《四、安装直流电动机模型》课件2
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《安装直流电动机模型》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级下册】
3.通过换向器可以使线圈中电流每__半__周___改变一次。
学习目标
1 .通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电导体有 力的作用。 2 .独立的操作中，理解电动机的基本构造和工作原理，进一步理解 换向器的作用。
新课学习电动机电动机我们生活中随处可见认识电动机部件名称：
新课学习
1.蹄形磁铁
解析：通电导线在磁场中的受力取决于电流方向和磁场的方向，如果有一个方向变化的话， 力的方向随之发生变化，但是当两个同时反向时，力是不变的。 故选A。
随堂小练
2.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ C ） A.将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变 B.将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变 C.将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变 D.使电流减小，线圈的转速不变
解析： 因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方 向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改 变磁场方向。因此选项C符合题意 。 故选C。
再见
闭合开关，线圈不转可能是：
①电源电压太低 ②磁铁的磁性太弱或无磁性 ③电刷与换向器接触不良 ④电刷与换向器接触过紧、阻力大 ⑤线圈恰好处在平衡位置
……
新课学习
生活 物理 社会
使用直流电动机的交通工具
地铁
电车
思考: 这些交通工具的优点和缺点有哪些?
电动自行车
新课学习
电动机在生活中的应用
美国勇气号火星探测器在火 建筑工地上的塔吊起重机 星上运行模拟图
3.线圈 6.换向器
2.弧形铁片
7.电刷
5.支架
4.转轴
电动机的工作原理：
新课学习
学习目标
1 .通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电导体有 力的作用。 2 .独立的操作中，理解电动机的基本构造和工作原理，进一步理解 换向器的作用。
新课学习电动机电动机我们生活中随处可见认识电动机部件名称：
新课学习
1.蹄形磁铁
解析：通电导线在磁场中的受力取决于电流方向和磁场的方向，如果有一个方向变化的话， 力的方向随之发生变化，但是当两个同时反向时，力是不变的。 故选A。
随堂小练
2.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ C ） A.将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变 B.将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变 C.将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变 D.使电流减小，线圈的转速不变
解析： 因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方 向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改 变磁场方向。因此选项C符合题意 。 故选C。
再见
闭合开关，线圈不转可能是：
①电源电压太低 ②磁铁的磁性太弱或无磁性 ③电刷与换向器接触不良 ④电刷与换向器接触过紧、阻力大 ⑤线圈恰好处在平衡位置
……
新课学习
生活 物理 社会
使用直流电动机的交通工具
地铁
电车
思考: 这些交通工具的优点和缺点有哪些?
电动自行车
新课学习
电动机在生活中的应用
美国勇气号火星探测器在火 建筑工地上的塔吊起重机 星上运行模拟图
3.线圈 6.换向器
2.弧形铁片
7.电刷
5.支架
4.转轴
电动机的工作原理：
新课学习
初中物理安装直流电动机模型共23张
3、要改变直流电动机的转动方向，可以
( B)
A、增大电流 B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极 C、同时改变电流方向和磁场方向 D、增强磁铁的磁性
4、要想使一台直流电动模型的转速增大一
些，下列方法中不可能达到目的的是（C ）
A、增大线圈中的电流强度 B、增加干电池的节数 C、将磁体的磁极对调一下 D、增大磁体的磁性
电导线的作用力的方向与________ 有电关流.强弱
常用电流计测量电流 的原理？ B
A 电流周围的磁场吸 引指针转动
B磁场对电流的作用 带动指针转动 C 直流电动机的运转 带动指针转动 D 磁体周围的磁场吸 引指针转动
试说直流电动机的工作原理
根据图示，分析、推导并在图 中 a
S
N
S
F
N
S
N
b
c
d
再见! 学习快乐
通过本节课 我学到了、、、
知识：
方法：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
安装直流电动机模型(课件)-苏科版九年级物理下册课件
通电后，看看线圈能否转动？
二、自己动手制作小电动机
想一想
实验中，将线圈一端的漆皮全部刮掉，另一端的漆皮只 刮掉半周，线圈就能持续地转动起来。
把一端线圈的绝缘漆只刮掉半周的目的是什么？
二、自己动手制作小电动机
4全部刮掉，另一端的漆皮只刮掉半周，是保 证给线圈适时供电或停电。
当；不要使各元件因安装不当而产生形变；故ACD正确，B错误。
典型例题
（3）小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串 联起来进行实验，如图乙所示；
①用笔画线代替导线完成图乙中实验器材的连接____； （要求滑片向右移，电动机转速变慢） 见下图
②若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拨，线圈就转 动起来，则原来线圈不转的原因可能是__线__圈_处__于__平_。衡位置
这种设计，线圈每转一周，只有半周获得动力，在另半周线圈 没有电流通过，线圈不受力，但由于惯性继续转动，当转过这半周 后，又回到原来的状态，线圈又受到向同方向转动的力，线圈就可 以持续转动下去。
典型例题
【例题1】图甲是直流电动机模型(主要部件见文 字说明)，图乙是自制简易电动机模型．现在主要讨 论图乙简易电动机的制作与操作问题：
①按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会___________（选填
“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使
线圈能够__________________；
解析见下页
②可以通过改变______方向，改变线圈的转动方向（填一种方法）.
③如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈
（3）①滑片向右移，电动机转速变慢，说明滑片向右移时，滑动变阻器接 入电路的阻值变大，滑动变阻器用左半部分电阻丝接入电路，电路图如图。
二、自己动手制作小电动机
想一想
实验中，将线圈一端的漆皮全部刮掉，另一端的漆皮只 刮掉半周，线圈就能持续地转动起来。
把一端线圈的绝缘漆只刮掉半周的目的是什么？
二、自己动手制作小电动机
4全部刮掉，另一端的漆皮只刮掉半周，是保 证给线圈适时供电或停电。
当；不要使各元件因安装不当而产生形变；故ACD正确，B错误。
典型例题
（3）小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串 联起来进行实验，如图乙所示；
①用笔画线代替导线完成图乙中实验器材的连接____； （要求滑片向右移，电动机转速变慢） 见下图
②若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拨，线圈就转 动起来，则原来线圈不转的原因可能是__线__圈_处__于__平_。衡位置
这种设计，线圈每转一周，只有半周获得动力，在另半周线圈 没有电流通过，线圈不受力，但由于惯性继续转动，当转过这半周 后，又回到原来的状态，线圈又受到向同方向转动的力，线圈就可 以持续转动下去。
典型例题
【例题1】图甲是直流电动机模型(主要部件见文 字说明)，图乙是自制简易电动机模型．现在主要讨 论图乙简易电动机的制作与操作问题：
①按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会___________（选填
“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使
线圈能够__________________；
解析见下页
②可以通过改变______方向，改变线圈的转动方向（填一种方法）.
③如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈
（3）①滑片向右移，电动机转速变慢，说明滑片向右移时，滑动变阻器接 入电路的阻值变大，滑动变阻器用左半部分电阻丝接入电路，电路图如图。
《安装直流电动机模型》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级下册】
转向：1.电流方向 2.磁场方向
实验过程：
第一次
实验条件
磁铁的磁极位置不变，对调 电源的两极
电源两极不变，对调磁铁的 第二次 磁极位置
第三次 移动滑动变阻器的滑片
现象与结论
改变电流方向，线圈转动 方向改变
改变磁场方向，线圈转动 方向改变
电阻增大时，线圈转动变 慢
电阻减小时，线圈转动变 快
新课学习
解析： 因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方 向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改 变磁场方向。因此选项C符合题意 。 故选C。
再见
初中物理苏科版九年级下册
第十六章 电磁转换
四、安装直流电动机模型
复习旧课
1. _通__电____导线在磁场中要受到力的作用。通电直导线在磁场中受 到力的方向与___电__流__的方向、 ___磁__场__的方向有关。
2.电动机由两部分组成：能够转动的线圈，也叫_转__子____。固定不 动的磁体，也叫__定__子___。
解析：通电导线在磁场中的受力取决于电流方向和磁场的方向，如果有一个方向变化的话， 力的方向随之发生变化，但是当两个同时反向时，力是不变的。 故选A。
随堂小练
2.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ C ） A.将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变 B.将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变 C.将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变 D.使电流减小，线圈的转速不变
3.通过换向器可以使线圈中电流每__半__周___改变一次。
学习目标
1 .通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电导体有 力的作用。 2 .独立的操作中，理解电动机的基本构造和工作原理，进一步理解 换向器的作用。
实验过程：
第一次
实验条件
磁铁的磁极位置不变，对调 电源的两极
电源两极不变，对调磁铁的 第二次 磁极位置
第三次 移动滑动变阻器的滑片
现象与结论
改变电流方向，线圈转动 方向改变
改变磁场方向，线圈转动 方向改变
电阻增大时，线圈转动变 慢
电阻减小时，线圈转动变 快
新课学习
解析： 因为电动机线圈转动的方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方 向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改 变磁场方向。因此选项C符合题意 。 故选C。
再见
初中物理苏科版九年级下册
第十六章 电磁转换
四、安装直流电动机模型
复习旧课
1. _通__电____导线在磁场中要受到力的作用。通电直导线在磁场中受 到力的方向与___电__流__的方向、 ___磁__场__的方向有关。
2.电动机由两部分组成：能够转动的线圈，也叫_转__子____。固定不 动的磁体，也叫__定__子___。
解析：通电导线在磁场中的受力取决于电流方向和磁场的方向，如果有一个方向变化的话， 力的方向随之发生变化，但是当两个同时反向时，力是不变的。 故选A。
随堂小练
2.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ C ） A.将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变 B.将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变 C.将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变 D.使电流减小，线圈的转速不变
3.通过换向器可以使线圈中电流每__半__周___改变一次。
学习目标
1 .通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电导体有 力的作用。 2 .独立的操作中，理解电动机的基本构造和工作原理，进一步理解 换向器的作用。
2020-2021学年苏科版 九年级物理 16.4安装直流电动机模型 课件
通导线圈在磁 场中受到力的 作用
对环境无影响
思考： 在月球上驱动前进的月球车，动力 系统是用电动机，还是热机呢？ 为什么？
小结本课：
➢电动机的转动方向与哪些因素有关？
或 改变电流方向Βιβλιοθήκη 改变磁场方向（对调电源两极）
（对调磁体两极）
➢怎样改变电动机转动的速度？
改变通过电动机线圈的电流大小（移动滑动 变阻器的滑片）
即：支架—线圈—电刷—磁极。 （2）安装时，电刷与换向器之间的松紧、
线圈转子与定子之间的间隙要适中。
实验观察
运行：把电动机、滑动变阻器、开关、电源组 成一个串联电路，闭合开关，观察线圈是否能 转动？线圈不转的原因可能是什么？说明你是 如何排除故障的？
交流与小结
1、改变通过线圈的电流方向，电 动机的转向是否改变？ 2、将蹄形磁体的两个磁极对调， 线圈的转向是否改变？ 3、移动滑片，改变通过线圈的电 流大小，线圈转动的速度是否改 变？
课堂巩固
1.要改变直流电动机的转动方向，以下方法错误的是 ( )C A. 改变线圈中的电流方向 B. 改变磁场方向 C. 电源的正、负极和两个磁极同时对调 D. 电源的正、负极和两个磁极不同时对调
2. 要减小电动机的转速，正确的措施是 ( )D A. 增大电源电压 B. C. 改变线圈中的电流方向 D. 减小线圈中的电流
16.4 安装直流电动机模型
知识回顾
1、磁场对通电导体有
力的方向与 方向和
关。
2、直流电动机的原理
3、电动机工作时，
为
能。
的作用， 方向有
。 能转化
电动机通电转动
我们一起来了解电动机的构造 及工作过程
认识部件
弧形 铁片
对环境无影响
思考： 在月球上驱动前进的月球车，动力 系统是用电动机，还是热机呢？ 为什么？
小结本课：
➢电动机的转动方向与哪些因素有关？
或 改变电流方向Βιβλιοθήκη 改变磁场方向（对调电源两极）
（对调磁体两极）
➢怎样改变电动机转动的速度？
改变通过电动机线圈的电流大小（移动滑动 变阻器的滑片）
即：支架—线圈—电刷—磁极。 （2）安装时，电刷与换向器之间的松紧、
线圈转子与定子之间的间隙要适中。
实验观察
运行：把电动机、滑动变阻器、开关、电源组 成一个串联电路，闭合开关，观察线圈是否能 转动？线圈不转的原因可能是什么？说明你是 如何排除故障的？
交流与小结
1、改变通过线圈的电流方向，电 动机的转向是否改变？ 2、将蹄形磁体的两个磁极对调， 线圈的转向是否改变？ 3、移动滑片，改变通过线圈的电 流大小，线圈转动的速度是否改 变？
课堂巩固
1.要改变直流电动机的转动方向，以下方法错误的是 ( )C A. 改变线圈中的电流方向 B. 改变磁场方向 C. 电源的正、负极和两个磁极同时对调 D. 电源的正、负极和两个磁极不同时对调
2. 要减小电动机的转速，正确的措施是 ( )D A. 增大电源电压 B. C. 改变线圈中的电流方向 D. 减小线圈中的电流
16.4 安装直流电动机模型
知识回顾
1、磁场对通电导体有
力的方向与 方向和
关。
2、直流电动机的原理
3、电动机工作时，
为
能。
的作用， 方向有
。 能转化
电动机通电转动
我们一起来了解电动机的构造 及工作过程
认识部件
弧形 铁片
九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型课件 苏科版A
要减小电动机的转速，正确的措施是 ( ) A 增大电源电压 B C 改变线圈中的电流方向 D 减小线圈中的电流
√
ห้องสมุดไป่ตู้
合作互学、交流助学
交流与小结：
电动机的转动方向与哪些因素有关？
或 改变电流方向
改变磁场方向
（对调电源两极）
（对调磁体两极）
怎样改变电动机转动的速度？
改变通过电动机线圈的电流大小（移动滑动 变阻器的滑片）
合作互学、交流助学
阅读：课本P50“生活·物理·社会”，说一说：电 动交通工具的动力是谁提供的？它们的共同特征是什 么？
线圈 转轴
蹄形磁铁
支架 换向器
电刷
底座
合作互学、交流助学
安装：按照课本P46“组装”要求，进行安 装。 注意事项： （1）组装顺序：从内到外，从下到上。
即：支架—线圈—电刷—磁极。 （2）安装时，电刷与换向器之间的松紧、
线圈转子与定子之间的间隙要适中。
合作互学、交流助学
运行：把电动机、滑动变阻器、开关、电源组 成一个串联电路，闭合开关，观察线圈是否能 转动？线圈不转的原因可能是什么？说明你是 如何排除故障的？
三、改变电动机转动速度的方法：
改变通过电动机线圈的电流大小（移动滑动
变阻器的滑片）
达标检学
1.要改变直流电动机的转动方向，以下方法错误的是 ( C ) A. 改变线圈中的电流方向 B. 改变磁场方向 C. 电源的正、负极和两个磁极同时对调 D. 电源的正、负极和两个磁极不同时对调
2. 要减小电动机的转速，正确的措施是 ( D ) A. 增大电源电压 B. C. 改变线圈中的电流方向 D. 减小线圈中的电流
第十六章 电磁转换 第四节 安装直流电动机模型
九下物理优质课件安装直流电动机模型
使用直流电动机的交通工具的优 点和缺点有哪些?
优点：效率高、噪声小、无废弃排放、易控制。
应用:
三、安装直流电动机模型
一、认识部件名称
3.线圈
6.换向器
1.蹄形磁铁 2.弧形铁片
7.电刷
5.支架
4.转轴
M 直流电动机 转速
转速影响因素：（F） 电流大小、 磁场强弱、 线圈匝数。
直流电动机 转向 M
转向影响因素：（F） 电流方向、 磁场方向。直流电动机 Nhomakorabea故障分析
闭合开关，电动机模型不转动可能有 哪些原因？属于什么类型？如何排除故障？
M
直流电动机 故障分析
1、电路故障：电刷与换向器接触不良引 起断路或电源电压太低 2、磁场故障：磁铁的磁性太弱或无磁性 3、特殊位置：线圈恰好处在平衡位置 4、机械故障：电刷与换向器接触过紧、 阻力大
思考： 如何排除故障？
①电源电压太低 ②磁铁的磁性太弱 ③电刷与换向器接触不良 ④电刷与换向器接触过紧、阻力大 ⑤线圈恰好处在平衡位置 ……
第四节 安装直流电动机模型
美国勇气号火星探测器 在火星上运行模拟图
中国首个人形Hale Waihona Puke 器人建筑工地上的塔吊起重机
课堂巩固
1、下图中，通电导体不受磁场 作用的是？C
2、要改变通电导线在磁场中受力 的方向，可以（B ）
A 改变通电直导线中的电流强弱
B 改变通电直导线中的电流方向
C 同时改变通电直导线中的电流 方向和磁场方向 D改变通电直导线周围的磁场强 弱
N
F
S a
S
N
S
F
N
S
N
b
c
d
再见! 学习快乐
5、直流电动机模型实验中，下列现象中
可能产生的是（ C ）
A、将电源的两极对调一下，线圈转动方 向不变 B、将磁性的两极对调一下，线圈转动方 向不变 C、将电源和磁铁的两极同时对调，线圈 的转动方向不变 D、使电流减小，线圈的转速不变
6、安装正确的直流电动机模型。在接通 电源，线圈中有电流时，电动机不转，不
3、要改变直流电动机的转动方向，可以
( B)
A、增大电流 B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极 C、同时改变电流方向和磁场方向 D、增强磁铁的磁性
4、要想使一台直流电动模型的转速增大一
些，下列方法中不可能到达目的的是（C ）
A、增大线圈中的电流强度 B、增加干电池的节数 C、将磁体的磁极对调一下 D、增大磁体的磁性
可能造成这一现象的原因是 （ C ）
A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大 C、电源的正负极相反 D、电源电压太低
如图，移动变阻器R1的滑片向__右__移，
导线ab受力摆动就增大，说明，磁场 对通电导体的作用力与____磁__场_有强关弱； 移动变阻器R2的滑片向____移，左导线
苏科版九年级下册物理 1安装直流电动机模型 课件
三、让直流电动机模型工作的 电路图
S
M
四、进行实验
1、组装： 2、运行 ：（按照电路图连接） 3、视察： ①线圈转动的方向与……
②线圈转动的速度与……
4、思考： ①闭合开关，线圈不转有哪 些可能？ ②如何排除故障？
四、进行实验
1、组装：
2、运行 ：（按照电路图连接）
3、视察：
①线圈转动的方向与……
要想使一台直流电动模型的转速增大一些，
下列方法中不可能到达目的的是（C ）
A、增大线圈中的电流强度 B、增加干电池的节数 C、将磁体的磁极对调一下 D、增大磁体的磁性
直流电动机模型实验中，下列现象中可能产生 Nhomakorabea是（ C ）
A、将电源的两极对调一下，线圈转动方 向不变 B、将磁体的两极对调一下，线圈转动方 向不变 C、将电源和磁铁的两极同时对调，线圈 的转动方向不变 D、使电流减小，线圈的转速不变
安装正确的直流电动机模型。在接通电源， 线圈中有电流时，电动机不转，不可能造
成这一现象的原因是 （ C ）
A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大 C、电源的正负极相反 D、电源电压太低
直流电动机的工作原理
谢谢大家！
实验条件
现象与结论
第一次
磁铁的磁极位置不 改变电流方向，线圈转动 变，对调电源两极。方向 。
第二次
电源两极不变，对 改变磁感线方向，线圈转 调磁铁的磁极位置。动方向 。
第三次
移动滑 动变阻 器的滑
片
电阻增大 线圈转动 电阻减小 线圈转动
。 线圈中的 电流由小 变大，线
。 圈的转速 由变。
电动机的转速和转向可能与什么有关？
欢迎各位老师莅临指点！
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试说直流电动机的工作原理
根据图示，分析、推导并在图 中标出F的方向或电流方向
N
F
S N
b
N
S
F S
a S c N d
直流电动机模型实验中，下列现象中 可能发生的是（ C ） A、将电源的两极对调一下，线圈转动 方向不变 B、将磁性的两极对调一下，线圈转动 方向不变 C、将电源和磁铁的两极同时对调，线 圈的转动方向不变 D、使电流减小，线圈的转速不变
安装正确的直流电动机模型。在接通电 源，线圈中有电流时，电动机不转，不 可能造成这一现象的原因是 （ C ） A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大 C、电源的正负极相反 D、电源电压太低
自我评价本节课的学习效果， 你有哪些收获？每个同学写一篇与 电动机有关的科技小论文，字数在 300字以上。并将你安装电动机模 型感想与其他同学进行交流。
要改变通电导线在磁场中受力 的方向，可以（B ）
A 改变通电直导线中的电流强弱 B 改变通电直导线中的电流方向 C 同时改变通电直导线中的电流 方向和磁场方向 D改变通电直导线周围的磁场强 弱
转速：1、电流大小 2、磁场强弱 3、线圈匝数 转向：1、电流方向 2、磁场方向
有同学的电动机连接好后却不 转，可能是什么原因？
1、电路故障（断路或电流太弱）
2、磁场故障（无磁场或磁场太弱）
3、特殊位置（线圈恰好处于平衡位置）
4、机械故障（电刷卡的太死等）
课堂小结
经过这节课的学习，同学们对电 动机又有了新的认识，电动机是 一种很有用的机器，它是电和磁 相互作用的产物，电和磁的知识 密切联系，它们既可以相互转换 又能相互作用，后面几节课我们 将进一步学习他们的知识，你们 的科学视野将更加开阔。
各种世界名牌激光打印机
请问,你知道它 的心脏---伺服电机 是哪里生产的吗？
常州——制造业的隐形冠军
央视国际 2004年10月22日 17:28 20个中国最具经济活力提名城市展播，今天 我们来看常州。常州是我国乡镇企业的发祥地之 一，现在，她依靠长三角经济圈制造业核心城市， 成为重要的配件产地。常州市市委书记范燕青说： “我们常州生产的一种蜂鸣器，是用在手机里面 的，它也是隐形的，看不见的，但是在市场上它 有很高的知名度，而且为国际的一些大公司进行 配套。 每十台中小型拖拉机所用的柴油机当中，有五台是常州制造； 摩托罗拉以及戴尔在全球生产的手机和电脑中使用的发声器件30% 是常州生产的；全世界的激光打印机每十台就有九台内部安装着 常州制造的伺服电机，世界两大可乐公司饮料瓶的生产原料60%来 自常州。到目前，常州生产的工业品有91种，位列全国同行业的前 五名，其中，全球第一、全国第一的就占三分之一。
中国 “汇童” 机器人 在表演 太极拳
美国勇气号火星探测器 在火星上运行模拟图
建筑工地上的塔吊起重机
安装直流电动机模型
一、认识部件名称 二、讨论安装步骤
安装直流电动机模型
一、认识部件名称
二、讨论安装步骤
三、探究电动机的转向和转速;
探究电动机不转的可能原因。
改变
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改变 变慢 慢 变快 快
电动机的转速和转向可能与什么有 关？
要改变直流电动机的转动方向，可以 (B ) A、增大电流 B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁 两极 C、同时改变电流方向和磁场方向 D、增强磁铁的磁性
要想使一台直流电动模型的转速增大一 些，下列方法中不可能达到目的的是 （C） A、增大线圈中的电流强度 B、增加干电池的节数 C、将磁体的磁极对调一下 D、增大磁体的磁性
右 如图，移动变阻器R1的滑片向____ 移，导线ab受力摆动就增大，说明， 磁场对通电导体的作用力与 磁场强弱 _______有关；移动变阻器R2的滑 左 移，导线ab受力摆动也增 片向____ 大，说明，磁场对通电导线的作用 力的方向与电流强弱 ________有关.
常用电流计测量电流 的原理？ B A 电流周围的磁场吸引 指针转动 B磁场对电流的作用带 动指针转动 C 直流电动机的运转带 动指针转动 D 磁体周围的磁场吸引 指针转动