病句十看
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抓标志,巧辨析病句辨析“十大看”一看并列词语(小心:属种关系、交叉关系、搭配不当、对应不当、不合逻辑、成分赘余、成分残缺、语序不当、并列不当、表意不明)〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
解析:“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。
〔例2〕改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析:属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。
〔例3〕去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。
解析:青年、妇女、老人概念交叉关系二看代词(小心:指代不明产生歧义)〔例4〕明智的做法是告诉孩子真相,然后向正确的方向引导,力求把对孩子的影响降到最小,而不是欺骗、隐瞒,那样只能是好心办坏事。
解析:那样指代不明(例5).欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少努力。
解析:“这”指代不明(例6).三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
解析:“她” 指代不明三看介词(小心:出现介宾短语的可能是主语淹没、成分残缺、搭配不当、主客颠倒、介词误用、句式杂糅)例7〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
〔解析〕主客体颠倒,“长征老干部”是主体,“艰难险阻和千辛万苦”是客体。
改法一:“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。
改法二:保持原句结构不变,在主体“长征老干部”后加“来说”二字。
〔例8〕经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
〔解析〕主语淹没。
可去掉“经过”,或去掉“才使”,让“他”作整个句子的主语。
病句修改“十看”一看并列短语1.搭配不当维护相关各方的合法权益和合理要求。
(维护“合理要求”搭配不当)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至侮辱殴打环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(事件与批评教育搭配不当)2.语序不当今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。
(应为“预警在前、排查在前、排险在前”)3.不合逻辑“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。
(历史资料包括历史图片、历史物品、历史人物)二看关联词语1.搭配不当无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
(无论…和…搭配不当。
应为无论…还是…)2.位置不当这次补习,他因为去了,所以我就不去了。
(当复句中的两个分句陈述的对象不同时,关联词要放在陈述对象前,而不能放在陈述对象前)3.强加逻辑关系这本书已经出版多年了,所以作者最近又做了大量修改。
(无因果关系)因为他对学科有所偏重,所以对数理化他不感兴趣。
(后者是前者的具体表现,而不是结果。
)三看数量词1.产生歧义厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
(两个“工人”还是“建议”产生歧义)2.位置不当一位有20多年教学经验的国家队的优秀篮球女教练(表领属的词语“国家队的”应放在最前面)3.倍数用错我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。
(“4倍”应为“3倍”)四看否定词1.多重否定造成表意相反她告诉我说,她无时无刻不忘收集、整理民间故事和民歌。
(无时无刻不=每时每刻)谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反。
)2.否定词与反问句连用造成表意相反在21世纪的今天,有谁能否认地球不是绕着太阳转吗?(反问也是一重否定,三重否定表否定)3.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反抄写文稿,难免不漏字,必须认真核对。
辨析病句的十看辨析病句的十看1一看并列词语〔例1〕我们要善于处理、存储与获取最有价值的信息。
〔解析〕应该是获取、存储、处理二看介词或介词短语例〕3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这一震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
〔解析〕“关于”表示关涉,本句是对象,应改为“关于”三看关联词〔例1〕不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响两个文明建设的协调发展。
〔解析〕两个分句同一主语时,关联词语在主语后边四看代词〔例〕小媛与小芹上学去的时候,她总是走在前面。
〔解析〕“她”指代“小媛”依然“小芹"不明确。
五看否定词〔例1〕我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
〔解析〕“缺乏”是否定词, “不足"“不当” 否定词,可将“不足”与“不当”去掉。
六看两面性词语〔例〕电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业人才、七看近义词或同义词〔例1〕漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让您大快朵颐。
〔解析〕“桃林”不能用“一排排、一行行、一树树"修饰,集合名词错与数词搭配九看多定与多状〔例〕误:[在新闻公布中心] 许多记者[昨天] [都] [同米卢蒂诺维奇][热情]的交谈。
正:许多记者[昨天] (时间)[在新闻公布中心] (处所)[都] (副词)[热情地] (表情态)[同米卢蒂诺维奇] (对象)交谈。
十看两个字“的”与“是”辨析病句的十看2【例1】下列各句中,没有语病的一句是( )A、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不估计带来文明的进步,只会导致文明的衰落、B、推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C。
奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特别气候条件,充分考虑登山队员登顶时估计遇到的各种困难。
高考病句辨识“十看”纵观十余年的高考病句辨识试题,各类病句都有其承载语病关键处和结点的语言标志,笔者将其归纳为“十看”:一看并列短语:其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。
①我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。
(00年全国)②现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。
(04年重庆)③近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
(01年全国)④近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元(04全国乙)⑤随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
(02年全国)二看否定词:其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。
⑥雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(98年全国)⑦为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
(93年全国)⑧美国必须在伊拉克找出大规模杀伤性武器,否则,找不到大规模杀伤性武器,就难以给世界人民一个满意的交代。
【简析】⑥⑦分别是双重否定词与反问连用、否定词与含否定意义的动词连用的表意相反;⑧是以“否则”为语言标志的赘余。
三看数量短语:其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。
⑨你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
修改病句“十看”诀▪一看语义贯通否,前后矛盾是常病;▪二看成份残缺否,主干枝叶辨分明;▪三看用词恰当否,词性词义和褒贬;▪四看搭配恰当否,主谓谓宾最常见;▪五看语法合理否,习惯说法要考虑;▪六看修饰恰当否,定主状谓配合好;▪七看联络适宜否,关联词语用妥当;▪八看是否有歧义,表意明确是宗旨;▪九看否定词几个,单是否定双肯定;▪十看是否有杂糅,句式单一表意明。
怎样修改病句修改病句要记住:遵原意,少改动。
它的具体步骤和方法是:1. 读。
读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
2. 画。
用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。
3. 改。
运用修改符号,进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明;补上句子残缺成分,使句子完整;替换有关词语,使用词恰当;移前挪后,调整词语位置,使语序正确。
4. 对。
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题,还得重改。
语法知识(病句)一.常见的语病1.实词使用不当。
2.虚词使用不当。
3.成分残缺。
4.搭配不当。
5.结构混乱。
6.重复多余。
7.词类误用。
8.不合逻辑。
9.歧义句。
二.修改病句的方法。
1.减缩法。
保留句子主要成分,去掉句子次要成分来检查句子正误。
2.对照法。
是用自己的语感检查语病的方法。
3.类比法。
可以造出几个结构相似的短语或句子,进行类比。
4.分类法。
把病句分成几种类型,修改病句时可以采取对号入座的办法。
5.关联词语检查法。
用于检查复句内部各分句之间的逻辑关系。
三.修改病句的原则。
第一.尽量不改变句子原义。
第二.多就少改,改动的字数要尽量少。
正确解答辨析病句题,除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。
一看并列短语句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当和不合逻辑。
1、搭配不当。
如:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(“事件”不能与“批评教育”搭配)2、语序不当。
如:公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。
(并列短语“赡养、抚养”的语序应调整为“赡养、抚养、扶养”)3、分类不当、。
如:最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
(这是一种比较典型的例子,“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系,不能并列。
4、语意不明。
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
简析:“背着总经理和副总经理”有两种理解,表意不明。
㈠、并列短语①、搭配不当“海洋二号”卫星可以连续有效检测风暴和巨浪等极端海洋现象,以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息,为大洋渔业资源开发提供技术保障。
②、表意不明1、黄宾虹在上海以鉴赏古画、鉴别真伪著称;而张大千仿作的石涛画,甚至瞒过了当时的大行家罗振宇、黄宾虹及其老师曾髯(ran),可谓出神入化。
(其指代不明)2、一些常用的防辐射专用物品,比如喝绿茶、吃木耳、戴口罩、穿孕妇防辐射服等,根本起不了作用。
3、尽管家里可以上网,但每个星期,他还是会瞒着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天,玩游戏。
③、分类不当1、第五届鲁迅文学奖颁奖典礼在鲁迅故乡浙江绍兴举行。
30位鲁迅文学奖得主分别获得报告文学、散文、杂文、诗歌、小说和文学作品的奖项。
(和改成等)④、语序不当1、富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者,他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。
(寄托者、助跑者和实现者)二看关联词语关联词语上容易出现的语病主要有以下几种:1、搭配不当。
病句辨析十看一看句子中出现的并列的词、短语语序是否恰当,搭配是否合理,并列关系是否互相包容【例1】《条例》对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
(语序不当,应为“从政策上和理论上”作“规定和说明”。
)【例2】目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
(其中“提高……技术人员”搭配不当。
)【例3】我们与其常吞服维生素C药片,不如多吃些新鲜的桃、梨、瓜、果。
(果的概念包含了“桃”“梨”,种属关系不能并列。
)二看介词短语是否滥用、误用、位置不当或让人费解【例4】从这一件平凡的小事中却说明了一个大问题。
(滥用“从”“中”。
)【例5】他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(“在”此时是静态介词,应为动态介词“从”。
)【例6】葛洲坝的建设者们经过一冬一秋的苦战,一道40米高、60米宽、900米长的拦江大坝,巍然屹立在大江之上。
(“经过”位臵不当,应提到句首。
)【例7】焦裕禄这个名字对青年人可能有些陌生,可是对四十岁以上的人却是很熟悉的。
(两个“对”一用,意思让人费解。
)三看出现带否定意思的词或表多重否定的词时,表达的意思与实际的意思是否吻合【例8】雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?(用三重否定,使语意与表达的意思相反。
)【例9】中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
(“忌”已有“不要”的意思,后面再用“不”,句意就反了。
)【例10】近几年来,王芳无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。
(“无时无刻不”并非三重否定,它相当于“每时每刻都”。
)四看出现的关联词语是否搭配得当,是否处于合适的位置【例11】我国的医药工业无论技术、规模还是经验,还落后于西方发达国家的水平,“入世”以后,中国的医药工业将面临严峻挑战。
病句辨析的十大看点胡显凤“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。
高考大纲指出的六种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)在年年的高考中都不同程度的涉及到,那么如何在众多的句子中很快辨析出句子是否有毛病呢?我们不妨抓住句子中一个或几个标志性的词语或者说敏感的部位,姑且称为看点,在病句辨析上就不难得分。
下面就以部分典型病句为例,谈谈病句辨析的十大看点。
一、看两面词有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词,我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。
例如:能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
分析:“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉“能否”。
二、看代词病句试题中,如出现代词,我们要特别注意。
要看清代词指代的对象。
如果文中述及两个以上的对象,而下文使用的代词往往只指代其中之一,就会造成表意不明的错误。
例如:三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
分析:表意不明,人称代词“她”指代不明,是“三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第一个“她”改为“我”,第二个“她”去掉。
三、看介词由于滥用介词和介词……方位词格式,易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。
因此我们要看清介词和介词短语的使用。
例如:自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计人超过计划100万人次参与了影片的观摩。
分析:滥用介词“自……以来”,造成主语残缺,应当把“北京大学电影节”放到开头做主语。
四、看否定词很多句子的语病出现在否定词上,常见错误有多重否定中由于多用了否定词,而表意相反了,或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。
例如:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
分析:缺乏的不是“勇气不足”,不是“谋略不当”,而是缺乏“勇气和谋略”应改为“一是勇气,二是谋略”。