2020年中考物理试题分类《熟悉而陌生的力》(含2019年部分真题)

《熟悉而陌生的力》单元测试卷(使用答题卡)一、选择题（每小题3 分，共27 分）1、重约600N 的物体可能是下列中的哪一个？A、一只鸡B、一头耕牛C、一头大象D、一个成年人2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球3、下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A．刚刚启动的火车B．在水平路面上匀速直线行驶的汽车C．做匀速圆周运动的小球D．百米赛跑中正在进行冲刺的运动员4、如图1 所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是图5-5、用右图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同6、下列说法中错误的是A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢。

B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向。

D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止7、自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中，正确的是A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的8、下列实例中，为了增大摩擦的是A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫9、飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行A 用弹簧握力计测握力B 用弹簧测力计测拉力C 用弹簧测力计测摩擦力D 用弹簧测力计测重力二、填空题（将内容填在答题卡相应序号位置上。

第六章熟悉而陌生的力目录：狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一力1．力是__ 一个物体对另一个物体的作用__；力的作用是__相互____的，所以施力物体本身也是_ 受力物体 __。

2．力的作用效果：力可以改变物体的_ 运动状态 _(指速度大小或方向的改变)；力可以改变物体的_ 形状 _。

3．力的三要素：力的__大小_、_方向___、__作用点__叫作力的三要素。

只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。

4．力的单位是_ 牛顿 _，简称：_牛_，用字母__N__表示。

5．用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来叫作力的示意图。

具体做法：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，线段的长短表示__ 力的大小 __，箭头表示_力的方向___，线段的起点或终点表示____力的作用点_。

注意：手托起两只鸡蛋用的力约1 N；中学生的体重500 N。

知识点二弹力与弹簧测力计1．弹力是物体因发生_弹性形变_而产生的力。

2．弹簧测力计的原理：在一定的范围内，弹簧受到的_拉力_越大，弹簧的伸长量就__越大__。

3．使用弹簧测力计应注意：使用前要观察它的__量程_和___分度值___；指针调到_ 零刻线_处；测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在__ 同一条直线 __上，弹簧不要靠在刻度盘上。

知识点三重力1．物体由于__ 地球吸引 ___而受到的力叫作重力，用符号__G__表示。

2．重力的大小：可用__ 弹簧测力计 _来测量。

物体所受重力跟它的_ 质量 _成正比，即G ＝__mg，式中g是常数，在精确度要求不高的情况下，g取_ 10 N/kg。

注意：一名中学生处于地球不同纬度重力大小一般不同。

3．重力的方向：重力的方向总是_ 竖直向下 _，据此可做成__ 重垂线 _，来检查桌面是否水平、墙壁是否竖直等。

4．重心：从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力 _集中作用_在一个点上，这个点就叫作物体的重心。

2019-2020学年八年级物理全册 第六章《熟悉而陌生的力》测试题(新版)沪科版班别: 姓名:一、单项选择题（每小题3分，共30分）1、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（ ）A ．船桨B ．水C ．小明D ．船2、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生改变的是（ ）A ．两手用力扳竹条，使其弯曲B ．运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变C ．骑自行车加速前进D ．紧急刹车3、关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A ．彼此接触的物体之间一定有力的作用B ．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C ．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D ．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在4、关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（ ）A．只要物体发生形变就一定产生弹力B ．只要两个物体接触就一定产生弹力C ．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D ．只有发生弹性形变的物体才产生弹力5、能使物体发生形变的因素有（ ）A ．力的大小B ．力的方向C ．力的作用点D ．力的大小、方向和作用点6、关于重力的产生，下列说法正确的是（ ）A ．物体只有接触到地球，才会被地球吸引B ．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C ．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D ．地球吸引物体，物体不吸引地球7、一个物体受到的重力约是3N ，这个物体可能是（ ）A ．一张课桌B ．一本物理课本C ．一支铅笔D ．一个中学生8、图1中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（ ）图19、在日常的生活和生产中，下面那个措施的目的是减小摩擦（ ）A ．汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹；B ．移较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木C ．自行车在下坡时要用力捏闸；D ．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大的力10、下列关于物理知识的应用和实验原理的说法，错误的．．．是（ ） A ．测固体和液体的密度：ρ= m/vB ．弹簧测力计：弹性限度内，弹簧受拉力越大，伸长得越长C ．重垂线：重力的方向是垂直向下的D ．测滑动摩擦力：F f =F ，其中F 是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上匀速运动时的示数二、填空题（空1分，共27分）11、某同学用自制的弹簧测力计测物体A 的重，如图2所示，该弹簧测力计的测量范围是______N ，分度值是______N ，指针所指的示数为______N ．12、重力是由于______而产生的．它的方向是______，它的大小可以用______ 测量．重力在物体上的作用点叫______．13、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是______对______的作 用力，这个力的受力物体是______，施力物体是______．14、由于______而使物体受到的力，叫重力．重力在物体上的作用点，叫做______．重 力的方向总是______的．．15、滑动摩擦力的大小跟______大小有关，还跟接触面的______有关．______越大，摩擦力越大；接触面______，摩擦力越大．16、力的______、______、______，均能影响力的作用效果。

第六单元《熟悉而陌生的力》复习试题(一) （含答案）2023-2024学年上学期沪科版物理八年级全一册2023-2024学年第一学期沪科版物理八年级全一册第六单元《熟悉而陌生的力》复习试题（一）一．选择题（每题4分，共40分）1．在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体。

既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上力的作用2．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（）A．使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球B．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态C．起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力D．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，利用力的作用效果与力的方向有关3．下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．一起匀速直线运动的小车上的木块4．如图，室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．大小、方向和作用点都相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同5．下列关于弹簧测力计的使用的说法，不正确的是（）A．被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程B．弹簧测力计可以测水平方向的力C．弹簧测力计是用来测量重力的工具D．测量时指针不能与外壳产生摩擦，否则会影响示数6．把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（）A．5N B．2.5N C．10N D．15N7．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。

当把“水平仪”放在课桌面上时，铅垂线的方向如图所示。

第五讲熟悉而陌生的力力与运动(建议时间：30分钟)基础过关一、选择题1. (2019内江)关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )A. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反2. (2019苏州)下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )3. (2019齐齐哈尔)如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )第3题图A. 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B. 小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C. 小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D. 小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力4. (2019临沂改编)第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是( )A. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B. 短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性D. 被推出的冰壶在水平冰面上越滑越慢，说明物体的运动需要力来维持5. (2019广安)日常生活中，处处有物理，下列说法错误．．的是( )A. 汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B. 铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D. 乘车时系上安全带是为了减小惯性6. (2019福建改编)为了防止惯性带来的危害，要求人们( )A. 行车时注意保持车距B. 候车时站在安全线外C. 市区行车禁鸣喇叭D. 夜间行车车内不开灯二、填空题7. (2019苏州)小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有______；同时，他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是________的．8. (2019长沙)如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的________(选填“运动状态”或“形状”)．如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做________运动．第8题图9. (2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对________力．10. (2019怀化)现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一．如图是自行车的手刹示意图，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，增大轮胎与车闸之间的________来增大摩擦；手把上刻有花纹，是通过增大接触面的________来增大摩擦．第10题图11. (2020原创)如图所示，在2019年10月1日国庆庆祝活动中，史诗级浪漫的自行车方阵穿梭而过，仿佛时光倒流．自行车向前运动是因为自行车受到地面______(选填“向前”或“向后”)的摩擦力；停止蹬自行车后，车仍继续向前运动，这是由于自行车具有________．第11题图12. (2019宜昌)消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下．如果某消防员自身及装备质量共80 kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是________N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)．(g＝10 N/kg)三、作图与实验题13. (2019上海)重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G.第13题图14. (2019淄博改编)如图是小明起跑时的情景，请画出右脚所受摩擦力的示意图．第14题图15. (2019福建)如图，悬挂在天花板下的电灯处于静止状态．画出电灯的受力示意图．第15题图16. (2019铜仁)小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案．第16题图(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是________________________________________________________________________．(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是____________________________．(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态．这个实验现象说明，作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且________________时，这两个力才能彼此平衡．(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的________．17. (2019通辽改编)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：第17题图(1)此实验是根据________原理测出摩擦力大小的．(2)小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为 3 N，他认为这时摩擦力的大小为 3 N，他操作中的错误是________________________________________________________________________．(3)改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.核心素养提升1. (2019宁波)有些漫画，富有哲理，又蕴含科学知识．如图所示，一块一半伸出地面的匀质板上站着甲、乙两人，人与板均保持静止．下列对于图中所蕴含的科学知识的说法，不符．．合．实际的是( )第1题图A. 乙没有掉下，说明甲对板的压力一定等于乙对板的压力B. 乙踢甲的同时，也会受到甲对乙的反作用力，乙可能因此坠落C. 乙踢甲时，甲受到向前的作用力，可能会向前运动离开板D. 若甲被踢出板，板会逆时针转动，乙因此坠落2. (2019山西)小明是个科幻迷，他创作了一篇科幻题材的短篇小说——《我是超人》．小说中有这样的故事情节：超人小明上天入海无所不能，有次为营救小伙伴，情急之下让地球骤然停止自转，结果小伙伴却被甩向了天空．他这样幻想的科学依据是________．地球骤然停止自转，你认为可能发生的现象还有________________________________________________________________________________________________________________________(写出一条即可)．参考答案及解析第五讲熟悉而陌生的力力与运动基础过关1. B 【解析】重力的施力物体是地球，A错误；物体受到重力的方向总是竖直向下，当接触面水平时，重力的方向垂直于接触面，B正确；物体间有弹力，而且只有发生相对运动或有相对运动的趋势时才有摩擦力，C错误；人走路时后脚的摩擦力与人前进的方向相同，D 错误．故选B.2. A 【解析】汽车轮胎表面槽纹是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A正确；轴承内部装有滚珠，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦，B错误；在齿轮间加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦，C错误；皮带传动需将皮带张紧，是通过增大压力来增大摩擦力，D错误．故选A.3. D 【解析】地面对小车的支持力和小车对地面的压力作用于两个不同的物体，因此不是平衡力，而是一对相互作用力，A错误；小辉受到的重力和地面对他的支持力作用于同一物体且等大、反向，是一对平衡力，B错误；小车受到的重力和小车对地面的压力，方向相同，不符合相互作用力的条件，C错误；小车受到水平方向推力和小车受到的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，受力物体相同，属于一对平衡力，D正确．故选D.4. C5. D 【解析】汽车轮胎的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，A正确；重力的方向竖直向下，铅垂线就是利用了重力的方向总是竖直向下的原理，B正确；力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，C正确；乘车时系上安全带是为了减小惯性造成的伤害，但不能减小自身的惯性，D错误．故选D.6. A7. 惯性相互【解析】踢出去的足球由于惯性继续向前运动；运动员的脚踢足球，脚对足球一个力，足球对脚一个反作用力，所以脚感到疼．8. 运动状态匀速直线【解析】橡皮绕手做圆周运动时，运动方向不断改变，受到了非平衡力作用，运动状态不断改变，说明了力可以改变物体的运动状态；如果这时橡皮受到的力全部消失，橡皮将以外力消失瞬间的方向和速度做匀速直线运动．9. 相互作用平衡【解析】由于力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也会对这个物体施加一个作用力，这两个相互作用的力是一对相互作用力，故灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；灯在电线的拉力和自身重力的作用下处于静止状态，所以这两个力为一对平衡力．10. 压力粗糙程度【解析】用力刹车是通过增大压力来增大摩擦力，手把上刻有花纹是通增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．11. 向前惯性12. 800 增大【解析】G＝mg＝80 kg×10 N/kg＝800 N，因沿着杆匀速下滑竖直方向受力平衡，则f＝G＝800 N；当增大握力时，手对杆的压力增大，因动摩擦力与压力成正比，故杆对手的摩擦力将增大．13. 如答图所示第13题答图14. 如答图所示第14题答图15. 如答图所示第15题答图【解析】电灯同时受到重力和拉力的作用，两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上，电灯所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上．如答图所示．16. (1)变滑动为滚动，减小了摩擦力对实验的影响(2) 改变拉力的方向(3)作用在同一条直线上(4)运动状态【解析】(1)通过实验比较，乙的实验效果更好，是因为变滑动为滚动，减小了摩擦力对实验的影响；(2)该实验装置中，木板两端定滑轮的目的是为改变拉力的方向；(3)将小车在水平桌面上扭转一定角度后，两个力不再作用在同一条直线上，此时小车不能平衡，由此证明相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上；(4)剪断小车左边的细线后，小车由静止开始向右边运动，此现象说明力可以改变物体的运动状态．17. (1)二力平衡(2)变大没使木块做匀速直线运动(3)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【解析】(1)滑动摩擦力是让物体做匀速直线运动，根据二力平衡原理测量的；(2)小明刚开始拉木块，木块静止处于平衡状态时，拉力增大，木块所受摩擦力变大；木块被拉动，速度变快处于非平衡状态，此时摩擦力小于拉力3 N，不能测量摩擦力，应使木块做匀速直线运动；(3)由乙丙两次实验得出的结论为：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．核心素养提升1. A 【解析】将图中的模型看成一个杠杆，因为板的一半伸出地面，以地面的边缘为支点，这是一个等臂杠杆，即L甲＝L乙，乙没有掉下，则有F甲L甲≥F乙L乙，即有F甲的最小值为F乙的大小，即甲对板的压力一定大于或等于乙对板的压力，A不符合实际；物体间力的作用是相互的，乙踢甲的同时也会受到甲对乙的反作用力，因此乙可能因此坠落，即B说法正确，不符合题意；乙踢甲时，甲受到力的作用，改变原有的静止状态，可能向前运动离开板，C 说法正确，不符合题意；根据杠杆原理，木板中间与地面的接触点为支点，甲和乙对木板的压力相当于杠杆的动力和阻力，若甲被踢出板，木板只是在左端受到乙向下的压力，木板绕着支点逆时针转动，乙坠落，D说法正确，不符合题意．故选A.2. 人具有惯性地球上的汽车等物品也会被甩向天空(开放性试题，答案合理即可)【解析】地球自西向东运动，人随着地球一起运动，当地球骤然停止自转，人因为具有惯性，会保持原来的运动状态不变，所以会被甩向天空；此时地球上的高层建筑会倒塌，其他物体也会被甩向天空的，如汽车等．。

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。

9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列对我们生活中常见力的估测，正确的是()A．托起两个鸡蛋所用的力约为10 NB．一本物理课本的重力约为50 NC．拿起一个手机所需要的力约为110 ND．一名中学生的重力约为500 N2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是() A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力3．如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，说明力的作用效果()(第3题)A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与弹簧有关4．在“天宫课堂”互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述()A．热泪盈眶B．眼泪汪汪C．泪如雨下D．泫然欲泣5．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条，用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。

关于上述过程的说法不正确的是()A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力7．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。

下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()(第7题)A．给门轴的合页加润滑油B．在鞋底设计凹凸不平的花纹C．用力捏车闸D．在机器的转动部分安装滚动轴承8．某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。

《熟悉而陌生的力》测试题一、选择题：1、关于力的说法正确的是( )A、有物体就一定存在力的作用B、物体间力的作用是相互的C、两个物体不接触就不会产生力D、物体受到力的作用，运动状态就一定改变2、如图，电灯静止不动，则灯受到的拉力的施力物体是( )A、天花板B、地球C、电线D、灯罩3、脚踢球时，下列说法中错误的是( )A、脚是施力物体，所以不受力的作用B、脚是施力物体，也是受力物体C、脚受到的力的施力物体是球D、脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生4、关于重力的说法中正确的是( )A、一个物体的重心一定在物体上B、向上抛出的排球在上升过程中不受重力作用C、空中飞行的蜜蜂不受重力作用D、重力的施力物体是地球5、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）A．手对球的推力 B．重力C．不受力 D．手对球的推力和重力6、下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落7、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。

在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）A．车未停稳，请勿下车 B．在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D．不要在太阳光下看书8、关于摩擦说法正确的是( )A、摩擦总是有害的B、摩擦总是阻碍物体运动的C、摩擦的利大于弊D、有害摩擦是可以设法减小的9、小明双手两手沿水平方向向边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为( )A、0NB、20NC、10ND、40N10、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（）A．河水不能流动 B．杯中的水倒不进嘴里C．人一跳起来就会离开地球 D．人无法握住鸡蛋11、.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力12、放在水平桌面上的书，它受到的力是( )A、只有重力B、重力和桌面对它的支持力C、重力和它对桌面的支持力D、重力、支持力和压力13、用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N，则物体所受桌面的摩擦力是（）A．50N B．100N C．0N D．75N14、一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。

西安市2020年八年级物理《第六章熟悉而陌生的力》单元测试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 为了保证电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是（）A．继电器B．电刷C．变阻器D．换向器2 . 排球是西安市中考体育测试自选项目之一．如图是某同学排球考试时的场景．下列分析正确的是A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．在击打排球过程中人没有对排球做功C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时处于非平衡状态3 . 下列说法正确的是（）A．水的沸点一定是B．水在时一定会结成冰C．蒸发只能在一定温度下才能发生D．水结冰时一定会放出热量4 . 下列说法正确的是A．人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力B．电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力C．儿童用橡皮泥握成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力D．竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力5 . 观察如图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论,其中正确的是A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因6 . 小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N7 . 下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A．弹簧测力计的拉力是2.4NB．物体上升的速度为0.05m/sC．弹簧测力计拉力的功率为0.12WD．滑轮组的机械效率约83.3％8 . 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。

装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是（）①验证力使物体发生形变；②观察大气压随高度的变化③观察液体的热胀冷缩：④模拟潜水艇的浮沉。

八年级物理练习题 第六章熟悉而陌生的力姓名: 班级: 成绩:一、单选题1 .排球运动员把排球垫向空中，若不计空气阻力，则图中能正确表示排球在空气中飞行时的受力情况的是（G 表示重力，F 表示手对球的作用力（）2 .如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）吊在天花板下静止的电灯弯道上沿曲线匀速运动的运动员空中匀速直线下落的降落伞3 .电动平衡车，又称体感车（如图），是一种时尚代步工具.它利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，来检 A.路上匀速直线行驶的小汽C.测车体姿态的变化，并利用伺服控制系统，精确地驱动电机进行相应的调整，以保持系统的平衡.电动平衡车采用站立式驾驶方式，通过身体重心和操控杆控制车体运行，采用锂电池组作为动力来源，时速最高可达20公里，单次充电可完成20公里的续航里程.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是A.平衡车轮胎上的花纹只是为了美观B.平衡车做匀速直线运动是因为不受摩擦力C.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D.人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力4.如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是（）5.如图是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（）A.顶足球时，球对头没有作用力B.足球在空中一直受到头的作用力C.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力D.足球在空中继续上升是由于惯性6.有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4牛，则手拉弹簧的力是（）A.4.2牛B.4牛C.3.8牛D.无法判断7.下列实例中，为了减小摩擦的是A.锁在不易打开时，往锁孔中加些石墨8.自行车翼踏板凹凸不平C.在二胡的弓毛上涂些松香D.将传送带的皮带张紧8 .如图示中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是9 .如图所示四个重力的示意图中正确的是10 .小豪在参观科技馆时体验了一次骑“空中自行车”，自行车的下方悬挂着质量较大的配重，自行车在钢不正确的是A.倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力B.斜塔的重心位置在斜塔与桌面接触面的正上方C.塔受到桌面对它的支持力方向是竖直向上的D.塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力丝上前进，骑行的人不会掉下来.如图所示的实例中，与自行车在钢丝上前进而不倾倒的原理相同的是展品“球吸”11 .小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔在水平桌面上（如图所示），小明对模型塔分滑雪杖下端装金属尖是为了减小压冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦二、填空题13.用弹簧测力计测量力之前，首先要对弹簧测力计进行观察，除了观察指针是否指在零刻度，那么还应当观察的是、。

第四章熟悉而陌生的力,贵阳五年中考命题规律)分析上表可知：贵阳五年中考中对“熟悉而陌生的力”的考查主要是以力的示意图和用弹簧测力计测物体的重力实验出现，其中对力的示意图考查2次，用弹簧测力计测物体的重力实验考查1次，以名字来命名力的单位的物理学家1次，但力的作用效果和摩擦力的知识未考查，2014年中考对本章的考查并没有单独的知识出现。

,贵阳五年中考真题演练)以名字来命名力的单位的物理学家1．(2011贵阳中考7题3分)这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘作出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位。

他就是图中的(),A.牛顿),B.欧姆),C.焦耳),D.爱因斯坦)力的示意图2．(2015贵阳中考23题3分)如图甲所示，在一个圆柱形容器中放入小物块A，若使圆柱形容器绕中心轴以一定的速度旋转时，物块A会附着在容器壁与容器一起匀速转动，并与容器壁保持相对静止，如图乙所示，请在图中画出物块A的受力示意图。

(不计空气阻力，图中已标出重心)3．(2012贵阳中考27题3分)如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。

请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。

4．(2014贵阳适应卷24题2分)如图所示，一处于自然长度的弹簧，一端被固定在竖直墙上。

此时，物体A沿水平面向右运动撞击弹簧后继续运动一段距离，直至弹簧不能再压缩，继而被弹簧弹回。

请：画出物体A即将弹回的瞬间所受力的示意图。

用弹簧测力计测物体的重力5．(2013贵阳中考30题5分)小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。

(1)此测力计的量程是0～____N。

若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应________(选填“大于”、“等于”或“小于”)3N。

(20xx临沂)11 . 右图是运动员参加射箭比赛时的场景.下列说法错误的是A．运动员将弓举起的过程对弓做功B．弓被拉的越弯产生的弹力越小C．弓被拉的越弯弹性势能越大D．箭被射出说明力可以改变物体的运动状态（20xx乐山）10．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙.会被墙向左推开。

下列说法中正确的是A．人先对墙施加了推力.然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力（20xx乐山）11．如图所示的各种做法.属于减小摩擦的是A．鞋底上印有花纹B．举重前.在手上涂防滑粉C．自行车的车闸用橡胶制作D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫(20xx眉山)3. 关于重力、弹力和摩擦力.下列说法中正确的是A. 因为物体本身就有重力.所以重力没有施力物体B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下.有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力.就定存在摩擦力D. 摩擦力的方向定与物体运动的方向相反(20xx深圳)20．生活中有许多现象都蕴含物理知识。

下列说法正确的是（）A．一块海绵被压扁后.体积变小.质量变小B．人在站立和行走时.脚对水平地面的压强相等C．乘坐地铁时抓紧扶手.是为了减小惯性D．被踢飞的足球.在空中仍受到重力的作用【答案】D；【解析】A．质量是物体的属性.与物体的形状无关.该选项不符合题意；B．人站立和行走时.脚与地面的接触面积不同.故压强不同.该选项不符合题意；C．惯性是物体的属性.只与物体的质量有关.抓紧扶手是为了减小惯性带来的危害.该选项不符合题意；D．被踢飞的足球在空中仍受到重力作用.故最终会下落到地面.该选项符合题意；故选 D．(20xx深圳)21．如图所示.同一木块在同一粗糙水平面上.先后以不同的速度被匀速拉动。

甲图中速度为v1.乙图中速度为v2.丙图中木块上叠放一重物.共同速度为v3.且v1 v2 v3.匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F 乙和 F丙。

熟习而陌生的力复习优化设计力现象是自然界中最广泛的现象。

本部分内容从大批的生活案例入手，经过抽象归纳成立了力的初步观点，认识了三种常有的力。

这些是力学的入门部分，也是学习后续内容的基础。

一、内容回首（一）依据下表所列次序，回想所学知识，填写有关内容，形成本考点知识网络。

（二）本章波及的思想方法：1、在本部分学习中，我们从大批的事实认识到力是物体对物体的作用，从手拍桌子手感觉疼等案例中认识到力的作用是相互的，从力的大小、方向和作用点都会影响力的作用成效的事实中，抽象出了力的三要素，从实例中认识物理规律是初中物理学习中最基本的方法。

2、在研究影响摩擦力大小的因素时，滑动摩擦力的大小不可以直接测量，我们用弹簧测力计拉着物体沿水平面做匀速直线运动，利用此时摩擦力和拉力均衡，大小相等的关系进行变换，从弹簧测力计的读数间接获得摩擦力的大小。

3、因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗拙程度都有关系，研究时我们是先保持接触面的粗拙程度不变，研究滑动摩擦力与压力的关系，再保持压力不变，改变接触面的粗拙程度，研究滑动摩擦力与接触面粗拙程度的关系。

假如在实验中既让压力增大，又让接触面变粗拙，它们都会使摩擦力增大，我们将分不清是哪个因素使摩擦力增大了。

假如让压力增大，接触面变圆滑，它们对滑动摩擦力的影响会相互削弱，甚至抵消，我们也看不出它们对摩擦力的影响。

这类控制变量逐一研究的方法我们已多次用到。

二、要点、难点打破：例 1、如图小球静止在和竖直墙壁相垂直的圆滑地板上并与墙壁接触，以下说法正确的选项是（）A、小球与墙壁相接触，所以墙壁和小球间有力的作用。

B、对球遇到的支持力而言，球既是受力物体，也是施力物体。

C、小球使地板接触处产生了形变。

D、小球与地板间存在摩擦力。

分析：判断物体之间能否产生作使劲，主若是看物体之间能否发生了相互作用，不可以只看有无接触。

放在磁铁旁的铁钉固然没与磁铁接触，但有吸引作用就有引力。

此题中小球与竖直墙壁接触，但因为和墙壁之间不相互挤压，没有相互作用，所以它们之间就没有力，故答案A 错误。

第四讲熟悉而陌生的力一、中考热点在近几年全国各地的中考试题中，涉及本讲内容的试题大约占4～6分．考点一般有填空题、选择题、作图题、实验题．本讲是力学的基础内容，是力学后续学习的知识储备．近几年来，实验区对本讲考查的侧重点是联系生活实际，加强对同学们科学探究能力、创新意识、科学方法和科学精神的培养．探究实验、联系生活实际的题目较多．重点考查内容：力作用的相互性。

力的作用效果、增大和减小摩擦力(联系生活实际)；重力与质量的关系、影响摩擦力的因素(探究)；重力(作图)．热点：力的作用效果、增大和减小摩擦力、影响摩擦力的因素、重力．的作图．二、考点精讲1．对力的理解(1)概念：力是物体对物体的作用．要想发生力的作用，必须具备两个物体，只有一个物体不会产生力的作用．(2)力的特点：物体间力的作用是相互的，施力物体在施加力的作用时，一定会同时受到受力物体施加的反作用力．对于这个反作用力来说，原来的受力物体变成了施力物体，而原来的力物体变成了受力物体．物体之间不接触也会产生力的作用，比如地球和月球不接触，两者之间却有相互吸引的力；两块磁铁不接触，也会产生相互作用的斥力和引力．(3)力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示．(4)力的作用效果力的作用效果有两方面：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．这两方面可以单独发生，也可以同时发生．物体运动状态的变化包括：①速度大小的变化；②运动方向的变化．这两方面可以同时发生，也可以单独发生．(5)力的测量工具：弹簧测力计．弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受到的拉力成正比．它的构造是：弹簧和挂钩、指针、刻度及外壳．使用弹簧测力计：①先要在测量前使指针对准零刻度线，若有偏差，必须矫正．②明确弹簧测力计的测量范围及分度值．③实际测量时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上．④读数时，视线应垂直于刻度面．⑤未挂物体前，最好轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧指针卡在外壳上．(6)力的三要素：力的大小、方向、作用点．它们都影响力的作用效果．(7)力的示意图：人们通常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，来表示物体在这个方向上所受到的力，这种表示力的形式叫力的示意图．有时候可以在力的示意图旁标出力的大小，这样就可以把力的三要素都表示出来了．2．几种常见的力(1)重力①重力的产生：地面附近的一切物体，无论是固体、液体和气体，都受到地球的吸引．地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫做重力．物体受到的重力简称物重．②重力的大小：物体所受的重力可以用弹簧测力计测量．探究实验表明：物体的质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力跟质量成正比，重力和质量的比值为9．8N／kg，是个定值．用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9．8N／kg，重力和质量的关系可以写作：G/g或G=mg．利用公式G/m=g或G=mg 解题时，m的单位用kg，G的单位用N，g=9．8N／kg，在粗略计算时g可取10N／kg．③重力的方向：由于重力的作用效果都是将物体拉向地面，这使我们认识到重力的方向总是竖直向下的．利用重力的方向总是竖直向下的这一特性，可以制成重垂线检查墙壁是否竖直．④重心：物体受到的重力可以看成是集中在一个点上，这个点就是重力在物体上的作用点，叫做重心．物体重心的位置与物体的形状、质量分布情况有关，对于质地均匀、形状规则的物体，重心在该物体的几何中心上．(2)弹力①弹力的产生：任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力．弹力就是物体发生弹性形变而产生的力．②弹力的大小：弹力的大小和物体发生弹性形变的大小有关，形变越大，弹力就越大．还跟物体的材料特性有关．(3)摩擦力①摩擦力的产生：相互接触的两个物体，当它们做相对运动(或有相对运动趋势)时，接触面间就产生阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力，这种力就叫摩擦力．一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦．一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦．滚动摩擦比滑动摩擦小得多．相对静止的物体之间产生的摩擦力叫做静摩擦力．②摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反．③影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．④增大有益摩擦的方法：a．增大压力；b．增大接触面的粗糙程度．⑤减小有害摩擦的方法：a．减小压力；b．减小接触面的粗糙程度；c．用滚动摩擦代替滑动摩擦；d．使相互接触的摩擦面彼此分开，如：利用气垫；利用磁极间的作用力．三、例题精讲考点一力的概念例一、（08江苏淮安）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(B)A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟考点二力的作用效果例一、(08来宾)如图2所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是___________图；主要表示力可以改变物体形状的是____________图.考点三重力的探究与应用例一、11)（08江苏扬州）图10是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。

第四讲熟悉而陌生的力,遵义三年中考命题规律分析上表可知，遵义三年中考对力的考查主要是力的作用效果、力的示意图、摩擦力和合力，以及探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验，其中力的作用效果1次，力的示意图1次，摩擦力3次，实验探究影响滑动摩擦力大小的因素1次。

,中考考点清单力1．力(1)定义：力是__一个物体对另一个物体__的作用。

发生作用的两个物体，一个是__施力物体__，一个是__受力物体__。

(2)单位：力的单位是__牛顿__，简称__牛__，符号是__N__。

(3)常见的力的估测：托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N；一个中学生的重力约为__500__N；一瓶普通矿泉水的重力约为5 N。

(4)理解：①有力存在，必须有施力物体和受力物体，力不能离开__物体__单独存在。

一个力如果找不到施力物体和受力物体，则这个力是不存在的；②有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。

2．力的作用效果(1)力能改变物体的__形状__，使其发生形变。

如：用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化。

用力压或拉弹簧时，弹簧的形状也发生了变化。

(2)力可以改变物体的__运动状态__。

在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的__运动状态__”发生了变化。

(3)拓展：①一个物体只要发生了运动状态的改变或发生了形变，这个物体就__一定__受到力的作用；②一个物体若受到了力的作用，则物体要么发生了形变，要么运动状态发生了改变，要么两者都发生了改变。

3．力的三要素和力的示意图(三年三考)(1)力的三要素：我们把力的__大小__、__方向__、__作用点__叫做力的三要素。

(2)力的示意图：物理学中通常用__一根带有箭头的线段__表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的__方向__，线段的起点或终点表示力的__作用点__，在同一图中力越大，线段应该越__长__。

沪科版八年级全一册物理2019-2020学年度第二学期测试第六章熟悉而陌生的力考试时间：100分钟；满分100分题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单选题1．（2分）如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（）A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用2．（2分）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3．（2分）如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（）A．此时弹簧秤的示数为5.4NB．钩码受到的重力与它的质量成正比C．称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的D．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变4．（2分）如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是A．车胎B．车把C．车轴D．脚踏板面5．（2分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球6．（2分）下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用7．（2分）一个连同随身装备共90kg的航天员在月球上的重力为150N，那么一个质量为30kg的物体在月球上的重力为A．300N B．294N C．100N D．50N8．（2分）假如没有了摩擦，下列现象可能发生的是A．用砂纸打磨墙面B．汽车更容易刹车C．轻松推动沉重的书橱D．用弹簧测力计测滑动摩擦力9．（2分）下列物体重力最接近1 N 的是A．一枚大头针B．一头奶牛C．两个鸡蛋D．一张书桌10．（2分）某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。

第四讲熟悉而陌生的力一、选择题1．(2017天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( A )A,,B),C),,D))2．(2017岳阳中考模拟)关于力的概念，下列说法中错误的是( D )A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体C．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D．从空中下降的雨滴不受力的作用3．(2017绥化中考)下列有关力的说法正确的是( A )A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力4．(2017和平中考模拟)如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是( C )A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子5．(2017磴口一模)下列说法正确的是( A )A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．作匀速直线运动的汽车一定不受力的作用D．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变6．(2017桥二模)研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是( C ),A) ,B) ,C) ,D)7．(2017河池中考)如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是( D )A.旱冰鞋装有轮子,,B.给车轴加润滑油),C.轴承中安装钢珠),,D.轮胎绕上防滑链))8．(2017三台一模)如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为( D )A．6 N，水平向右 B．6 N，水平向左C．4 N，水平向左 D．4 N，水平向右9．(2017蓝田校级中考模拟)我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器(包括着陆器和“玉兔”月球车)发射成功，并在月球成功实施软着陆。