪律型C B •逻辑型c C.空想型「D・表现型2【单项选择题】（2分）以下哪一项不是创新型人才的特点？BC A•个性灵敏.开放"B •力求稳妥，□绝打险「C•精力充分.坚持不懈「D •具有创新精神和创新才能3【单项选择题】（2分）创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是（c）。

「A •爱因斯坦的相对论C B.IUI大创造&显示屏「 D •勾股定理4【单项选择題】（2分）人类社会在我们的不断创造中快速开展，那么我们不断实现各种打破性的创造的根本动因是（A）°“ A •创造性需求C B・创造性目的「 C •创造性动机C D •创造性行为5【单项选择題】（2分）创新方法的三阶段不包括（D）。

「A・试错法C B・头脑风暴法「C・尝试法@ D屜问法第二童单元测试1【单项选择題】（2分）长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然〃，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（D ） oC A・思维形式C B •思维方式「 C •思维定性Q D」也维定势2【单项选择题】（2分）超淸波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动•摩擦生热并以极痈的温度将它们熔接在一起•实现了无针无线，快速芙观.表达了创造性思维的（D）特征。

「 A.视角上的灵敏性r B.程序上的非逻辑性C C.内容上的综合性"D•对传统的打破性3【单项选择题】（2分）在学习时，虽然也遇到过略微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深化考虑，导致解题失误。

这属于（D ）思维定式。

C A・从众型「B・权威型a C.H线型C D・习惯型4【单项选择題】（2分）有的人喜欢跟别人唱对台戏.人家说东.他偏往西.好赌气，费了好大力气，走了许笫弯路还不愿回头。

还是和上个学期一样，我做过的作业都留存一份答案。

《数学的思维方式与创新》这门课不知道该怎么定义，出于爱好，我自己还是把它归类为科技史的方面。

其实有一定的启发作用可是内容实在太多，楼主自己都来不及。

当黑板上写着写着就把费马小定理给证了的时候，楼主内心的草泥马那个奔腾咆哮啊啊啊。

好了，下面是一到三十楼主碰到的所有题目以及正确答案。

我同时放了一份在我的豆瓣。

数学的思维方式过程一般包括？观察-抽象-探索-猜测-论证黎曼几何属于非欧几里得几何，并且认为过直线外一点有多少直线与已知直线平行？没有直线数学的整数集合用什么字母表示？Z如果s、m分别是两个集合，s*m{（a，b）|a∈s，b∈m}称为s与m的什么？笛卡儿积将日期集合里星期一到星期日的七个集合并集能得到什么集合？整数集A={1，2}，B={3，4}，A∩B=？Φ等价关系具有的性质不包括？反对称性集合的不相等的子集的交集是？空集集合的性质不包括？封闭性星期三和星期六所代表的集合的交集是什么？空集元素与集合间的关系是？属于关系整数的四则运算不保“模m同余”的是？除法a与b被m除后余数相同的等价关系式是什么？a-b是m的整数倍在Zm中规定如果a与b等价类相等，c与d等价类相等，则可以推出什么相等？a+b与c+d等价类相等对任何a属于A，A上的等价关系R的等价类[a]R为？非空集在Z7种，4的等价类和6的等价类的和几的等价类相等？3的等价类设A为3元集合，B为4元集合，则A到B的二元关系有几个？12在整数环中只有哪几个是可逆元？-1、1设R是有单位元e的环，a∈R，有（-e）*a=-a集合S上的一个什么运算是S*S到S的一个映射二元代数运算设R是一个环，a，b∈R，有（-b）*a=-ab若环R满足交换律则称为什么？交换环在Zm剩余环类中没有哪一种元？不可逆元，非零因子a与0的一个最大公因数是什么？A环R中满足a、b∈R，如果ab=ba=e（单位元）则称a是什么？可逆元在整数环中若c|a，c|b，则c称为a和b的什么？公因数最下的数域是什么？有理数域整数环的带余除法中满足a=qb+r时r应该满足什么条件？0<=r<|b|设F是一个有单位元（不为0）的交换环，如果F的每个非零元都是可逆元，那么称F是一个什么？域gcd（56，24）=？8整环具有的性质不包括有零因子不能被5整除的数是323在Z中，若a|bc，且（a，b）=1则可以得到什么结论？a|b如果d是被除数和除数的一个最大公因数也是哪两个数的一个最大公因数？除数和余数素数的特性之间的相互关系是什么样的？等价关系p与任意数a有（p，a）=1或p|a的关系，则p是？素数Z10的可逆元是？7任一数域的特征为？p是素数，Zp域的特征为？p在R中，n为正整数，当n为多少时n1可以为零元？无论n为多少都不为零元特征为2的域是Z23的201次方mod11？3在域F中，e是单位元，存在n，n为正整数使得ne=0成立的正整数n是什么？素数设p是素数，则（p-1）!=?-1关于军队人数统计，丘老师列出的方程叫什么？一次同余方程组n被3，4，7除的余数分别是1，3，5且小于200，则n=？1876813模13和哪个数同余？68φ（10）=？4最早给出一次同余方程组抽象算法的是谁？秦九识Φ（9）=？6Φ（8）=？4数学思维方式的五个重要环节：观察-抽象-探索-猜测-论证。

班级：默认成绩：98.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：3人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：4按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。

（1.0分）0.0分正确答案：A 我的答案：D答案解析：5玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。

从形成专利权的创造性角度看，这属于（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：6将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：7TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：8创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：9发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：10“一题多解”体现的是( )。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：11列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：12创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：13天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。