病句辨析十看
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抓标志,巧辨析病句辨析“十大看”一看并列词语(小心:属种关系、交叉关系、搭配不当、对应不当、不合逻辑、成分赘余、成分残缺、语序不当、并列不当、表意不明)〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
解析:“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。
〔例2〕改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析:属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。
〔例3〕去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。
解析:青年、妇女、老人概念交叉关系二看代词(小心:指代不明产生歧义)〔例4〕明智的做法是告诉孩子真相,然后向正确的方向引导,力求把对孩子的影响降到最小,而不是欺骗、隐瞒,那样只能是好心办坏事。
解析:那样指代不明(例5).欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少努力。
解析:“这”指代不明(例6).三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
解析:“她” 指代不明三看介词(小心:出现介宾短语的可能是主语淹没、成分残缺、搭配不当、主客颠倒、介词误用、句式杂糅)例7〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
〔解析〕主客体颠倒,“长征老干部”是主体,“艰难险阻和千辛万苦”是客体。
改法一:“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。
改法二:保持原句结构不变,在主体“长征老干部”后加“来说”二字。
〔例8〕经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
〔解析〕主语淹没。
可去掉“经过”,或去掉“才使”,让“他”作整个句子的主语。
辨析病句的十看辨析病句的十看1一看并列词语〔例1〕我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息。
〔解析〕应该是获取、存储、处理二看介词或介词短语例〕3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这一震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
〔解析〕“关于”表示关涉,本句是对象,应改为“对于”三看关联词〔例1〕不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响两个文明建设的协调发展。
〔解析〕两个分句同一主语时,关联词语在主语后边四看代词〔例〕小媛和小芹上学去的时候,她总是走在前面。
〔解析〕“她”指代“小媛”还是“小芹”不明确。
五看否定词〔例1〕我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
〔解析〕“缺乏”是否定词,“不足”“不当” 否定词,可将“不足”与“不当”去掉。
六看两面性词语〔例〕电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业人才。
七看近义词或同义词〔例1〕漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
〔解析〕“桃林”不能用“一排排、一行行、一树树”修饰,集合名词错与数词搭配九看多定与多状〔例〕误:[在新闻发布中心] 许多记者[昨天] [都] [同米卢蒂诺维奇] [热情] 的交谈。
正:许多记者[昨天] (时间)[在新闻发布中心] (处所)[都] (副词)[热情地] (表情态)[同米卢蒂诺维奇] (对象)交谈。
十看两个字“的”与“是”辨析病句的十看2【例1】下列各句中,没有语病的一句是( )A. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
B. 推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C. 奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
病句辨析十看一看句子中出现的并列的词、短语语序是否恰当,搭配是否合理,并列关系是否互相包容【例1】《条例》对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
(语序不当,应为“从政策上和理论上”作“规定和说明”。
)【例2】目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
(其中“提高……技术人员”搭配不当。
)【例3】我们与其常吞服维生素C药片,不如多吃些新鲜的桃、梨、瓜、果。
(果的概念包含了“桃”“梨”,种属关系不能并列。
)二看介词短语是否滥用、误用、位置不当或让人费解【例4】从这一件平凡的小事中却说明了一个大问题。
(滥用“从”“中”。
)【例5】他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(“在”此时是静态介词,应为动态介词“从”。
)【例6】葛洲坝的建设者们经过一冬一秋的苦战,一道40米高、60米宽、900米长的拦江大坝,巍然屹立在大江之上。
(“经过”位臵不当,应提到句首。
)【例7】焦裕禄这个名字对青年人可能有些陌生,可是对四十岁以上的人却是很熟悉的。
(两个“对”一用,意思让人费解。
)三看出现带否定意思的词或表多重否定的词时,表达的意思与实际的意思是否吻合【例8】雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?(用三重否定,使语意与表达的意思相反。
)【例9】中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
(“忌”已有“不要”的意思,后面再用“不”,句意就反了。
)【例10】近几年来,王芳无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。
(“无时无刻不”并非三重否定,它相当于“每时每刻都”。
)四看出现的关联词语是否搭配得当,是否处于合适的位置【例11】我国的医药工业无论技术、规模还是经验,还落后于西方发达国家的水平,“入世”以后,中国的医药工业将面临严峻挑战。